期末专题：安阻法测小灯泡电功率的实验（专项训练）-----2025-2026学年人教版物理九年级全一册上学期
期末专题：安阻法测小灯泡电功率的实验（专项训练）
1．做“测量小灯泡额定功率”的实验（灯泡的额定电压为2.5V，设灯丝电阻阻值不变）。
（1）小明按如图甲所示的电路图连接电路后，闭合开关，发现小灯泡较暗，电流表有示数，电压表有示数，调节滑动变阻器的滑片，两表的示数都不变，原因是滑动变阻器（如图乙）接了 两个接线柱（用接线柱的字母表示）；
（2）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为 V时为止，若此时电流表的示数为0.3A，则小灯泡的额定电功率为 W；
（3）同组的小月同学设计了一个电路，如图丙所示，也测出了另一个额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻的阻值R=25Ω，正确操作步骤如下：
①只闭合开关S和 ，调节滑动变阻器的滑片使电流表示数为I1= A；
②只闭合开关S和 ，保持滑动变阻器的滑片位置不动，读出电流表示数为I2；
③小灯泡的额定电功率表达式为P额= 。（用物理量符号表示）。
2．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有：电压表、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡，开关、电压为6V的电源和滑动变阻器等。
(1)根据甲图连接电路，闭合开关前，应将滑片移至最 （选填“左”或“右”）端；
(2)连接电路后，闭合开关，若小灯泡较暗，电流表有示数，电压表有示数，调节滑动变阻器的滑片，两表的示数都不变，原因是滑动变阻器接了 两个接线柱；
(3)当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率是 W；
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(4)完成上述测量后，不用电压表，用如图丙所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为
，定值电阻的阻值为
，实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S、
，断开开关
，调节滑动变阻器，使电流表的示数为；
②保持变阻器滑片不动，断开开关，闭合开关S，记下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为
。
3．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，有两个规格分别为甲“10Ω 1A”、乙“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。
(1)本实验中应该选择乙滑动变阻器的原因 ；
(2)图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
(3)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 。重新正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是 ；
(4)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 （填“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是 ；
(5)该电路可以测电阻，而另有同学设计了如图丁图两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
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①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则Rx的阻值表达式为Rx= ；
②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2读数分别为I1和I2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx= 。
4．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V。
（1）请将图甲中的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑时，电路中电流变小 ；
（2）连接好电路闭合开关后，发现灯泡不亮，检查电路发现电压表无示数、电流表有示数，则故障可能是 ；
（3）问题解决后，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.3V时，为了让灯泡正常发光，此时应将滑片向 （左/右）侧移动；
（4）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为 W；
（5）下表是实验中测量的几组数据，其中一个电流数据有误，此数据为第 组；
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.2 | 0.25 | 0.28 |
| 0.37 |
（6）小明打算只利用电流表来测量小灯泡的额定功率，他增加了一个阻值为10Ω的定值电阻R0和两个开关，设计了如图丙所示电路，请将电阻R0、电流表和灯泡的符号填入虚线框中便其能完成实验 。
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