知识点填空2025-2026学年统编版七年级历史上册

该初中历史知识清单系统梳理了七年级上册从史前时期到三国两晋南北朝的历史脉络，涵盖古人类活动、原始农业、王朝更替、统一多民族国家建立与巩固、民族交融等核心范畴，搭建从基础史实到阶段特征的递进式学习支架。 清单以填空题配答案形式呈现，按单元分课细化知识点，标注关键时间、地点、人物等要素，如“北京人用火技术”“商鞅变法措施”等，培养时空观念与史料实证能力。特别设计易错点填空，如“山顶洞人掌握磨光钻孔技术”，帮助学生精准自查，教师可直接用于课堂检测，提升复习针对性与效率。

七年级上册历史知识点填空（含答案） 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 知识点1 我国境内的古人类 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一，古人类遗址主要分布在_______和_______等大江大河流域。 2. 元谋人发现于_______，距今约_______年，是我国境内目前已知最早的古人类之一，已能制作和使用_______。 3. 蓝田人发现于_______，距今约_______年；郧县人发现于_______，距今约_______年，二者均能制作和使用工具。 知识点2 北京人 1. 北京人生活在距今约_______年，发现于北京西南_______。 2. 1929年，我国学者_______发现第一个北京人头盖骨化石，同年还发现_______遗迹。 3. 北京人体貌特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人_______；上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够_______。 4. 北京人使用_______石器，过着_______生活，共同劳动获取食物，已会使用_______，用途包括烧烤食物、防寒、照明、驱兽，这一进步是人类演化史上的_______。 5. 周口店北京人遗址是迄今所知世界上_______最丰富、_______最齐全的直立人遗址之一。 知识点3 山顶洞人 1. 山顶洞人生活在距今约_______年，发现于北京周口店龙骨山_______。 2. 山顶洞人体貌特征与_______基本相同，属于晚期智人。 3. 山顶洞人继续使用打制石器，同时开始制作_______，掌握_______和_______技术，可能已经知道_______。 4. 山顶洞人过着_______生活，以采集、狩猎、捕鱼为生，会缝制衣服，有_______意识，会埋葬死者。 第2课 原始农业与史前社会 知识点1 农业的起源与定居生活 1. 我国是世界上_______之一，距今约_______年，南北方都出现了人工栽培的_______、和，均为世界上最早的栽培作物。 2. 农业的起源和发展促进了人类的_______，推动了磨制石器、陶器制作和_______的发展，为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 知识点2 河姆渡人与稻作农业的繁荣 1. 河姆渡人生活在距今约_______年，遗址位于_______流域的浙江余姚河姆渡。 2. 河姆渡人主要种植_______，广泛使用_______作为农具，家畜饲养以_______和_______为主。 3. 河姆渡人居住在_______房屋，遗址中发现了迄今已知我国最早的_______，还懂得使用天然漆，会制作陶器、玉器和骨哨。 知识点3 仰韶文化和大汶口文化 1. 仰韶文化主要分布在_______流域，距今约_______年，半坡遗址是其重要代表，距今约_______年，位于陕西西安东部半坡村。 2. 半坡人主要种植_______和_______，居住在_______房屋，能制作精美的_______，已会纺织、制衣，使用弓箭、渔叉进行渔猎。 3. 仰韶文化早期，氏族成员地位_______，没有明显的贫富分化；晚期墓葬规模和随葬品数量出现_______。 4. 大汶口文化距今约_______年，主要分布于黄河下游和淮河中下游地区，制陶技术有较大发展，_______现象已经出现。 第3课 中华文明的起源 知识点1 早期国家和文明的起源 1. 约5000多年前，_______、_______、_______的产生是人类进入文明社会的重要标志。 2. 良渚古城遗址位于_______，距今约_______年，社会阶级分化相当明显，证实长江下游地区已出现早期国家；陶寺古城遗址位于_______，距今约_______年，阶级分化严重，表明黄河中游地区已出现早期国家。 3. 中华文明的起源和初步发展具有_______的特征，距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域发展出各具特色的早期文明，彼此交流融合。 知识点2 远古的传说 1. 五六千年前，黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等部落，_______之战后，黄帝部落与炎帝部落结成联盟；_______之战中，炎黄部落联盟打败蚩尤部落，黄帝被推举为联盟首领。 2. 炎帝与黄帝被后人尊崇为中华民族的_______，海内外华人以“_______”自称。 3. 尧、舜、禹时期实行_______，即将联盟首领的位子传给_______之人，禹治水有功，被尊称为“大禹”。 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 知识点1 夏朝的建立与“家天下” 1. 约公元前_______年，_______建立夏朝，定都阳城，夏朝是我国历史上第一个_______王朝。 2. 禹的儿子_______取代伯益继承王位，_______取代了禅让制，“家天下”局面形成。 3. 夏朝建立了军队、刑法、监狱等国家机器，中心区域主要在今河南中西部、山西南部一带，_______遗址是夏王朝后期的都城遗址。 4. 夏朝末代君主_______残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝统治崩溃。 知识点2 商朝的统治 1. 约公元前_______年，起兵攻伐夏朝，推翻夏朝统治，建立商朝，定都。 2. 受战乱、环境变化等影响，商朝多次迁都，到_______时迁至殷，此后保持相对稳定。 3. 商朝末代君主_______荒淫无道，施行严刑峻法，横征暴敛，导致民不聊生。 知识点3 西周的兴衰 1. 公元前_______年，周武王在_______与商军决战，大获全胜，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都_______，史称西周。 2. 西周为稳定政治形势，实行_______，根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国，诸侯需向周王进献贡赋、服从军事调遣。 3. 公元前841年，周厉王与民争利，引发“_______”；公元前771年，犬戎攻陷镐京，_______灭亡。 第5课 动荡变化中的春秋时期 知识点1 王室衰微 1. 公元前770年，周平王东迁_______，东周开始，东周前期为春秋时期（公元前770年—公元前476年）。 2. 春秋时期，西周的各种制度逐渐遭到破坏，“_______”，分封制逐步瓦解，周王室直接管辖区域缩小，失去对诸侯的控制。 知识点2 诸侯争霸 1. 春秋时期，一些强大诸侯打出“”的旗号，争夺霸主地位，、_______、秦穆公、楚庄王等先后称霸，春秋末期吴国和越国也北上争霸。 2. 诸侯争霸给人民带来灾难，但促进了局部地区统一，为_______创造了契机，中原“诸夏”与周边民族产生华夏认同观念。 知识点3 春秋时期的经济发展 1. 春秋后期，_______和_______的出现，促进了农业深耕细作和耕地扩大，粮食产量增长。 2. 手工业规模扩大，分工细致，_______、冶铁业、纺织业等有所发展；商业逐渐活跃，_______得到广泛使用。 第6课 战国时期的社会变革 知识点1 战国七雄 1. 东周后期为战国时期（公元前475年—公元前221年），晋国被_______、_______、三家瓜分，齐国国君之位被田氏夺取，形成、楚、燕、韩、赵、魏、秦“战国七雄”。 2. 战国时期兼并战争规模大、参战兵力多、持续时间长，著名战役有_______、马陵之战、_______等。 知识点2 商鞅变法 1. 公元前_______年，秦孝公任用_______主持变法，目的是确立新的政治经济秩序，_______。 2. 政治上：确立_______，由国君直接派官吏治理；废除贵族世袭特权；建立户籍制度；严明法度，禁止私斗。 3. 经济上：废除旧的土地制度，允许土地自由买卖；鼓励_______，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一_______。 4. 军事上：奖励_______，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 5. 商鞅变法使秦国综合国力大为增强，为以后_______奠定了基础。 知识点3 战国时期的经济发展 1. 战国时期，铁器使用日趋普遍，_______进一步推广，耕作技术进步。 2. 公元前256年，蜀郡郡守_______主持修建_______，兼具防洪、灌溉、水运等功能，使成都平原成为沃野。 3. 手工业分工更细密，商业日益发达，各地涌现出众多中心城市。 第7课 百家争鸣 知识点1 老子和《道德经》 1. 老子是_______后期楚国人，学派创始人，思想核心是“”，主张_______，追求“小国寡民”的理想社会。 2. 老子的思想被整理成《_______》（又称《道德经》），善于从正反两方面思考问题。 知识点2 孔子和儒家学说 1. 孔子是_______后期鲁国人，学派创始人，思想核心是“”，提出“己所不欲，勿施于人”，主张“_______”。 2. 教育上，孔子兴办_______，打破贵族垄断教育的局面，主张“_______”，提出因材施教、温故知新等教学原则。 3. 孔子的思想由其弟子及再传弟子整理成《_______》一书，儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想。 知识点3 百家争鸣 1. 战国时期，学术思想领域活跃，形成“_______”的局面，是我国古代第一次思想文化发展的高峰。 2. 墨家创始人_______，主张“”“非攻”，提倡节俭；道家代表，强调顺应自然和民心；法家集大成者_______，主张以法治国，建立_______专制统治；兵家代表有吴起、孙膑，重视战术灵活。 第8课 夏商西周时期的科技与文化 知识点1 天文、历法和医学 1. 《诗经》记载了我国历史上第一次有确切日期的_______记录；《春秋》记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，这颗彗星被认为是_______。 2. 夏朝可能已有历法，商朝历法逐渐完备，一年分12个月，战国时期已制定_______。 3. 战国名医_______发明切脉诊法，使用_______、_______、_______、_______四种诊断方法，被中医沿用；战国时期《》问世，是重要的中医理论著作。 知识点2 甲骨文与青铜器 1. 甲骨文是商朝刻在_______和_______上的文字，内容涉及祭祀、战争、农牧业等，已具备汉字基本结构，是我国已发现的古代文字中_______、_______的成熟文字，我国有文字可考的历史从_______开始。 2. 商周青铜器主要用于_______和军事，是王公贵族身份地位的象征，商朝中晚期出现“_______”（铸刻在青铜器上的文字）。 3. 四川广汉_______遗址出土了金杖、青铜树等文物，展现了古蜀文明，与中原王朝联系密切。 知识点3 《诗经》和“楚辞” 1. 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，收录西周至春秋时期305篇诗歌，分为“_______”“_______”“_______”三部分，保存了丰富的先秦史料。 2. 战国时期，屈原吸收民歌精华，创作出新体诗歌“”，代表作是《_______》，《诗经》和“楚辞”是我国_______的两大源头。 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 知识点1 秦灭六国 1. 公元前_______年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业，建立_______，定都_______。 2. 秦统一结束了春秋战国长期_______的局面，建立起我国历史上第一个_______的封建国家。 知识点2 建立中央集权制度 1. 秦始皇创立以_______为中心的中央集权制度，国家最高统治者称“_______”，总揽全国政治、军事、财政等大权。 2. 中央设_______（行政）、_______（军事）、_______（监察），合称“三公”；地方全面废除分封制，实行_______，由中央直接管辖，开创了后世地方行政的基本模式。 知识点3 巩固统一的措施 1. 文化上：统一文字，以_______作为通用文字颁行全国，促进文化交流与政令推行。 2. 经济上：统一货币，以秦国_______为标准货币；统一_______，促进经济管理和交流。 3. 交通上：统一车轨和道路宽度，修筑全国交通网；开凿_______，连接长江和珠江水系。 4. 军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑西起_______、东到_______的“万里长城”；统一岭南及东南沿海地区。 5. 秦朝疆域东至东海，西到_______，北至长城一带，南达_______。 第10课 秦末农民大起义 知识点1 秦的暴政 1. 秦始皇统治暴虐，赋役繁重，法律严苛，刑罚残酷，还实行“_______”，烧毁诸子百家著作，坑杀儒生方士。 2. 秦二世继位后，统治更加残暴，赋役愈加沉重，民众陷入绝境。 知识点2 陈胜、吴广起义 1. 公元前_______年，陈胜、吴广在_______发动起义，口号是“_______”，建立“张楚”政权，这是中国历史上_______农民大起义。 2. 起义最终失败，但反秦浪潮高涨，_______和_______领导的军队逐渐壮大。 知识点3 秦朝的灭亡 1. 公元前207年，项羽在_______以少胜多，歼灭秦军主力；刘邦率军直抵咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。 第11课 西汉建立和“文景之治” 知识点1 楚汉之争与西汉建立 1. 秦朝灭亡后，刘邦与项羽进行“_______”，公元前_______年，刘邦取胜，建立汉朝，定都_______，史称西汉，刘邦就是汉高祖。 知识点2 汉高祖的休养生息政策 1. 汉高祖为恢复社会生产，实行轻徭薄赋政策，将田租定为_______，释放奴婢，让士兵还乡务农，稳定社会局势。 2. 西汉初年，对匈奴采取_______政策，缓和双方关系。 知识点3 “文景之治” 1. 汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策，注重_______，提倡以农为本，将田租降到_______，提倡节俭，减轻刑罚。 2. 文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，史称“_______”，是我国封建社会第一个治世。 第12课 大一统王朝的巩固 知识点1 削弱地方势力 1. 汉武帝接受_______的建议，颁布“_______”，允许诸侯王将封地分封给子弟，侯国增多，诸侯王势力削弱。 2. 汉武帝建立_______制度，将全国划分为13个州部，派刺史巡视，监察地方官吏和豪强。 知识点2 加强经济管控 1. 汉武帝将_______收归中央，统一铸造_______；实行盐铁和酒的_______，加强朝廷对经济的控制。 2. 新型播种工具_______的发明，加快了播种速度；兴修六辅渠、白渠等水利工程，提高粮食产量。 知识点3 尊崇儒术 1. 汉武帝接受_______的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，将_______立为正统思想，在长安兴办_______，以儒家经典为教材，培养治国人才。 知识点4 北击匈奴 1. 汉武帝组建强大骑兵队伍，公元前119年，派_______和_______率军北击匈奴，在漠北战役中大败匈奴，匈奴再无力与西汉对抗。 2. 汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面巩固大一统局面，使西汉进入_______时期。 第13课 东汉的兴衰 知识点1 东汉建立与“光武中兴” 1. 公元9年，王莽夺取西汉政权，建立“新”朝，西汉灭亡；公元25年，西汉宗室_______称帝，定都_______，史称东汉，刘秀就是光武帝。 2. 光武帝加强中央集权，释放奴婢，减轻田租和刑罚，合并郡县，裁减官员，经济得到恢复和发展，社会安定，史称“_______”。 知识点2 东汉中后期的政局动荡 1. 东汉中期以后，_______与_______交替专权，政治腐朽，社会混乱。 2. 豪强大族势力壮大，兼并土地，拥有私人武装，操控地方政权，是东汉晚期割据局面的重要因素。 知识点3 黄巾起义 1. 公元184年，领导“黄巾军”起义，这是一场_______的大规模农民起义，虽然失败，但沉重打击了东汉统治，使东汉_______。 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 知识点1 张骞通西域 1. 汉朝人称阳关、玉门关以西的广大地区为_______，西汉初西域受匈奴控制。 2. 公元前_______年，张骞第一次出使西域，目的是联络大月氏夹击_______；公元前_______年，张骞第二次出使西域，加强了汉朝与西域的往来。 知识点2 丝绸之路 1. 陆上丝绸之路以_______为起点，经河西走廊、西域、中亚、西亚，到达欧洲、北非，汉朝输出丝绸、漆器、技术等，输入核桃、葡萄、良种马等。 2. 汉朝形成海上丝绸之路，从东南沿海港口出发，经中南半岛、马六甲海峡，最远抵达_______南端和今斯里兰卡。 知识点3 汉朝对西域的管理 1. 公元前_______年，西汉设置_______，标志着西域正式归属中央政权，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 2. 公元73年，东汉派_______出使西域，重建汉朝与西域的联系，他派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线；123年，东汉改西域都护府为_______，继续管理西域。 第15课 秦汉时期的科技与文化 知识点1 造纸术的发明 1. 西汉时期，人们已掌握造纸的基本方法；公元105年，东汉_______改进造纸术，以树皮、麻头、破布等为原料，纸的质量提高，_______，易于推广。 2. 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献，纸逐渐取代简帛，成为主要书写材料。 知识点2 医学、数学与农学的成就 1. 东汉末年张仲景著《_______》，发展了中医学理论和治疗方法，提出“治未病”思想，被后世尊为“_______”。 2. 东汉末年华佗发明“”，用于外科手术麻醉，还创编“_______”，帮助强身健体。 3. 《_______》最晚成书于东汉，是当时世界上先进的数学著作；秦汉时期《_______》总结了关中地区的农业生产经验。 知识点3 司马迁与《史记》 1. 西汉_______著《_______》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，是我国古代第一部_______通史，具有很高的史学和文学价值。 知识点4 道教和佛教 1. 东汉末年，_______创立太平道，_______创立五斗米道，是早期道教的主要派别。 2. 佛教产生于_______，_______之际传入中国，东汉明帝时得到上层统治阶级扶持，逐渐传播开来，丰富了中国文化。 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 知识点1 官渡之战 1. 公元200年，_______与_______在官渡展开决战，曹操采取声东击西、避实击虚的战术，以少胜多，为日后_______打下基础。 知识点2 赤壁之战 1. 公元208年，曹操与_______联军在赤壁交战，孙刘联军以少胜多，大败曹军，为_______局面的形成奠定基础。 知识点3 魏蜀吴的建立及发展 1. 公元220年，_______在洛阳称帝，建立魏，东汉灭亡；公元221年，_______在成都称帝，建立汉（蜀汉）；公元229年，_______在建业称帝，建立吴，三国鼎立局面形成。 2. 曹魏重视农业，兴修水利；孙吴造船业发达，230年派卫温率船队到达_______，加强大陆与台湾的联系；蜀汉在诸葛亮治理下，发展经济，改善民族关系，开发西南地区。 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 知识点1 西晋的建立与统一 1. 公元266年，司马懿的孙子_______称帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋；公元_______年，西晋灭吴，统一全国。 知识点2 八王之乱与西晋灭亡 1. 西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，晋惠帝昏庸无能，引发“_______”，历时十几年，严重削弱西晋国力，成为西晋由盛而衰的转折点。 2. 公元316年，内迁的_______人攻陷西晋都城，西晋灭亡。 知识点3 北方各族的内迁 1. 东汉、魏、晋时期，北方各族大量内迁，主要有_______、鲜卑、羯、氐、羌等民族。 2. 氐人和羌人由西向东迁入_______地区；匈奴人和羯人由北向南迁到汾河流域一带；鲜卑人部分迁到辽河流域南部，部分迁到河套、河西走廊等地。 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 知识点1 东晋的兴亡 1. 公元317年，皇族_______在_______重建晋王朝，史称东晋，统治特点是“_______”（王导为首的世家大族与皇族共同掌权）。 2. 东晋多次北伐未能恢复中原，公元_______年，东晋灭亡。 知识点2 南朝的政治 1. 公元420—589年，中国南方相继出现_______、齐、梁、陈四个王朝，均定都建康，史称“南朝”。 2. 南朝政权更迭频繁，梁武帝后期政治败坏，大规模叛乱导致江南地区遭到破坏，南朝在南北实力对比中处于劣势。 知识点3 江南地区的开发 1. 秦汉时期，_______是全国经济重心，江南地区经济相对落后；三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发。 2. 江南地区开发的原因：北方人大规模南迁，带来_______和先进的生产工具、技术；江南自然条件优越；社会相对安定；南下移民与当地民众共同努力。 3. 江南地区开发的表现：耕地面积增加，兴修水利，农业实行_______；手工业在缫丝、制瓷、冶铸等方面显著发展；商业活跃，_______是当时商业最活跃的大都市。 第19课 北朝政治和北方民族大交融 知识点1 淝水之战 1. 公元383年，前秦君主_______率90万大军进攻东晋，东晋以少胜多，大败前秦，史称“_______”。 2. 淝水之战后，前秦瓦解灭亡，北方再度陷入_______局面。 知识点2 北魏孝文帝改革 1. 公元4世纪后期，鲜卑_______部建立北魏，公元439年，北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂局面。 2. 公元494年，北魏孝文帝迁都_______，推行一系列改革措施：使用_______，禁用鲜卑语；以_______代替鲜卑服；改鲜卑姓为_______；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚。 3. 孝文帝改革促进了_______，增强了北魏实力。 知识点3 北朝政权更替与民族交融 1. 北魏分裂为东魏和西魏，后东魏被北齐取代，西魏被北周取代，史称“北朝”；公元577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。 2. 北方地区的民族交融，为中华民族发展注入新活力，丰富了物质文化和精神文化，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 知识点1 贾思勰和《齐民要术》 1. 北朝_______著《_______》，是我国现存_______的一部完整农书，总结了农、林、牧、副、渔等生产技术，主张农业生产遵循自然规律，_______，不误农时。 知识点2 科学家祖冲之 1. 南朝祖冲之在数学上把_______精确到小数点后第七位数字（3.1415926—3.1415927之间），领先世界近千年，著有《缀术》。 2. 祖冲之创制当时最先进的历法《_______》，还制造出指南车、水碓磨、千里船等。 知识点3 灿烂的文化 1. 书法：曹魏_______擅长楷书，刚柔兼备；东晋_______被尊为“书圣”，代表作《_______》被称为“天下第一行书”；北魏碑刻书体苍劲厚重。 2. 绘画：东晋_______擅长人物画，线条优美，人物传神，代表作有《_______》和《洛神赋图》。 3. 雕塑：山西大同的_______和河南洛阳的龙门石窟，是这一时期的雕刻艺术瑰宝，继承了秦汉雕塑传统，吸收了外来佛教造型艺术特点。 4. 文学：曹操父子的诗刚健雄劲；陶渊明的田园诗清新自然；北朝民歌慷慨豪迈（代表作《木兰诗》《敕勒歌》），南朝民歌细腻婉转（代表作《西洲曲》）。 参考答案 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 1. 黄河；长江 2. 云南元谋；170万；工具 3. 陕西蓝田；160万；湖北郧阳；100万 4. 70万—20；周口店龙骨山；裴文中；用火；小；直立行走 5. 打制；群居；火；里程碑 6. 内涵；材料 7. 3万；顶部的洞穴；现代人；骨器；磨光；钻孔；人工取火；集体；爱美 第2课 原始农业与史前社会 1. 农业起源地之一；1万；水稻；粟；黍 2. 定居生活；饲养家畜 3. 7000；长江；水稻；骨耜；猪；狗 4. 干栏式；象牙雕刻器 5. 黄河；7000—5000；6000；粟；黍；半地穴式；磨制石器 6. 平等；明显差别 7. 5900—4400；贫富分化 第3课 中华文明的起源 1. 私有制；阶级；国家 2. 浙江余杭；5300—4300；山西襄汾；4300—4000 3. 多元一体 4. 阪泉；涿鹿；人文初祖；炎黄子孙 5. 禅让制；贤德 第二单元 夏商西周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第4课 夏商西周王朝的更替 1. 2070；禹；奴隶制 2. 启；世袭制 3. 二里头 4. 夏桀；汤；亳 5. 盘庚 6. 纣 7. 1046；牧野；镐京 8. 分封制；等级结构和统治秩序 9. 国人暴动；西周 第5课 动荡变化中的春秋时期 1. 洛邑；礼崩乐坏 2. 分封制；尊王攘夷；民族交融 3. 铁制农具；牛耕；金属货币 第6课 战国时期的社会变革 1. 韩；赵；魏；战国七雄；长平之战 2. 富国强兵；商鞅变法；356；统一中国 3. 李冰；都江堰；防洪、灌溉、水运 第7课 百家争鸣 1. 春秋；道家；道；无为而治；道德经 2. 春秋；儒家；仁；为政以德；私学；有教无类；论语 3. 百家争鸣；墨子；兼爱；庄子；韩非；中央集权；高峰 第8课 夏商西周时期的科技与文化 1. 日食；哈雷彗星 2. 二十四节气；扁鹊；望；闻；问；切；黄帝内经 3. 龟甲；兽骨；年代最早；体系较为完整；商朝；金文 4. 三星堆 5. 风；雅；颂；楚辞；离骚；诗歌发展 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 1. 221；秦朝；咸阳；分裂混乱；统一多民族 2. 皇帝；皇帝；丞相；太尉；御史大夫；郡县制 3. 小篆；圆形方孔半两钱；度量衡；灵渠；临洮；辽东；陇西；南海 第10课 秦末农民大起义 1. 焚书坑儒 2. 209；大泽乡；王侯将相宁有种乎；第一次；项羽；刘邦 3. 巨鹿之战；207 第11课 西汉建立和“文景之治” 1. 楚汉之争；202；长安；十五税一；和亲 2. 以农为本；三十税一；勤俭治国；边境贸易；文景之治 第12课 大一统王朝的巩固 1. 主父偃；推恩令；刺史 2. 铸币权；五铢钱；官营专卖；耧车 3. 董仲舒；儒家学说；太学 4. 卫青；霍去病；鼎盛 第13课 东汉的兴衰 1. 刘秀；洛阳；光武中兴 2. 外戚；宦官 3. 张角；有组织、有准备；名存实亡 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 1. 西域；匈奴；138；119 2. 长安；印度半岛 3. 60；西域都护府；班超；西域长史府 第15课 秦汉时期的科技与文化 1. 蔡伦；原料易找 2. 伤寒杂病论；医圣；麻沸散；五禽戏；九章算术；汜胜之书 3. 司马迁；史记；纪传体 4. 张角；张陵；古代印度；两汉 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 1. 曹操；袁绍；统一北方 2. 孙刘；三国鼎立 3. 曹丕；刘备；孙权；夷洲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1. 司马炎；280 2. 八王之乱；匈奴 3. 匈奴；关中 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 1. 司马睿；建康；王与马，共天下；420 2. 宋；黄河流域；劳动力；精耕细作；建康 第19课 北朝政治和北方民族大交融 1. 苻坚；淝水之战；分裂混战 2. 拓跋；分裂割据；民族交融；洛阳；汉语；汉服；汉姓；民族交融 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 1. 贾思勰；齐民要术；最早；因地制宜；民生 2. 圆周率；大明历 3. 锺繇；王羲之；兰亭集序；顾恺之；女史箴图；云冈石窟 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $