内容正文:
牡丹江市初中课改联盟第一子联盟
2025一2026学年度第一学期八年级期末考试
历史试卷
考生注意:
1.考试时间60分钟;
本考场试卷序号
2.全卷共两道大题,总分70分;
(由监考填写)
3.所有试题请在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
一、选择题(本题共20小题,每小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共30分)
1.“因大英商船远路涉洋,往往有损坏须修补者,自应给予沿海一处…今大皇帝准将香港一岛
给予大英国…且大英君主派设领事、管事等官住该五处城芭,专理商贾事宜…大清皇帝
允以祥银六百万元补偿原价。”上述条款内容出自
A.《南京条约》
B.《虎门条约》
C.《北京条约》
D.《天津条约》
2.一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可以作为研究“英
法联军火烧圆明园”第一手史料的是
A纪录片《圆明园》
B.著作《第二次鸦片战争》
C.圆明园大水法遗址
D.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》
3.照片是“可视的历史”,下面两幅照片反映了中国近代史的史事是
江南制造总局制炮厂
上海轮船招商局
A.太平天国运动
B.洋务运动
C.义和团运动
D.新文化运动
4.下表内容反映出的问题是
19世纪60年代
中亚浩罕国阿古柏率兵侵占新疆大部分地区
19世纪70年代
俄国出兵侵占新疆伊梨地区
1874年
日本派军队进攻中国台湾
1883年底
法国攻击驻守越南的清军
A.自然经济解体
B.中外反动势力勾结
C,边疆危机严重
D.列强掀起瓜分狂潮
八年级·期末考试·历史试卷第1页(共6页)
5.有学者研究认为,1894年中日之战前列强的主要侵华方式是“贸易十特权”,甲午战后则变为
“投资十特权”。下列各项对此变化的理解,正确的是甲午战后
A.列强由商品输出转为资本输出
B.列强掀起了瓜分中国的狂潮
C,列强占领的港口和城市增加
D.中国近代民族工业迅速崛起
6.19世纪末,中国面临着严重的民族危机,在这种形势下一些有识之士发出了改革的呼声并掀
起了戊戌变法运动。戊戌变法运动的主要意义在于
A.促进了经济发展
B挽救了民族危亡
C.推动了政治改革
D.起了思想启蒙作用
7.陈旭麓认为:“以暴力推倒了帝制,代之以民国,为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句
号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”材料反映辛亥革命
A.终结了封建君主专制制度
B推动了中华民族的思想解放
C.促进了民族资本主义发展
D.打开了中国进步潮流的闸门
8.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件是
A.《中华民国约法》
B.《中华民国临时约法》
C.《天朝田亩制度》
D.《资政新篇》
9.一篇历史文章有如下关键词:宋教仁遇刺、二次革命、袁世凯称帝、护国运动,该文介绍的最有
可能的是
A.洋务运动时期
B.戊戌变法时期
C.辛亥革命时期
D,北洋军阀统治时期
10.民国初期,众多青年学子追求独立人格,赞美自我奋斗。同时,他们获得的新知识愈多,就愈
加痛感中国之落后,并逐渐认识到个人幸福离不开“改造中国”和“建设新社会”。这说明
A.百日维新谋求制度变革
B.义和团运动激发国人蓬勃生气
C.三民主义指导民主革命
D.新文化运动促进民众思想解放
11.下图是某同学绘制的1912一1921年的时间轴。该时期我国历史发展的显著变化是
中华民国
新文化
俄国
中共一大
建立
二次革命
运动
十月革命
五四运动
召开
1912年1913年
1915年
1917年
1919年
1921年
A.从专制走向民主
B.半殖民地半封建社会性质发生转变
C.从分裂走向统一
D,革命领导阶级和目标的改变
12.统编历史八年级上册第五单元目录(如图所示),此单元内容的主题是
第五单元
第15课北伐战争
第16课毛泽东开辟井冈山道路
第17课中国工农红军长征
A.近代化的早期探索
B.资产阶级民主革命
C.国共合作到国共对峙
D.二次革命
13.习近平在中共十九大报告中指出:“我们党团结带领人民找到了一条…正确革命道路,进行
了二十八年浴血奋战,完成了新民主主义革命…,实现了中国从几千年来封建制政治向人
民民主的伟大飞跃。”这里的“正确革命道路”指
A.城市暴动,武装夺取大城市
B.农村包围城市,武装夺取政权
C.中国特色社会主义道路
D改革、改良,反帝、反封
八年级·期末考试·历史试卷第2页(共6页)
14.下面适合贵州省遵义会议纪念馆的解说词是
A.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
B,确立了“思想建党、政治建军”的原则
C.是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
D.提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断
15.下列选项描述全民族抗日战争开始事件的是
A歌词“我的家在东北松花江上,满山遍野的大豆高粱”
B.诗句“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声急”
C.诗句“同室操戈,相煎何急”
D.电影《西安事变》
16.中新社南京2025年12月13日电,中共中央、国务院13日上午在南京隆重举行2025年南京
大屠杀国家公祭仪式,约8000名各界代表向南京大屠杀死难者默哀。中国人民进行公祭的
主要目的是
A忘却历史、抚平伤痛
B抹杀历史,拒绝战争
C.牢记血泪、盼望复仇
D,牢记历史,珍爱和平
17.以下数据反映了中国在世界反法西斯战争中的情况,这说明
约1100万人
在世界反法西斯战争中·
持续作战时间
14年
4年又
约240万人
3年又
6年
9个月
2个月
德、意、日三国
中国抗击
法西斯军队人数
日军人数
美国
苏联
英国
中国
A.中国为世界反法西斯战争的胜利作出巨大贡献
B抗日战争的胜利使得中国的国际地位极大提高
C.中国的抗日战争获得了世界上其他国家的支持
D.抗日战争扭转了中国近代反抗侵略的屡败局面
18.毛泽东在1945年的一次谈话中说:“这一次我们去得好,击破了国民党说共产党不要和平、不
要团结的谣言。”材料中“我们”去的地方是
A.重庆
B.南京
C瑞金
D延安
19.1946年蒋介石撕毁《双十协定》,发动全面内战,进攻的解放区是
A.井冈山
B.山东
C.陕甘宁
D.中原
20.“刘邓十万立即结束休整,…经冀鲁豫出中原…或打伏牛山或打大别山,均可因时制宜”。
电文中的军事行动是
A揭开了战略进攻的序幕
B.消灭了国民党主力军
C.彻底扭转了解放战争的态势
D.我军击败张灵甫整编七十四师
八年级·期末考试·历史试卷第3页(共6页)
二、材料题(本大题共4小题,共40分)
21.(13分)阅读材料,回答下列问题。
材料一:从1840年开始,在炮口的逼迫下,中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余
年里,外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国,驱使中国社会完全脱出常轨,改道
变形。
—摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一并结合所学知识,“中国社会蹒跚地走入了近代”的标志是什么?(1分)“驱使
中国社会脱出常轨,改道变形”的含义是什么?(2分)
材料二:上诊以永禁或设、或入与诸国仇敌之会,违者皆斩…如复滋伤害诸国人民之
事,或再有违约之行,必须立时弹压惩办,否则该管之员,即行革职,永不叙用。
—摘编自1901年某条约
(2)材料二出自哪一条约?(1分)这一条款反映了清政府职能发生了怎样的变化?(2分)这
一变化对中国社会进程带来什么影响?(2分)
材料三:第一次世界大战结束后,1919年1月召开的巴黎和会否定了中国代表提出“取消
二十一条”等正当要求,决定由日本接管德国在中国山东的一切特权,消息传到国内,群情激
愤。
(3)根据材料三指出,中国代表最难以接受的是巴黎和会的什么决定?(2分)“消息传到国内”
后,引发了哪一爱国革命运动?(1分)
(4)综上所述,谈谈近代中国历史给我们怎样的启示?(2分)
22.(14分)土地是社会发展的根基。阅读材料,回答下列问题。
材料一:凡分田照人口,不论男妇。算其家口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等
…凡天下田,天下人同耕,此处不足则迁彼处,彼处不足则迁此处。凡天下田,丰荒相通,此
处荒,则移彼丰处以赈此荒处,彼处荒,则移此丰处以赈彼荒处。
—《天朝田亩制度》
(1)材料一中的纲领性文献是在哪一历史事件中颁布的?(1分)结合所学知识,谈谈你对该纲
领的认识。(2分)
材料二:该主义就是”平均地权”,即核定全国地价,国家根据核定地价征收地租税,同时
逐步向地主收买土地,实现土地国有,解决贫富不均等社会问题。
一人教版《中国历史·八年级上册》
(2)根据材料二指出“该主义”的核心内容是什么?(1分)与这一主义合称为三民主义的其他
两项主义分别是什么?(2分)
八年级·期末考试·历史试卷第4页(共6页)
材料三:
中国共产党在不同时期实行的土地政策
没收公共土地及地主阶级土地,依靠贫农、雇农,联合中农,限制富
土地革命时期
农,消灭地主阶级,变封建土地所有制为农民土地所有制,按人口平
均分配土地。田中收获除给政府交土地税外,均归农民所有。
根据地内停止没收地主土地,实行地主减租减息,农民交租交息。
①时期
减租的办法是“二五减租”(即把原租额减少25%);正租以外的杂
租、劳役一律取消。
1947年颁布的《③》中规定:“废除封建性及半封建性剥削的土
②时期
地制度,实现耕者有其田的土地制度。”一年后,解放区有一亿多农
民获得了土地。翻身后的农民积极参军,支援前线。
(3)根据材料三并结合所学知识,将①②③的内容补充完整。(3分)。
(4)土地革命时期,中国共产党依靠材料三中的土地政策在农村创造了怎样的革命局面?(1
分)表格中的前两个时期,中国共产党土地政策的有什么变化?(1分)结合所学知识分析
这一变化的原因是什么?(1分)第三个时期的土地改革为这场战争的迅速胜利起到了什
么作用?(2分)
23.(13分)2025年是中国抗日战争胜利80周年。从甲午中日战争到抗日战争,是中国近代一段
充满苦难和荣光的历程。阅读下列材料,回答问题。
【材料篇】
材料一:(严复)一方面介绍、一方面“创造”而成的《天演论》…将“物竞天择”、“适者生
存”、“优胜劣败”等理论与甲午战败以后的国家命运联系起来。该书一面世,便一纸风行。正
是因为它使我们这个民族看到了自己真实的生活条件和境地,激励了国人为挽救民族危机而
团结保群、维新变法。
—一张汝伦《现代中国思想研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,哪一条约的签订加剧了甲午战败后“国家命运”的危机?(1
分)严复的译作《天演论》为何能激励国人?(2分)
材料二:陕变事起,曾…通电主张一致对外…不图讨伐令忽然而下,值兹强邻压境,
国家民族,危在旦夕,方谋解救之不暇,何忍再为萁豆之煎,况汉卿(即张学良)通电各项主张,
多位国人所同情者,屡陈不纳,迫以兵谏。绝不宜以叛逆目之。而政府大加讨伐,宁不顾国人
责以勇于对内,怯于对外?”
一1936年12月12日《桂林日报》
(2)材料二中《桂林日报》对“陕变”的评论体现了当时民众怎样的诉求?(2分)结合所学知识,
·如何理解“勇于对内,怯于对外”这一批评?(1分)
八年级·期末考试·历史试卷第5页(共6页)
【英烈篇】
图一邓世昌
图二杨靖宇
图三张自忠
(3)请从上面三幅图片中选择一位英雄人物,并介绍他的事迹。(注:写出所选人物,做出的贡
献等,2分)。结合所学知识,归纳以上英雄人物身上所体现的民族精神有哪些?(2分)
【语录篇】
《湖南抗战老兵口述录》
中国共产党抗战语录
(2003年湖南出版社出版)
停止内战,以便集中一切国力去为抗日
打日军,主要靠的就是坚强,毅力,决
救国的神圣事业而奋斗!
心,血和肉,就像我们现在唱的国歌,“把我
-1935.8.1
们的血肉筑成我们新的长城”,我们的弹药、
只有全民族实行抗杭战,才是我们的出路!
飞机、火药都不如日军强大,却战胜了日军。
—1937.7.8
打日军我们死了很多很多人,也括老百姓,
把游击战争的问题放在战略的观,点上加
大概有2000万人牺牲了。我们是一个被欺
以考察。战争的伟力之最深厚的根源,存在
负被压迫的民族,从甲午之战开始,这都八
于民众之中!
九十年了。都是帝国主义侵略者打我们,这
-1938.5
一次是最后的胜利,彻底战胜了日军,我恰
,坚持抗战、反对投降。坚持团结、反对分
好碰到了这次胜利,这是联合抗日的胜利。
裂,坚持进步、反对倒退。
-1939.7
(4)根据上述语录和口述录,概括中国共产党在抗日战争中所发挥的作用。(1分)结合所学知
识分析中国抗日战争取得胜利的原因。(2分)
八年级·期末考试·历史试卷第6页(共6页)