吉林省松原市前郭县2025-2026学年七年级上学期期末考试生物试卷

前郭县2025一2026学年度第一学期期末考试 七年级生物学试题 题号 二 总分 得分 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分） 1.生物小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种 研究方法属于 ( ) 部 A.调查法 B.观察法 C.分类法 D.实验法 敬 2.在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤一侧生长，这体现了 A.生物能进行呼吸 B.生物都有遗传和变异的特性 C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应 3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，由视野①到视野②进行的操作是( A.调节细准焦螺旋 B.换用高倍物镜 C.换用小光圈 D.用擦镜纸擦拭镜头 视听@ 视@ 4.与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，菠菜叶片中叶肉细胞特有的结构是 A细胞核 B.液泡 C.叶绿体 D.细胞壁 韵 5.制作彩椒外表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是 水商 水商 6.动物细胞和植物细胞都具有的结构是 A细胞质、细胞膜、细胞核 B.细胞壁、细胞质、细胞核 C.细胞膜、液泡、细胞核 D.细胞壁、叶绿体、细胞核 7.某兴趣小组将具有较强再生能力的单细胞喇叭虫切成了如图①②③三部分。一段时间后，最 可能长成喇叭虫的结构是 纤毛 靠 A.① B.② 细胞 ② c.③ D.①②③ ③ 七年级生物学试题 第1页 共6页 8.很多同学喜欢吃凉拌西红柿，西红柿在被糖腌渍的过程中会流出大量的水分，这些水分主要 来自 A.细胞壁 B.细胞核 C.线粒体 D.液泡 9.人的生命开始于受精卵，受精卵中含有23对染色体，该细胞经过1次分裂后，正常情况下形 成的每个新细胞中的染色体数目是 A.11.5条 B.23条 C.23对 D.46对 10.下图是人体的结构层次概念图，下列各项中属于b的是 细胞 a 人体 A.心肌细胞 B.心脏 C.皮肤上皮 D.运动系统 11.学校食堂的午餐丰富多样，蔬菜中主要有胡萝卜、土豆、大白菜等。请问胡萝卜、土豆、大 白菜的主要食用部分分别是植物体的什么器官？ () A果实、茎、根 B.根、茎、叶 C.根、根、叶 D.根、果实、叶 12.为减少春季时杨树和柳树的飞絮对空气造成污染，管理人员会像给病人打针一样给杨树和柳 树“输液”（液体中含有抑制剂），液体应该注入树干的 A.分生组织 B.保护组织 C.薄壁组织 D.输导组织 13.小林同学在观察学校池塘水样时，发现了一种单细胞的小生物（如下图所示）。下列相关叙 述错误的是 鞭毛 A该生物不能独立生存 B.该生物能够排出代谢废物 C.该生物利用鞭毛运动 眼点 D.该生物可以自己制造有机物 叶绿件细跑核 14.“垂杨拂绿水，摇艳东风年”，池塘或河水变绿主要是下列哪类生物引起的 A.苔藓植物 B.藻类 C.蕨类植物 D.种子植物 七年级生物学试题 第2页 共6页 15.盆景是中华民族的传统艺术之一，有人将苔藓植物和蕨类植物栽种在山石上来表现自然景观 如图所示，下列关于这两类植物的相关叙述，正确的是 A.都有根、茎、叶的分化 蕨类 B.都用种子繁殖后代 C.该盆景适于摆放在潮湿处 D.植株都矮小且茎内无输导组织 16.被子植物与裸子植物的本质区别是 A.种子外面是否有果皮包被 B.繁殖过程是否脱离永环境 C.能否产生种子 D.植物体长得是否高大 17.蝗虫是我们身边熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的说法不正确的是 A.蝗虫是节肢动物 B.触角、足等附肢分节 C.体表有坚韧的外骨路 D.外骨骼可随身体长大而扩大 18.如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水流。下列叙述正确的是( A.鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 B.b是鱼的呼吸器官，富含毛细血管 ① C.鳃丝粘连在一起有利于气体交换 D.相比于①处，②处二氧化碳减少 19.微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是 A.乳酸菌一腌制腊肉 B.大肠杆菌一生产沼气 C.酵母菌一酿造米酒 D.醋酸杆菌—一制作酸奶 20.右图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是( 乌钢 A.苍道 题形目 B.雪鳖 B科 C.白琵鳖 日Rg 西银国 D.黑脸琵擻 雪因 黄国日民 日商 用色卧因 七年级生物学试题 第3页 共6页 二、非选择题[每空1分，其中23题(5)空2分，共30分] 21.观察是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉限，也可以借助其他设备。生物兴趣小 组分别做了两个观察实验，第一组同学在“观察种子结构”实验中，所观察到的菜豆种子和 玉米种子的结构如图印所示，第二组同学做了“观察酵母菌和霉菌”实验，绘制的显微镜下 观察到的酵母菌和青霉的形态结构加图乙所示，请结合图片回答问题。(6分) 旺轴 果皮和种皮 ① 旺报 种皮 屁报 录互种子 玉米种子 图甲 图乙 (1)图甲中③所示的结构是 将来能发育成新的植物体。 (2)菜豆种子有两片子叶，称为 植物。 (3)在玉米种子剖面上滴加碘液变蓝的结构是 (填序号)，说明该结构中含有主要成 分是淀粉。 (4)在对酵母菌进行染色后观察到了图乙中的结构1，真菌和动植物都属于 生物。（填 “真核”或“原核”) (5)实验观察到背霉的 (填序号)所指的部分呈青绿色，它是由成串的 组成的。 22.动物是多种多样的，你平时看到的虫鱼鸟兽都是动物。体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物统 称为脊椎动物。下图分别为脊椎动物的检索表和几种我们熟悉的脊椎动物，请结合所学知识 回答问题。(7分) 1亦竹柱 6卵生 7幼体生活在水中，用妈乎吸 8成体生活在水中，用德乎吸一A 8成体生活在陆地上，用肺呼吸一B 卸鱼 斯 7终生生活在陆地上，用肺乎吸 9爬行，无羽毛 9飞拥，有羽毛 D 6胎生 E 免子 七年级生物学试题 第4页 共6页 (1)鲫鱼应该填在字母」 处，它通过尾部和 部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 (2)背蛙应该填在字母 处，成年背蛙用肺呼吸， 可以辅助呼吸。 (3)蜥蜴属于爬行动物，它的生殖方式是 这是它能终生生活在陆地上的重要原因。 (4)请你写出一条鸟类适于飞行的形态结构特点： (5)检索表中属于恒温动物的有 (填字母) 23.小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌”这个实验很感兴趣，并提出疑问：教室内的空气中 有细菌和真菌吗？教室与操场相比较，哪种环境中的细菌和真菌的数量会多一些？为探究这 些问题，小刚设计如下的实验方案。(6分) A B 第一步 在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C。 第二步 将所有培养基进行 处理。 组培养皿放在教室内， B组培养皿放在操场， C组培养皿不作 实验步骤 第三步 打开盖子10分钟。 打开盖子10分钟。 任何处理。 第四步 将所有培养皿放于30℃的恒温培养箱中培养。 第五步 观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录。 有菌落，菌落都较小， 有菌落，苗落都较小， 实验结果 无菌落。 且表面光滑粘稠。 且表面光滑粘稠。 (1)A、B、C三组实验中，作为对照组的是 (2)第二步将所有培养基进行■ 处理，其目的是杀死培养基中原有细菌和真菌，防止杂菌 污染。 (3)第三步将A、B组培养皿放在室内或操场上打开盖子10分钟，相当于细菌、真菌培养方法 中的 步骤。 (4)在观察实验现象时，发现A、B两个培养基上的菌落都较小，且表面光滑粘稠，可判断这 是 菌落。 (5)若A组培养皿中的菌落数量多于B组，根据小刚提出的疑问，结合A、B、C三组实验的结 果，此实验的结论为： (2分) 七年级生物学试题 第5页 共6页 24.无脊椎动物分布广泛，种类繁多。下图所示是我们本学期学习过的几种无脊椎动物，请结合 所学知识回答问题。(5分) 水地 涡虫 纸 妇虫 海塑 (1)水螅的体表有攻击和防御的利器一刺细胞，它属于 动物。 (2)涡虫的身体呈 对称，背腹扁平，有口无肛门。 (3)蚯蚓是 动物，身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。 (4)蛔虫是线虫动物，主要 在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。 (5)上图所示生物中属于棘皮动物的是 25.阅读材料，回答问题。(6分) 2024年10月，浙江绍兴的黄女士在家遭遇煤气瀑炸，全身大面积挠伤，地第一时问把孩 子抱离危险区战，让许多网友动容。入院后，黄女士的伤口感染了绿脓杆茵，医生用含绿脓杆 菌啦茵体的清洗液给地清洗伤口，有效抑制了绿脓杆茵的紫殖。下图为绿脓杆菌及绿脓杆茵堂 菌体的结构模式图，请结合图片回答问题。 ⑦ ⑧ (1)绿脓杆菌属于 (填“细菌”、“真菌”或“病毒”)，其遗传物质主要位于序号 标记的区域：与酵母菌相比，绿脓杆菌在结构上最主要的区别是没有成型的 (2)与绿脓杆菌相比，绿脓杆菌噬菌体在结构上的主要区别是 (3)用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染，其主要原理是绿脓杆菌噬菌体能将 (填序号) 注入绿脓杆菌内，制造出子代噬菌体，并使绿脓杆菌裂解，以达到治疗的目的。绿脓杆菌噬菌 体与绿脓杆菌的关系是 七年级生物学试题第6页 共6页 前郭县2025一2026学年度第一学期期末考试 七年级生物学参考答案及评分标准 评阅说明： 生物学术语有错字均不得分，其他情况酌情给分。 一、单项选择题。（每题1分，共20分） 1 2 3 5 6 8 9 10 B D A C B A B D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B 0 0 B C B 二、非选择题[每空1分， 其中23题(5)空2分，共30分] 21.（6分) (1)胚 (2)双子叶 (3)④ (4)真核 (5)① 孢子 22.（7分) （1)A 躯干 (2)B 皮肤 (3)卵生（或卵、产卵） (4)教材92页内容，符合题意即可。 (5)D、E 23.(6分) (1)C (2)高温灭菌（或灭菌） (3)接种 (4)细菌 (5)教室内的空气中有细菌和真菌。和操场相比较，教室中的细菌和真菌数量 多一些。 说明：(5)答出一个结论给1分，答出两个结论给2分，意思对即可。 24.(5分) (1)刺胞 (2)两侧 (3)环节 (4)寄生 (5)海星 25.(6分) (1)细菌 ① 细胞核 (2)无细胞结构 (3)⑧ 寄生