精品解析：辽宁省大连市中山区2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

九年级期末质量检测历史 （本试卷共19道题 满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 小说《西游记》中的如来佛祖，居住在四大部洲中的西牛贺洲，其人物原型是释迦牟尼佛，从历史史实的角度推测，“西牛贺洲”应该指的是（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马 2. 根据同学们讨论问题时提到的关键信息，判断他们学习的主题是（ ） A. 希腊城邦的建立 B. 罗马帝国的扩张 C. 罗马共和国的兴衰 D. 法兰克王国的兴衰 3. “中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的（　　） A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 特点 4. 构建知识结构图是学习历史重要方法之一。以下最适合填入图中?处的是（ ） A. 庄园法庭的出现 B. 生产组织形式资本主义化 C. 行会组织的兴起 D. 资本主义制度的初步确立 5. “13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。”在此背景下，兴起了（ ） A. 新的生产经营方式——封建庄园 B. 早期殖民扩张掠夺——“三角贸易” C. 欧洲思想文化运动——文艺复兴 D. 国际共产主义运动——“第一国际” 6. 17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 7. 民主是时代发展的主流。从美国国家结构图中能得到的信息是（ ） A. 总统是国家权力中心 B. 体现了分权制衡原则 C. 立法、行政、司法三权完全独立 D. 美国实行联邦制 8. 根据人物生平判断该历史人物（ ） 1799年 1804年 1812年 发动政变，组建新政府 颁布《民法典》 加冕称帝 远征俄国 A. 罗伯斯庇尔 B. 克伦威尔 C. 路易十六 D. 拿破仑 9. 1820年，英国手织机织工的数量有24万人，其中近半数在兰开夏郡。到1840年前后，这一数量降到了12.3万人。1856年则只剩下2.3万人。导致这种现象最有可能的社会性因素是（ ） A. 英国经济逐渐被美国、德国超越 B. 工业革命机器大量取代了人工劳动 C. 拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易 D. 英国工业生产大量向殖民地转移 10. 两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人则每天在恶劣环境中长时间高强度劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（ ） A. 加速了社会贫富分化与阶级对立 B. 推动了生产组织方式的根本变革 C. 带来了环境污染与公共健康危机 D. 促进了现代工厂制度的最终确立 11. 史料是了解、认识历史的重要材料。以下属于研究美国内战第一手史料的是（ ） A. 《宅地法》 B. 《乱世佳人》 C. 《汤姆叔叔的小屋》 D. 《论美国内战》 12. 王斯德在《世界通史》中写道：”科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产生⋯⋯。”据此可知，第二次工业革命的特点是 （ ） A. 需求增长刺激新技术的发明 B. 科学研究同工业生产紧密结合 C. 人类社会进入了”电气时代” D. 生产经验不断推动技术的进步 13. 下列有关近代科学与文化历史知识，搭配正确的是 （　　） A. 牛顿——《战争与和平》 B. 达尔文——《物种起源》 C. 梵高——《英雄交响曲》 D. 托尔斯泰——“人间喜剧” 14. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是 A. 一战之前，形成了三国同盟和三国协约两大集团 B. 1914年，普林西普刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公 C. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 D. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 15. 以下是某同学在复习世界现代史时梳理的知识结构，你认为“三角形”处应该填什么内容。（ ） A. 凡尔赛体系的确立 B. 华盛顿体系的确立 C. 一战后国际新秩序的形成 D. 二战后多极化趋势 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题11分，18题9分，19题12分，共40分） 16. 人类文明的发展并非孤立存在，不同区域的文明在交流、碰撞与融合中不断演进。阅读材料，回答下列问题。 图一 古代埃及疆域图 古埃及位于非洲东北角，①贯穿南北。②文字被解读，开启了研究古埃及的新纪元，该文字对希腊文字产生重要影响。 图二 公元前4世纪地中海及周边区域形势图 公元前4世纪，古埃及被图二的帝国所征服，该帝国起源于希腊北部边陲的③，在国王④带领下进行东征，促进东西方文化的大交汇。 图三查士丁尼统治时期形势图 4世纪末，埃及地区曾从属于图三的⑤（帝国），该帝国保存了大量的希腊罗马古籍，为后来西欧的⑥提供了丰富的精神营养。 图四 公元8世纪中期帝国疆域图 8世纪中期，图四中的帝国征服埃及后，促进（⑦宗教）在埃及的传播。⑧担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 17. 19世纪下半期，世界历史发生大变局。阅读材料，回答下列问题。 俄国问道·除旧布新】 材料一 时间 企业数/家 工人数量/位 产值/千卢布 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 图一 贵族宣读“解放”农奴的法令 19世纪60——70年代俄国机器制造业统计表 【美国选择·破旧立新】 材料二 （南方叛乱地区）为人占有而作为黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府将承认并保障这些人的自由。这些人可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，以及在各种军舰上服役。 【日本图存·变法维新】 材料三 日本明治时期著名思想家福泽谕吉曾说，在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的⋯⋯唯今之计，我当决断⋯⋯断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——摘编自[日]福泽谕吉《脱亚论》 （1）图一为俄国机器制造业发展创造了什么有利因素？根据材料一和所学知识，说说1861年改革推动俄国走上了怎样的道路？ （2）材料二中的内容出自哪一部的法律文献？结合所学知识概括回答图片中历史人物的贡献是什么？ （3）根据材料三文字资料并结合所学，分析日本变革的根本原因。右图反映日本变革的哪项措施？ （4）综合上述材料，归纳上述国家确立资本主义制度的两种方式。并说说你从中得到了什么启示？ 18. 反抗殖民统治，争取民族独立。阅读材料，回答下列问题。 材料一 不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化图 材料二 材料三 战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正在受到怀疑和挑战。……与此同时，另一个拯救福音则正从东方传来。……布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。……欧洲的霸权也被第一次世界大战削弱，因为这次大战对海外殖民地产生了影响。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史》 （1）指出材料一中世界殖民体系在全球发展最快的是哪一阶段（回答序号即可）。结合所学说说它在这一时期殖民体系的迅速发展和哪一历史事件有关。 （2）根据材料二所给图片，请任选其中一位民族解放运动领导者做一简单介绍。 （3）根据材料结合所学说说一战中，谁领导的哪一社会主义革命的胜利成为殖民地半殖民地民族解放运动的重要鼓舞力量？一战对世界殖民体系产生了什么影响？ 19. 某校九年级同学以“改变世界的力量”为主题开展了研究性学习。阅读材料，回答下列问题。 【革命力量】 【思想力量】 起来，饥寒交迫的奴隶， 起来，全世界受苦的人， 满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！…… ——《国际歌》（1871年） （1）上面两幅图片分别反映了英、法资产阶级革命的哪一重要历史事件？结合所学分析归纳英、法资产阶级革命在政治影响上有什么共同点？ （2）材料中左图著作的发表标志了哪一重要理论的诞生？右图中的歌曲是为了纪念哪一历史事件而创作的？理论的诞生与这一历史事件的发生有何关系？ （3）请从下面四个历史事件任选两个，论证“科技创新改变世界”这一观点。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 改良蒸汽机 蒸汽机车的发明 《物种起源》的出版 内燃机的发明 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级期末质量检测历史 （本试卷共19道题 满分70分 历史和道德与法治考试时间共150分钟） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1. 小说《西游记》中的如来佛祖，居住在四大部洲中的西牛贺洲，其人物原型是释迦牟尼佛，从历史史实的角度推测，“西牛贺洲”应该指的是（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“小说《西游记》中的如来佛祖，居住在四大部洲中的西牛贺洲，其人物原型是释迦牟尼佛”和所学知识可知，释迦牟尼佛是佛教创始人，历史上诞生于古印度（今尼泊尔、印度一带），因此“西牛贺洲”作为其居住地，对应佛教发源地古印度，B项正确；古埃及位于非洲，是古代埃及文明发祥地，与佛教起源无关，排除A项；古希腊位于欧洲，是西方哲学和民主政治起源地，排除C项；古罗马也位于欧洲，以法律和帝国文明著称，排除D项。故选B项。 2. 根据同学们讨论问题时提到的关键信息，判断他们学习的主题是（ ） A. 希腊城邦的建立 B. 罗马帝国的扩张 C. 罗马共和国的兴衰 D. 法兰克王国的兴衰 【答案】C 【解析】 【详解】依据图片文字信息“《十二铜表法》”“布匿战争灭掉迦太基”“成为地中海地区的霸主”“斯巴达克起义后衰落”“凯撒夺权”和所学分析，这些信息都是围绕罗马共和国的兴衰展开的，公元前509年，罗马共和国建立，国家的统治权掌握在元老院手中；公元前450年，罗马颁布了成文法，又称《十二铜表法》，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛，随后，罗马与迦太基为争夺西地中海的霸权先后进行了三次战争，被称为布匿战争，最后灭掉迦太基，控制了西地中海地区；公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主；在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者，奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义，沉重打击了罗马共和国，罗马共和国进一步衰落；公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制元老院，后来元老院任命他为终身独裁官；到公元前27年，屋大维首创“元首”制，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国，C项正确；材料涉及的是罗马共和国时期，与希腊无关，排除A项；材料没有涉及罗马帝国的扩张，排除B项；法兰克王国的兴衰材料没涉及，排除D项。故选C项。 3. “中世纪的鼎盛时期，经济繁荣为教育的发展提供了保障”。这表述的是西欧大学兴起的（　　） A. 背景 B. 过程 C. 影响 D. 特点 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西欧中世纪城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，随着城市的发展和工商业的日益繁荣，一些大学校建立起来，经济繁荣是推动教育发展的基础，属于背景因素，A项正确；过程侧重大学如何建立，与材料经济与教育的关系无关，排除B项；影响是强调大学带来的结果，与材料经济与教育的关系无关，排除C项；特点是描述大学的特征，与材料经济与教育的关系无关，排除D项。故选A项。 4. 构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。以下最适合填入图中?处的是（ ） A. 庄园法庭的出现 B. 生产组织形式资本主义化 C. 行会组织的兴起 D. 资本主义制度的初步确立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，B项正确；庄园具有司法权，设有庄园法庭维护庄园的公共秩序，庄园法庭是庄园的统治机构，排除A项；行会组织是封建社会手工业者按照不同行业组成的社会组织，与题干“新的生产和经营方式”不符，排除C项；经过资产阶级革命，资本主义制度开始确立与17世纪，与题干“新的生产和经营方式”不符，排除D项。故选B项。 5. “13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。”在此背景下，兴起了（ ） A. 新的生产经营方式——封建庄园 B. 早期殖民扩张掠夺——“三角贸易” C. 欧洲思想文化运动——文艺复兴 D 国际共产主义运动——“第一国际” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“13—15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，C项正确；西欧庄园经济兴起于9世纪，与题干材料所示时间不符，排除A项；“三角贸易”大致始于16世纪，与题干材料所示时间不符，排除B项；第一国际建立的时间是1864年，晚于文艺复兴，排除D项。故选C项。 6. 17、18 世纪，资产阶级革命的时代来临，英国、美国、法国相继制定了代表资产阶级利益的法律文件。下列与数字编号对应的法律文件，顺序正确的是（ ） A. 《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》 B. 《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《权利法案》 C. 《人权宣言》《独立宣言》、1787年宪法、《拿破仑法典》《权利法案》 D. 《权利法案》《独立宣言》《拿破仑法典》、1787年宪法、《人权宣言》 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年颁布《权利法案》，限制王权，确立了君主立宪制。美国独立战争期间，1776年发表《独立宣言》，宣告美国诞生。美国独立战争结束后，1787年制定宪法，确立了三权分立联邦共和制。法国大革命期间，1789年颁布《人权宣言》，宣扬人权、法治等理念。拿破仑帝国时期，颁布《拿破仑法典》，巩固了法国大革命成果，成为近代很多国家民法的参照蓝本。按照英国、美国、法国的顺序及各法律文件颁布时间，顺序正确的是《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》，A项正确；1787年宪法的颁布早于《拿破仑法典》，排除BD项；《权利法案》的颁布早于《人权宣言》，排除C项。故选A项。 7. 民主是时代发展的主流。从美国国家结构图中能得到的信息是（ ） A. 总统是国家权力中心 B. 体现了分权制衡原则 C. 立法、行政、司法三权完全独立 D. 美国实行联邦制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“美国国家结构图”分析可知图片展示了总统（行政）、国会（立法）、最高法院（司法）三者之间“分权→制约→平衡”的关系，体现了分权制衡原则，B项正确；美国三权分立，没有单一权力中心，总统仅掌握行政权，排除A项；立法、行政、司法三权完全独立，表述绝对，排除C项；图片仅反映中央政府内部的三权分立，未体现联邦制（中央与地方关系），排除D项。故选B项。 8. 根据人物生平判断该历史人物是（ ） 1799年 1804年 1812年 发动政变，组建新政府 颁布《民法典》 加冕称帝 远征俄国 A. 罗伯斯庇尔 B. 克伦威尔 C. 路易十六 D. 拿破仑 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“颁布《民法典》”“加冕称帝”和所学知识可知，1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府。拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。1812年，拿破仑远征俄国，大败而归。所以该历史人物是拿破仑，D项正确；罗伯斯庇尔将法国大革命推向高潮，排除A项；克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人物，排除B项；路易十六是被推上断头台的法国国王，排除C项。故选D项。 9. 1820年，英国手织机织工的数量有24万人，其中近半数在兰开夏郡。到1840年前后，这一数量降到了12.3万人。1856年则只剩下2.3万人。导致这种现象最有可能的社会性因素是（ ） A. 英国经济逐渐被美国、德国超越 B. 工业革命机器大量取代了人工劳动 C. 拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易 D. 英国工业生产大量向殖民地转移 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，19世纪30年代后，蒸汽机成为主要的动力来源，蒸汽机的广泛应用，极大提高了生产力，B项正确；英国经济在19世纪中期并未被美国、德国超越，排除A项；拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易是在1815年拿破仑战争结束后，与题干表述时间不符，排除C项；英国工业生产大量向殖民地转移是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。 10. 两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人则每天在恶劣环境中长时间高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（ ） A. 加速了社会贫富分化与阶级对立 B. 推动了生产组织方式的根本变革 C. 带来了环境污染与公共健康危机 D. 促进了现代工厂制度的最终确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口”结合所学可知，工业革命后资本家与工人之间的财富差距扩大，加速了社会贫富分化与阶级对立，A项正确；材料未提及生产组织形式变革相关内容，排除B项；材料提到广大工人每天在恶劣环境中长时间高强度的劳动，但未涉及环境污染与公共健康危机，排除C项；材料着重说明的是社会贫富分化，与现代工厂制度确立无关，排除D项。故选A项。 11. 史料是了解、认识历史的重要材料。以下属于研究美国内战第一手史料的是（ ） A. 《宅地法》 B. 《乱世佳人》 C. 《汤姆叔叔的小屋》 D. 《论美国内战》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，一手史料是指直接记录历史事件的原始文献、实物等（由当时的参与者或亲历者留下的资料）。《宅地法》是美国内战期间（1862年）林肯政府颁布的法律文件，属于内战时期直接出台的原始政策文献，是研究美国内战的一手史料，A项正确；《乱世佳人》是20世纪的电影作品，是后人基于内战背景创作的艺术作品，属于二手史料，排除B项；《汤姆叔叔的小屋》是19世纪中期的小说，虽反映了奴隶制问题，但属于文学创作（非直接记录内战的原始资料），排除C项；《论美国内战》是后人对内战的研究著作，属于二手史料，排除D项。故选A项。 12. 王斯德在《世界通史》中写道：”科学的突破，技术的创新，新发明的涌现，对于工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产生⋯⋯。”据此可知，第二次工业革命的特点是 （ ） A. 需求增长刺激新技术的发明 B. 科学研究同工业生产紧密结合 C. 人类社会进入了”电气时代” D. 生产经验不断推动技术的进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“电磁学理论直接导致了电力工业的产生”，结合所学知识可知，19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。可知第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，B项正确；需求增长，题干内容没有反映，题干信息体现“电磁学理论直接导致了电力工业的产生”，排除A项；19世纪六七十年代，第二次工业革命是以电力的广泛使用为主要标志，人类进入“电气时代”，题干内容没有体现，排除C项；题干属于科学研究而不是生产经验，排除D项。故选B项。 13. 下列有关近代科学与文化历史知识，搭配正确的是 （　　） A. 牛顿——《战争与和平》 B. 达尔文——《物种起源》 C. 梵高——《英雄交响曲》 D. 托尔斯泰——“人间喜剧” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，在这本书中，达尔文提出了进化论的观点，B正确；《战争与和平》是俄国做作家托尔斯泰的代表作，排除A；《英雄交响曲》是德国作曲家贝多芬的代表作，排除C：“人间喜剧”是法国作家巴尔扎克的小说集，排除D。故选B。 14. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是 A. 一战之前，形成了三国同盟和三国协约两大集团 B. 1914年，普林西普刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公 C. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 D. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，史实是对历史事件的客观陈述，不带有作者自己的感情色彩，而史论则是对某一历史事件的看法，带有明显的个人情感。题干表述中，ABC三项均属于史实，而一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战属于史论，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 15. 以下是某同学在复习世界现代史时梳理的知识结构，你认为“三角形”处应该填什么内容。（ ） A. 凡尔赛体系的确立 B. 华盛顿体系的确立 C. 一战后国际新秩序的形成 D. 二战后多极化趋势 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图示并结合所学，第一次世界大战后的1919年1月，协约国集团在巴黎召开巴黎和会，同战败国签订《凡尔赛条约》一系列和约， 构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国召开华盛顿会议，会议签署了《九国公约》等-系列条约,形成了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起凡尔赛--华盛顿体系，确立了一战后世界的新秩序，C项正确；一战后确立的是凡尔赛--华盛顿体系，表述不完全，排除A项；“华盛顿体系的确立”说法不准确，排除B项；材料体现的不是二战，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题4小题，16题8分，17题11分，18题9分，19题12分，共40分） 16. 人类文明的发展并非孤立存在，不同区域的文明在交流、碰撞与融合中不断演进。阅读材料，回答下列问题。 图一 古代埃及疆域图 古埃及位于非洲东北角，①贯穿南北。②文字被解读，开启了研究古埃及的新纪元，该文字对希腊文字产生重要影响。 图二 公元前4世纪地中海及周边区域形势图 公元前4世纪，古埃及被图二的帝国所征服，该帝国起源于希腊北部边陲的③，在国王④带领下进行东征，促进东西方文化的大交汇。 图三查士丁尼统治时期形势图 4世纪末，埃及地区曾从属于图三的⑤（帝国），该帝国保存了大量的希腊罗马古籍，为后来西欧的⑥提供了丰富的精神营养。 图四 公元8世纪中期帝国疆域图 8世纪中期，图四中的帝国征服埃及后，促进（⑦宗教）在埃及的传播。⑧担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 【答案】16. ①：尼罗河。 17. ②：象形文字。 18. ③：马其顿。 19. ④：亚历山大。 20. ⑤：拜占庭帝国。 21. ⑥：文艺复兴。 22. ⑦：伊斯兰教。 23. ⑧：阿拉伯人。 【解析】 【16题详解】 ①：根据材料“古代埃及疆域图”可知，古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北。 【17题详解】 ②：根据所学知识可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，19世纪象形文字被解读，开启了研究古埃及文明的新纪元。 【18题详解】 ③：根据材料“公元前4世纪地中海及周边区域形势”可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国崛起。 【19题详解】 ④：根据所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国崛起，国王亚历山大率领军队东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国，促进了东西方文化的大交汇。 【20题详解】 ⑤：根据材料“查士丁尼统治时期形势图”可知，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国又称拜占庭帝国，其版图包括埃及等地区。 【21题详解】 ⑥：根据所学知识可知，拜占庭帝国保存的希腊罗马文化典籍，为文艺复兴提供了重要的思想素材。 【22题详解】 ⑦：根据材料“公元8世纪中期某帝国疆域图”可知，8世纪中期阿拉伯帝国征服埃及后，伊斯兰教在埃及广泛传播. 【23题详解】 ⑧：根据所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，他们把中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，也将希腊罗马的著作翻译成阿拉伯文传播，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 17. 19世纪下半期，世界历史发生大变局。阅读材料，回答下列问题。 俄国问道·除旧布新】 材料一 时间 企业数/家 工人数量/位 产值/千卢布 1860年 99 11600 7954 1879年 287 42000 51937 图一 贵族宣读“解放”农奴的法令 19世纪60——70年代俄国机器制造业统计表 【美国选择·破旧立新】 材料二 （南方叛乱地区）为人占有而作为黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府将承认并保障这些人的自由。这些人可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，以及在各种军舰上服役。 【日本图存·变法维新】 材料三 日本明治时期著名思想家福泽谕吉曾说，在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的⋯⋯唯今之计，我当决断⋯⋯断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。 ——摘编自[日]福泽谕吉《脱亚论》 （1）图一为俄国机器制造业发展创造了什么有利因素？根据材料一和所学知识，说说1861年改革推动俄国走上了怎样的道路？ （2）材料二中的内容出自哪一部的法律文献？结合所学知识概括回答图片中历史人物的贡献是什么？ （3）根据材料三文字资料并结合所学，分析日本变革的根本原因。右图反映日本变革的哪项措施？ （4）综合上述材料，归纳上述国家确立资本主义制度的两种方式。并说说你从中得到了什么启示？ 【答案】（1）自由劳动力和国内市场。资本主义发展的道路。 （2）《解放黑人奴隶宣言》。领导美国南北战争，维护了美国的国家统一。 （3）封建幕府统治严重阻碍了日本资本主义经济的发展。文明开化。 （4）资产阶级性质的改革、资产阶级性质的革命。制度创新是国家发展的重要动力；改革与革命要符合本国国情；顺应历史发展潮流是必然选择等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 有利因素：根据图一信息和所学知识可知，1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴获得人身自由后，可进入工厂成为产业工人，满足了机器制造业对劳动力的需求；农奴获得土地等基本生产资料后，购买力有所提升，为机器制造业的产品提供了更广阔的国内消费市场。 道路：结合所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的重要转折点，它废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了劳动力、市场等条件，推动俄国走上了资本主义发展的道路。 【小问2详解】 文献：根据材料二“（南方叛乱地区）为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由”和所学知识可知，1862年美国南北战争期间林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，核心内容是废除南方叛乱地区的奴隶制，保障黑奴的自由。 贡献：结合所学知识可知，林肯领导美国南北战争：维护了美国的国家统一，避免了国家分裂；颁布《解放黑人奴隶宣言》：废除了南方的奴隶制，推动了美国资本主义的进一步发展；为美国成为资本主义强国奠定了基础，是美国历史上的重要总统之一。 【小问3详解】 根本原因：根据材料三信息和所学知识可知，19世纪中期，日本商品经济发展，资本主义萌芽出现，但幕府的封建专制统治、闭关锁国政策等制约了经济发展，社会矛盾尖锐，所以根本原因是封建幕府统治严重阻碍了日本资本主义经济的发展。 措施：根据材料三图示信息和所学知识可知，右图展示的是日本近代教育场景（教师向学生授课），对应明治维新中“文明开化”（或发展近代教育）的措施。明治维新期间，日本大力推行教育改革，学习西方近代教育制度，培养近代化人才，这是“文明开化”政策的重要内容之一。 【小问4详解】 方式：根据上述材料和所学知识可知，俄国通过1861年农奴制改革，废除农奴制，扫除资本主义发展的障碍，走上资本主义道路；日本通过明治维新，全面学习西方，实现制度、经济、文化的近代化转型，确立资本主义制度。二者均以自上而下的改革方式确立资本主义制度；美国通过南北战争，平定南方叛乱，废除奴隶制，维护国家统一，为资本主义发展扫清了内部障碍，属于以战争推动制度完善与发展的方式，巩固并发展了资本主义制度。 启示：结合所学知识可知，无论是改革还是战争，本质都是对旧有制度的调整或变革，适应了生产力发展的需求，才能推动国家走向富强；俄国、日本的改革立足本国封建残余较多的国情，选择自上而下的改革路径；美国则根据南北经济制度的矛盾，以战争手段解决问题，说明各国的发展道路必须与自身实际相契合；19世纪中期，资本主义发展是世界历史的潮流，俄、美、日三国通过不同方式融入这一潮流，实现了国家的转型与进步。 18. 反抗殖民统治，争取民族独立。阅读材料，回答下列问题。 材料一 不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例（%）变化图 材料二 材料三 战争的浩劫却使欧洲人士气沮丧，失去信心。在欧洲大陆的各个地方，古老的秩序正在受到怀疑和挑战。……与此同时，另一个拯救福音则正从东方传来。……布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。……欧洲的霸权也被第一次世界大战削弱，因为这次大战对海外殖民地产生了影响。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译《全球通史》 （1）指出材料一中世界殖民体系在全球发展最快的是哪一阶段（回答序号即可）。结合所学说说它在这一时期殖民体系的迅速发展和哪一历史事件有关。 （2）根据材料二所给图片，请任选其中一位民族解放运动领导者做一简单介绍。 （3）根据材料结合所学说说一战中，谁领导的哪一社会主义革命的胜利成为殖民地半殖民地民族解放运动的重要鼓舞力量？一战对世界殖民体系产生了什么影响？ 【答案】（1）时期：①；历史事件：新航路开辟。 （2）示例一：玻利瓦尔​：拉丁美洲独立运动杰出领袖，被称为“南美的解放者”。他领导委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地人民反抗西班牙殖民统治，推翻了西班牙在南美的殖民政权，建立了大哥伦比亚共和国等多个独立国家，促进了拉丁美洲的民族解放与政治独立。 示例二：章西女王：1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人。牺牲时年仅23岁，被称为印度的圣女贞德。 （3）领导人：列宁；革命：十月革命。 影响：一战削弱了欧洲列强的实力（或“欧洲的霸权被第一次世界大战削弱”），导致宗主国对殖民地的控制能力下降；同时，战争暴露了殖民统治的腐朽性，激发了殖民地半殖民地人民的民族觉醒，推动了民族解放运动的兴起。 【解析】 【小问1详解】 时期：据材料一“不同时期世界殖民地占全球陆地(南极洲除外)面积的比例变化图”并结合所学知识可知，材料一中世界殖民体系在全球发展最快的时期1500年-1600年，殖民地比例从3.33%增加到26.67%，即序号①处。 历史事件：据所学知识可知，新航路的开辟，世界从分散走向整体和随之而来的殖民扩张，商业或资本主义的发展，世界市场雏形开始出现是殖民体系在这一时期迅速发展的原因。 【小问2详解】 根据材料二两幅图片并结合所学知识可知，从二者的事迹以及产生的影响等角度进行分析，图一是玻利瓦尔，图二是章西女王。玻利瓦尔​是拉丁美洲独立运动的杰出领袖，被称为“南美的解放者”。他领导委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地人民反抗西班牙殖民统治，推翻了西班牙在南美的殖民政权，建立了大哥伦比亚共和国等多个独立国家，促进了拉丁美洲的民族解放与政治独立。章西女王在1857年印度民族大起义爆发后，于5月在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人。牺牲时年仅23岁，被称为印度的圣女贞德。 【小问3详解】 领导人、革命：根据材料三“……布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。”并结合所学知识可知，十月革命发生于1917年11月7日（俄历10月）。它是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下所完成的伟大的社会主义革命，领导人是列宁。故领导人：列宁；革命：十月革命。 影响：根据材料三“……欧洲的霸权也被第一次世界大战削弱，因为这次大战对海外殖民地产生了影响。”并结合所学知识可知，削弱了欧洲列强的实力，使其难以维持庞大的海外殖民地；战争期间殖民地人民参与战争或从事生产，增强了民族意识；战后民族自决原则的传播和殖民地人民的觉醒，加速了殖民体系的瓦解进程。 19. 某校九年级同学以“改变世界的力量”为主题开展了研究性学习。阅读材料，回答下列问题。 【革命力量】 【思想力量】 起来，饥寒交迫的奴隶， 起来，全世界受苦的人， 满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争！…… ——《国际歌》（1871年） （1）上面两幅图片分别反映了英、法资产阶级革命的哪一重要历史事件？结合所学分析归纳英、法资产阶级革命在政治影响上有什么共同点？ （2）材料中左图著作发表标志了哪一重要理论的诞生？右图中的歌曲是为了纪念哪一历史事件而创作的？理论的诞生与这一历史事件的发生有何关系？ （3）请从下面四个历史事件任选两个，论证“科技创新改变世界”这一观点。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 改良蒸汽机 蒸汽机车的发明 《物种起源》的出版 内燃机的发明 【答案】（1）英：光荣革命。 法：攻占巴士底狱。 共同点：都确立了资产阶级的统治地位；都为资本主义发展扫清了政治障碍。 （2）理论：马克思主义。 事件：巴黎公社。 关系：马克思主义为巴黎公社提供了理论指导；巴黎公社实践并丰富了马克思主义。 （3）观点：科技创新改变世界。 论述：1785年，瓦特改良蒸汽机。改良蒸汽机的广泛应用，使人类进入“蒸汽时代”，为工厂提供了稳定的动力，推动大工厂制度确立，英国等国率先完成工业革命，从农业国转变为工业国，成为“世界工厂”。19世纪80年代，内燃机的发明和使用，推动了汽车、飞机等新型交通工具的诞生，改变了人类的出行方式，加强了全球交通联系；同时，内燃机促进了石油工业的发展，石油成为重要能源，世界经济结构发生变化。 【解析】 【小问1详解】 英：根据材料“左图”并结合所学知识可知，1688年，英国发生“光荣革命”，资产阶级和新贵族的统治确立，对应左图中“宫廷政变”的场景。 法：根据材料“右图”并结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始，对应右图中“攻占监狱” 的场景。 共同点：根据所学知识可知，英国资产阶级革命后确立君主立宪制，法国大革命后确立共和制，二者都建立了资产阶级政权。英、法资产阶级革命都推翻了封建专制制度，为资本主义发展扫清了政治障碍。 【小问2详解】 理论：根据材料“左图著作”并结合所学知识可知，左图著作为《共产党宣言》，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 事件：根据材料“《国际歌》”并结合所学知识可知，巴黎公社失败后，为纪念公社、鼓励无产阶级斗争，欧仁・鲍狄埃创作了《国际歌》歌词。 关系：根据所学知识可知，马克思主义阐述了无产阶级革命的理论，巴黎公社是无产阶级尝试建立政权的实践，是对马克思主义的首次实践应用。 【小问3详解】 观点：根据材料“改良蒸汽机”可知，1785年，瓦特改良蒸汽机。改良蒸汽机的广泛应用，使人类进入“蒸汽时代”，为工厂提供了稳定的动力，推动大工厂制度确立，英国等国率先完成工业革命，从农业国转变为工业国，成为 “世界工厂”。根据材料“内燃机的发明”可知，19世纪80年代，内燃机发明和使用，推动了汽车、飞机等新型交通工具的诞生，改变了人类的出行方式，加强了全球交通联系；同时，内燃机促进了石油工业的发展，石油成为重要能源，世界经济结构发生变化。 论述：围绕观点，结合第一次工业革命与第二次工业革命对世界的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。1785年，瓦特改良蒸汽机。改良蒸汽机的广泛应用，使人类进入“蒸汽时代”，为工厂提供了稳定的动力，推动大工厂制度确立，英国等国率先完成工业革命，从农业国转变为工业国，成为“世界工厂”。19世纪80年代，内燃机的发明和使用，推动了汽车、飞机等新型交通工具的诞生，改变了人类的出行方式，加强了全球交通联系；同时，内燃机促进了石油工业的发展，石油成为重要能源，世界经济结构发生变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $