第23课《女娲造人》课件 2025—2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文课件围绕《女娲造人》展开，涵盖神话特点、女娲形象分析及联想想象手法，通过“人从哪里来”的提问导入，列举盘古开天辟地等神话，搭建神话知识支架，引导学生逐步深入文本。 其亮点在于融合比较阅读（课文与《风俗通》对比）、人物描写分析（动作神态刻画女娲神性与人性）及想象写作任务，以文化自信传承神话文化，用思维能力引导分析比较，借审美创造激发想象。听朗读音频辅助感知，自学与合作探究结合，助力学生提升语言运用与思维能力，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

女 娲 造 人 袁 珂 人是从哪里来的呢?中国古代有哪些神话呢? 新课导入 盘古开天辟地 后羿射日 女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 夸父逐日 学习目标 1.积累字词; 2.分析女娲的形象特点,体会本文联想与想象手法的运用。 3.了解神话的特点。 神话是人类社会幼年时期的产物,是人类早期不自觉的艺术创作,是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象,他们把自然力神化、人格化,在幻想中不自觉地进行艺术加工,创造出许多神的故事,这就是神话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望。 其中的人物形象,大多具有超人的力量。 关于神话 神话大致分为三类——创世神话、自然神话、英雄神话,其中以创世神话最为重要。 神话的特点 1.内容多是将自然加以形象化 2.创作的基础是现实生活,创作方法则是浪漫主义 3.表现了远古人类征服自然的理想和信念。 走近作者 袁珂,生于1916年,四川新繁人,神话学家。论著有《中国古代神话》《古神话选释》《神话论文集》《中国神话百题》等。其中《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 揉( ) 莽莽榛榛( ) 荒凉( ) 掘起( ) 蓬勃( ) 澄澈( ) 掺和( ) 疲倦不堪( ) r u m ng m ng zh n zh n hu ng ju p ng b ch ng ch ch n huo k n 字音字形 开辟: 神通广大: 莽莽榛榛: 生气蓬勃: 澄澈: 本文指古代神话,谓盘古开天辟地。指宇宙开始。 本指法术广大无边,现用来形容本领极大,办法极多。 形容草木丛生的样子。 生命力旺盛。 清澈透明。 掘