期末总复习专题训练：（实验题）平面镜成像---2025-2026学年北师大版八年级上册物理

期末总复习专题训练：（实验题）平面镜成像

 

1．如图甲所示，小明用两支相同的蜡烛A、B、玻璃板、白纸、笔、火柴、刻度尺来探究平面镜成像特点。

（1）实验中采用透明薄玻璃板代替平面镜竖直放置在水平桌面上，目的是为了便于确定           ；

（2）将点燃的蜡烛A竖直放在玻璃板前，           （填“点燃”或“未点燃”）蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，眼睛在蜡烛           （填“A”或“B”）一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物体大小           ；

（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和对应像的位置连接起来（如图乙）发现蜡烛A的像与蜡烛A到镜面的距离           。且它们的连线与镜面垂直。

2．用图甲所示的实验装置做“探究平面镜成像特点”实验。

(1)选择两支完全相同的蜡烛目的是          ；

(2)在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛          （选填“A”或“B”）这一侧观察；

(3)实验过程中运用了          研究方法：

(4)将光屏放到点燃的蜡烛A的像的位置，光屏          承接到像（选填“能”或“不能”），说明平面镜成的像是          像；

(5)在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜，实验时应选玻璃板的          （选

填“镀膜面”或“不镀膜面”）一面边缘与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的          （选填“反射”或“折射”）；

(6)如图乙中箭头所示，将平面镜在竖直平面内绕M点逆时针转过一定的角度，则蜡烛A所成像__________（填字母）；

A．逆时针转过一定的角度；

B．反方向转过相同的角度；

C．位置保持不变；

(7)如图丙所示，小红采用了较厚的玻璃板进行实验，可以观察到两个像，测量两个像到MN的距离分别为、，则可知玻璃板的厚度为          cm。

3．小彤同学在“探究平面镜成像特点”实验时：

(1)用玻璃板代替平面镜实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此影响可选用     （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜，将玻璃板垂直放置在水平桌面上，这样做是为了便于确定像的     。为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形     （选填“相同”或“不相同”）的。本实验要在较     （选填“亮”或“暗”）环境下进行。

(2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将     （选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。这种实验探究方法叫做     。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）

(3)标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到镜面的距离     （选填“小于”，“等于”或“大于”）蜡烛A到镜面的距离。

(4)当蜡烛A远离玻璃板时，像会    （选填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小     （选填“变小”、“不变”或“变大”）。

(5)将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是     （选填“虚”或“实”）像。

4．在学校实验室里，小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”：

(1)选取器材时，小红想用自己的梳妆镜进行实验，小明告诉她应该选用玻璃板，这是因为         ；

(2)实验时，小红点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看到         时为止，记下蜡烛B的位置，测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm，于是她得出：像与物体的大小相等，像与物到镜面的距离相等的结论。小明指出小红的实验有不足之处，你认为不足之处是         ；

(3)实验时，若选用0.5cm的玻璃板，将蜡烛A距离玻璃板前侧10cm，发现在玻璃板的后面呈两个像，则两个像之间距离为         cm。

5．用图所示的装置（其中是两根外形完全相同且高度可调的电子蜡烛）探究平面镜所成像的高度与物距是否有关。

(1)平面镜中的像不能用光屏承接，因此该像是      像；

(2)实验步骤如下，请补充完整：

①将电子蜡烛A放在薄透明玻璃板前适当位置，将电子蜡烛B放到玻璃板的另一侧，调节B的位置和高度，在玻璃板前从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量并记录实验数据；

②改变      ，将电子蜡烛B放到薄透明玻璃板的另一侧，调节B的位置和高度，在玻璃板前从不同角度观察，直至B与A的像完全重合，测量并记录实验数据；

(3)画出本实验的数据记录表格      。

6．根据如图所示实验回答下列问题。