贵州省遵义市桐梓县桐梓四中、花秋、楚米等校2025-2026学年七年级上学期1月月考历史试题

2025年秋七年级（期末）教学质量素养监测 历史 参考答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B 心 ⊙ B C C A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C H B C D B D D 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分。） 21.禅让制 22.光武中兴 23.张角 24.齐民要术 25.赤壁之战 三、材料解析题（本大题共2小题，第26题12分，第27题12分，共24分。） 26.（1)主要依据：化石；（1分)时期：原始社会（或旧石器时代)。（1分) (2)原始居民：河姆渡人；（1分)流域：长江流域；(1分)房屋类型：干栏式建筑。 (2分) (3)物质基础：原始农业的发展；（1分)特点：多元一体、延续至今。（1分) (4)特点：众多民族交流融合而成；（1分)人物：炎帝和黄帝；(2分)人文初祖。（1分) 27.(1)文景之治。（1分) (2)历史事件：张骞出使西域；（1分)意义：促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来， 为丝绸之路的开通奠定了基础。（2分) (3)历史事件：西域都护府的设置；(1分)作用：西域正式归属中央政权；（2分) 措施：东汉派班超、班勇出使西域，改西域都护府为西域长史府。（2分，举一例即可) (4)起，点：长安；(1分)作用：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，是古 代东西方往来的大动脉。（2分) 四、综合探究题（本大题共1小题，共11分。) 28.（1)修筑长城和北击匈奴。（2分) (2)前秦；（1分)东晋；(1分)风声鹤唳、草木皆兵。（1个成语即可，1分) (3)北魏孝文帝迁都洛阳，实行一系列汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用 鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚等。 (3分) (4)如少数民族之间虽然有战争有和平，但是民族交融是主流等。（3分) 七年级历史第1页（共1页)〈贵〉2025年秋七年级（期未）教学质量素养监测 历史 (全卷总分：60分考试时间：60分钟) 注意事项：L.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2,答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上： 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结来，将试题卷和答题卡一并交回。 一、 单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题列出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.数据记忆是学习历史的方法之一、如图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是 A.元谋人D ② ③ B.半坡居民 ① C.山顶洞人 距今约170万年 距今约 距今约 约6000年前 D.北京人 70万年 20万年 2.考古学家曾说：“我们用地层作为纸张， 用文化遗物和遗迹作为文字书写历史。”元谋人和 那县人相关的考古发掘可用于“书写”中国公 A.远古时期的人类活动 B.仰韶文化的文明历程 C.南北方祖先的定居生活 D.统一多民族国家的发展 3. 考古发现，是渚古城遗址中有大型宫殿基址、 城墙、水利系统等，还出土了大量精美的玉器 这表明当时户 A.生产力水平低下 B.已经出现早期国家形态 C.处于原始群居阶段 D.氏族部落联盟尚未形成 4.“中华文明探源工程”根据中国历史发展实际，提出了进入文明社会的标准：如出现明显阶 级分化，都邑性城市，区战性政体和国家。下列考古发现符合“文明社会”标准的是 A.山顶洞人遗址发现人工用火遗迹 B.河姆渡遗址出土了大量的稻谷 C.陶寺遗址大小墓随葬品差别大 D.仰部遗址出土几何图案的陶器 5.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定贵尤乱，世界文明唯有我先。”这是 孙中山先生对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是D) A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.巨鹿之战 D.阪泉之战 6.他是先秦诸子百家中唯一一位自然科学家，主张“兼爱”“非攻”。 我国自主研发的全球首 颗量子科学实验卫星就是以他的名字命名的。他是战国时期的C A.老子 B.孔于 C.墨子 D.庄子 7.从如图文资料中可以证明春秋战国时期 A.兼并战争的发展 B.儒家思想的盛行 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面 刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环 C.牛耕技术的应用 说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来酬服牛了。 D.铁器的广泛使用 8.西周时期，“天子”统治的地城叫“天下”，诸侯统治的领地叫“国”，卿大夫统治的采邑叫 “家”，天下、国、家的层次得以落实。这表明分封制的实行人 A.巩固了统治秩序 B.强化了中央集权G.确立了世袭制度 D.开发了边疆地区 七年级历史第1页（共4页）<贵 9.唐朝著名的史学家刘知几在《史通·世家》中说：“当周之东迁，王室大坏，于是礼乐征伐自诸侯出。” 文中的“礼乐征伐自诸侯出”，反映出C A.东周王朝统治被推翻 B.国家出现战乱的局面 C.王室衰微诸侯国崛起 民族交融进一步加强 10《尚书·牧誓》记载，“武王戎车三百辆，虎资三百人，与受敌于牧野，作《牧誓》”。青铜器“利篮” 内底铭文也记载了“武王伐针”。这说明D A.考古发现是了解历史的唯一证据 B.文献记载与文物发现史实相矛盾 C.传说故事中也包含有真实的史实 D.文献记载与文物发现可互证史实 山.如图，图片反映的主题是A 40 00 A.辉煌灿烂的青铜文明 B.丰富多彩的古蜀文明 C.古代中国的饮酒文化 D.古代中国的青铜乐器 三屋堆址出土的 司母戊角酸金面果青响人头像 何尊 管候乙编钟 12.9月1日晚，央视2024年《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，其景课堂“一片 甲骨惊天下”，带我们了解了甲骨文。甲骨文是我国已发现的古文字中最早的成熟文字，目前所知。 我国有文字可考的历史开始于B A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 13.“壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次农民大 起义爆发时的呐威。公元前209年大致相当于A A.公元前二世纪初 B.公元二世纪末 C.公元前三世纪末 D.公元三世纪初 14.李华同学在复习汉朝的相关知识时，绘制如图的示意图，你认为 “A”处应该填写的内容是 引 A.休养生息 B.尊崇儒术 文 C.重文轻武 3 D.闭关锁国 收文香汉景帝时闲 15.《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石文尺。车同轨。书同文字。”材料中这些措施对国家发展 的重要意义是D A.结束了长期争战混乱的局面 B.促进了经济文化交流与发展 C.创立了大一统的中央集权制 D.开创了国家地方行政的模式 16.河西魏晋画像砖题材丰富、包罗万象，生动再现了魏晋时期河西地区各民族社会生活百态。如图的 画像砖能够反映出 A.中外文化交流频繁 B.国家统一社会安定 C.民族交往交流交融 D.商业贸易十分繁荣 图1胡人牛耕图 图2穿裤招服的汉族女子 17. 阅读历史书精要关注章节标题，以把提其内容主旨。 下列标题可以概括本节目录的是) 目录 A.统一国家的建立 第1节三国鼎立局面的形成…60 B.早期国家与社会变革 第2节江南地区的开发…65 C.繁荣开放的社会 第3节北方民族大交融…69 D,政权分立与民族交融 第4节魏晋南北朝时期的文化…73 18.为展示中国古代科枝成就，彰显古代科学家精神，我国曾在1955年发行了（中国古代科学家（第一组）》 邮票，祖冲之纪念邮票是其中的一枚。你认为祖冲之被列人这套纪念邮票的原因是B A撰写了《齐民要术》 B.把圆周率精确到小数点以后第七位 C. 创作出“天下第一行书”《兰亭集序》D.创作出传世名画《洛神赋图》 19.三国励立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中蜀汉在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成 就是D A.大力兴修水利 B.农业上实行屯田C.造船业发达 D.加速西南地区开发 七年级历史第2页（共4页）<贵) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 0.《宋书》中有这样一段描迷：“江南…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘机。…丝绵布 帛之饶，覆衣天下。”这一现象最早出现在) A.秦汉时期 B.商周时期 C.宋元时期 D.魏晋南北朝时期 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分。） 21.【民主推举·选贤任能】尧舜禹时期，通过民主推选将部落首领的位置传给贤德之人的制度是 礼逆 22【本固安民·治世典范】东汉初期，刘秀在位时期采取了一系列稳定社会局面的措施，到其统治后期 经济得到恢复和发展，社会出现了比较安定的局面，史称“光学 23.【统治黑暗·黄巾起义】184年，太平道的创立者2张角 等领导的黄市起义爆发，沉重打击了 东汉的统治，使其名存实亡。 24.【农学巨若，福耀中华】北魏贾思褪提写的《子 》, 总结了农、林、牧、副、渔等方面的 生产技术，内容十分丰富，是我国现存最早的一部完整农书。 25.【以少胜多·奠定基础】208年，曹军与孙刘联军之间进行的沼 是一次以少胜多、以弱 胜强的著名战役，为三国鼎立局面的形成奠定基础 三、材料解析题（本大题共2小题，第26题12分，第27题12分，共24分。） 26.阅读下列材料，回答以下问题 某七年级的同学以“探寻中华文明的起源与发展”为主题进行一次历史研学。你作为研学小组的成员。 请完成以下探究任务。 任务一【溯源百万年前的人类史】 材料一】 图1元谋人的牙齿 图2北京人使用的石器 (1)根据材料一中的两幅图片，写出研究人类起源的主要依据，(1分)以及图中的古人类所处的 人类社会发展时期。(1分) 任务二【考察近万年前的文化史】 材料二：（他们）已经创造了一种木构房屋（如图3）。这种住宅十分 别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷撩、盖顶… 《七千年前的奇迹》 图3 (2)根据材料二，写出材料二中的“他们”所指的原始居民。(1分)以及这些原始居民生活的流域， (1分)并根据图3写出其房屋类型？(2分) 任务三【探究五千多年前的文明史】 材料三：考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流战、黄河流域和长 江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了 区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一 体化格局，并绵延数千年不曾中断。 摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证 (3)根据材料三，指出中华文明形成的重要物质基础(1分)并概括其形成和发展的特点。(1分》 材料四：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成 一族之形，后世所谓诸夏是也。 -梁启超《太古及三代载记》】 (4)根据材料四，分析华夏族形成的特点，(1分)写出传说中为华夏族的形成作出了突出贡献两 位人物，(2分)他们因此被后人尊崇为。(1分) 七年级历史第3页（共4页）<贵> 27.阅读材料，回答问题。 “汉族、汉字、汉文化…”“汉”与汉朝的强盛有很大的联系。结合所学知识，探究下列 问题 【经济之盛】 材料一：（汉景帝后期）京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之 栗陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 《史记·平准书》 (1)通过汉初统治者采取的措施，出现了材料一所描述的局面，历史上把这一局面称为。(1分) 【政治之盛】 材料二：敦煌壁画 (2) 根据材料二，写出其描绘的是汉武帝时期的重大历史事件(1分) 及该事件的重大意义。(2分) 材料三：武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校附领护之。宣帝改日都护 《后汉书】 (3)写出材料三中“宣帝改日都护”所指的历史事件(1分)及作用(2分)，根据所学知识， 写出后来东汉时期加强对这一地区的管理措施。(2分) 家 【外交之盛】 材料四：通过“丝绸之路”，我国与中亚，西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流。 中国的铁器、丝绸和养委技术，以及铸铁术、造纸术都先后西传。同时，中亚、西亚等地的特产 知毛织品、胡桃（核桃）、石梅、胡萝卜、大蒜等陆续传入中国。 (4)结合材料和所学知识，说出“丝绸之路”的起点是哪里。(1分)指出古今“丝绸之路” 的主要作用。（2分) 2 四、综合探究题（本大题共1小题，共11分。） 包 28。我国是统一多民族国家，在不同时期民族关系呈现出不同特点。请围绕“民族关系”这一话题， 完成下面的学习任务。 任务一【了解历史事件】民族政权之间的战争客观上促进了民族交融 材料一：及至始皇…振长策而御宇内…乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里： 胡人不敢南下而牧马 (1)材料一描述了秦朝为巩固边疆而采取的措施。(2分) 任务二【整理历史知识】 (2)按要求在下面空白处填写相关内容。(3分) 战役名称 时间 交战双方 结果 相关成语 383年是公元 淝水之战 投鞭断流 4世纪80年代 东晋 以少胜多 任务三【阐述历史观点】 材料二：钱穆先生在《国史大纲》中写道：“孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼 自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气阿成，使其整 体的汉化。” (3)请结合具体史实，说明孝文帝使鲜卑族“整体的汉化”的措施。(3分) 任务四【感悟历史规律】 (4)谈谈你对我国古代民族关系的看法。(3分) 七年级历史第4页（共4页）<贵 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App