安徽省中职五校联盟2025-2026学年高一上学期12月月考语文试题

安徽省中职五校联盟2025级高一12月提质培优联考 语文试卷参考答案 一、基础知识及应用（共14小题，每小题3分，共42分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C D A D A C B C C C A B A C 二、默写填空（每空1分，共5分） 15.（1）忆往昔峥嵘岁月稠 （2）遥想公瑾当年 雄姿英发 （3）修我矛戟 （4）河水清且直猗 三、阅读与欣赏（18分） 16 17 18 19 B C D B （一）（每小题2分，共10分） 20.栽种时要像对待孩子那样，种完后就像丢弃了一样不再惦记它，那么它的天性得到保全，本性得以发展。 21 22 23 D D A （二）（每小题2分，共8分） 24.“她”的心理：①得知父亲断腿的真相后，伤心自责(为父亲对自己的隐忍和宽容而感动)；②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心(想活跃气氛)。(意思对即可) 父亲的心理：①女儿的理解、体贴而欣慰；②为自己能重新吹长笛而高兴。(意思对即可) 四、写作（共35分） 25.（5分） 示例： 请假条 尊敬的李老师： 我因要参加县里的“植新筑梦，喜迎元旦”晚会节目彩排，需向您请假半天（12月20日上午），敬请批准。 此致 敬礼！ 请假人：李梅婷 2025年12月19日 （请假条一般由标题、称呼、请假事由、希望语、落款组成。以此作为赋分的依据。） 26.（30分） 作文略 答案详解 一、基础知识及应用（共14小题，每小题3分，共42分） 1.C 【解析】 A项中“瞥”应为“piē”，“汤”应为“shāng”。B项中“颓”应为“tuí”，“棹”应为“zhào”。D“跬”应为 “kuǐ”，“舷”应为“xián”。 2.D 【解析】A项，寥廓、樯橹；B项，贬谪、熙熙攘攘；C项，抱歉、亲昵。 3.A 【解析】①“彰显”常用于正面的描述，表示某个特质或者品质非常明显地展现出来，使人们能够看到或者感受到；“表现”是指一个人在特定情境下所展示的行为、态度、能力、表情等。“表现”可以是积极的，也可以是消极的。因此根据语境应选“彰显”。②“逐渐”侧重于表示有一定惯性的发展；“逐步”侧重于表示过程中有一定的步骤。本句选“逐步”更恰当。③“导致”指使产生、促成、引起、造成(常用于不好的结果)；“以至”连词，表示时间、数量、程度、范围等的延伸。用于下半句开头，表示上述情况所达到的深度或结果。句中与“行政不作为”搭配，应选“导致”。 4.D 【解析】③句与前文构成因果关系，排首位。后面三项是生命历经磨难的“过程”和“结果”，①句具体阐述②句中的“成长的内涵”，故①句排在②句后。④句是生命历经磨难后的结果，放在最后。所以正确的排列顺序是③②①④。 5.A 【解析】A项，“不经之谈”是指荒诞无稽、没有根据的话，和语境相符。B项，“藕断丝连”常用来比喻没有彻底断绝关系，多指男女之间情思难断。C项，“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。D项，“意兴阑珊”将残、将尽，形容一个人兴致已失，没有兴趣的样子。 6.C 【解析】A项词语重复，去掉“大约”或“左右”。B项搭配不当，“改动”应改成“提高”。D项搭配不当，“团体”改为“场所”。 7.B 【解析】A项冒号应改为逗号。C项倒装句，应改为“怎么了，你？”。D项三个问号都应改为逗号。 8.C 【解析】①是宝玉（《红楼梦》中对宝玉的描写），②是黛玉（经典外貌描写），③是凤姐（“三角眼”“吊梢眉” 贴合凤姐形象）。 9.C 【解析】C项运用的修辞手法是比拟。 10.C 【解析】A项“芳容”形容女子美好的容颜、仪态， 用于杂志不当。B项“斧正”是请别人修改文章的敬辞。D项“不情之请”是客套话，用于自己请别人帮忙，而非别人请自己。 11.A 【解析】《林家铺子》是茅盾的短篇小说，《白杨礼赞》《风景谈》是散文，《促织》是蒲松龄所写。 12.B 【解析】《诗经》“六义”：风、雅、颂是内容分类，赋、比、兴是表现手法，合称 “六义”。 13.A 【解析】A项应是《荷花淀》—孙犁—小说 14.C 【解析】“通过由近及远的方式”说法错误。诗中有情，有景，有人物，有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野中。 二、默写填空（每空1分，共5分） 15.（1）忆往昔峥嵘岁月稠 （2）遥想公瑾当年 雄姿英发 （3）修我矛戟 （4）河水清且直猗 三、阅读与欣赏（共18分） （一）（每小题2分，共10分） 16.B 【解析】顾：回头看。 17.C 【解析】A项，“疏”名词活用为动词，陈述。B项，“爪”名词活用为动词，用指甲抠。D项，“日”名词活用为状语，一天天地。 18.D 【解析】例句是宾语前置句，A、B项是状语后置句，C项是判断句，D项是宾语前置句。 19.B 【解析】郭橐驼正是顺着树木的自然天性栽种，从而保护了它的生机，因而收到“天者全而其性得”的理想效果。“他植者则不然”，他们违背树木的本性，种树时“根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及”，故郭橐驼种树和其他人相比，最根本的不同在于：郭橐驼“顺木之天，以致其性”；其他人“虽曰爱之、忧之，其实害之、仇之” 20.栽种时要像对待孩子那样，种完后就像丢弃了一样不再惦记它，那么它的天性得到保全，本性得以发展。 （二）（每小题2分，共8分） 21.D 【解析】“文章采用了倒叙的手法”有误。文章是按照时间顺序行文。 22.D 【解析】“比拟”错误，应是比喻的手法。 23.A 【解析】母亲不是主要人物，父亲是主要人物。 24.“她”的心理：①得知父亲断腿的真相后，伤心自责(为父亲对自己的隐忍和宽容而感动)；②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心(想活跃气氛)。(意思对即可) 父亲的心理：①女儿的理解、体贴而欣慰；②为自己能重新吹长笛而高兴。(意思对即可) 四、写作（共35分） 25.（5分） 示例： 请假条 尊敬的李老师： 我因要参加县里的“植新筑梦，喜迎元旦”晚会节目彩排，需向您请假半天（12月24日上午），敬请批准。 此致 敬礼！ 请假人：李梅婷 2025年12月23日 （请假条一般由标题、称呼、请假事由、希望语、落款组成。以此作为赋分的依据。） 26.（30分） 作文略 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省中职五校联盟2025级高一12月提质培优联考 语文试卷 (本卷满分100分，考试时间100分钟) 1 学科网（北京）股份有限公司 考生注意事项： 1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。 2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷、草稿纸上答题无效。 3.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 4.考试结束，务必海试题卷、答题卡和草稿纸-井上交。 ( 得分 阅卷人 )一、基础知识及应用(从每小题所给的四个选项中，选出一个最佳选项，并将 代表该选项的字母填入相应的答题位置。共14小题，每小题3 分，共 42分) 1.下列词语中，加点字的注音全部正确的…项是 ( ) A.百 舸(gě) B.做 窠(kē) 瞥 见(piě) 颓 圮(tuī) 凫水(fú) 忖度(duó) 汤汤(tāng) 棹船(chuò) C. 庑门(wǔ) I. 稻菽(shū) 敕造(chi) 跬步(guǐ) 咫尺(zhǐ) 船舷(xuán) 盐碱(jiǎn) 记载(zǎi) 2. 下列选项中，没有错别字的--项是 ( ) A. 廖廓 豺狼 墙橹 百尤聊赖 B. 蓊郁 贬嫡 彳亍 熙熙嚷嚷 C. 报 歉 自诩 亲妮 精神抖擞 I. 账簿 缴获 颀长 和蔼可亲 3.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) ①先生此举 了高逸学者之风，裘锡圭先生乃真学者。 ②城市生活垃圾应当 实行分类投放、收集和运输。 ③有的收到信息公开中请后弃之不顾， 行政不作为。 A. 彰显 逐步 导致 B. 彰显 逐渐 以 至 C. 表现 逐渐 以 至 D. 表现 逐步 导 致 4.依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( ) 人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。 ① 在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁.收获了精明干练、成熟稳重。 ②磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。 ③因此，不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。 ④人类正是历经磨难而甘之如饴，才使我们的生命演绎得如此波澜起伏、跌宕有致、如诗如面、 如梦如歌 …… A.①④②③ B.③④①② C.①③④② D.③②①④ 5.下列各句中.加点的成语使用正确的一项是 ( ) A. 社会上有少数人爱传播小道消息，他们把不经之谈猎奇为新闻，甚至把谣言也加以扩散，对 此，我们不可轻信。 B. 父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连，谁也无法彻底割断 与生身父亲的血缘关系。 C. 年末，白先勇青春版《牡丹亭》在国家大剧院举行第200场封箱庆演，接连火爆3天。美轮美 奂的表演，在观众心中留下了深刻的印象。 D. 我市家电市场促销氛围意兴阑珊，促成这个氛围的是卖场主打“以旧换新”和“家电下乡”, 再一个就是“低价促销”。 6.下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A. 中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。 B.由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。 C. 时代的进步要求人们具有开阔的视野和创新的思维。 D. 五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 · 2 · 学科网（北京）股份有限公司 7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 ( ) A. “我宁可待在你身边，”休说：“我不想让你老盯着那些傻乎乎的藤叶。” B. 中医具有独特的优势：中药副作用小，医疗成本低，诊治个性化。 C. 女人看出了他笑得不像平常。“怎么了?你，” D. 哪里是山?哪里是房屋?哪里是菜园?我终于分辨出来了。 8. 下列几句话中都有描写人物眼睛的文字，对描写对象判断全部正确的一项是 ( ) ①天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。 ②两弯似蹙非蹙胃烟眉， 一双似喜非喜含情目。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 A. 黛 玉 宝玉 凤姐 B. 宝 玉 凤姐 熊 玉 C. 宝 玉 黛玉 风 姐 I. 凤姐 黛 玉 宝玉 9.下列各句中，不是比喻句的一项是 ( ) A. 粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 B. 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 C. 那宽厚肥大的荷叶下面，有---个人的脸，下半截身子长在水里。 D. 我愿意是云朵，是灰色的破旗。 10.假如你在下列不同场合说话、最得体的--项是 ( ) A. 同学在看杂志，你一边凑过去看，一边说：“让我也一睹芳容。” B. 同学请你帮忙修改文章，你说：“放心，我…定会帮你斧正的。” C. 同学喊你去做客，你说：“十分感谢盛情邀请，我一定准时到!” D. 朋友找你帮忙，你说：“你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。” 11.下列有关文学知识的表述，不正确的一项是 ( ) A. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作品包括长篇小说《子夜》《林家铺子》《白杨礼赞》《风景 谈》《促织》等。 B. 巴金的《灯》整篇文章通过对灯光的描写，展现了灯光所象征的亲情、爱情、友情等人间所 有的情感，抒发了作者对温嗳和光明的渴求与讴歌，同时也表达了对抗战必胜的信念。 C. 戴望舒的诗深含中国古典诗词中婉约、清丽诗风的韵致，但又受到法国象征诗派的影响， 因而他的早期诗作总体上表现出一种孤独、抑郁和消沉的特点。 D. 柳宗元，字子厚，河东郡人，世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”,与韩愈共同 倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。 ·3 · 学科网（北京）股份有限公司 12. 下列选顶中，属于《诗经》“六义”的是 A. 礼、乐、射、御、书、数 B. 风、雅、颂、赋、比、兴 C.《 易》《书》《诗》《礼》《乐》《春秋》 D. 冠、婚、丧、祭、乡饮酒、相见 13. 下列作品、作者和体裁对应不正确的一项 A.《荷花淀》 ——孙犁——散文 B.《国家的儿子》 ——黄传会 ——报告文学 C.《最后一片叶子》 ——欧 · 亨利——小说 D.《荷塘月色》 ——朱自清——散文 阅读下面的古诗，完成14题。 牧 盘 [唐]吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 14. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是 A. 本诗展示了 一 幅鲜活的牧童晚归休憩图。 B. “六七里”“三四声”突出了原野的宽阔及乡村夜晚的宁静。 C. 本诗通过由近及远的方式将诗中的情、景、人物和声音展现出来。 ( 二 、 默写填空 (每空1分，共5分) )D. 本诗表达了作者内心对远离喧嚣、安然自在的生活状态的向往。 得分 阅卷人 15. 在下列横线上：填写正确语句。 (1)携来百侣曾游， (2) ,小乔初嫁了， (3)王于兴师， ,与子偕作。 (4)坎坎伐辐兮，寘之河之侧兮， ( ) ( ) ( ) 0 4 · 学科网（北京）股份有限公司 ( 三 、阅读与欣赏(共18分) )得分 阅卷人 (一 ·)阅读下面的文言文，完成16～20题。(每小题2分，共10分) 有问之，对曰：“棠驼非能使木寿且孽也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲 舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则 其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之 也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧 之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密、而木之性日以 离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。吾又何能为哉!” 16.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A. 能顺木之天 天：天性 B. 已去而复顾 顾：照顾 C. 其筑欲密 筑：捣土 D. 根拳而土易 拳：伸展不开 17.下列各句中，加点字没有词类活用的一项是 ( ) A. 以金笼进上，细疏其能 B. 爪其肤以验其生枯 C. 不抑耗其实而已 D. 而木之性日以离矣 18.下列各句中，句式特点与例句相同的一项是 ( ) 例句：吾又何能为哉! A. 添以尖草 B. 既得其尸于井 C. 理，非吾业也 D. 故不我若也 19.郭囊驼种树和其他人相比，最根本的不同在于 ( ) A. 郭槃驼“本舒”“土故”;其他人“根拳而土易”。 B. 郭橐驼“顺木之天，以致其性”;其他人“虽日爱之、忧之，其实害之、仇之”。 C. 郭橐驼“培平”“筑密”;其他人培土“若不过焉则不及”。 D. 郭粲驼“勿动勿虑，去不复顾”;其他人“旦视而暮抚，已去而复顾”。 ·5 · 学科网（北京）股份有限公司 20.将下列句子翻译成现代汉语。 其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。 (二)阅读下面的现代文，完成21～24题。(每小题2分，共8分) 父亲的长笛 ①小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时，她特别爱听，笛声一 响，她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 ②夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们都说：“来来，吹一段儿!”“吹一段 儿?”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。 清脆悠杨的笛声从父亲的嘴边漫延开来，像哗啦啦的小河 流水。大人们摇头晃脑陶醉着、孩子们停止嬉闹、围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。 ③她开始讨厌父亲吹长笛，是小学三年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长 笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也 没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。 ④她五年级时，父亲的工厂倒闭。两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负 贵她学校周边街区的卫生。那天， 一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!” 顿时，嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌上哭了。那一刻，她恨父亲没出息! ⑤她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次 父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里听不到笛声了。 ⑥上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫 车旁的马路牙子上吹长笛，竞被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这 事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹 笛子!” ⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就 跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了!”“啪” 的一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸!要不是你，你爸……"“别 跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听，你 ·6 · 学科网（北京）股份有限公司 爸干一天活儿回来，多累都吹给你听 …… ” ⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。 虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发。然而，没有。自此，父亲再没提过笛子的 事 儿 . ⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。 儿子初一那年，学校要开感恩主题晚会，儿子.在家练唱《父亲》这首歌：想想您的背影，我感受了坚 初；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了 三分。儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸， 一阵阵疼。 ⑩第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她 吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头.我早知道是你干的。”母 亲走过来，“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断，委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地 问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人 送货，摔断了腿，”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲。转脸看 她 。她赶紧抹一把泪，挤出笑来说：“来来，吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。 ⑪久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔， 鬓角的白发泛着银光，格外柔美。 21. 下列对文章内容的理解和概括，不正确的一项是 ( ) A. 女儿小时候，特别爱听父亲吹笛，笛声一响，她就跟着唱。 B. 女儿五年级时，父亲左腿残疾又没技术，当了环卫工。 C. 女儿上初中时，父亲偶然被曝光在女儿的全班同学面前，女儿偷扔了父亲的长笛。 D. 文章采用了倒叙的手法，以长笛为线索，回忆了父女之间难忘的经历。 22.下列对文中第②段画线句子的分析，不正确的一项是 ( ) A. 与下文女儿因同学的嘲笑不再喜欢父亲吹笛形成对比。 B. 通过大人们和孩子们的动作和神态，烘托出父亲吹笛时营造出的美妙意境。 C.运用了正面、侧面描写相结合的方法。 D. 运用了比拟的修辞手法，形象地写出了父亲笛声的美妙。 ·7 · 学科网（北京）股份有限公司 23. 下列对母亲这 形象在文中所起作用的分析.不止确的一项是 ( ) A. 文中的母亲是…个主要人物，在全文中推动故事情节发展。 B. 交代了父亲腿残疾的原因，解开了前文的悬念。 C. 父亲吹笛时，母亲陶醉的神态“格外柔美”,使得文章首尾呼应。 D. 通过母亲的言行，表达了父亲对女儿无私的爱和宽容，使文章主题更丰厚。 24. 请品读文中⑩段画线句子，联系上下文揣摩“她”和父亲的心理。 ( 四、写作 ( 共 35 分） 分 ) ) 得分 阅卷人 25.应用文写作。(5分) 李梅婷要参加县里的“植新筑梦，喜迎元旦”晚会节目彩排，需要向李老师请假半天，请你 帮她写一张请假条。要求：内容清楚，格式正确。 26.阅读下面内容，按要求作文。(30分) 每一个人都是生活的主角，每一份付出都源于对初心的热爱，值得致敬。致敬“以禾下乘 凉梦”守护万家粮仓的袁隆平，致敬用羸弱身躯托起数千名女孩求学希望的张桂梅，致敬风雨 中保障人们出行安全的交警，致敬在厨房忙碌为家人精心准备早餐的妈妈 … … 请以“致敬”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：文体不限(诗歌除外),题目自拟。思想积极向上，中心明确，内容充实，情感真挚。 不得抄袭，不得套作。不得出现真实的姓名、校名，不少于600字。 ·8 · 学科网（北京）股份有限公司 $