理解性默写练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上中册

这是一份高中语文高二期末复习课件，聚焦选择必修上册、中册12篇高考背诵篇目，以理解性默写为核心，分《论语》十二章、《春江花月夜》等篇目系统设题，包含题目及答案解析，助力学生熟练背诵并规范书写。 资料特色突出，紧扣新课标核心素养，通过联系现实情境（如用“士不可以不弘毅”对接青年责任）培养思维能力，强调生僻字和易错字书写落实语言运用，系统梳理经典篇目深化文化自信。能帮助学生巩固默写考点，提升理解应用能力，也为教师提供高效复习支架。高二学生处于承上启下阶段，需巩固必修知识应对高考默写考点，本资料通过针对性训练提升理解性默写能力，为高三复习奠基。

2025年秋季高二语文理解性默写复习 （选择必修上册、中册） 1 诚信： 诚实，守信用。 ———《现代汉语词典》 何 为 诚 信 ？ 复习目标 1.熟练背诵选必上册、中册高考背诵篇目； 2.注意书写规范，关注生僻字和易错字。 《论语》十二章 《大学之道》 《人皆有不忍人之心》 《老子》四章 《五石之瓠》 《诗经·秦风·无衣》 张若虚《春江花月夜》 李白《将进酒》 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 【要求背诵的篇目】 司马迁《屈原列传》（第三段） 贾谊《过秦论》 欧阳修《五代史伶官传序》 1.孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是： _______________，______________。 2.孔子在《论语·学而》中谈到君子不要追求物质享受的句子是：__________________，____________。 3.孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是：___________，___________。 4.孔子在《论语·颜渊》中谈到一个人一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是： _________________，______________。 5.《论语·卫灵公》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”，接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，即“______________，___________”。 质胜文则野， 文胜质则史 君子食无求饱， 居无求安 朝闻道 ，夕死可矣 己所不欲 ， 勿施于人 一日克己复礼， 归仁焉 《论语》十二章理解性默写 6.为了表达人们为追求真理而献身的精神，我们可以用《〈论语〉十二章》 中的“ ， 。”这两句话来概括。 朝闻道 ， 夕死可矣 7.习近平总书记强调青年人要有远大的理想和目标，要承担起实现强国梦 的重大责任，曾子在《〈论语〉十二章》中也说过类似的语句： “ ， ”。 士不可以不弘毅 ， 任重而道远 8.《〈论语〉十二章》中，“ ， ”反映了 君子和小人不同的价值追求。 君子喻于义 ，小人喻于利 9.《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有 道德的人学习以匡正自己的句子是“ ， ”。 10.《〈论语〉十二章》中，孔子强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是“ ， ？”。 敏于事而慎于言 ， 就有道而正焉 11.在《〈论语〉十二章》中，孔子认为仁就是要克制自己，按照礼的要求去做的句子是“ ”。 克己复礼为仁 人而不仁，如礼何 14.《礼记·中庸》说：“知、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子在《论语·子罕》中说“ ， ， 。”，希望自己的学生能具备这三德。 13.《增广贤文》有言“知已知彼，将心比心”，此语与《论语·卫灵公》中的“ ， ”所讲的道理相似。 一日克己复礼，天下归仁焉 知者不惑， 仁者不忧 ，勇者不惧 12.在《论语·颜渊》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你有仁德的句子是： “ ， 。” 己所不欲，勿施于人 16.在《<论语>十二章》中，孔子对有道德、有修养的君子在物质享受方面提出了要求的句子的：“ ， ”。 迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名 17.在《<论语>十二章》中，孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还 “_____________，__________”，意思是还可以团结群众，抒发不满。 可以群 ，可以怨 15.在《<论语>十二章》中，孔子强调诗的重要性，认为诗可以“兴观群怨”，还可以 ， ， 。” 君子食无求饱，居无求安 20.青年担当着国家兴盛的重责，应当以《论语•泰伯》中曾子所说的自勉：“ ，_____ _____”。 18.《论语•卫灵公》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。孔子又对“恕”做了进一步的解释:“ ， 。” 19.唐太宗李世民曾说“以人为鉴，以明得失”，由此可以想到《论语•里仁》中的：“ ， ”。 士不可以不弘毅，任重而道远 己所不欲，勿施于人 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 1.《大学之道》中的“ ”说明获得知识在于推究事物的原理，而“ ”则说明推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。 致知在格物 物格而后知至 2.要想成为谦谦君子，正如《大学之道》中“ ”所言，人人都要以修身为根本。 壹是皆以修身为本 3.《大学之道》中“ ”一句表明到达至善境界和志向之间的关系，又以“ ”一句表明只有了解了事物本末始终的规律才能“近道”。 知止而后有定 知所先后 4.《大学之道》中，论说古代那些要想在天下彰明美德的人，先要治理好自己的国家的句子是“ ， ”。 古之欲明明德于天下者，先治其国 《大学之道》理解性默写 5.《大学之道》中，“ ， ”两句告诉我们，事物都有主次、先后顺序。 物有本末，事有终始 6.《大学之道》强调“八目”的循序渐进，其中“ ”体现了“致知”和“诚意”的先后顺序； 知至而后意诚 7.《大学之道》中写要想使自己的意念真诚，先要获得知识的句子是：“ ， 。​” 欲诚其意者，先致其知 8.提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“ ， 。​” 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本 9.在《大学之道》中，提出“ ”，表明获得知识的途径在于认识、研究万事万物。​ 致知在格物 10.在《大学之道》中，“ ， ”两句表明要治理好国家，首先要管理好自己的家庭和家族。​ 11.在《大学之道》里，论述人只有把万物的原理弄清楚后，知识才能丰富的句子是：“ 。​” 12.在《大学之道》中，说明心意真诚与获取知识的关系的句子是：“ 。​” 13、《大学之道》中的“ ”说明获得知识在于推究事物的原理，而“ ”则说明推究事物的原理后才能对外物之理认识充分。 14.《大学之道》中，写明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了的句子是“ ， ”。 15.《大学之道》中，写性情安和才能够思虑精详，思虑精详才能够处事合宜的句子是“ ， ”。 欲治其国者，先齐其家 物格而后知至 知至而后意诚 致知在格物 物格而后知至 知所先后，则近道矣 安而后能虑，虑而后能得 （1）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，孟子开篇提出观点：“________________，________________。” ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以小孩子将要掉进井里的例子，证明人有怜悯之心。 ③《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“不忍人之心”包含四端：“________________，仁之端也；羞恶之心，义之端也。” ①人皆有不忍人之心②今人乍见孺子将入于井皆有怵惕恻隐之心③恻隐之心 《人皆有不忍人之心》理解性默写 （2）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句说明，有了四端却不扩充，就像身体有四肢却不能运用。 ②《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“________________，________________”，强调扩充四端的重要性，认为这是治理天下的根本。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，怜悯之心是每个人都有的，这是人性本善的体现。 ①有是四端而自谓不能者自贼者也②凡有四端于我者知皆扩而充之矣若火之始然泉之始达（任选两句，规范默写即可）③人皆有不忍人之心 （3）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句阐述了羞恶之心与义的关系，辞让之心与礼的关系。 ②《人皆有不忍人之心》中，孟子用“________________，________________”的比喻，说明扩充四端的必要性。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，古代圣贤能治理好天下，是因为他们扩充了不忍人之心。 ①羞恶之心义之端也辞让之心礼之端也（任选两句，规范默写即可）②若火之始然泉之始达③先王有不忍人之心斯有不忍人之政矣 （4）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以“今人乍见孺子将入于井”为例，论证人性本善。 ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句说明，四端是人性本有的，不是外部强加的。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句强调，不扩充四端就无法成就仁德，也无法治理天下。 ①今人乍见孺子将入于井皆有怵惕恻隐之心②人皆有不忍人之心非由外铄我也我固有之也（任选两句，规范默写即可）③苟能充之足以保四海苟不充之不足以事父母（任选两句，规范默写即可） （5）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“________________，________________”，即辞让之心是礼的开端，是非之心是智的开端。 ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，扩充不忍人之心，就能安抚天下百姓。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句说明，每个人都有不忍人之心，这是与生俱来的。 ①辞让之心礼之端也是非之心智之端也（任选两句，规范默写即可）②苟能充之足以保四海③人皆有不忍人之心 （6）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以身体器官为喻，说明四端对人的重要性。 ②《人皆有不忍人之心》中，孟子认为“________________，________________”，强调治理天下的关键在于扩充不忍人之心。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句阐述了怜悯之心与仁的关系，是孟子“性善论”的核心观点。 ①有是四端而自谓不能者自贼者也②以不忍人之心行不忍人之政治天下可运之掌上③恻隐之心仁之端也 （7）补写出下列句子中的空缺部分。 ①《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句开篇点题，奠定全文“性善论”的基调。 ②《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句以比喻的手法，说明扩充四端能让仁德发扬光大。 ③《人皆有不忍人之心》中，“________________，________________”两句指出，不扩充不忍人之心，就无法成为君子。 ①人皆有不忍人之心②若火之始然泉之始达③苟能充之足以保四海苟不充之不足以事父母（任选两句，规范默写即可） 1.《老子》中，劝诫人不要固执己见、自以为是的两句是“_____，_____________”。 2.《老子》在以车子、器皿、屋室等物品为例来阐释“有”与“无”的关系后，做总结的句子是“____________，____________”。 3.老子以“_______________，______________”为喻，引出“自见者”“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。 4.老子认为，在最后关头仍像开始的时候那样谨慎从事，就不会让事情失败的句子是：“____________________，____________________。” 5.《老子》四章中，告诉我们不失去为人之根本的人能长久，死而不朽的人能长寿的句子是“________，_______”。 1.自见者不明，自是者不彰 2.故有之以为利，无之以为用 3.企者不立，跨者不行 4.慎终如始，则无败事 5.不失其所者久，死而不亡者寿 《老子》四章理解性默写 6.《老子》第十一章中指出“有”给人便利，“无”也发挥了作用的两句是：___________，_____________。 7.《老子》第二十四章中指出自夸和自高自大的害处的两句是：_______________，_________________。 8.《老子》第三十三章中指出能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才算聪明的两句是：___________________，___________________。 9.《老子》第三十三章中指出能战胜别人和能克制自己的弱点的重要性的两句是：___________，_________。 10.《老子》第六十四章中以树为喻，指出强大的事物都是从微小开始萌发的两句是：________，__________。 6.有之以为利 无之以为用 7.自伐者无功 自矜者不长 8.知人者智 自知者明 9.胜人者有力 自胜者强 10.合抱之木 生于毫末 11.儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性，荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里”，《老子》中说“_____________，_____________”。 12.《老子》中，与“人贵有自知之明”表达的意思相同的句子是“_____________，_____________”。 13.《老子》四章中指出，人们做事总是在接近成功的时候失败，即“___________”，如果能做到“___________”，就不会失败。 14.《老子》四章中，认为应在问题没有发生时就提前应对，防患于未然的句子是“_________， ____ ”。 15.《老子》中，以高台为喻，说明万事万物都是从微小发展壮大起来的句子是“________，___________”。 11.千里之行，始于足下 12.知人者智，自知者明 13.常于几成而败之，慎终如始 14.为之于未有；治之于未乱 15.九层之台，起于累土 《五石之瓠》理解性默写 1.《五石之瓠》中,惠子描述大葫芦装上水后状态的句子是“                   ”,描述大葫芦剖成瓢后状态的句子是“            ”。 2.《五石之瓠》中，庄子讲述宋人出售不龟手之药的故事时，描述制药方式的句子是：“                   ，                  。” 3.在《五石之瓠》里，描绘越人在水战中大败吴军场景，侧面展示不龟手之药功效的句子是：“             ，                    ，               ，                   ，                   。” 1.其坚不能自举也；     则瓠落无所容 2.宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事 3.越有难，吴王使之将，冬，与越人水战，大败越人​ 4.惠子得到大瓠之种，栽培后得到一个大葫芦，他向庄子抱怨说“                      ，                       ”，来作瓢“                    ，                     ；”。庄子对此的结论是“                 ”。 5.《五石之瓠》里，用“                      ”直接点明惠子思考问题的方式较为狭隘。 6.《五石之瓠》中，惠子向庄子讲述大葫芦情况，为后文探讨“有用”“无用” 做铺垫的句子是：“                     ，                     ​。” 7.庄子对惠子的评价是“                       。” 8.《五石之瓠》中，体现惠子得到大葫芦后苦恼于其用途的句子是：“                       ，               ，             。” 4.用来盛水浆，其坚不能自举也 剖之以为瓢，则瓠落无所容 夫子固拙于用大矣 5.则夫子犹有蓬之心也夫 6.今子有五石之瓠，瓠落无所容​ 7.夫子固拙于用大矣 8.今子有五石之瓠，瓠落无所容，吾为其无用而掊之 9.《五石之瓠》中，惠子描述大葫芦大的特点，使用夸张手法的句子是：“                                 ” 10.《五石之瓠》中，表明宋人拥有不龟手之药配方历史悠久的句子是：“                                      。” 11.对于“不龟手之药者”，不同的人“所用之异”:一种是“                 ”，一种是“                     ”。 12.庄子认为惠子“拙于用大”，“                              ？”才是真正的“逍遥游”。 13.《五石之瓠》里，暗示宋人从事漂洗丝絮工作收入微薄的句子是：“                      ，                   ​。” 9.今子有五石之瓠 10.世世以洴澼絖为事 11.或以封       或不免于洴澼絖 12.则夫子犹有蓬之心也夫 13.吾世世为洴澼絖，不过数金 14.《五石之瓠》中，惠子描述大葫芦剖开后，因过大而无法使用的句子是：“                        ，                  。” 15.《五石之瓠》中，在宋人出售不龟手之药的故事里，表明交易双方达成一致的句子是：“                  ，                  ，            。” 16.《五石之瓠》中，交代不龟手之药在水战中发挥关键作用，使使用者获得封赏的句子是：“             ，            ，             ，       。” 17.《五石之瓠》中,庄子认为使用大葫芦的正确方法是“                               ”。 18.《五石之瓠》中，庄子讽刺惠子被常规思维束缚，缺乏创新思维的句子是：“                       ，                   ，                    ！” 14.剖之以为瓢，则瓠落无所容 15.今一朝而鬻技百金，请与之，交易达成 16.冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之 17.何不虑以为大樽而浮乎江湖 18.今子有五石之瓠，而忧其瓠落无所容，则夫子犹有蓬之心也夫 19.《五石之瓠》中，当惠子为大葫芦的无用而苦恼时，庄子提出将其作为“大樽” 浮游江湖的巧妙设想的句子是：“                      ，                         。” 20.《五石之瓠》中，庄子用比喻表明惠子思想僵化、见识浅陋的句子是：“                                    ！” 21.《五石之瓠》中，在不龟手之药的故事中，表明宋人交易不龟手之药动机的句子是：“                  ，                ，                    。” 22.《五石之瓠》中“                       ，                        ”用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大，但实际上却毫无用处。 23.《五石之瓠》中，直接表明惠子对大葫芦“无用” 这一判断的句子是：“                                   。” 24.《五石之瓠》中，在探讨大葫芦的用途时，庄子通过反问启发惠子转换思考角度的句子是：“                          ，                      。” 19.今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖 20.则夫子犹有蓬之心也夫 21.吾世世为洴澼絖，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之 22.非不呺然大也，吾为其无用而掊之 23.吾为其无用而掊之 24.今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖 1. 《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是： _____________，_____________。 2. 面对疫情，白衣卫士集结出征，让人想到《秦风•无衣》中将士们修整铠甲兵器共赴前线的情景 _____________，_____________。 3. 《诗经·无衣·秦风》中，强调在备战时刻，我们要全城动员，从“________________”到“________________”，最后到“修我甲兵”，可谓全副武装，整装待发。 4. 《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是“__________________？_________________”。 5. 《诗经•无衣》共三章，采用了重叠复沓的形式，语意是递进发展的，如“与子同仇”，侧重表达同仇敌忾的情绪，而“ ____ __ ”则是行动的开始，“ ___ ___ ”则指将士们奔赴前线共同杀敌。 《无衣》理解性默写 岂曰无衣，与子同袍 修我甲兵，与子偕行 岂曰无衣 ？ 与子同裳 与子偕作 与子偕行 修我戈矛 修我矛戟 1．《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：“ ，_____ _____”。 2．《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是：“__________ __ _，______ ____。” 3．《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是：“ ，_____ _ ____”。 春江潮水连海平，海上明月共潮生 《春江花月夜》理解性默写 人生代代无穷已，江月年年只相似 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 4．《春江花月夜》中，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是：“ ，_____ _____”。 5．《春江花月夜》中写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是：“____________ _，______ ____。” 6．《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是： “ ，_____ _ ____”。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 此时相望不相闻，愿逐月华流照君 不知乘月几人归，落月摇情满江树 7．《春江花月夜》中写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是：“ ，_____ _____”。 8．《春江花月夜》中，一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿；月光下，只有大江急流，写出了江月有恨，流水无情的句子是：“_________ ___ _，______ ____。” 9．《春江花月夜》中写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子是：“ ，_____ _ ____”。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 不知江月待何人，但见长江送流水 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰 10．《春江花月夜》中“白云”“青枫浦”托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是：“ ，_____ _____”。 11．《春江花月夜》中写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是：“____________ _，______ ____。” 12．《春江花月夜》中按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但此时没有用的句子是：“ ，_____ _ ____”。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 1.李白《将进酒》中“ ，_____ _ ”两句，用夸张和想象的手法，极言黄河奔腾而来的气势，如挟天风海雨向读者迎面扑来，气势豪迈。 2.李白《将进酒》中“ ，_____ _ ”两句，用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我，表现了他的自信、豪迈与洒脱。 3.李白《将进酒》中“ ，_____ _ ”两句，一方面反映了对权贵的蔑视，另一方面又是怀才不遇的愤慨之词。 4.李白《将进酒》中“ ，_____ _ ”两句，用夸张和比喻的手法表达人生易老、时光易逝之感慨。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 天生我材必有用，千金散尽还复来 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 《将进酒》理解性默写 33 5.李白《将进酒》中“ ，_____ _ ____”两句，充分肯定“饮者”的地位，也是对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结。 6.李白《将进酒》中，用夸张手法写自己要豪饮的句子是“ ”， 用夸张手法写曹植狂饮的诗句是“ ”。 7.《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句： “ ，_____ _ ____” 8.古代诗文中有许多抒发人生短暂的名句，如屈原《离骚》“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；李白《将进酒》 “ ，_____ _ _ ___”。 古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名 会须一饮三百杯 斗酒十千恣欢谑 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 34 1.词中“ ， ， ”三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者，思念实在太苦。 2.想到爱妻埋在千里之外，无人陪伴，词人感到孤独凄凉的句子：“ ，_____ _ ”。 3.“ ， ，_____ _ ”这三个长短句，词人把现实与梦幻混同了起来，将爱妻死后自己的种种忧愤、容颜的苍老、形体的衰败一一展现。 4.下阕入题开始“记梦"，" __ __ ”是记叙,写自己在梦中忽然回到了故乡，"__ __, __ __"是写那小室内，爱妻正在梳妆打扮。 5.“ ，_____ _ ， ____”三句从梦境落回到现实，词人想象着长眠地下的亡妻一个人在凄冷幽静的明月之夜的心境。 夜来幽梦忽还乡 十年生死两茫茫, 不思量, 自难忘 千里孤坟, 无处话凄凉 纵使相逢应不识, 尘满面， 鬓如霜 料得年年肠断处， 明月夜， 短松冈 小轩窗， 正梳妆 《江城子》理解性默写 【选择必修中册文言文】 1.《屈原列传》（10年3考） 2.《过秦论》（上）（2021新高考1卷） 3.《五代史伶官传序》（10年2考） 政论文 1.在《屈原列传》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：__________，___________________。 “离骚”者，犹离忧也 2.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“________________，_______ ____”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 邪曲之害公也， 方正之不容也 《屈原列传》理解性默写 37 政论文 3.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是”_________，_____ _____”。 信而见疑，忠而被谤 4.一个人在辛苦困倦到极时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有着形象的描述：_______________，________________。 故劳苦倦极， 未尝不呼天也 5.屈原列传》中，司马迁为了论证“父母人类的根本”这一观点，举了“____________，_____________ _”这一例子进行了论证。 疾痛惨怛，未尝不呼父母也 38 政论文 6.在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：_____________ ___， _ ____________。 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱 7.在《屈原列传》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“___________，__________， _______”这三方面。 上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武 8.在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用语精到的两句是： “________，________”。 其文约，其辞微 39 政论文 9.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原所作的《离骚》内容虽然细小但含义却极为宏大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：__________________，_______________________。 其称文小而其指极大，举类迩而见义远 10.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中做出了自己的解释：“________，__________________”。 其志洁，故其称物芳 11.在《屈原列传》中，司马迁运用比喻手法对屈原的为人做出了高度评价的句子是：“______________，_______ _”。 推此志也， 虽与日月争光可也 40 政论文 12.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不做充分反映的句子是： _____________，__________，__________________。 13.《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志的句子是：“ ， ”。 14.司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“ ， ”这一例子进行了论证。 明道德之广崇，乱之条贯， 靡不毕见 推此志也， 虽与日月争光可也 疾痛惨怛， 未尝不呼父母也 41 1.秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：（南方）“ ， ”。（北方）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。 2.始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“ ， ”两句就是对此事件效果的概括。 3.文中“ ， ”两句形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 4.《过秦论》中写秦始皇统一天下，突显他政治上功业的两句是“ ， ”。 南取百越之地 ， 以为桂林象郡 胡人不敢南下而牧马 ，士不敢弯弓而报怨 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何 吞二周而亡诸侯，履至尊而亡诸侯 《过秦论》理解性默写 5.《过秦论》中写秦始皇统一天下后，在文化上采取措施的两句是“ ， 。 ” 6.《过秦论》中写陈涉起义队伍数量少、不堪一击的两句是“ ， 。 ” 7.《过秦论》中写陈涉起义队伍武器装备极简陋的两句是“ ， 。 ” 8.《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是“ ， 。 ” 废先王之道，焚百家之言 率疲弊之卒 ， 将数百之众 斩木为兵，揭竿为旗 天下云集响应，赢粮而景从 9.《过秦论》中，“__________，_________，_________，_________”这一组排比句强调了秦国国力日盛、疆域日广，为后文写秦国吞并六国埋下伏笔 10.写秦始皇自以为江山永固的语句是：    ，     ，          。 11.文中“    ，      ，  ”三句极言陈涉出身贫寒，地位卑贱。 12.贾谊用“     ，    ，       ，         ”短短四个句子写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。 自以为关中之固， 金城千里， 子孙帝王万世之业也。 然陈涉瓮牖绳枢之子， 氓隶之人， 而迁徙之徒也 斩木为兵， 揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从 南取汉中，西举巴、蜀， 东割膏腴之地，北收要害之郡　 13.《过秦论》运用对比手法，说明陈涉起义军的武器不过农具和木棍，士兵的身份更是一般，有关句子是：       ，        ；    ，           。 14.作者用“      ，  ，     ，     ”寥寥四句总结了秦占地由小到大，势力由弱到强，最终统治诸侯，长及百年的历史。 15.文章结尾一段在列举了陈涉的诸多弱点后，总结出了陈涉与当年诸侯联盟完全不能相提并论的结论：         ，       ，        。 16.贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：                     。 锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也。 然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣 试使山东之国与陈涉度长絜大， 比权量力，则不可同年而语矣。 仁义不施而攻守之势异也 1.欧阳修在《五代史伶官传序》中针对有人把国家兴盛与衰亡的道理归于“天命”的说法，提出了自己的观点： “呜呼！___________，___________，________________！” 2.(2023·新高考Ⅱ)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“______________________， ，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。 3.(2021·新高考Ⅱ)欧阳修在《五代史伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“________________，________________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人耻笑。 4.《五代史伶官传序》中，写庄宗君臣在出逃途中对天发誓、悲伤哭泣的句子是“________________，________________。” 《伶官传序》理解性默写 盛衰之理， 虽曰天命， 岂非人事哉！ 则遣从事以一少牢告庙， 请其矢 至于誓天断发，泣下沾襟 举天下之豪杰　 莫能与之争 5.《伶官传序》引用《尚书》中的话“满招损，谦得益”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论是“ ， 。” 6.《伶官传序》的中心论点“ ， ， ？ 7.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“ ， 。” 8.《伶官传序》中，从“ ， 。”可以知道盛衰之理在于人事。 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 盛衰之理 虽曰天命， 岂非人事哉 夫祸患常积于忽微 ， 而智勇多困于所溺 原庄宗之所以得天下， 与其所以失之者 9.《五代史伶官传序》中，作者用 “________ ____，____________________”的惨状与庄宗成功时的盛况形成对比，增强了讽刺的意味。 10.《五代史伶官传序》中,作者指出应注重生活中的小事,不要沉溺于所钟爱之事的句子是“　　　　　 　,　　　　　　　　　”。 11.在《五代史伶官传序》中,晋王于燕王有恩,与契丹有约,但是燕王、契丹后来“　　　 　　”,所以庄宗之父在临终时给予庄宗信物,并加以嘱托“　　　　 　　”。 12.《五代史伶官传序》中,“　　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句与“生于忧患,死于安乐”表达的意思相近。 数十伶人困之　而身死国灭 夫祸患常积于忽微　而智勇多困于所溺 (而)皆背晋以归梁 尔其无忘乃父之志 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 13.《伶官传序》中，作者引《尚书》之语与史实相对照的句子是： ， 。 14.《伶官传序》中，由“故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。”两种截然相反的结果，引出“ ， ， ”的教训，得出具有更普遍意义的结论。 15.古人云：谋事在人，成事在天。一个人不努力肯定是不成功的。欧阳修在《伶官传序》中说：“ ， 。” 16.《伶官传序》中，当发现有作乱的情况时，庄宗及臣子们的反应是： _____ ，___ ，____ _，____ ____。 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉 虽曰天命 岂非人事哉 满招损，谦得益 仓皇东出， 未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归 $