内容正文:
飞密快乐假期
2.A据材料“自唐专以文字取科名…不思变计,中国断
无振兴之机”和所学知识可知,材料批判科举考试脱离实
际、束缚人才,主张改革选拔制度以培养实用人才,与“若
不因时变通,何以见实学而拔真才”强调变通科举、选拔
真才的观点一致,A项正确;据材料可知,“师夷之长技以
制夷”侧重学习西方技术,与材料批判科举制度的主题无
关,排除B项;据材料可知,“变法自强,宜仿泰西设议院”
主张政治体制改革,材料未涉及议会制度,排除C项:据
材料可知,“习兵战不如习商战”强调发展工商业,与材料
批判科举制度的内容无关,排除D项。
假期作业十一
易混易错
1./2.×3.×4./5./6./
素养提升
1.C1912年1月1日,孙中山在南京宣告中华民国成立,
随后成立南京临时政府,C项正确:1905年建立同盟会,
这是一个全国性资产阶级政党,排除A项:袁世凯就任临
时大总统后,中央政府被称为北洋政府,排除B项:1911
年武昌起义后建立湖北军政府,排除D项。
2.B根据“一条重要的理由就是皇帝不那么好做了”可以
看出,辛亥革命使民主共和观念深入人心,人们已经逐渐
抛弃了专制皇权的观念,B项正确:材料强调辛亥革命从
思想观念上对人们的政变,而不是强调推翻了清王朝统
治,排除A项:C项与“皇帝不那么好做了”这一主旨无
关,排除:D项涉及的是经济方面,而材料涉及的是思想
观念,排除。
3.B根据材料可知,新文化运动期间对传统文化进行了批
判,同时也批判了传统的文言文,主要用白话文,B项正
确,排除A项:新文化运动批判古体诗,排除C项:“新的
表达方式”与革除旧习俗无关,排除D项。
4.D根据材料“规定商会对各级地方官厅行文一律用‘呈
‘禀’,地方官厅对商会则用·令’‘批”可知,商会与地方
官厅的行文方式存在等级差异,这反映了专制思想与民
主观念的冲突,D项正确:材料强调的是专制思想,与白
话文使用无关,排除A项;材料未涉及愚昧观念,排除B
项:材料没有涉及改良思想,排除C项。
5.D根据所学可知,陈独秀是新文化运动的领袖,新文化
运动提倡民主与科学,即德先生、赛先生,D项正确:“两
位先生”是民主与科学,排除A、B、C三项。
6,C根据图示可知,英、美、日三国对华输出商品在近代中
国总进口中的份额呈现上升趋势,且日本的份额上升最
快,结合所学知识可知,1895年甲午中日战争后,日本取
代了英、美、法等国在中国的垄断地位,并在中国获得了
巨大的权益,C项正确:A项时间段内,日本还未进行明
治维新,不会向中国出口这么多商品,排除:B项时间段
内,英、美、法等国在中国的断地位尚未被打破,排除:D
项时间段内,日本对华侵略受到抵制,其对华输出商品在
近代中国总进口中的份额不会上升,排除。
7.C根据材料“此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻
矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者
殆千万倍”“他号召青年人投身戏剧”并结合所学可知,清
末陈去病重视戏剧,认为它在鼓动平民、普及社会方面具
有重要作用,并结合时代背景,此时正处于民族危机不断
加深、革命思潮不断传播的过程中,陈去病认为戏剧对宣
传革命的作用比《革命军》等著作作用更大,故号召青年
人投身戏剧,C项正确:材料未涉及传统戏曲的演出逐渐
衰落的内容,排除A项;材料未涉及戏刷的受众,且“开
始”的表述不符合史实,排除B项:材料的主旨信息是戏
剧与革命思想相结合,更能发挥革命思想宣传的效用,主
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旨信息并非强调反清书籍宣传革命思想的作用在弱化,
排除D项。
8.D根据材料信息“绅商是一个新兴的社会阶层,主要活
跃于19世纪末20世纪初。他们已开始接触和使用新的
资本主义营运方式,生活方式和思想意识开始带有近代
趋向,但在很多方面依然非常守旧和传统”并结合所学可
知,“绅商”作为近代社会中产生的一个新的社会阶层,是
社会转型时期的产物,绅商作为从传统商人演化而来的
新商人,即近代民族资产阶级,既具有引领中国进步的革
命性,又对旧势力存在妥协,即民族资产阶级具有两面
性,D项正确:材料强调了绅商对于社会转型的意义,但
无法得出“主要阻力”,排除A项;材料未涉及“尊士贱商”
的内容,且“遭弃”的表述不符合史实,排除B项:“传统社
会阶级结构已被颠覆”的表述过于绝对,排除C项。
9.(1)主要思想:中国人伦理价值观没有根本改变是中国政
治改革失败的原因:要实现民主政治必须反对儒家伦理
纲常:中国需要开启民智。
原因:西方民主思想的传播:民主立宪改革的失败:尊孔
复古逆流:民族资本主义的发展:资产阶级要求在中国实
行民主政治。
(2)主张:维新变法的失败主要在于没有培养革新人才:
教育救国。
活动:就任北京大学校长,聘请陈独秀为文科学长,并延
揽许多具有新思想的学者来北大任教。北京大学和迁往
北京的《新青年》杂志,成为新文化运动的主要阵地。
主题:向西方学习,救亡图存。
新题快递
1.A根据材料可知,李家驹以传统士大夫身份推动学校体
育实践,打破了封建教育的桎梏,体现了清末教育从科举
应试向全面发展的嬗变,A项正确:欧美体育运动在鸦片
战争后已通过传教士、租界等渠道传入中国,“开始传入”
与史实不符:且材料中李家驹借鉴的是日本的教育模式,
而非直接来自欧美,排除B项:清末新政虽推动了教育、
军事等领域的改革,但未能挽救清朝统治,并未取得成
功,排除C项:1905年科举制已废除,与材料中1906年的
京师大学堂不存在“对立”问题,排除D项。
2.D根据材料“夫道德有体有用,体不可变而用不能不变”
及所学可知,“体”指道德的核心原则(如儒家伦理的基本
价值),“用”指道德的具体实践方式。作者认为“体”不可
变更,而“用”需因时代变化而调整,体现了对传统道德的
“固本革新”态度。“苟于新社会无特别冲突之点,均不宜
轻议更张”强调对新道德的接纳需谨慎,除非传统道德与
“新社会”存在明显冲突,否则不应轻易变革。这一态度
反对激进的道德革命,主张在传统框架内渐进调整,避免
全面否定旧有秩序。由此可见,作者通过“体用论”和“谨
慎变革”的主张,体现了对道德转型的渐进式态度,D项
正确;国民革命(1924一1927年)尚未发生,且材料强调
“不宜轻议更张”,与革命派“推翻旧秩序”的主张相悖,排
除A项:作者虽承认道德“用”需变革,但前提是“无特别
冲突”,本质是维护社会秩序的稳定,而非主动革新秩序,
排除B项:材料未明确提及“西方道德”,“体不可变”中的
“体”更指向传统儒家道德,而“用不能不变”隐含对近代
社会道德的接纳,“排斥”一词表述有误,排除C项。
假期作业十二
易混易错
1./2./3.×4./5./6./
素养提升
1,B陈望道翻译的是《共产党宣言》,B项正确:A、C、D三
项都不是陈望道翻译的著作,排除。=0022
学而不厌,诲人不倦。
假期作业十一辛亥革命与中华民国的建立
完成日期:
月
日
《思维整合室
思维导图
兴中会成立
同盟会成立
武昌起义
中华民国建立
新文化运动
袁世凯称帝
清帝退位
二次革命
护国战争
护法运动
清朝后期
7一民国
一北洋军阀时期
1894年
1905年
1911年
1912年
1913年
1915年
1917年
三民主义的提出
民主与科学
民族工业迅速发展
易混易错
技能提升台
1.清政府的“新政”只是维护其封建统治的幌
素养提升
子,但客观上对资本主义发展有推动作用。
1.1912年1月1日,孙中山在南京宣告中华
(
民国成立,随后成立的政府是
()
2.《中华民国临时约法》是孙中山在充分考察
A.同盟会
B.北洋政府
西方民主政治的基础上颁布的,其中三权分
C.南京临时政府
D.湖北军政府
立制参照了美国,实行总统制。
()
2.有历史学家指出:“说辛亥革命是一次胜利
3.辛亥革命是近代中国一次比较完全意义上
的革命,一条重要的理由就是皇帝不那么好
的民族民主革命,推翻了清王朝统治,结束
做了。”这是强调辛亥革命
了中国两千多年的封建制度。
()
A.推翻了清王朝统治
4.新文化运动高举民主与科学的旗帜,推动思
B.使民主共和观念逐渐深入人心
想文化革新,有着解放思想的重大意义。
C.打破了帝国主义在华势力
()
D.为民族资本主义发展创造了条件
5.近代社会生活变迁主要受到西方物质文明
3.“新文化运动的发生,其对民主与科学的张
和民主思潮的影响,而且城市、农村变迁极
扬,对封建礼教的批判,通过新的表达方式
不平衡。
()
普及到社会和民间,使国人又接受了一次思
6.在第一次世界大战期间,中国民族资本主义
想的洗礼。”文中“新的表达方式”指的是
得到发展,资产阶级力量壮大,西方启蒙思
想进一步传入中国,他们强烈要求在中国实
A.倡导文言文
B.使用白话文
行民主政治。
C.推崇古体诗
D.革除旧习俗
·25·
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4.1914年9月,北京政府颁布《商会法》,规定
8.有学者认为,绅商是一个新兴的社会阶层,
商会对各级地方官厅行文一律用“呈”“禀”,
主要活跃于19世纪末20世纪初。他们已
地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经
开始接触和使用新的资本主义营运方式,生
颁布就遭到商界人士的强烈反对。这反映
活方式和思想意识开始带有近代趋向,但在
了当时
很多方面依然非常守旧和传统。这可用于
A.文言文与白话文使用的矛盾
说明当时中国
)
B.愚昧观念与科学思想的斗争
C.改良思想与革命理念的碰撞
A.绅商是社会转型的主要阻力
D.专制思想与民主观念的冲突
B.“尊士贱商”的积习遭弃
5.1919年,陈独秀在《本志罪案之答辩书》中
C.传统社会阶级结构已被颠覆
说:“我们现在认定只有这两位先生,可以救
D.民族资产阶级的两面性
治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切
9.阅读下列材料,回答问题。
的黑暗”。“两位先生”是
(
材料一1916年2月,陈独秀明确指出:晚
A.西学与中学
B.自由与平等
C.道德与法治
D.民主与科学
清以来,在西学东渐的冲击下,中国为改变
6.下图所示为部分年份英、美、日三国对华输
自己的落后现状,已经进行了政治制度层面
出商品在近代中国总进口中份额变化情况。
的改革,但未见奏效,究其原因,乃在国人的
该情况应存在于
伦理价值观念未有根本之改变。他断言:
(%)
“吾人果欲于政治上采用共和立宪制,复欲
50
40
于伦理上采取保守纲常阶级制,以收新旧调
30
和之效,自家冲撞,此绝对不可能之事。”他
201
-日本
一美国
认为要使民主站住脚,就必须反对儒家三纲
10
-英国
之说。所以他认为,不进行根本价值观念的
09
(年份)
A.1841-1868年
B.1868-1895年
转变,中国人就没有资格实行民主。
C.1895-1922年
D.1922-1949年
周玉萍《新文化运动中启蒙思想家
7.清末陈去病在《论戏剧之有益》一文中说:
改造中国国民性思想的思考》
“此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻
材料二蔡元培之决心献身教育,是自光绪
吃以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花
二十四年始。戊戌政变发生后,他认为康、
梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投
梁失败的最大原因是由于不先培养革新人
身戏剧。这反映出
(
才。所以返里从事教育工作,最先接办绍兴
A.传统戏曲的演出逐渐衰落
B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众
中西学堂,又到上海创办中国教育会、爱国
C.戏剧成为宣传革命的手段
女学校及爱国学社。
D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化
一摘编自陶英惠《蔡元培与北京大学》
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(1)根据材料一概括陈独秀的主要思想,结
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合所学知识分析其形成的原因。
1.(2025·江苏卷,6)1898年,甲午进士李家
驹赴日本考察学务,认识到体育的重要性。
1906年,他出任京师大学堂总监督。同年,
在学堂举办的运动会上,李家驹脱下官袍,
参加短跑比赛,轰动一时。他的举动受到开
明报章的大力揄扬,带动了中国学校体育运
动的发展。这反映出
A.教育领域的嬗变革新
B.欧美体育运动开始传入
C.清末新政取得了成功
D.新学堂与科举制的对立
2.(2025·黑吉辽蒙卷,8)1913年,《东方杂
志》刊载《国民今后之道德》一文,提出“夫道
(2)根据材料二,概括蔡元培的思想主张。
德有体有用,体不可变而用不能不变”,同时
简述蔡元培在新文化运动期间实践其思想
也强调,“苟于新社会无特别冲突之点,均不
主张的活动。蔡元培的思想主张体现了怎
宜轻议更张”。这体现了作者
样的时代主题?
A.激发国民革命热情的愿望
B.革新社会秩序的主张
C.排斥西方道德观念的立场
D.倡导渐进变革的理念
《益智欢乐谷
保路运动
1911年5月,清政府一面宣布将各省商
办铁路收归“国有”,一面又与英、法、德、美四
国银行团订约,出卖川汉、粤汉路权,激起湘、
鄂、粤、川各省人民义愤。6月,川汉铁路股东
在成都开会,决定成立以“拒借洋款,废约保
路”为宗旨的四川保路同志会。各省罢市停
课,抗粮拒税,保路斗争愈演愈烈。清政府下
令镇压,酿成骇人听闻的成都血案。保路运动
由和平请愿迅速发展为武装起义,有力地推动
了革命高潮的到来。
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