精品解析：辽宁省沈阳市回民中学2024-2025学年高一上学期期末质量监测物理试卷

沈阳市回民中学2024级高一上学期期末质量监测 物理 一.选择题：本题共10小题，共46分。在每个小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，选对但不全得3分，有选错的不得分 1. 下列说法正确的是（ ） A. 用质点来代替有质量的物体是采用了等效替换的思想 B. 千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位 C. 汽车速度越大，刹车后越难停下来；表明物体速度越大，其惯性越大 D. 实验表明，物体在空气中高速行进时，空气阻力与受力面积S及速度的关系为，则在国际单位制中，比例系数的单位是 2. P、Q两物体在同一水平面上，向同一方向同时同地开始做直线运动，其位移随时间变化关系的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. P物体做减速直线运动 B. 时刻P、Q两物体相遇 C. 时间段，P、Q两物体的平均速度 D. 时间内，P物体运动在Q物体前面 3. 如图所示，作用于点的三个力、、合力为零；沿方向，大小已知。与方向夹角为，大小未知。下列说法正确的是（ ） A. 一定指向第二象限 B 一定指向第三象限 C. 与的夹角越小，则与的合力越小 D. 大小可能为 4. 当运动员从直升机上由静止跳下后，在下落过程中将会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是（　　） A. 风力越大，运动员下落时间越长，运动员可完成更多的动作 B. 风力越大，运动员着地时的竖直速度越大，有可能对运动员造成伤害 C. 运动员下落时间与风力无关 D. 运动员着地速度与风力无关 5. 某人想测量地铁启动过程中的加速度，他把一根细绳的下端绑着一支圆珠笔，细绳的上端用电工胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁起动后的某段加速过程中，细绳偏离了竖直方向，他用手机拍摄了当时情景的照片；他发现细线向后偏离竖直方向角并相对车厢保持静止，并且通过电子显示屏观察到地铁在时间内达到速度。不计空气阻力，则当地的重力加速度的大小为（　　） A B. C. D. 6. 如图甲所示，蹦床是一项有趣且具有挑战性竞技体育运动，深受广大青少年喜爱。图乙是运动员到达最高点后，竖直下落到A点接触蹦床，接着运动到最低点点的情景，其中点为运动员静止在蹦床上时的位置，不计空气阻力，运动员可看成质点。下列说法正确的是（　　） A. 运动员运动到A点时速度最大，且处于失重状态 B. 运动员在点静止时，他的重力与他对蹦床的压力是一对平衡力 C. 运动员从接触蹦床到最低点的过程中，运动员的加速度先减小后增大 D. 在点时，运动员的速度为零，加速度也为零 7. 如图所示，质量的物块P与质量的木板Q静止叠放在竖直的轻弹簧上，弹簧下端固定在水平地面上，弹簧上端、物块P与木板Q间均不拴接。现对P施加向下的压力，使整体缓慢下移，当弹簧的弹力（弹性限度内）增大到时立即撤去压力，取。下列说法正确的是（ ） A. 撤去压力瞬间，物块P的加速度大小为 B. 撤去压力瞬间，木板Q的加速度大小为 C. 撤去压力瞬间，木板Q对物块P的支持力大小为 D. 撤去压力瞬间，物块P处于失重状态 8. 如图所示，物体所受重力为40N，用不可长的细绳OC悬挂于O点，现用细绳AB绑住绳OC的A点，再用水平力牵引A点使其向右缓慢运动的过程中（　　） A. OA绳拉力先变小后变大 B. AB绳拉力逐渐变大 C. 若θ=时，OA绳的拉力为30N，AB绳的拉力为50N D. 若θ=时，OA绳的拉力为50N，AB绳的拉力为30N 9. 某兴趣小组利用轻弹簧与刻度尺设计了一款车载加速度测量仪，如图甲所示。轻弹簧的右端固定在车厢壁上，左端与一质量为0.1小滑车固定，小滑车与测量仪底板之间的摩擦阻力可忽略不计。在小滑车上固定一指针，装置静止时，小车的指针恰好指在刻度尺正中间，图中刻度尺是按一定比例的缩小图，其中每一小格代表的长度为0.1。某次测量小车所在位置如图乙所示，此时弹簧的弹力大小为0.5N。下列分析计算正确的是（　　） A. 此时车可能正在向右加速 B. 此弹簧的劲度系数 C. 该加速度测量仪的测量大小范围为0~15 D. 该加速度测量仪可直接用于测量加速下落物体的加速度 10. 如图中甲图所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力与物体位移之间的关系如图乙所示（取），则下列结论正确的是（　　） A. 物体的质量为 B. 物体的加速度大小为 C. 弹簧的劲度系数为 D. 物体与弹簧分离瞬间的速度大小为 二.填空题（每空2分，11题6分，12题8分，共14分） 11. 一同学做“研究平抛物体的运动”实验时，该同学找到木板、小球、斜槽、铅笔、图钉和坐标纸等实验器材。 （1）除了上述器材外，在下列器材中，还需要的器材有______。（单选） A. 天平 B. 秒表 C. 重锤线 D. 弹簧测力计 （2）用图甲所示的装置探究平抛运动的特点，下列说法正确的是______。（单选） A. 斜槽轨道必须光滑 B. 斜槽轨道末端必须水平 C. 每次小球在斜槽释放点的初始位置可以不同 （3）该同学用频闪相机在同一底片上得到如图乙所示的图像，取重力加速度大小，则此次实验的小球的初速度大小______。（结果保留两位有效数字） 12. “探究加速度与力、物体质量的关系”实验装置如图，小车与车中砝码总质量为，盘和重物的总质量为。实验先平衡了摩擦力，拉小车的细线与板面平行。 （1）该实验采用的研究物理问题的科学方法是______（填标号）。 A. 建立理想模型的方法 B. 控制变量法 C. 等效替代法 （2）为了直观判断加速度和物体质量之间的关系，应根据实验数据作出的图像是______（填标号）。 A. 图像 B. 图像 C. 图像 D. 图像 （3）本实验中认为小车受到的拉力等于钩码的重力，实际上是做了近似处理，在操作均正确的情况下，小车受到的拉力的准确值的表达式是______。（已知盘和重物的总质量为、小车与车中砝码总质量为，重力加速度为） （4）某同学根据测量数据作出如图所示图像，该同学做实验时存在的问题是______。 三.计算题，共40分（有必要的文字说明） 13. 随着城市发展，玻璃幕墙受到越来越多人的青睐，但外玻璃的清洁是困扰人们的问题，如图甲所示是一种自动擦玻璃工具，质量为m的外擦子在内擦子的带动作用下，通电后自动完成擦拭外玻璃任务，已知外擦子沿竖直向上以速度v0做匀速直线运动时。内擦子对外擦子的作用力沿与竖直方向成θ角斜向右上，外擦子与玻璃之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，求： （1）求内擦子对外擦子的作用力F的大小； （2）工具沿竖直向上匀速擦玻璃过程中，若突遇断电且断电后内外擦子间作用力瞬间消失，且擦子所在处离玻璃上端足够远，求断电后外擦子能上升的最大高度。 14. 一滑雪运动员在获得的速度，后沿平直轨道滑到点，并从点水平飞出，在空中飞行一段时间后落在斜坡上的点，示意图如图所示。已知的长度运动员与间的动摩擦因数，斜面的倾角，，，重力加速度取，不计空气阻力，滑雪运动员可视为质点。求： （1）运动员在点的速度大小； （2）运动员在空中飞行的时间； （3）运动员运动到点的速度与水平面的夹角的正切值。 15. 某物流公司用如图所示的传送带将货物从高处传送到低处。传送带与水平地面夹角，顺时针转动的速率为。将质量为的物体无初速地放在传送带的顶端A，物体到达底端后能无碰撞地滑上质量为的木板左端。已知木板与地面之间是光滑的，物体与传送带、木板间的动摩擦因数分别为，，的距离为。重力加速度（已知，）。求： （1）物体刚开始下滑时的加速度大小； （2）物体通过传送带所需要的时间； （3）要使物体恰好不会从木板上掉下，木板长度应是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沈阳市回民中学2024级高一上学期期末质量监测 物理 一.选择题：本题共10小题，共46分。在每个小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，选对但不全得3分，有选错的不得分 1. 下列说法正确的是（ ） A. 用质点来代替有质量的物体是采用了等效替换的思想 B. 千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位 C. 汽车速度越大，刹车后越难停下来；表明物体的速度越大，其惯性越大 D. 实验表明，物体在空气中高速行进时，空气阻力与受力面积S及速度的关系为，则在国际单位制中，比例系数的单位是 【答案】D 【解析】 【详解】A．用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的思想，选项A错误； B．千克、秒、米是国际单位制中的三个基本单位，选项B错误； C．惯性只与质量有关，与速度无关，选项C错误； D．根据 可得 则在国际单位制中，比例系数的单位是 选项D正确。 故选D。 2. P、Q两物体在同一水平面上，向同一方向同时同地开始做直线运动，其位移随时间变化关系的图像如图所示，下列说法正确的是（　　） A. P物体做减速直线运动 B. 时刻P、Q两物体相遇 C. 时间段，P、Q两物体的平均速度 D. 时间内，P物体运动在Q物体前面 【答案】B 【解析】 【详解】A．图像的斜率表示速度， P物体做加速运动，A错误； B．时刻P、Q两物体位移相等，故相遇，B正确； C．时间段，P、Q两物体的时间与位移均相同，则平均速度相同，C错误； D．由图可知，时间内，P物体运动Q物体后面，D错误。 故选B。 3. 如图所示，作用于点的三个力、、合力为零；沿方向，大小已知。与方向夹角为，大小未知。下列说法正确的是（ ） A. 一定指向第二象限 B. 一定指向第三象限 C. 与的夹角越小，则与的合力越小 D. 大小可能为 【答案】D 【解析】 【详解】AB．若，则、沿y方向的合力沿+y方向，则、的合力指向第一象限，则指向第三象限；若，则、沿y方向的合力沿-y方向，则、的合力指向第四象限，则指向第二象限，选项AB错误； C．与的合力与等大反向，则与的夹角越小，则与的合力不变，选项C错误； D．若垂直于指向第二象限，则 选项D正确。 故选D。 4. 当运动员从直升机上由静止跳下后，在下落过程中将会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是（　　） A. 风力越大，运动员下落时间越长，运动员可完成更多的动作 B. 风力越大，运动员着地时的竖直速度越大，有可能对运动员造成伤害 C. 运动员下落时间与风力无关 D. 运动员着地速度与风力无关 【答案】C 【解析】 【详解】AC．运动员同时参与了两个分运动，竖直方向和水平方向的运动，两个分运动同时发生，相互独立，则水平方向的风力大小不影响竖直方向的运动，即落地时间不变，故A错误，C正确； BD．不论风速大小，运动员着地时的竖直速度不变，但水平风力越大，水平方向的速度越大，则落地的合速度越大，故BD错误。 故选C。 5. 某人想测量地铁启动过程中的加速度，他把一根细绳的下端绑着一支圆珠笔，细绳的上端用电工胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁起动后的某段加速过程中，细绳偏离了竖直方向，他用手机拍摄了当时情景的照片；他发现细线向后偏离竖直方向角并相对车厢保持静止，并且通过电子显示屏观察到地铁在时间内达到速度。不计空气阻力，则当地的重力加速度的大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 详解】对圆珠笔受力分析，如图所示 由几何关系得 由牛顿第二定律 联立解得 故选D。 6. 如图甲所示，蹦床是一项有趣且具有挑战性的竞技体育运动，深受广大青少年喜爱。图乙是运动员到达最高点后，竖直下落到A点接触蹦床，接着运动到最低点点的情景，其中点为运动员静止在蹦床上时的位置，不计空气阻力，运动员可看成质点。下列说法正确的是（　　） A. 运动员运动到A点时速度最大，且处于失重状态 B. 运动员在点静止时，他的重力与他对蹦床的压力是一对平衡力 C. 运动员从接触蹦床到最低点的过程中，运动员的加速度先减小后增大 D. 在点时，运动员的速度为零，加速度也为零 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据题意，竖直下落到A点接触蹦床，这时运动员受到重力和弹力，弹力逐渐增大，合力减小，所以A点到B点过程运动员做加速度减小的加速运动，在B点时合力为零，速度最大，故A错误； B．运动员静止在蹦床上时，他的重力与他对蹦床的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．运动员从接触蹦床到最低点的过程中，蹦床的弹力随着压缩量的增大而增大，以运动员为研究对象，开始阶段弹力小于重力，合力竖直向下，与速度方向相同，运动员做加速运动，合力减小；当弹力大于重力后，合力竖直向上，运动员做减速运动，合力增大，由牛顿第二定律可知，运动员的加速度先减小后增大，故C正确； D．B点到C点过程，运动员受到弹力和重力，且弹力大于重力，运动员做加速度增大的减速运动，运动到C点时瞬时速度为零，但合力不为零，所以C点加速度不为零，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，质量的物块P与质量的木板Q静止叠放在竖直的轻弹簧上，弹簧下端固定在水平地面上，弹簧上端、物块P与木板Q间均不拴接。现对P施加向下的压力，使整体缓慢下移，当弹簧的弹力（弹性限度内）增大到时立即撤去压力，取。下列说法正确的是（ ） A. 撤去压力瞬间，物块P的加速度大小为 B. 撤去压力瞬间，木板Q的加速度大小为 C. 撤去压力瞬间，木板Q对物块P的支持力大小为 D. 撤去压力瞬间，物块P处于失重状态 【答案】A 【解析】 【详解】AB．当撤去压力瞬间，弹簧弹力不变，则对PQ整体根据牛顿第二定律可知，物块PQ的加速度大小均为 选项A正确，B错误； C．撤去压力瞬间，对P分析可知 解得木板Q对物块P的支持力大小为 选项C错误； D．撤去压力瞬间，物块P加速度向上，处于超重状态，选项D错误。 故选A。 8. 如图所示，物体所受重力为40N，用不可长的细绳OC悬挂于O点，现用细绳AB绑住绳OC的A点，再用水平力牵引A点使其向右缓慢运动的过程中（　　） A. OA绳拉力先变小后变大 B. AB绳拉力逐渐变大 C. 若θ=时，OA绳的拉力为30N，AB绳的拉力为50N D. 若θ=时，OA绳的拉力为50N，AB绳的拉力为30N 【答案】BD 【解析】 【详解】A．对A点受力分析可得 ， 由于逐渐增大，则OA绳拉力增大，AB绳拉力逐渐变大，故A错误，B正确； CD．若θ=时，由平衡得 ， 故C错误，D正确。 故选BD。 9. 某兴趣小组利用轻弹簧与刻度尺设计了一款车载加速度测量仪，如图甲所示。轻弹簧的右端固定在车厢壁上，左端与一质量为0.1小滑车固定，小滑车与测量仪底板之间的摩擦阻力可忽略不计。在小滑车上固定一指针，装置静止时，小车的指针恰好指在刻度尺正中间，图中刻度尺是按一定比例的缩小图，其中每一小格代表的长度为0.1。某次测量小车所在位置如图乙所示，此时弹簧的弹力大小为0.5N。下列分析计算正确的是（　　） A. 此时车可能正在向右加速 B. 此弹簧的劲度系数 C. 该加速度测量仪的测量大小范围为0~15 D. 该加速度测量仪可直接用于测量加速下落物体的加速度 【答案】BC 【解析】 【详解】A．题意可知，弹簧被压缩，弹簧弹力向左，合力向左，故加速度向左，故小车可能向左加速运动，也可能向右减速运动，故A错误； B．图像可知，弹簧压缩量为 x=0.5cm 弹簧的弹力大小为F=0.5N，根据胡克定律 F=kx 则 k=100N/m 故B正确； C．弹簧弹力最大时，指针指在最左端或最右端，可知最大压缩量为x=1.5cm，由 F=ma 可知，最大加速度为 故C正确； D．由于物体下落时，物体合力不再是弹簧弹力，而是由物体重力与弹力共同决定，故不可直接用于测量加速下落物体的加速度，故D错误。 故选BC 。 10. 如图中甲图所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力与物体位移之间的关系如图乙所示（取），则下列结论正确的是（　　） A. 物体的质量为 B. 物体的加速度大小为 C. 弹簧的劲度系数为 D. 物体与弹簧分离瞬间的速度大小为 【答案】ABD 【解析】 【详解】A B.由图可知，当时，根据牛顿第二定律 当时，根据牛顿第二定律 联立解得 根据 解得 故AB正确； C．结合图像可知物体上升4cm时脱离弹簧，即一开始弹簧被压缩了 根据刚开始物体处于静止状态，重力和弹力二力平衡，有 解得 故C错误； D．根据运动公式 解得 故D正确。 故选ABD。 二.填空题（每空2分，11题6分，12题8分，共14分） 11. 一同学做“研究平抛物体的运动”实验时，该同学找到木板、小球、斜槽、铅笔、图钉和坐标纸等实验器材。 （1）除了上述器材外，在下列器材中，还需要的器材有______。（单选） A. 天平 B. 秒表 C. 重锤线 D. 弹簧测力计 （2）用图甲所示的装置探究平抛运动的特点，下列说法正确的是______。（单选） A. 斜槽轨道必须光滑 B. 斜槽轨道末端必须水平 C. 每次小球在斜槽释放点的初始位置可以不同 （3）该同学用频闪相机在同一底片上得到如图乙所示的图像，取重力加速度大小，则此次实验的小球的初速度大小______。（结果保留两位有效数字） 【答案】（1）C （2）B （3）2.0 【解析】 【小问1详解】 研究平抛物体的运动时，除了上述器材外，在下列器材中，还需要的器材有重锤线。故选C。 【小问2详解】 A．斜槽轨道不要求必须光滑，选项A错误； B．斜槽轨道末端必须水平，以保证小球做平抛运动，选项B正确； C．每次小球在斜槽释放点的初始位置必须相同，以保证小球到达底端时的速度相同，选项C错误。 故选B。 【小问3详解】 根据 解得 T=0.1s 则初速度 12. “探究加速度与力、物体质量的关系”实验装置如图，小车与车中砝码总质量为，盘和重物的总质量为。实验先平衡了摩擦力，拉小车的细线与板面平行。 （1）该实验采用的研究物理问题的科学方法是______（填标号）。 A. 建立理想模型的方法 B. 控制变量法 C. 等效替代法 （2）为了直观判断加速度和物体质量之间的关系，应根据实验数据作出的图像是______（填标号）。 A. 图像 B. 图像 C. 图像 D. 图像 （3）本实验中认为小车受到的拉力等于钩码的重力，实际上是做了近似处理，在操作均正确的情况下，小车受到的拉力的准确值的表达式是______。（已知盘和重物的总质量为、小车与车中砝码总质量为，重力加速度为） （4）某同学根据测量数据作出如图所示的图像，该同学做实验时存在的问题是______。 【答案】（1）B （2）C （3） （4）未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 【解析】 【小问1详解】 该实验采用的研究物理问题的科学方法是控制变量法，故选B； 【小问2详解】 根据 因当外力F一定时，加速度与质量的倒数成正比，则为了直观判断加速度和物体质量之间的关系，应根据实验数据作出的图像是图像，故选C。 【小问3详解】 根据牛顿第二定律，对小车 F=Ma 对重物 mg-F=ma 解得 【小问4详解】 由图像可知，当力F增加到一定值时小车才开始有加速度，可知该同学做实验时存在的问题是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。 三.计算题，共40分（有必要的文字说明） 13. 随着城市发展，玻璃幕墙受到越来越多人的青睐，但外玻璃的清洁是困扰人们的问题，如图甲所示是一种自动擦玻璃工具，质量为m的外擦子在内擦子的带动作用下，通电后自动完成擦拭外玻璃任务，已知外擦子沿竖直向上以速度v0做匀速直线运动时。内擦子对外擦子的作用力沿与竖直方向成θ角斜向右上，外擦子与玻璃之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，求： （1）求内擦子对外擦子作用力F的大小； （2）工具沿竖直向上匀速擦玻璃过程中，若突遇断电且断电后内外擦子间作用力瞬间消失，且擦子所在处离玻璃上端足够远，求断电后外擦子能上升的最大高度。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）对外擦子，根据平衡条件 联立解得 （2）断电后内外擦子间作用力瞬间消失，则外擦子不再受摩擦力作用，将做竖直上抛运动，根据 断电后外擦子能上升的最大高度 14. 一滑雪运动员在获得的速度，后沿平直轨道滑到点，并从点水平飞出，在空中飞行一段时间后落在斜坡上的点，示意图如图所示。已知的长度运动员与间的动摩擦因数，斜面的倾角，，，重力加速度取，不计空气阻力，滑雪运动员可视为质点。求： （1）运动员在点的速度大小； （2）运动员在空中飞行的时间； （3）运动员运动到点的速度与水平面的夹角的正切值。 【答案】（1）24m/s （2）3.6s （3）1.5 【解析】 【小问1详解】 滑雪运动员从A到B的过程中，其加速度 由运动学公式 代入解得 【小问2详解】 滑雪运动员从B点开始做平抛运动，水平方向 竖直方向 且 联立解得 t=3.6s 【小问3详解】 运动员运动到点的速度与水平面的夹角的正切值 15. 某物流公司用如图所示的传送带将货物从高处传送到低处。传送带与水平地面夹角，顺时针转动的速率为。将质量为的物体无初速地放在传送带的顶端A，物体到达底端后能无碰撞地滑上质量为的木板左端。已知木板与地面之间是光滑的，物体与传送带、木板间的动摩擦因数分别为，，的距离为。重力加速度（已知，）。求： （1）物体刚开始下滑时加速度大小； （2）物体通过传送带所需要的时间； （3）要使物体恰好不会从木板上掉下，木板长度应是多少？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）物体速度达到传送带速度前，由牛顿第二定律得 解得 （2）物体与传送带共速所需时间为 运动的位移为，对物体根据运动学公式可得 解得 共速后，由于 物体继续在传送带上做匀加速运动，设加速度为，由牛顿第二定律得 解得 设物体经到达端，则有 解得 物体通过传送带所需要的时间为 （3）物体滑上木板左端时的速度大小 解得 物体滑上木板后向右做匀减速直线运动，加速度大小为 木板向右匀加速，由 解得 设再经时间两者速度相等，则有 解得 共同速度为 物体的位移为 木板位移为 因恰好不掉下来，所以木板长度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $