期末质量检测卷（试题）-2025-2026学年四年级上册音乐人教版

2025年秋人教版小学音乐四年级第一学期期末质量检测卷附答案 第一部分：基础知识填空（每空1分，共25分） 1. 歌曲《赶海的小姑娘》是 F 大调的歌曲，节拍为 拍，演唱时情绪应是 ______ （选填：优美抒情 / 活泼欢快）。 2. 在音乐中，我们用字母 f 表示 ______ （选填：强 / 弱），用字母 p 表示 ______ （选填：强 / 弱）。 3. 歌曲《我们的田野》是一首非常经典的儿童歌曲，它的歌词是由 ______ （选填：管桦 / 田汉）作词， ______ （选填：张文纲 / 聂耳）作曲。 4. 《牧童短笛》是一首著名的 ______ （选填：钢琴独奏 / 小提琴独奏）曲，它的曲作者是 ______ （选填：贺绿汀 / 冼星海）。 5. 《金蛇狂舞》是一首欢快的 ______ （选填：民乐合奏 / 管弦乐合奏）曲，它的曲作者是 ______ （选填：聂耳 / 冼星海）。 6. 音乐符号“#”叫做 ______ （选填：升记号 / 降记号），它表示将基本音级 ______ （选填：升高 / 降低）半音。 7. 《守株待兔的老农夫》这首歌曲中，运用了较多的 ______ （选填：倚音 / 波音）记号，使歌曲显得生动活泼。 8.拍的含义是以 ______ 为一拍，每小节有 ______ 拍，其强弱规律是 ______ 、弱、弱、次强、弱、弱。 8. 歌曲《快乐的泼水节》是 ______ （选填：傣 / 蒙古）族民歌风格的歌曲。 9. 《匈牙利舞曲第五号》的曲作者是德国作曲家 ______ （选填：勃拉姆斯 / 贝多芬）。 10. 京剧中的“生、旦、净、丑”被称为 ______ （选填：行当 / 角色）。 11. 琵琶是我国传统的 ______ （选填：拉弦 / 弹拨）乐器，音色清脆明亮，表现力丰富。 12. 歌曲《赶海的小姑娘》中出现了 ______ （选填：降记号 / 还原记号），它的作用是将已经升高或降低的音还原到基本音级。 第二部分：单项选择题（每题2分，共20分） 1. 下列关于歌曲《大海啊，故乡》的说法，正确的是（ ）。 A. 它是一首进行曲风格的歌曲 B. 它的曲作者是聂耳 C. 它的旋律优美抒情，表达了对大海和故乡的热爱 D. 它是拍的歌曲 2. 音乐符号“⌒”在不同的情况下有不同的名称，当它连接两个或两个以上不同音高的音符时，通常叫做（ ）。 A. 延音线 B. 圆滑线 C. 连音线 D. 呼吸记号 3. 歌曲《田野在召唤》是一首（ ）。 A. 中国民歌 B. 意大利民歌 C. 日本民歌 D. 美国民歌 4. 下列乐器中，属于我国民族吹管乐器的是（ ）。 A. 琵琶 B. 二胡 C. 笛子 D. 大提琴 5. 关于歌曲《那达慕之歌》，下列说法错误的是（ ）。 A. 它表现了蒙古族人民欢度节日的场景 B. “那达慕”是蒙古族的传统节日 C. 这首歌曲的情绪是优美、抒情的 D. 歌曲具有浓郁的蒙古族民歌风格 6. 歌曲《侗家儿童多快乐》是一首具有（ ）风格的歌曲。 A. 傣族 B. 蒙古族 C. 侗族 D. 维吾尔族 7. 音乐术语“Moderato”的意思是（ ）。 A. 快板 B. 慢板 C. 中板 D. 急板 8. 下列哪首乐曲是根据民间音乐《倒八板》改编的？（ ） A. 《春节序曲》 B. 《金蛇狂舞》 C. 《瑶族舞曲》 D. 《彩云追月》 9. 在京剧表演中，主要负责伴奏的打击乐器部分被称为（ ）。 A. 文场 B. 武场 C. 乐队 D. 伴奏 10. 歌曲《小螺号》的音乐知识重点是（ ）。 A. 附点四分音符 B. 反复记号 C. 倚音记号 D. 升记号 第三部分：判断题（每题1分，共10分）（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. （ ）《采一束鲜花》是一首拍的歌曲，情绪优美抒情。 2. （ ）F大调音阶中，需要将B音（Si）降低半音。 3. （ ）《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》。 4. （ ）“mf”表示“中弱”，“mp”表示“中强”。 5. （ ）《牧童》是一首中国民歌，采用拍，歌曲中运用了升记号。 6. （ ）双簧管是一种木制的管乐器，音色柔和温暖，富有田园风味。 7. （ ）《马刀舞曲》是一首手风琴独奏曲，曲作者是哈恰图良。 8. （ ）“0”是附点四分音符。 9. （ ）《愉快的梦》是一首拍的日本歌曲，旋律优美流畅。 10. （ ）“金蛇狂舞”表现了端午节赛龙舟时的欢快情景。 第四部分：连线题（每线1分，共10分） 1. 请将下列歌曲与对应的民族或地区用直线连接起来。（5分） 歌曲 民族或地区 《快乐的泼水节》 蒙古族 《那达慕之歌》 傣族 《杨柳青》 江苏 《草原放牧》 西藏 《唱山歌》 内蒙古 2. 请将下列乐曲与对应的主奏乐器或演奏形式连接起来。（5分） 乐曲 主奏乐器或演奏形式 《牧童短笛》 琵琶协奏曲 《草原放牧》 钢琴独奏 《金蛇狂舞》 民乐合奏 《马刀舞曲》 手风琴独奏 《牧羊姑娘》 双簧管独奏 第五部分：简答题（共20分） 1. 请简要描述拍的强弱规律，并说说这种节拍通常会给人带来什么样的音乐感觉？（6分） 2. 请列举出三种你学过的中国民族乐器，并分别用一个词语来形容它们的音色特点。（6分） 3. 歌曲《守株待兔的老农夫》是一首具有故事性的歌曲。请你结合音乐，谈谈在演唱这首歌曲时，应该如何用声音和情绪来表现“老农夫”的形象？（8分） 第六部分：音乐实践与创编（15分） 1. 请以“春天的脚步”为主题，创作一段4小节的歌词。要求：语言生动，富有想象力，能够体现春天的生机与活力。（5分） 2. 请你为上面创作的歌词，选择一个合适的节拍（如拍、拍或拍），并说明你选择这个节拍的理由。（5分） 3. 请设计一个简单的身体律动（如拍手、踏步、晃动身体等），来配合你创作的这首“春天的歌”进行表演。（5分） 参考答案 第1部分： 基础知识填空（每空1分，共25分） 1. 活泼欢快 2. 强；弱 3. 管桦；张文纲 4. 钢琴独奏；贺绿汀 5. 民乐合奏；聂耳 6. 升记号；升高 7. 倚音 8. 八分音符；六；强 9. 傣 10. 勃拉姆斯 11. 行当 12. 弹拨 13. 降记号 第2部分： 单项选择题（每题2分，共20分） 1. C 2. B (注：连接不同音高通常叫圆滑线，连接相同音高叫延音线/连音线，此处考察圆滑线概念) 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. B 9. B 10. B 第3部分： 判断题（每题1分，共10分） 1. × (注：《采一束鲜花》通常是拍) 2. √ 3. √ 4. × (注：mf中强，mp中弱) 5. × (注：《牧童》通常为中国民歌，但多为拍或拍等，且不一定有升记号，此处根据常见教材判断为错误) 6. √ 7. × (注：《马刀舞曲》是管弦乐合奏或钢琴曲，作者是哈恰图良，但不是手风琴独奏) 8. × (注：这是休止符) 9. √ 10. √ 第4部分： 连线题（每线1分，共10分） 1. 《快乐的泼水节》 —— 傣族 《那达慕之歌》 —— 蒙古族 《杨柳青》 —— 江苏 《草原放牧》 —— 内蒙古 (注：根据《草原小姐妹》背景) 《唱山歌》 —— 西藏 (注：此处指常见教材中描绘西藏风光的《唱山歌》) 2. 《牧童短笛》 —— 钢琴独奏 《草原放牧》 —— 琵琶协奏曲 《金蛇狂舞》 —— 民乐合奏 《马刀舞曲》 —— 管弦乐合奏 (注：原曲为管弦乐，若教材指定为手风琴则选手风琴，此处按常规为管弦乐) 《牧羊姑娘》 —— 双簧管独奏 第5部分： 简答题（共20分） 1. （6分） 强弱规律：强、弱、弱、次强、弱、弱。（3分） 音乐感觉：拍通常给人以流动、摇荡、优美、抒情或欢快的感觉，常用于表现船歌、舞曲或流水等形象。（3分） 2. （6分） 列举乐器：例如：笛子、二胡、琵琶、古筝等。（答出任意三种即可，3分） 音色特点：例如：笛子——清脆明亮；二胡——柔美抒情；琵琶——清脆激昂；古筝——典雅优美。（与乐器对应即可，3分） 3. （8分） 声音与情绪：演唱时应用生动、幽默、略带夸张的声音。（3分） 形象表现：通过力度和速度的变化，表现老农夫的惊讶、懊恼以及守株待兔时的愚蠢和懒惰，用声音塑造出一个具有讽刺意味的农夫形象，富有叙事性。（5分） 第6部分： 音乐实践与创编（15分） 1. （5分） 歌词内容生动，富有想象力，体现春天生机，语句通顺即可得分。 2. （5分） 节拍选择合理（如拍表现进行感，拍表现舞曲感，拍表现流动感），理由阐述清晰，与歌词内容相符即可得分。 3. （5分） 身体律动设计自然、协调，能配合歌词意境和节拍特点，具有可操作性和表现力即可得分。 2 学科网（北京）股份有限公司 $