精品解析：黑龙江省大庆市大庆石油高级中学2024-2025学年高一上学期1月期末物理试题

2024-2025学年黑龙江省大庆石油高级中学高一（上）期末 物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 2023年5月30日18时22分，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮乘组成功与距离地面约400公里的天宫空间站对接入驻。驻留约5个月，将开展生命起源等方面科学研究；还将开展天宫课堂太空授课活动，让载人航天再次走进中小学生课堂。（ ） A. 18时22分指的是时间间隔 B. 400公里指的是实验舱飞行路程 C. 对接时可以将核心舱看成质点 D. 航天员以核心舱为参考系观察到地球在转动 【答案】D 【解析】 【详解】A．18时22分指的是时刻，故A错误； B．400公里指的天宫空间站离地高度，不是实验舱飞行路程，故B错误； C．对接时，核心舱的形状大小不能忽略不计，不可以将核心舱看成质点，故C错误； D．航天员以核心舱为参考系观察到地球在转动，故D正确。 故选D。 2. 下列哪组单位全部是国际单位制中的基本单位 A. 千克、秒、牛顿 B. 千克、米、秒 C. 克、千米、秒 D. 牛顿、克、米 【答案】B 【解析】 【详解】千克、米、秒都是国际单位制中的基本单位；而牛顿是导出单位；克不是国际单位制中的基本单位；故选B. 3. 关于牛顿第一定律的说法正确的是（　　） A. 牛顿第一定律说明一切物体都具有惯性 B. 牛顿第一定律可以在实验室中用实验验证 C. 牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因 D. 牛顿第一定律表明，物体的速度越大，惯性越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．牛顿第一定律说明一切物体都有惯性，即能保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质，故A正确； B．牛顿第一定律是理想化模型，现实中无法直接验证，故B错误； C．由牛顿第一定律可知，当物体不受力或受平衡力时，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态，说明物体的运动不需要力来维持，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，其大小只与质量有关，和速度无关，故D错误。 故选A。 4. 秋天的校园里，金黄色的银杏树甚是好看，一片银杏树叶从大约5m高的树枝上落下，则银杏叶落地的时间可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】如果自由下落，根据 代入数据，可得经过时间 树叶在下落过程中受到空气阻力作用，使得下落的时间增大。根据实际情况可知，树叶下落的时间不可能小于1.0s， 故有可能是银杏叶落地的时间。 故选D。 5. 下列说法，正确的是(  ） A. 两个物体只要接触就会产生弹力 B. 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 C. 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D. 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 【答案】D 【解析】 【详解】产生弹力的条件是接触且发生弹性形变，A错误；形状规则质量分布均匀的物体的重心必与其几何中心重合，B错误；某物体受到的滑动摩擦力的方向一定和该物体的相对运动方向相反，可能与运动方向相同，C错误；放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的，选项D正确；故选D. 6. 如图所示，半球体固定在地面上，质量为m、可视为质点的物块静止地放在半径为R的半球体上，物块与半球体间的动摩擦因数为，物块与球心的连线与水平地面的夹角为，已知重力加速度为g。则下列说法正确的是（　　） A. 物块所受摩擦力的方向沿切线向下 B. 物块所受摩擦力的大小为 C. 物块对半球体的压力大小为 D. 物块所受摩擦力大小为 【答案】C 【解析】 【详解】对物块受力分析，如图所示 由于物体是静止在半球体上，故受到的是静摩擦力，由图可知，物块所受摩擦力的方向沿切线向上， 根据平衡条件得 ， 根据牛顿第三定律可知，物块对半球体的压力大小为。  故选C。 7. 光滑水平桌面上有A、B两个物体，已知mA＝2mB。当用F＝10 N的水平力作用在A上时，能使A产生5m/s2的加速度，当用2F的水平力作用在B上时，能使B产生的加速度为（　　） A. 2.5m/s2 B. 5m/s2 C. 10m/s2 D. 20m/s2 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】当用F＝10 N的水平力作用在A上时，能使A产生5m/s2的加速度 当用2F的水平力作用在B上时 ，mA＝2mB 解得 故选D。 二、多选题：本大题共3小题，共18分。 8. 一本书静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力就是书的重力，它们是同性质的力 B. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力 C. 桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力 D. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．书对桌面的压力的性质是弹力，重力的性质是万有引力，性质不同，二者不是同一种性质的力，故A错误； B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是书和桌面相互作用产生的一对作用力与反作用力，故B正确； CD．桌面对书的支持力和书的重力是书受到的一对平衡力，二者大小相等，故C正确，D错误。 故选BC。 9. 某物体运动的速度图像如图，根据图像可知 A. 0-2s内的加速度为1m/s2 B. 0-5s内的位移为10m C. 第1s末与第3s末的速度方向相同 D. 第1s末与第5s末加速度方向相同 【答案】AC 【解析】 【分析】速度图象的斜率等于物体的加速度大小．根据斜率的正负分析加速度的正负．图线与两个坐标轴所围“面积”等于位移．根据速度的正负判断速度的方向． 【详解】A．由v﹣t图象知，0﹣2s内物体运动的加速度为，故A正确； B．v-t图像与坐标轴围成的面积表示位移，故0﹣5s内的位移为，故B错误； C．速度的正负表示运动方向，第1s末图象在时间轴上方，速度为正，第3s末速度图象也在时间轴上方，速度也为正，故方向相同，故C正确； D．第1s内图线的斜率为正值，加速度沿正方向，而第5s内图线的斜率为负值，加速度方向沿负方向，则第1s内与第5s内物体的加速度方向相反．故D错误． 【点睛】对于速度﹣时间图象要抓住两个数学意义来理解其物理意义：斜率等于加速度，“面积”等于位移 10. 在竖直升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内该同学发现体重计示数如图所示，已知重力加速度为g，则在这段时间内，下列说法正确的是（　　） A. 该同学处于失重状态 B. 该同学所受的重力变小了 C. 电梯的加速度大小为0.89g，方向向下 D. 电梯可能在做竖直向上的匀减速运动 【答案】AD 【解析】 【详解】A．根据题意可知，电梯运动过程中，某一段时间内该同学发现体重计示数小于其实际体重，所以该同学处于失重状态，故A正确； B．超重和失重现象是物体对支持物的压力比重力大或小的现象，是压力的变化，而不是重力变化，在同一地点，无论做什么运动，重力都是不变的，故B错误； CD．由图可知，电梯运动过程中，体重计对某同学的支持力为 根据牛顿第二定律得 联立解得 负号说明加速度与支持力方向相反，即方向向下，加速度向下，所以电梯可能向下匀加速，也可能向上匀减速，故C错误，D正确。 故选AD。 三、实验题：本大题共2小题，共14分。 11. 某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”实验。 （1）某次在弹簧下端挂上钩码后，弹簧下端处的指针在刻度尺上的指示情况如图乙所示，此时刻度尺的读数x=______cm； （2）根据实验数据作出图线如图丙所示； （3）根据丙图可得该弹簧的原长=______弹簧的劲度系数，______。（结果保留2位有效数字） 【答案】 ①. 11.80（11.77~11.83均可） ②. 8.0 ③. 49 【解析】 【详解】（1）[1]指针指在11.8，刻度尺读数需要估读到下一位，在读数为11.80cm； （3）[2]悬挂钩码前，弹簧长度为原长，则由图乙可知弹簧原长为，即8.0cm； [3]由胡克定律可得 12. 如图甲为探究“加速度与力、质量的关系”的实验装置。 （1）下列操作正确的是______。 A. 打点计时器固定在靠近定滑轮的那端 B. 平衡摩擦力时应将沙和沙桶跨过定滑轮拴在小车上 C. 每次改变小车质量时都需要重新平衡摩擦力 D. 小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车 （2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图乙，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是______。 （3）沙和沙桶质量m ______小车质量 M时，才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力。 A. 远大于 B. 远小于 C. 接近相差不多 D. 大于 （4）某同学在实验中得到如图丙所示的一条纸带两计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电。由此可求得小车的加速度大小为______（结果保留三位有效数字） 【答案】（1）D （2）平衡摩擦力倾角过大 （3）B （4） 【解析】 【小问1详解】 A．打点计时器应该固定在远离定滑轮的那端，故A错误； B．平衡摩擦力时不能将沙和沙桶跨过定滑轮拴在小车上，故B错误； C．根据平衡摩擦力的原理可知，每次改变小车质量时都不需要重新平衡摩擦力，故C错误； D．小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车，故D正确。 故选D。 【小问2详解】 根据图像不过原点，即当合外力为0时，小车就已经产生加速度，说明平衡摩擦力时倾角过大。 【小问3详解】 根据牛顿第二定律，对小车有 对沙桶有 联立解得 由此可知，沙桶及沙的总质量m远小于小车的总质量M时，沙桶和沙的总重力mg在数值上近似等于小车运动时受到的拉力。故选B。 【小问4详解】 根据题意，相邻两计数点间的时间间隔为 根据逐差法，可得小车运动的加速度大小为 代入数据解得 四、计算题：本大题共3小题，共40分。 13. 在苏州中学举办的运动会上，100m比赛激烈进行。某班的运动员用13.5s跑完全程。设该运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段。已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为6m。求： （1）该运动员的加速度大小； （2）该运动员在加速阶段通过的距离。 【答案】（1）4m/s2；（2）8m 【解析】 【分析】 【详解】（1）设该运动员的加速度大小为，运动员在加速阶段：第2s内通过的距离为s，第1s末速度的大小为，根据 联立，代入数据可得 求得 （2）设该运动员在加速阶段所用时间为，最大速度为，则匀速所用时间为，有 联立，代入数据求得 （另一个解不符合题意，舍去） 所以，该运动员在加速阶段通过的距离 14. 如图，质量分别为mA=1kg、mB=0.5kg的物块A、B，通过一根绕过光滑定滑轮的细绳相连，处于静止状态，细绳与水平面夹角α=53°。（sin53°=0.8，cos53°=0.6， g取10m/s2）。求： （1）细绳对物块B的拉力的大小F； （2）细绳对物块A的拉力在水平方向上的分力Fx和竖直方向上的分力Fy的大小； （3）物块A对水平面的压力N的大小和方向。 【答案】（1）5N；（2）3N，4N；（3）6N，方向竖直向下 【解析】 【详解】（1）对物体B，由平衡条件可知细绳对物块B的拉力的大小 F=mBg=5N （2）对A用正交分解可得细绳对物块A的拉力在水平方向上的分力 Fx=F cos53°=3N 竖直方向上的分力 Fy=F sin 53°=4N （3）对A由平衡条件可知地面对物块A的支持力为 N1= mAg- Fy=6N 由牛顿第三定律可知，物块A对水平面的压力N的大小为 N1= N=6N 方向竖直向下。 15. 如图所示，一固定足够长的粗糙斜面与水平面夹角为。一个质量为的物体A从静止开始沿斜面下滑，物体与斜面间的动摩擦因数为。已知重力加速度，，求： （1）物体加速度的大小； （2）物体5s内滑下的路程； （3）物体5s末速度的大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 对物体受力分析，如图所示 根据牛顿第二定律有 解得 【小问2详解】 物体下滑时做初速度为零的匀加速直线运动，根据 解得 【小问3详解】 根据速度时间公式有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年黑龙江省大庆石油高级中学高一（上）期末 物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1. 2023年5月30日18时22分，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮乘组成功与距离地面约400公里的天宫空间站对接入驻。驻留约5个月，将开展生命起源等方面科学研究；还将开展天宫课堂太空授课活动，让载人航天再次走进中小学生课堂。（ ） A. 18时22分指的是时间间隔 B. 400公里指的是实验舱飞行路程 C. 对接时可以将核心舱看成质点 D. 航天员以核心舱为参考系观察到地球在转动 2. 下列哪组单位全部是国际单位制中的基本单位 A. 千克、秒、牛顿 B. 千克、米、秒 C. 克、千米、秒 D. 牛顿、克、米 3. 关于牛顿第一定律的说法正确的是（　　） A. 牛顿第一定律说明一切物体都具有惯性 B. 牛顿第一定律可以在实验室中用实验验证 C. 牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因 D. 牛顿第一定律表明，物体的速度越大，惯性越大 4. 秋天的校园里，金黄色的银杏树甚是好看，一片银杏树叶从大约5m高的树枝上落下，则银杏叶落地的时间可能是（　　） A. B. C. D. 5. 下列说法，正确的是(  ） A. 两个物体只要接触就会产生弹力 B. 形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 C. 滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D. 放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 6. 如图所示，半球体固定在地面上，质量为m、可视为质点的物块静止地放在半径为R的半球体上，物块与半球体间的动摩擦因数为，物块与球心的连线与水平地面的夹角为，已知重力加速度为g。则下列说法正确的是（　　） A. 物块所受摩擦力的方向沿切线向下 B. 物块所受摩擦力的大小为 C. 物块对半球体的压力大小为 D. 物块所受摩擦力大小为 7. 光滑水平桌面上有A、B两个物体，已知mA＝2mB。当用F＝10 N的水平力作用在A上时，能使A产生5m/s2的加速度，当用2F的水平力作用在B上时，能使B产生的加速度为（　　） A. 2.5m/s2 B. 5m/s2 C. 10m/s2 D. 20m/s2 二、多选题：本大题共3小题，共18分。 8. 一本书静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 书对桌面的压力就是书的重力，它们是同性质的力 B. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力 C. 桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对平衡力 D. 书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力 9. 某物体运动的速度图像如图，根据图像可知 A. 0-2s内的加速度为1m/s2 B. 0-5s内的位移为10m C. 第1s末与第3s末的速度方向相同 D. 第1s末与第5s末加速度方向相同 10. 在竖直升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，某同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内该同学发现体重计示数如图所示，已知重力加速度为g，则在这段时间内，下列说法正确的是（　　） A. 该同学处于失重状态 B. 该同学所受的重力变小了 C. 电梯的加速度大小为0.89g，方向向下 D. 电梯可能在做竖直向上的匀减速运动 三、实验题：本大题共2小题，共14分。 11. 某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”实验。 （1）某次在弹簧下端挂上钩码后，弹簧下端处的指针在刻度尺上的指示情况如图乙所示，此时刻度尺的读数x=______cm； （2）根据实验数据作出图线如图丙所示； （3）根据丙图可得该弹簧的原长=______弹簧的劲度系数，______。（结果保留2位有效数字） 12. 如图甲为探究“加速度与力、质量的关系”的实验装置。 （1）下列操作正确的是______。 A. 打点计时器固定在靠近定滑轮的那端 B. 平衡摩擦力时应将沙和沙桶跨过定滑轮拴在小车上 C. 每次改变小车质量时都需要重新平衡摩擦力 D. 小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车 （2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图乙，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是______。 （3）沙和沙桶质量m ______小车质量 M时，才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力。 A. 远大于 B. 远小于 C. 接近相差不多 D. 大于 （4）某同学在实验中得到如图丙所示的一条纸带两计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电。由此可求得小车的加速度大小为______（结果保留三位有效数字） 四、计算题：本大题共3小题，共40分。 13. 在苏州中学举办的运动会上，100m比赛激烈进行。某班的运动员用13.5s跑完全程。设该运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速运动和匀速运动两个阶段。已知运动员在加速阶段的第2s内通过的距离为6m。求： （1）该运动员的加速度大小； （2）该运动员在加速阶段通过的距离。 14. 如图，质量分别为mA=1kg、mB=0.5kg的物块A、B，通过一根绕过光滑定滑轮的细绳相连，处于静止状态，细绳与水平面夹角α=53°。（sin53°=0.8，cos53°=0.6， g取10m/s2）。求： （1）细绳对物块B的拉力的大小F； （2）细绳对物块A的拉力在水平方向上的分力Fx和竖直方向上的分力Fy的大小； （3）物块A对水平面的压力N的大小和方向。 15. 如图所示，一固定足够长的粗糙斜面与水平面夹角为。一个质量为的物体A从静止开始沿斜面下滑，物体与斜面间的动摩擦因数为。已知重力加速度，，求： （1）物体加速度的大小； （2）物体5s内滑下的路程； （3）物体5s末速度的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $