假期作业五 植物的激素调节-【快乐假期】2025-2026学年高二生物寒假作业

空快朵假期 胞和少量记忆细胞的过程；④表示记忆T细胞增殖分 化形成细胞毒性T细胞；⑤表示记忆B细胞增殖分化 形成浆细胞；⑥表示细胞毒性T细胞将靶细胞裂解死 亡；⑦表示浆细胞分泌抗体，因此B为抗体。 (1)图示①表示非特异性免疫，②表示细胞免疫，③表 示体液免疫，其中②③属于特异性免疫。 (2)由以上分析知，题图中的A是能和靶细胞结合的 细胞毒性T细胞；题图中的B是浆细胞分冰的抗体， 其化学本质是球蛋白（蛋白质）。 (3)二次免疫是机体再次接触到相同抗原刺激体内记 忆细胞，进而快速发挥免疫效应的过程，包括所发生 的体液免疫和细胞免疫过程，所以图中属于二次免疫 反应的过程是④⑤⑥⑦。 答案：(1)②③(2)细胞毒性T细胞抗体 (3)④⑤⑥⑦ 高考冲浪 1.C[体温维持在39℃时，说明产热量等于散热量，处 于动态平衡，A正确；轮状病毒经消化道排出，粪便中 含有病毒，检测可诊断感染，B正确：抗病毒抗体由浆 细胞分泌，直接中和病毒，而特异性免疫由抗原（病 毒)诱导产生，抗体不能诱导免疫反应，C错误；保持 手和饮食卫生可切断传播途径，预防消化道传染病， D正确。] 2.B[一种病原体含有多种抗原，侵入人体，机体通常 产生多种特异性的抗体，A错误；活化后的辅助性T 细胞表面的特定分子发生变化，并与B细胞结合，为 激活B细胞提供第二个信号，B正确；辅助性T细胞 受体和B细胞受体具有特异性，识别同一抗原分子的 不同部位，C错误；HIV主要侵染辅助性T细胞，侵入 人体后辅助性T细胞数量先上升后下降，D错误。] 假期作业五 技能提升台 素能提升 1.C[A.生长素在植物体内可以进行极性运输（从形 态学上端运输至形态学下端)和非极性运输（如在成 熟组织中是非极性运输，是通过输导组织运输的)， A正确；B.生长素在植物体内的含量很少，且主要分 布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生 组织、形成层、发育中的种子和果实等处，B正确； C.在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的 芽、叶和发育中的种子，C错误；D.生长素的作用具有 低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点，根和茎的 生长素浓度的低和高是相对的，生长素对两者的作用 都表现出此特点，D正确。] ·4 -900A 2.D[琼脂块a、b都含生长素，①中由于匀速旋转，生 长素分布均匀，所以直立生长；②中左侧生长素浓度 高，生长快，向右弯曲生长；③中胚芽鞘尖端不能感受 单侧光刺激，直立生长；④中云母片阻断了生长素横向 运输的途径，所以生长素分布均匀，直立生长：⑤中生长 素向左侧运输，右侧无法极性运输到作用部位，所以向右 弯曲生长；⑥云母片阻断了生长素极性运输到作用部位， 所以不生长；⑦中旋转植物，受光均匀，直立生长；⑧中整 体旋转，小孔受单侧光照，所以弯向小孔生长。] 3.D[由题可知，乙烯受体缺失水稻由基因突变得到， 因此乙烯受体功能恢复型水稻还可以通过杂交技术 获得，A错误；第②组与第③组对比，自变量为是否含 有NAA,只能说明NAA对根系生长有促进作用，不 能说明乙烯对根系生长有促进作用，B错误；第③组 与第④组对比，自变量不唯一，没有遵循单一变量原 则，不能说明NAA对根系生长有促进作用，C错误； 根据第①组、第②组和第④组的结果可知，野生型水 稻和乙烯受体功能恢复型水稻植物体内生长素含量 与根系长度的相关指标都比突变型水稻（乙烯受体缺 失)组的大，说明乙烯可能影响生长素的合成，进而调 控根系的生长，D正确。] 4.B[单侧光作用下，向光侧的生长素向背光侧转移，e ,点生长素浓度高于d,点，且不会超过促进生长的最适 浓度，该浓度促进背光侧的生长，导致背光侧生长较 快。若d点对应，点的浓度为A,则e点对应B点的浓 度。A项、C项、D项错误，B项正确。」 5.B[如果经历一段时间的千热后，脱落酸会分解，则 其对种子休眠的促进作用就会减弱，脱落酸没有抑制 种子成熟的作用。] 6.D[A.GA与ABA的形成受基因的调控，从根本上 来说是植物基因组程序性表达的结果，A正确；B.GA 促进生长，ABA促进休眠，二者有一定的相抗衡作用， 共同对植物的生长发育起调节作用，B正确；C.短日 照利于ABA的形成，长日照利于GA的形成，C正确； D.GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往 不同，D错误。 7.C[根冠中的细胞能够感受重力信号，玉米种子萌发 后，根冠细胞感受重力刺激，引起生长素的横向运输， 使近地侧生长素浓度高抑制生长，从而使根向地生 长，A正确；自由水与结合水的比值影响细胞代谢，自 由水所占比例越高，细胞代谢越旺盛；与休眠种子相 比，萌发的种子细胞内自由水所占比例高，呼吸作用 旺盛，B正确；莴苣种子萌发受光的影响，红光可促进 莴苣种子萌发，红外光可抑制莴苣种子萌发，且红光 三0022.-.- 可逆转红外光的效应，C错误；植物激素对种子萌发 有调节作用，赤霉素可打破种子休眠，促进萌发；脱落 酸可维持种子休眠，抑制萌发，D正确。] 8.ABD「棉花栽培过程中去除顶芽可降低侧芽的生长 素含量，解除顶端优势，促进侧芽生长，提高棉花产 量，A正确；给果树适宜喷施适量的NAA,有利于保 果，提高果实产量，若浓度过高会造成落果，B正确；用 适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到无籽番 茄，C错误；芽和幼叶均能产生IAA,可以促进生根， 因此带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，D正确。] 9.解析：(1)根据顶端优势的机理分析图一，顶芽(A)产 生的生长素向下运输，在侧芽(B、C)处积累过多，抑制 了侧芽的生长，离顶芽越近的侧芽，抑制作用越强，因 此生长素浓度最高的，点是B。 (2)顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输，导 致侧芽因生长素积累过多而生长受到抑制的现象，因 此茶树可通过去除顶芽来解除顶端优势以增加产量； 此外，还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现产量增 加。细胞分裂素能促进细胞分裂。 (3)根据题中图二分析，当生长调节剂浓度大约为 4ppm时，葡萄插条生根数最多，说明促进葡萄插条生 根最适浓度大约是4ppm;当生长调节剂浓度大于 8ppm以后，葡萄插条生根数比对照组少，说明生长素 具有在浓度较低时促进生长、在浓度过高时则会抑制 生长的特点。 (4)根据题意分析，该实验的目的是验证幼嫩种子产 生的生长素能促进果实的发育。甲组不做处理，乙组 番茄花蕾期去雄、套袋，两组的变量是是否授粉，则甲 组能够形成种子，因此有果实产生，而乙组没有授粉， 不能形成种子，因此不能发育成果实；乙、丙组的变量 是有无涂抹生长素，因此丙的处理方式为花蕾期去 雄，将雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液并套袋，丙组 由于涂抹生长素可以发育成果实。 答案：(1)B顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处 积累，离顶芽越近的侧芽生长素积累越多 (2)顶端优势细胞分裂(3)4ppm能 (4)花蕾期去雄，将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶 液并套袋甲产生果实，乙不能产生果实，丙产生 果实 高考冲浪 1.C[由表可知，Y2的叶片数比WT少，相对叶表面积 也小，因此光合总面积减少，A错误；将拟南芥的细胞 分裂素氧化酶基因导入到野生型烟草中，会使细胞分 裂素氧化酶增多，从而使细胞分裂素含量降低，Y1和 高二生物学》 Y2是导入了不同的细胞分裂素氧化酶基因得到的转 基因烟草，无法确定它们的细胞分裂素氧化酶的活性 等情况，所以Y1和Y2的细胞分裂素含量无法比较， B错误：细胞分裂素主要促进细胞分裂，若对Y1施加 细胞分裂素类似物，不会被细胞分裂素氧化酶分解， 可以使叶片数增加，C正确；由题表信息可知，将拟南 芥的细胞分裂素氧化酶基因导入到野生型烟草(WT) 中后，Y2的侧根数和不定根数都多于野生型，而细胞 分裂素氧化酶会使细胞分裂素含量降低，所以若对 Y2施加细胞分裂素类似物，侧根和不定根数会减少， D错误。] 2.D[光敏色素是一类含有色素的蛋白质（色素蛋白复 合体)，而非脂质化合物，A错误；赤霉素(GA)的主要 作用是促进种子萌发，脱落酸(ABA)的主要作用是抑 制种子萌发，据图分析，图中激素①是脱落酸，激素② 是赤霉素，B错误；赤霉素(GA)的主要作用是促进种 子萌发，分析题图，EBR抑制蛋白2形成，减少激素① 对种子的抑制作用，因此EBR和赤霉素是协同的关 系，C错误；红光使光敏色素从无活性到有活性，促进 种子萌发，而EBR抑制蛋白2形成，减少激素①对种 子的抑制作用，因此红光和EBR均能诱导拟南芥种 子萌发，D正确。] 假期作业六 技能提升台 素能提升 1.D[①种群是指在一定区域内同种生物的总和，内蒙 古草原上有多种牛，全部的牛不止一个种群，①错误； ②常用样方法调查植物的种群密度，样方法包括等距 取样法和五，点取样法等，②正确；③每隔10米种植一 棵杨树为均匀分布，属于种群的空间特征，③错误； ④年龄结构包括增长型、稳定型和衰退型，能预测种 群密度的变化，④正确；⑤性别比例可影响种群的出 生率，进而影响种群密度，⑤正确；⑥出生率和死亡率 是决定种群密度的重要因素，当出生率大于死亡率， 种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小， ⑥正确；⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因 素，当迁入率大于迁出率，种群密度增加，当迁入率小 于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群 密度基本不变，⑦正确。故选D。] 2.A[A.用样方法调查种群密度时，为了减小误差，要 随机取样，同时要保证样本数量足够，A正确；B.活动 能力弱的动物也可以用样方法，B错误；C.应该选择双子 叶植物作为抽样调查的对象，C错误；D.样方大小要根 据植物的种类进行适当的调整，如乔木应该扩大样方 面积，D错误。故选A。]三0022 假期作业五 植物的激 思维整合室 思维导图 生长素的发现过程 植物生长素 生长素的合成、运输 与分布 生长素的生理作用 其他植 其他植物激素的种类和作用 植 物激素 植物激素间的相互作用 植物生长调节剂的类 激 植物生长调 型和作用 节 节剂的应用 植物生长调节剂的 施用 光对植物生长发育的调节 环境因素参 参与调节植物生命活 -与调节植物 动的其他环境因素 的生命活动 植物生长发育的整体 调控 精要记忆 1.植物的向性生长原因是生长素分布不均 匀，导致生长素分布不均匀的因素有： (1)单方向刺激，如单侧光照、重力、旋转 等，这些单方向刺激可引起生长素的横 向运输，再经过极性运输，使生长素在 发挥作用的部位分布不均匀； (2)人为处理，主要是指琼脂块、玻璃片（或 云母片)的使用，如将富含生长素的琼 脂块在胚芽鞘切面上偏放等。 2.植物激素有以下特征： (1)内生的，植物激素是植物在生命活动过 程中，在细胞内形成的代谢产物； (2)能运输，能从产生部位运输到作用部 位，运输的方式和速度随植物激素种类 的不同而不同，也随植物种类和器官特 性的不同而不同； 高二生物学 敏而好学，不耻下问。 素调节 完成日期： 月 (3)低浓度的植物激素有调节效应； (4)植物激素的作用特点是含量极少，调节 作用很大； (5)植物激素无专门的内分泌器官，由植物 体的一定部位产生。 3.形态学上端与形态学下端的辨别方法 (1)地上部分：层次高的枝条相对下面的枝条 为形态学的“上”，以树干（主干）中轴为基 准，同一枝条距中轴远的是形态学的“上”。 (2)地下部分：以地面为基准，距地面深的根为 形态学的“上”，以主根中轴为基准，同一侧 根距中轴远的是形态学的“上”。 《技能提升台 素能提升 1.下列关于生长素的叙述，不正确的是( A.在植物成熟组织的输导组织可以进行非 极性运输 B.在植物体中含量很少，主要分布在生长 旺盛的部位 C.幼嫩的芽、叶和萌发的种子是主要的合 成部位 D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生 长，高浓度抑制生长 2.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如图实验，一 段时间后，会引起弯曲现象的是 ( 琼脂块胚芽鞘尖端 禽泰奏箱 光→ 光 匀速 ① ② ③ 云母片 光 ④⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 匀速旋转 A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧ 飞是快乐假期 3.(2024·湖北卷，6)研究人员以野生型水稻 和突变型水稻（乙烯受体缺失）等作为材料， 探究乙烯对水稻根系生长的影响，结果如下 表所示。下列叙述正确的是 ( ) 植物体内生 根系 实验组别 长素含量 长度 野生型 ① +++ ++十 水稻 突变型 ② 水稻 突变型水 ③ + ++十 稻+NAA 乙烯受体功 @ +++ ++十 能恢复型水稻 注：十越多表示相关指标的量越大 A.第④组中的水稻只能通过转基因技术 获得 B.第②组与第③组对比说明乙烯对根系生 长有促进作用 C.第③组与第④组对比说明NAA对根系 生长有促进作用 D.实验结果说明乙烯可能影响生长素的合 成，进而调控根系的生长 4.下列对图中d、e两点生长素浓度的分析，合 理的是 单 幼苗尖端 010-1010810-610410- 浓度/(moL-) A.若d点对应点的浓度为B,则e点对应C 点的浓度 B.若d点对应点的浓度为A,则e点对应B 点的浓度 C.若d点对应点的浓度为A,则e点对应C 点的浓度 D.若d点对应点的浓度为C,则e点对应B 点的浓度 -900= 5.脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟，但 在高温条件下会分解。小麦在即将成熟时，如 果经历持续一段时间的干热后，遇大雨，种子 就容易在穗上发芽。因为脱落酸 () A.能抑制小麦种子的发育和脱落 B.高温分解后对发芽的抑制作用被解除 C.对果实的成熟与乙烯有相抗衡作用 D.能抑制种子的发芽和成熟 6.如图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸 (ABA)的形成过程，下列相关说法不正确 的是 ( 长日照 GA→促进生长 甲瓦龙酸 短日照 ABA→诱导休眠 A.GA与ABA的形成从根本上来说是植 物基因组程序性表达的结果 B.GA与ABA有一定的相抗衡作用，共同 对植物的生长发育起调节作用 C.GA与ABA的形成受光照的影响 D.GA与ABA在植物不同器官和组织中的 含量往往相同 7.(2025·安徽卷，9)种子萌发受多种内外因 素的调节。下列叙述错误的是 ) A.玉米种子萌发后，根冠中的细胞能够感 受重力信号，从而引起根的向地生长 B.与休眠种子相比，萌发的种子细胞内自 由水所占比例高，呼吸作用旺盛 C.红外光可促进莴苣种子萌发，而红光可 逆转红外光的效应，抑制萌发 D.赤霉素可打破种子休眠，促进萌发；脱落 酸可维持休眠，抑制萌发 8.(不定项)生长素及其类似物能够调节植物的 生长发育。下列相关叙述正确的是() A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生 长，提高棉花产量 B.给果树适宜喷施适量的NAA,有利于保 果，提高果实产量 三0022-. C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌 蕊，可得到大量正常的番茄种子 D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根， 是因为芽和幼叶均能产生IAA 9.生长素对植物的生命活动调节具有重要作 用。据此回答下列相关问题。 +根的数日/条 20 15 024681012浓度/ppm 图一 图二 (1)图一中A、B、C处都是芽，其中生长素浓 度最高的是 ,原因是 (2)茶树可通过去除顶芽来解除 以 增加产量，还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素 来实现增产。细胞分裂素能促进 (3)图二是某小组探究生长调节剂促进葡萄 插条生根最适浓度的预实验结果，由图可知 最适浓度大约是 图示结果 (能/不能) 说明生长素具有在浓度较低时促进生长、在 浓度过高时则会抑制生长的特点。 (4)为验证幼嫩种子产生的生长素能促进果 实的发育，某小组用番茄设计了甲、乙、丙三 组实验。甲组不做处理，乙组番茄花蕾期去 雄、套袋，丙组番茄 (填处理方式)。实验结果 高老冲浪 1.(2025·浙江1月卷，14)科学家将拟南芥的 细胞分裂素氧化酶基因ACKX1和 AtCKX2分别导人野生型烟草(WT)中，获 得两种转基因烟草Y1和Y2,培养并测定 相关指标，结果如表所示。 高二生物学， 主根长 侧根数 不定根 叶片数 相对叶表 植株 度(mm) (条) 数（条） (片) 面积(%) WT 32.0 2.0 2.1 19.0 100 Y1 50.0 6.6 3.5 8.2 13.5 Y2 52.0 5.6 3.5 12.0 23.3 注：表内数据为平均值 下列叙述正确的是 ( A.与WT相比，Y2光合总面积增加 B.Y1和Y2的细胞分裂素含量相同且低 于WT C.若对Y1施加细胞分裂素类似物，叶片数 会增加 D.若对Y2施加细胞分裂素类似物，侧根和 不定根数会增加 2.(2025·黑吉辽蒙卷，13)光照、植物激素 EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种 子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述 正确的是 ( 无活性光敏色素 EBR 红光！远红光 有活性光敏色素 蛋白1→蛋白2 →激素① 种子萌发 蛋白3 激素② 注：→表示促进，表示抑制。 A.光敏色素是一类含有色素的脂质化合物 B.图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸 C.EBR和赤霉素是相抗衡的关系 D.红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发 益智欢乐谷 米饭加豆，越吃越瘦 怎样能既吃米饭保持营 养，又不至于发胖？为降低热 量摄入，可在米饭里加入燕麦、 大麦等富含可溶性纤维的食 物。可溶性膳食纤维具有吸水膨胀能力，吸 水后能形成溶胶和凝胶，延缓胃中食糜的排 空速度。把大米和红豆、黄豆等各色豆子按 1：1的比例配合制成的豆饭，不仅发挥了 蛋白质的互补作用，也显著增强了饱腹感。 加料米饭对身体和皮肤都有益处，但对于胃 肠功能较弱者及消化道疾病患者，则应控制 其摄入量。