湖北省武汉市七一华源中学教学联合体2025-2026学年七年级上学期12月月考历史试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2025—2026学年度上学期十二月

归纳小结七年级历史试题

一、选择题(本大题共有14小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共计28分。)

1. “沉睡三千年,一醒惊天下。”2022年春晚节目中,以“三星堆”文化为背景的舞蹈《金面》惊艳四方,节目中还原青铜神树、青铜面具等出土文物造型,部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。这些考古发现(    )

A. 确定了中华文化的新起源

B. 动摇了中原传统文化的地位

C. 印证了多民族国家的形成

D. 见证了中华文明多元一体格局

2. 图一到图二反映的实质变化是(   )

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A. 建筑技术的变化 B. 冶铸工艺的提高

C. 生产力不断进步 D. 战争武器改进

3. 商鞅把全社会激励体系向农战聚焦,最大限度地发掘、调动了全社会的潜力。通过把秦国绑到战车上,商鞅把诸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了诸侯谈之色变的“虎狼之国”。秦国这一社会现象的出现主要是由于商鞅变法(   )

A. 确立县制 B. 禁止私斗 C. 奖励耕战 D. 编制户口

4. 先秦时期,道家主张圣人、侯王“抱一”、“得一”,儒家主张王者“定于一”,墨家主张天子“一天下之义”,法家主张君主“作一”。材料表明先秦诸子的主张(    )

A. 基本体现了专制思想 B. 都代表广大人民利益

C. 蕴涵着国家统一思想 D. 在政治方面完全一致

5. 公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断,这一时间属于(    )page number 0

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                公元纪年年代尺

A. 公元前3世纪前期 B. 公元前3世纪后期

C. 公元前2世纪前期 D. 公元前2世纪后期

6. 秦末大泽乡起义,天下响应;王莽篡汉时期绿林赤眉起义,为东汉开国奠定了基础;黄巾军起义,加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了(   )

A. 人民对历史的推动作用 B. 农民阶级的局限性

C. 秦汉时期国家尚未统一 D. 古代中国民风彪悍

7. 经丝绸之路,中国的丝绸传到了英国,同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上,通过派生、转化等方式,英语中又产生了silky,silki-ness,silked,silken等词。这表明(   )

A 贸易交往促进文化发展 B. 文明交流互鉴推动社会进步

C. 中文国际地位受到挑战 D. 英语语言传播促进教育发展

8. 下图是1953年在新疆出土的一枚铜印,印面阴刻篆文“汉归义羌长”5字,“归义” 是汉中央政府给予其统辖的边疆少数民族首领的一种封号。与此件文物能够形成互证的史事是(   )

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A. 设置伊犁将军 B. 北方游牧民族内迁 C. 设置西域都护 D. 设置安西都护府

9. 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”。按照该标准,下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是

A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载

C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》

10. “坐堂行医”一词源于我国古代一位名医,他写成《伤寒杂病论》,是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是(    )page number 1

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A 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍

11. “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”该词描写的战役产生的影响是(   )

A. 为曹操统一北方奠定基础 B. 为三国鼎立形成奠定基础

C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面

12. 《魏书·序纪》记载:昔黄帝有子二十五人,或内列诸华,或外分荒服,昌意少子,受封北土,国有大鲜卑山,因以为号。这说明(   )

A. 少数民族对中原华夏的认同 B. 学习中原先进制度

C. 各民族共同发展 D. 少数民族实行分封制

13. “川”字原本的释义只有“水道、河流”之意。北朝民歌《敕勒歌》中,“敕勒川”的“川”字则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是,南北朝以后“川”字有了新的释义,并沿用至今。这表明,民族交融(   )

A. 缩小了南北方经济差距

B. 促进了田园诗的发展

C. 丰富了中华民族的文化

D. 助推中西方文化交流

14. 下表是历史学家翦伯赞撰写的《中国史纲要》的部分内容。该历史阶段的学习主题是(    )

第五章 三国两晋南北朝

第一节 三国鼎立和西晋的短暂统一

第二节 十六国北朝的民族斗争和民族融合

第三节 东晋南朝社会经济的发展

第四节 三国两晋南北朝的文化

 

A. 奴隶制社会向封建社会过渡

B. 早期国家与社会变革

C. 统一多民族国家的建立和巩固

D. 政权分立与民族交融

二、非选择题(本大题共3小题,共32分。)

15. 习近平总书记指出,“一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”,完成下列page number 2

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