吉林省通化市实验中学2025-2026学年九年级上学期历史期末试题

九年历史试卷 一、单项选择题（共15小题，每题1分，共15分） 下列古代文明中，与中华文明兴起的地理环境一样，产生于大河流域适宜农轿的 是 () A.古埃及 B.古希腊 C.古罗马 D.古伊朗 2.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几降内门，城墙又宽又高…屠夫、渔夫、 舞女、剑子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边…”这 体现了印度历史上的®一制度 () A.庄园制度B种姓制度，C城邦制度D.分封刷度 3.佛数、甲骨文、怕特农神庙、汉漠拉比法典确定为一个学习主题，这个主题是()》 A.大河流城人类文明的摇篮B.高超的古代欧洲建筑艺术 C.灿烂的古代亚非文明 D古代文明的多元色彩。 4在它的疆域上，产生了独特的文化，它保存了大量古代希腊、罗马的文化，为后来 西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。“它”是指 () A 罗马帝崮 B.西欧城市 ”C.法兰克王国 D.弃占庭帝国 5.“最高权力从国王一个人手里转交到贵族一批人手里，改变了英国的政体”。这 改变是因为领布了 （) A.《权利法案》B.《独立宣言》 C.(拿破仑法典》 D.《查士丁尼法典 新航路开降以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发 6." ,世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。·材料体现的是 开辟新航路 () A历史背景 B.重要影有 C.主要过程 D.必要条件 7."南美解放者杯"足球赛是南类昃球俱乐部间的重要赛事。这项赛事如此冠名是为 了纪念某位历史人物，他是 () A玻利瓦尔 B.华盛顿 C章西女王 D.拿破仑 8.历史上的重大改革，都是在时代呼唤下的侍大社会实践活动。其中，开启俄国近 代化进程的改革是 () A1861年农奴制政革 B.卡德纳斯改革 C.戈尔巴乔夫政革 D.彼得一世政革 9.虽然，早在1899年美国就提出了"门户开放政策，但直到1922年，"门户开放” 政策才以条约的形式被各国所确认。这个条约是 A《凡尔赛条约》B.《辛丑条约》C.《九国公约》 D.《天津条约》 10.罗斯福新政通过投资兴建大量公共设范（如水库、桥桑、公园等），为失业者提 供就业机会。以上内容与下列舞项措施相关 () A.立社会保障制度 .整顿金融体系 C.调整农业政策 D.推行"以工代赈” 11.1942年，26个国家代表郑重地签署文件，保证各签字国使用全部军事和经济资 源，对德、日、意及其仆从国作战。该文件是 A,《解放黑人奴隶宣言》 B.《联合国家宣言》 C.《联合国宪章) D.《宅地法》 12.在经济全球化背景下，国际投资和国际贸易迅速增长，随之而成立的某一国际 组织成为了支撑，协调世界经济的支柱。该国际组织是 () 人.欧洲联盟 B.北大西样公约组织 C世界贸易组织 D.亚大经济合作组织 3.苏联解体后，美国成为唯一超级大国，欧豆，日本，俄罗斯，中国等几个国家 实力也相对突出，世界格局出现 () A.两极格局 B资本主义一统天下 C.社会主义一统天下 D.多校化趋势 14,1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组戌了欧洲联盟，歌盟的成立() 人，使苏联成为工业化国家 B.有利于苏乐挟式的推行 C.有利于加快欧洲一体化的进程 D.使欧洲的国际地位大大降低 15.20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设落， 标志着人类社会开始进入 () A.蒸汽时代 B.电气时代C信息时代 D.铁路时代 二、材料分析题（共5道小题，共45分） 16.某学习小组开展一火以世界古代史上的帝国为主题的探究活动，结合所学知识 回答下列问题。(9分) 材料一：公元前4世纪，希腊北部边睡的马其顿成为军事强国。公元前334年马其 顿国王率领大军，进攻茨斯帝国。历经10年，建立起庞大的帝国。 材料二：2世纪，此帝国进入黄金时期，地中海成为它的内溯。 材料三：此帝国的版图酒盖了希腊以及亚洲西高和非湖北部地区，经济比较活跃， 社会比较安定。 材料四：8世纪中期，此帝国戌为当时世界上域最大的帝国，一个宗教由此得到 广泛传播。 (1)材料一描述的是舞个帝国的兴起之路？(1分) (2)四则材料分别描述了四个曾经堀起的大帝国，其中要两则材料描述的帝国联 系最密切，请写出帝国名称并说出你的理由。(3分) (3)请写出材料一中帝国建立产生的积极影响和村料二帝国的建立者。(2分) (4)写出在材料三帝国走向衰落过程中，不断进攻此帝国的民族一例。(1分) (5)举出材料四所描述的帝国的医学成就一例？(1分) (6)以上四个帝国在版图上有什么相似之处？(1分) 17.阅读下列材料，回答问题。(8分) 材料一：它是相对于君主独栽制的一种国家体制。英国通过这种全新的政体，实现 了对王权的有效限制。 材料二：它是18世纪开始的一场民族独立战争和资产阶级革命，由于殖民者对殖 民地的剥削严重阻碍了資本主义的发展，导致了北美人民的反抗，打败了殖民者， 嘉得了会立，灵高了国际地位。 材料三：它开始于十八世纪六十年代，是资本主义工业化的早期历程，以机器取代 人力，以大规摸工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产革命，创造了巨大生 产力，使社会百貌发生了留天辍地的变化。 (1)材料一中的”它"指的是原一政体？以后超起国王的权力机构是什么？(2分)》 (②)材科二的草命中宣告北美13个殖民地绘立的文件是什么？起草者是谁？(2分) (3)材斜三中的”它"指的是什么革命？该革令中将蒸汽机变为主要动力来源的发明 家是谁？标志铁务时代到来的发明是什么？(3分) (4)通过以上材料，谈谈促进国家发展的因素有爵些？（写出一点）(1分) 18.某学习小组开展一次以“思想的力量"为主题的探究活动。请结合所学知识，目 答问题。(8分) [哲学之慈] (1)古希暗首学成就突出，其中提出'原子论”的哲学家是谁？苏洛拉底的哪一主张对 认识人的内心世界具有重要意义？(2分) [人文之美] (②)人文主义是愚一运动兴起时的流行思潮？这一运动开始于爱个国家？(2分) [程性之光] (3)18世纪，宣传自由，平等和民主，反对专制的运动是什么？1789年法国制定的 舞一文献体现了这场运动的理念？(2分) [进步之声] (④)19世纪40年代哪一理论的旋生使无产阶级的斗争有了科学理论的指导？(1分) (⑤)综合以上探究，谈谈你的认识。(1分) 19.美国是世界上最强大国家，它的历史经历民族独立、国家统一、科技创新、经 济危机、称霸世界等阶段。结合所学，目答问题。(11分) (1)在争取民族独立过程中哪一历史人物起到领导作用？独立后的类国通过县一文 献订定联邦制共和国？(2分) (2)19世纪中期原一历史事件维护了美国的国家统一？这一事作中具有转折性的文 献一例(2分) (3)举出19世纪70年代以后在科技创新方面做出巨大贡献的一位人物及其发明1 例。(2分) (4)面对1929年空前严重的经济危机美国采取怎样的举措进行应对？(1分)】 (5)二战后为称薪世界对苏联等社会主义国家采取怎样的政策？这一或策在经济 上的表现是什么？(2分) (6)举出20世纪末以来美国推行霸权主义的一例典型事件。(1分) (7)结合对美国历史的探究谈谈你的历史感悟？(1分)】 20.危机并不可怕，面对危机积极应对，变危机为机遇是大国立于不败之地的根基。 结合所给关锭信息及要求，写一篇历史小短文。(9分) 18世纪未法国制度危机 19世纪中期俄国农奴制危机 19世纪60年代日本民族危机 20世纪上半期美国经济危机 (1)指出法国应对危机的做法。这场草命带来的重大影响是什么？(2分) (2)以“变苹破危机，担当迎机遇”为观点，结合图示中涉及的事件，从中任选2 个关锭信息，结合所学知识写出应对危机的措施并加以论述。谈谈给我们带来的感 悟或启示。(5分) (3)如果想继续探究各国应对危机的办法，还有霜些学习方法可以助力你的历史 学习？(2分)