假期作业三 三国两晋南北朝的政权更选与民族交融及从隋唐盛世到五代十国-【快乐假期】2025-2026学年高一历史寒假作业

=0022 假期作业三 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 及从隋唐盛世到五代十国 思维整合室 赋”的局面，重申说：“其收田租亩四升，户出 思维导图 绢二匹，绵二斤而已，他不得擅兴发。”曹操 东 这一举措出台的背景是 晋 B.经济发展 曹丕 刘备建 一西晋 裙 东 A.社会动荡 权称 水 魏灭蜀 西晋西晋灭吴 西晋建 灭 建立完成统 灭亡立 亡 C.南方开发 D.国家统一 220221229 263 266280 316317383420(年) 2.《元和郡县图志》载：“炀…通济渠…自 隋朝 唐刺 朝 隋灭陈 朝 扬、益、湘，南至交、广、闽中等州，公家运漕， 灭 全国 朝 观之治 朱温灭 五代十 建立 私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代 :581589 618626 649 713741755763907 979（年) 实受其利焉。”该河道的开通 ( 易混易错 A.促进了南北经济的发展 1.东汉到西晋与东晋时期的人口迁移不同：前 B.导致藩镇割据局面的出现 一次是从北方荒漠草原迁往黄河流域；后一 C.缓和了隋朝的社会矛盾 次是从黄河流域迁往长江中下游地区。 D.淡化了社会门第等级观念 ( 3.(2025·重庆期末)古代中国的社是土地神， 2.三国两晋南北朝时期既是中国历史的大分 稷是五谷神。社稷也就成了国家的象征。 裂时期，也是南方经济大开发时期。( 史载三国时曹操每日带人登观稼台，观看各 3.北魏孝文帝改革的过程是鲜卑族封建化的 处的庄稼长势，察看天气，测定晴雨，及时告 过程，大大促进了民族交融。 知田间耕作的百姓。上述材料主要体现了 4.唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布。( 古代中国 ( 5.“贞观之治”和“开元盛世”都是在国家统一、 A.以农立国 B.抑制商业 社会稳定时出现的；共同原因是统治者注重 C.封建迷信 D.以民为本 调整统治政策，都重视农业生产。() 4.北宋学者欧阳修在《新唐书·兵志》中说： 6.安史之乱不仅是唐王朝由盛转衰的转折点， “大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯 同时也是中国历史进程由外向型向内向型 王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地， 转变的开始。 ( 大者连州十余，小者犹兼三四。”材料所述历 【《技能提升台 史现象造成唐王朝后期的不良局面是 素养提升 1.东汉末年，曹操平定冀州后，针对袁绍统治 A.内轻外重 B.外戚专权 下“豪强擅恣，亲戚兼并；下民贫弱，代出租 C.宦官专权 D.朋党之争 ·5 飞壁快乐假期 00 5.大运河连接黄河流域、长江流域，连接了两 A.社会生活开放多元 个文明，使黄河流域、长江流域逐渐成为一 B.官营丝织业占主导 体。“鸿恩大德，前古未比”。那么，隋朝修 C.民族交融出现高潮 建大运河所起的最深远的影响是 ( D.中外交流全面深入 A.满足隋炀帝游江都的愿望 9.阅读下列材料，回答问题。 B.加强北部边防 材料一（隋炀帝）大业元年(605)三月，“诏 C.加强南北经济的交流 杨素与纳言杨达、将作大匠宇文恺营建东京 D.巩固隋朝的统治 (洛阳)，每月役丁二百万人，徙洛州郭内居 6.隋文帝统治初期，曾派人巡视河北五十二 民及诸州富商大贾数万户以实之。…命 州，罢免贪官污吏二百余人，裁汰了约十分 尚书右丞皇甫议发河南、淮北诸郡民，前后 之三的地方冗员。他制定的隋律，“以轻代 百余万，开通济渠。…丁男不供（不足）， 始役妇人”。 重，化死为生”。这反映出隋初 材料二贞观八年，太宗谓侍臣曰：“隋时百 A.政体改革取得了显著成效 姓纵有财物，岂得保此？自朕有天下以来， B.科举考试腐败初露 存心抚养，无有所科差（科差：对平民财物或 C.社会治理呈良性发展趋势 劳役的征发)，人人皆得营生，守其资财，即 D.吏治法治比较公正 朕所赐。向使朕科唤不已，虽数资赏赐，亦 7.(2025·湖北武汉高一练习)武则天时期，大 不如不得。” 改官名、地名：将门下省改为鸾台，中书省改 王惠敏《李世民全传》 为凤阁，尚书省改为文昌台，“吏、户、礼、兵、 (1)概括材料一中隋炀帝在过度役使民力方 刑、工”六部长官也分别改称为“天、地、春、 面的史实，并据此分析对当时社会经济、政 夏、秋、冬”六官，以求形式对称、文字优美。 治产生的影响。 这一做法旨在 A.铲除李唐皇室守旧势力 B.确立儒家文化的正统地位 C.奠定制度变革的思想基础 D.树立武周政权的新气象 8.唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝 绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式 锦”。当时的长安、洛阳等地的汉人受回纥 风影响，喜欢穿回纥服装，出现了“回鹘衣装 回鹘马”的景象。这说明唐代中后期() 。6· 三0022 一历史 (2)根据上述材料并结合所学知识，指出唐 选项 材料 解读 太宗的治国理念与隋炀帝的不同之处。他 〔宋)张洎：炀帝开畎以 采取的经济政策的特征是什么？由此对唐 奉巡游，虽数堙废，而 说明隋朝灭亡的历 朝的统治产生了哪些影响？ C 通流不绝，终为国家之 史必然性 用者，其天意乎 〔宋)范仲淹：昔炀帝盘 强调隋唐政权更迭 D 游淮甸，违远关中，唐 的地理因素 祖据之，隋室遂倾 2.(2025·黑吉辽蒙卷，3)大酺是指朝廷特许 的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐 大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天 或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要 集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长 达九天。这反映出武则天 A.意欲规范国家礼制 B.积极推动社会经济发展 C.注重加强君臣互动 D.急于宣扬其称帝合法性 《益智欢乐谷 新题快递 望梅止渴 1.(2025·广东卷，3)下表为与隋炀帝相关的 有一年夏天，曹操带兵打仗，将士们走了 四则材料及其解读。其中解读合理的是 很长时间都没有水喝，非常口渴，可周围一点 水都没有。怎么办呢？曹操心眼多，心想：这 选项 材料 解读 样下去可不行。于是他站在一个很高的地方 〔唐)李渊：（炀帝）巡幸 对将士们大声说：“这条路我走过，前边不远的 无度，穷兵极武，喜怒 否定运河沟通南北 A 地方有一大片梅林，梅子又多又大，我们赶快 不恒，亲离众叛。御河的作用 导洛，肆舳舻而达江 去那里吃梅子吧。”其实根本没这档子事，可大 家听曹操这么一说，马上都想到梅子的酸味， 〔唐)罗隐：当时天子是 闲游，今日行人特地 感叹扬州因运河荒 人人嘴里都不觉流出不少口水。大家一下子 B 愁。柳色纵饶妆故国， 废而繁华不再 都不觉得渴了，于是都很积极地往前走，盼望 水声何忍到扬州 马上就能吃到梅子，终于赶到了目的地。飞密快乐假期 7.B结合所学知识可知，西汉前期，汉文帝把齐国、淮南国 等，一国分为多国，目的在于削弱诸侯势力，B项正确；分 化地方王国势力与解决边疆危机不符，排除A项：加快经 济开发并非汉文帝分化王国力量的主要目的，排除C项； 汉文帝将王国一分为多个，主要目的并非为了抑制土地 兼并，排除D项。 8.C材料未提到中央和地方之间的矛盾，A项错误：从材 料中看不出儒家思想的地位，B项错误；“《后汉书》中出现 了许多诸如‘家世州郡’·家世衣冠’·世仕州郡’‘世吏两 千石“家世两千石’的话语”可见豪强势力在东汉政权中 影响非常明显，C项正确；“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州 郡”“世吏两千石”“家世两千石”强调某些家族在政治上 的地位，没有强调血缘关系，D项错误。 9.解析：(1)第一小问地方行政制度，据材料一“但地方行政 制度采取郡县与分封并行制”可知，郡县与分封并行制。 第二小问政治措施，据所学知识可知，汉武帝加强中央集 权的政治措施可从颁布“推恩令”削弱王国势力、设立中 朝削弱丞相权力、设立察举制的选官制度、设立刺史监察 地方、任用酷吏打击豪强等势力几个方面说明。 (2)第一小问君主，据所学知识可知，采纳董仲舒主张的 皇帝是汉武帝。第二小问影响，据材料二“诸不在六艺之 科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”及所学知识可知，汉 武帝采纳董仲舒的主张，尊崇儒术，儒学成为我国封建社 会的主流意识形态。 答案：(1)地方行政制度：郡县与分封并行制。 政治措施：①颁布“推恩令”。②加强皇权，削弱丞相权 力，设立中朝。③确立察举制。④设刺史，进行巡视监 察。⑤任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势 力的不法行为。（答出其中任意4点即可） (2)君主：汉武帝。影响：儒学成为我国封建社会的主流 意识形态。 新题快递 1.B根据材料结合所学可知，计算圆面积需要对圆周与直 径的关系（即圆周率）进行归纳，这是先民通过实践总结 自然规律的体现。秦简与《九章算术》的互证，说明古代 中国在数学领域对几何规律的探索具有连续性，B项正 确：卜盆属于占卜活动，与数学计算无关。题干未提及任 何与占卜相关的内容，排除A项：手工业生产的需求多涉 及具体器物的尺寸、比例，而圆面积计算更偏向数学理论 总结，题干未明确捉及与手工业直接相关的信息，排除C 项：均田制是北魏至唐初的土地制度，与秦朝无关。且题 干中秦人丈量土地的行为属于土地管理范畴，未涉及均 田制，排除D项。 2.C根据材料及所学可知，秦统一后推行“书同文”政策， 以小篆统一文字。秦朝覆灭前后，六国文字的复现，反映 了六国故地对秦文化政策的抵触。统治基础不仅包括政 治军事控制，还需文化认同的支撑。秦未能消弭六国的 文化传统，导致地方势力在秦末迅速脱离，印证了统治基 础的薄弱，C项正确；秦推行“书同文”本意在促进交流，但 题干现象表明其效果有限，地方仍固守原有文化符号，这 不利于各地文化交流的加强，排除A项；题干强调的是 “六国故地的人”恢复文字，属于地方社会与中央政权的 文化矛盾，而非统治阶层内部的斗争，排除B项：士人阶 层的崛起与战国时期“士”的活跃相关，但题干未提及士 人在恢复文字中的作用，排除D项。 000- 假期作业三 易混易错 1./2./3./4.×5./6./ 素养提升 1,A材料反映袁绍统治时期，租赋混乱，而曹操平定袁绍 后，统一赋税。曹操出台这一举措的背景是东汉末年社 会动荡，民不聊生，A符合题意：东汉末年，北方长期战 乱，豪强割据混战，民生凋敝，B、D不符合题意：材料反映 我国北方的赋税制度的调整，C不符合题意。 2.A根据材料可知，隋场帝时期开凿了京杭大运河，促进 了南北经济的发展，A项正确：唐安史之乱后出现藩镇割 据局面，排除B项：京杭大运河需要大规模征调民夫服徭 役，会激发社会矛盾，排除C项：科举制淡化了社会门第 等级观念，排除D项。 3.A社稷分别代表土地和五谷，而社稷是古代中国的象 征。曹操重视气象，及时告知百姓，体现了古代中国以农 立国的特征，A项正确：材料没有提到商业情况，排除B 项；曹操重视气象不属于迷信，排除C项；以民为本强调 重视百姓，而材料强调的是重视农业，排除D项。 4.A根据材料“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯 王者，皆除节度使”可知，材料体现的是安史之乱后藩镇 割据的现象，这导致了唐王朝后期内轻外重的局面，A项 正确：材料反映的是藩镇割据现象，并没有导致外戚专 权，排除B项：宦官专权是指宦官把持了朝政，与材料信 息无关，排除C项：朋党之争是指统治集团内部出现不同 派别的争权斗争，与藩镇割据无关，排除D项。 5.C根据所学知识，为了加强南北交通，巩固对全国的统 治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳 为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里 的大运河，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河 四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水 系，是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进了我国 南北经济的交流，答案为C:A是开凿大运河的原因，排 除；大运河的开凿有利于交通和经济的发展，不能加强边 防，B错误：巩固隋朝的统治是开凿大运河的目的，而不是 影响，D错误。 6.C从隋文帝统治初期在吏治、法制方面的具体做法可以 看出，隋文帝在社会治理上取得了一些成效，吏治趋向清 明，《隋律》有利于社会矛盾的缓和，这是隋朝初期社会治 理朝着良性方向发展的表现，C项正确：材料中所反映的 信息，并不是政体改革的具体做法，也没有改革成效的集 中表现，排除A项：隋炀帝时期，正式创立了科举制度，排 除B项；材料反映了隋文帝时期的法制建设成就，只是删 繁就简，减轻刑罚，但不能体现出“比较公正”，排除D项。 7.D根据材料“将门下省改为鸾台，中书省改为凤阁，尚书 省改为文昌台”并结合所学知识可知，武则天在建立武周 政权前后，将三省六部全部改名，这是为了彰显自己改天 换地的勇气、显示自己的能力和武周政权的新气象，D项 正确；材料与“铲除李唐皇室守旧势力”无关，排除A项： “确立儒家文化的正统地位”不是将三省六部改名的主要 目的，排除B项：将三省六部改称并不能奠定制度变革的 思想基础，排除C项。 8.A根据材料“长安、洛阳等地的汉人受回纥风影响，喜欢 穿回纥服装…·回鹘衣装回鹘马”，唐代中后期思想开 放，受少数民族和境外影响，生活趋向多元，A项正确：材 料未涉及手工业的经营方式，B项错误：材料不能反映民 族交融出现高潮，C项错误：材料主要涉及服饰衣料的交 流，D项错误。 三0022 9.(1)史实：营建东京（洛阳）：开凿大运河。影响：破坏了社 会生产力，加剧了统治危机。 (2)不同：以民为本。特征：轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从 简。影响：出现了社会安定、经济繁荣的盛世景象。 新题快递 1.D据材料“〔宋)范仲淹：昔炀帝盘游淮甸，违远关中，唐 祖据之，隋室遂倾”和所学知识可知，范仲淹指出隋场帝 因长期巡游江淮地区而忽视关中战略要地，导致李渊趁 机占据关中并最终颠覆隋朝，这强调了政权更迭中地理 因素的重要性，D项正确；据材料可知，A项中李渊的批 评主要针对隋炀帝的个人行为（巡幸无度、穷兵黩武等）， 并未直接否定运河作用，排除A项：据材料“〔唐〕罗隐：当 时天子是闲游，今日行人特地愁”可知，诗句表达的是对 隋场帝巡游的讽刺及物是人非的感慨，而非直接关联运 河荒废与扬州衰败，排除B项：据材料“〔宋)张洎：炀帝开 畎以奉巡游…终为国家之用者”可知，张洎认为运河虽 为巡游而建，但客观上长期发挥经济作用，未提及隋亡必 然性，排除C项。 2.D根据材料及所学可知，“大铺”作为朝廷特许的官民聚 饮，本质是统治者强化权威、凝聚社会认同的政治仪式。 武则天以女性身份篡唐建周，颠覆传统皇权继承逻辑，面 临巨大的合法性危机。由此可见，武则天高频次、超规格 赐大酺，核心意图是在称帝前后快速建立政治认同，宣扬 新政权的合法性，D项正确：大酺频次与时长的增加，本 质是对李唐旧礼制的突破，而非“规范”，排除A项：武则 天通过大酺等仪式，将政治认同从李唐皇室转移到武周 政权，意在形成“新朝气象”的社会认知，并非出于发展社 会经济的需要，排除B项：大酺的参与主体包括“官民” 并非单纯的“君臣”。武则天时期大酺常伴随大赦、赏赐 百姓等举措，更侧重争取民间支持，而非仅针对官僚集 团，排除C项。 假期作业四 易混易错 1.√2./3.×4./5.√6./ 素养提升 1.C结合所学知识可知，唐玄宗任命官秩更高的官员主持科 举考试，提高科举考试的地位，说明了唐朝重视人才选拔，C 项正确：唐代的科举制冲击了士族，削弱了士族的地位，排除 A项：科举考试促进而非固化了社会阶层的流动，排除B项： 唐代六部分工是明确的，排除D项。 2.C从材料中“南方高僧可以公开和统治者讨论‘沙门（佛 家)不礼王者’，而且受到大部分士人官员支持：而北方， 佛家子弟提出‘皇帝即如来’，甚至还出现‘拜天子即为礼 佛’的说法”可以看出，南朝佛教受政治约束较小，北朝佛 教对皇权高度尊崇，根据所学知识可知，北朝君主集权程 度高，对佛教制约性强，南朝君主集权程度低，对佛教制 约较小，C项正确：材料涉及南北方，A项表述不全面，排 除；材料未涉及佛教对传统伦理的挑战，排除B项；材料 未体现世家大族在南方的稳固与否，排除D项。 3.A根据材料“但若要总揽朝政大权，必须加有‘录尚书事’的 头衔”可知，尚书省是一个有实权的机构，A项正确。材料未 提及中书省、门下省的权力，B、C两项错误：根据材料可知， 司徒一职并不具备实权，D项错误。 4.A依据所学知识可知，北魏孝文帝颁布均田令，受田农民承 担定额租调，一夫一妇每年纳栗为租，纳帛或布为调，即租调 制，A项正确：租庸调制是唐朝的赋税制度，B项错误：隋朝 “民年五十，免役收庸”，开始以庸代役，C项错误：更赋制是汉 代的赋税制度，D项错误。 女 窟一元史 5.A以资产为宗，在当时条件下扩大了税源，有利于保证 国家的财政收入，故选A项。这一征税方式改变了自战 国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人 身控制，但并没有取消限制，排除B项：这是安史之乱后 进行的改革，排除C项：这是两税法，取代了租庸调制，排 除D项。 6.B材料主要反映了农书、桑书、医书、算书、历书、字书 韵书、相宅、谱牒等民间用书的使用和流行，结合所学知 识可知，这主要得益于雕版印刷术的发明和使用，B项正 确：材料中没有体现中国文化与世界的关系，排除A项： 材料明显与科举制度没有直接关系，排除C项：D项表述 与材料及史实均不相符，排除。 7.B根据材料“东晋高僧慧远送行来访的儒士陶渊明、道 士陆修静”可知，材料反映了当时思想界佛、道、儒三教交 融趋势，B项正确：材料未体现佛教是否成为主流思想，排 除A项：儒学自汉武帝“尊崇儒术”后就居于正统地位，不 符合材料内容，排除C项；材料未体现政府的文化政策， 排除D项。 8.B结合所学可知，经济基础决定上层建筑，唐朝中外交 往盛况空前，说明唐朝文明具有很大的吸引力，而决定这 一切的正是唐朝领先于世界的经济文化，B项正确；根据 所学知识可知，唐朝时期中外交往出现盛况的根本原因 是唐朝经济文化的高度发展，有很大的吸引力，唐朝国家 统一和社会安定不是最根本的原因，A项错误：唐朝对外 政策开放开明是唐朝中外交往出现盛况的原因之一，但 不是最根本的原因，C项错误：唐朝对外交通发达也是唐 朝中外交往出现盛况的原因之一，但不是最根本的原因， 根本原因是唐朝经济文化的高度发展，D项错误。 9.(1)制度：察举制。说明：崇贤使民俗会更加和顺，举善使 人们更加忠厚。 (2)变化：由注重才德到注重门第。弊端：中正官徇私 舞弊；世家大族垄断仕途；扼杀人才；败坏社会风气。 (任选2点) (3)影响：提高了儒学的地位；把选官权集中到中央政权； 造成了社会阶层的对流：扩大了统治基础：提高了官员的 文化素质。（任选2点） 新题快递 1.B根据材料及所学可知，唐代中后期，商品经济发展促 使货币流通需求增加，但“蓄钱”（图积货币）现象导致市 场流通货币减少(“见钱渐少，皆缘所在壅塞”)。唐宪宗、 文宗多次领布诏令限制商贾蓄钱，要求将图积货币用于 购买其他物品(“市别物收贮”)。限制蓄钱的核心是促使 货币投入市场流通，避免因图积导致“钱荒”，意在维护金 融秩序，B项正确：材料未提及“私铸线币”，政策针对的是 “蓄钱过量”而非货币铸造，排除A项；两税法以“钱”计 税，需充足货币流通量，但政策目的是解决“钱荒”，而非 直接服务于两税法推行，排除C项：藩镇问题的经济基础 是地方财税割据，材料政策针对商贾蓄钱，与削弱藩镇无 直接关联，排除D项。 2.A题干中，《肘后备急方》强调“袖珍便携、应急救治”， 《千金方》以“人命至重”为名，均体现出对生命价值的重 视和以患者需求为中心的实用理念，A项正确：题干未提 及两书对药物功效的“理论总结”，而是侧重书籍的实用 性和对生命的重视，排除B项：“人与自然的联系”（如天 人合一、顺应自然等)是中医理论的重要思想，但题干未 涉及自然环境对医学的影响，仅强调救急和生命价值，排 除C项；“辨证施治”指根据病情辨证后开具药方，是中医 的诊疗原则，但题干未提及两书在药方运用中如何结合 辨证思维，而是突出“备急”和“人命至重”，排除D项。