13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“在奉献中成就精彩人生”核心知识点，以雷锋精神、《奉献》歌词及雷锋日记导入，通过“何为奉献-为何奉献-如何奉献”逻辑链搭建学习支架，衔接人生价值实现的知识脉络。 其特色在于以雷锋精神为线索，结合曹祥云、杨华德等时代案例及视频观看环节，运用案例教学与情境体验，强化政治认同、道德修养与责任意识。课堂小结清晰概括要点，随堂练习结合时事案例，助力学生内化价值观，为教师提供丰富素材与清晰教学逻辑。

热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念； 服务人民、助人为乐的奉献精神； 干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神； 锐意进取、自强不息的创新精神； 艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 在奉献中成就精彩人生 第十三课 实现人生价值. 积跬步以至千里·积怠惰以致深渊 3 目录 积跬步以至千里·积怠惰以致深渊 何为奉献？（是什么） 为何奉献？（为什么） 如何在奉献中成就精彩人生？ （怎么做） 01 02 03 4 01 何为奉献? 何为奉献？ “奉”，即“捧”，意思是“给、献给”；“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。两个字和起来，“奉献” ，就是“恭敬的交付，呈献”。 6 启思导行 白鸽奉献给蓝天/星光奉献给长夜/我拿什么奉献给你/我的小孩 雨季奉献给大地/岁月奉献给季节/我拿什么奉献给你/我的爹娘 ——《奉献》·歌词节选 你又愿意为什么而奉献呢？ 你又准备为之而奉献出什么呢？ 7 雷锋日记 1961年10月20日 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 02 为何奉献？ 课堂笔记 为什么要奉献？（P98） 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 11 03 如何在奉献中成就精彩人生？ 观看视频并思考：工作有无高低贵贱之分？ 思考 如何在奉献中成就精彩人生？ ①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 ②人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 雷锋日记 1958年6月7日 ……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ …… 课堂笔记 如何在奉献中成就精彩人生？（P98） ①立足岗位作贡献。 如何在奉献中成就精彩人生？ 曹祥云，珠海格力电器股份有限公司叉车司机。他曾获“珠海市十佳员工”、“珠海市优秀团员”、“格力电器年度劳动能手”、“格力电器年度先进个人”、中央电视台《状元360》节目“全国叉车技能赛冠军”、中央电视台《想挑战吗》节目“叉车项目挑战成功奖牌”等荣誉称号。 三百六十行，行行出状元。结合视频，谈谈曹祥云的成功给你带来哪些启示？ 青春是用来奋斗的。 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 16 课堂笔记 如何在奉献中成就精彩人生？（P98） ①立足岗位作贡献。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 雷锋日记 1961年10月3日 人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。 这一篇雷锋日记，又给你人生价值的实现带来哪些启示？ 课堂笔记 如何在奉献中成就精彩人生？（P98） ①立足岗位作贡献。 ②在踏实奋进中绽放人生的光彩。 ③在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 04 课堂小结 课堂小结 在奉献中成就精彩人生 立足岗位作奉献 在踏实奋进中绽放人生的光彩 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起 22 05 随堂练习 随堂练习 1．“感动中国”2023年度人物、农业专家杨华德,援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德及其团队手把手帮助下,布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。杨华德带出的布隆迪学生,不仅将自家水稻种得很好,还被派往邻国传播先进经验。稻浪千重,路远情长。杨华德的事迹启示我们（ ） ①独善其身,在自我提升中创造自身特有的价值 ②要勇于探索,乐于实践,让生命充满色彩和活力 ③只有对社会作出突出贡献的人,人生才是美好的 ④将个人的命运和他人、集体、民族乃至人类的命运联系在一起 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④. D 24 随堂练习 2．2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们（ ） ①在平凡的岗位上也可以书写不平凡的人生华章 ②将个人命运与他人、集体、民族、国家乃至人类命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光泽 ③奉献社会就能赢得他人的尊重和认可 ④只有成为伟人、这样的一生才是值得的 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ A 25 随堂练习 3．2023年11月15日,宁波市慈善总会收到了一封厚厚的挂号信。白色的信封上,署名“顺然”,落款地址是不存在的人民路1号。打开信封,里面是一叠厚厚的汇款收据,共110张,累计108万元。从1999年起,“顺其自然”已连续25年向宁波市慈善总会捐款,捐款累计金额高达1577万元。根据捐款人的意愿,25年来,宁波市慈善总会一直坚持将善款用于助学、教育方面,并通过各类媒体对每一笔善款的使用进行公布。 (1)“顺其自然”的事迹给我们传递了哪些正能量? (2)我们如何向“顺其自然”学习，在奉献中成就精彩人生? （1）勇担责任，无私奉献等等。 （2）①立足岗位做奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。③在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 26 随堂练习 4.吴天一，高原医学专家，我国低氧生理和高原医学的主要学术带头人，投身高原医学研究数十年，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治藏族群众上万名。青藏铁路建设期间，主持制订一系列高原病防治措施和急救方，目创造了铁路建设工人无一例因高原病死亡的奇迹，被称为“生命的保护神”。 1958年，吴天一响应祖国号召来到青海工作，目睹过许多高原建设者因不适应缺氧、低压的环境而相继病倒，甚至献出生命，他便下定了从事低氧生理和高原医学研究的决心。为了探索高原病的成因，他骑着马在风雪严寒的高海找缺氧环境中坚持十余年，被人们称为“马背上的院士”。调研期间，他遭遇过六次车祸，全身10多处骨折；长期奔波中，他耳膜穿孔、双眼白内障，患上慢性高原心脏病，他为科研出太多……但他说：“没有这样的献出，不会目有这样的获得。” 27 随堂练习 （1）吴老这样的“献出”值得吗？为什么? 值得。 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 28 随堂练习 （2）小华说:“只有为国家、社会作出突出贡献的伟人,人生才是有价值的,我们普通人,哪有什么人生价值可言。”你认同这种说法吗?请闻述你的理由。 不认同。理由：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 29 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Wxmm_9020210901 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $