第1卷 四川省2026年对口招生《语文45分钟模拟卷》（ 原卷版+解析版）
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内容正文：
编写说明：四川省（对口招生）《语文45分钟模拟卷》，依据四川省对口招生语文考试真题，以《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》为依据，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是中职复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
本试卷是四川省（对口招生）《语文45分钟模拟卷》的第1卷。包括：两组语文基础知识（字音、字形、词语、成语、病句）、现代文-信息类文本阅读、名篇名句默写与语言应用（仿写）。
四川省2026年对口招生
语文45分钟模拟卷第1卷
时间：45分钟 总分：100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
1、 语文基础知识（60分）
第一组
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）（6分）
A．斡旋（wò） 腈纶（jīng） 曲奇（qū） 提纲挈领（qiè）
B．桎梏（gù） 濒临（pín） 档案（dàng） 一蹴而就（cù）
C．拮据（jù） 蓬蒿（hāo） 揶揄（yé） 户枢不蠹（shū）
D．翘首（qiáo） 棱角（líng） 荟萃（cuì） 时乖命蹇（jiǎn）
【答案】A
【知识点】字音
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
B.“濒临”的“濒”应读作bīn。
C.“拮据”的“据”应读作jū。
D.“棱角”的“棱”应读作léng。
故选A。
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）（6分）
A．敏捷 暖昧 鼎力相助 精疲力竭
B．伺候 阜盛 恍然大悟 强弩之末
C．俨然 峥嵘 以逸代劳 不可思议
D．濒临 眩耀 价值连城 无与伦比
【答案】B
【知识点】字形
【详解】本题考查学生对现代汉语常用字字形的识记能力。
A.“暖昧”的“暖”应写作“暧”。
C.“以逸代劳”的“代”应写作“待”。
D.“眩耀”的“眩”应写作“炫”。
故选B。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（6分）
（1）盛产荔枝的地区应该______发展荔枝的生产。
（2）若是不管这些个人的______，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。
（3）当地时间28日，刚果（金）东北部北基伍省发言人称受尼拉贡戈火山再次______的威胁，该省首府戈马市已有大约40万人撤离。
A．大力 差异 爆发 B．大力 差别 暴发
C．大举 差别 暴发 D．大举 差异 爆发
【答案】A
【知识点】词语
【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
（1）“大力”，侧重投入强度，可接抽象或具体事项。/“大举”，多指大规模军事行动或一次性集中行动，对象多带场面性。发展荔枝生产属持续产业投入，非一次性行动，故用“大力”。
（2）“差异”，强调彼此相异之处，多用于抽象性状。/“差别”，可指具体等级、数量之差。句中指个人人生境界的抽象性状不同，用“差异”更贴切。
（3）“爆发”，侧重突然猛烈发生，可用于火山、战争、情绪等。/“暴发”，多指突然且带有灾害性的事件，常用于洪水、疫病等。火山突然喷涌用“爆发”更合习惯。
故选A。
4．下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（6分）
A．今年的排队推动日活动中，虽然有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物，都能自觉排队。
B．他是善于读书，常常从书中断章取义，并运用到自己的文章中。
C．为了让新体制雷达走出实验室，刘永坦带领团队锲而不舍，久久为功，终于找到解决方案，为祖国海疆装上“千里眼”。
D．张先生为人慷慨乐善好施，堪称落落大方，经过这次整顿，全厂上下风气易俗，面貌一新。
【答案】C
【知识点】词语
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“凤毛麟角”，比喻珍贵而稀少的人或物，褒义词。句中形容不自觉的人少，褒贬误用。
B.“断章取义”，不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。句中褒贬误用。
C.“锲而不舍”，比喻有恒心，有毅力。与后文“久久为功”呼应，符合语境。
D.“落落大方”，形容言谈举止自然大方。与“堪称”连用不适合。
故选C。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）（6分）
A．近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。
B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。
C．老师经常讲：思想品德是立人之本，千万不能忽视。
D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
【答案】C
【知识点】不合逻辑、成分残缺或赘余、搭配不当
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.重复赘余。“不断”和“纷纷”都表示动作的频繁、连续发生，二者意思相近，应删去其中一个。
B.不合逻辑。“豫剧对我一点也不陌生”主客颠倒，应改为：我生长在戏剧之家，我对豫剧一点也不陌生。
D.搭配不当。“有没有”含两面，“优秀班级”仅一面，一面与两面照应不周，应删掉“有没有”。
故选C。
第二组
6．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）（6分）
A．毗邻（pí） 龋齿（qǔ） 箴言（zhēn） 博闻强识（shí）
B．瑰丽（guī） 砧板（zhēn） 怯懦（qiè） 脍炙人口（kuài）
C．鞭挞（tà） 炽热（zhì） 粳米（jīng） 引吭高歌（háng）
D．妊娠（chén） 联袂（mèi） 戏谑（xuè） 垂涎三尺（xián）
【答案】B
【知识点】字音
【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。
A.“博闻强识”的“识”应读作zhì。
C.“炽热”的“炽”应读作chì。
D.“妊娠”的“娠”应读作shēn。
故选B。
7．下列词语中，字形全对的一组是（ ）（6分）
A．蒙昧 寒暄 委曲求全 纵横捭阖
B．辍学 污陷 按图索骥 貌和神离
C．凛冽 优渥 百废具兴 觥酬交错
D．疏浚 杀戳 愤世疾俗 茕茕孑立
【答案】A
【知识点】字形
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
B.“貌和神离”的“和”应写作“合”，“污陷”的“污”应写作“诬”。
C.“百废具兴”的“具”应写作“俱”，“觥酬交错”的“酬”应写作“筹”。
D.“杀戳”的“戳”应写作“戮”，“愤世疾俗”的“疾”应写作“嫉”。
故选A。
8．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（6分）
①公众可按照风险预警等级采取相应措施，包括保持室内凉爽、避开高温时段外出、减少户外活动、保证充足饮水等，更好 高温带来的不利健康影响。
②我国专家团队在新疆塔里木盆地地下1820米发现全球最深的砂岩型工业铀矿化，刷新了世界砂岩型工业铀矿化发现最深纪录，标志着我国在深地砂岩型铀资源 方面处世界领先水平。
③世运会还以公园城市、时尚商圈、烟火成都为主线， 17个点位串联成7条城市文化观光体验线路。
A．防治 勘察 甄选 B．防范 勘察 遴选
C．防范 勘查 甄选 D．防治 勘查 遴选
【答案】C
【知识点】词语
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
①“防治”，指预防和治理，搭配对象多为具体危害（如疾病、灾害、不利影响）。／“防范”，指防备、戒备及预防潜在风险。语境是指提前做好准备，避免高温带来不利健康影响，应用“防范”。
②“勘察”，指对土地、地质、水文、地理环境等进行详细调查和测量，以获取相关数据和信息的过程。／“勘查”，指对资源、矿产、能源等进行系统性调查和探测，以查明储量、质量、分布等情况的过程。语境是对地下铀资源进行探测和了解，应用“勘查”。
③“甄选”，指经过精心挑选、筛选出最好的人或事物，强调通过细致的过程选出优秀的对象。／“遴选”，指根据一定标准和要求，仔细挑选最合适的人或物，突出筛选过程的慎重性和对质量、适应性的严格把控。语境是选择最好点位而非按标准选，应用“甄选”。
故选C。
9．下列句子中，画线成语使用不恰当的一项是 （ ）（6分）
A．作为邀请外国俱乐部来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。
B．他在穷困潦倒的时候，亲友们对他避之唯恐不及，后来成了显贵，这些人又趋之若鹜了。
C．一些贪官，锒铛入狱，受到审判，我认为一切都是他们咎由自取。
D．2019年下半年，文化圈发生了许许多多让人或耳目一新，或热议追捧，或痛惜叹惋的事件。
【答案】A
【知识点】词语
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“始作俑者”，贬义成语，指最先做某件坏事的人或恶劣风气的创始者。句中该公司是邀请外国俱乐部来访的发起方，并非做坏事，成语使用不合语境。
B.“避之唯恐不及”，生怕躲避得不够快。成语体现了亲友在他穷困时的态度，使用正确。
C.“咎由自取”，过失或灾祸是自己造成的。用来形容贪官因自身行为入狱，使用正确。
D.“耳目一新”，听到的、看到的都换了样子，感到很新鲜。用来形容文化圈的新事件，使用正确
故选A。
10．下列句子没有语病的一项是（ ）（6分）
A．为了增强慈善机构的公信力，《中华人民共和国慈善法（草案）》还重点对慈善募捐活动进行了规范。基本的制度立足点是确立慈善募捐活动行政许可制度。
B．今后，本市拟在城区推进高考报名社会化试点，扩大高水平大学自主招生比例，普通高校还将推荐录取高中优秀学生和破格录取特殊人才的试点。
C．尽管科学巨擘钱伟长的逝世已经远远超越教育的范畴，国人在沉痛哀悼之余，还是要在纪念钱老之时再次观照审视我们的教育。
D．当报社记者与来访人沟通时，来访男子采用辱骂、推搡等手段对我报记者进行威胁。在制止未果的情况下，报社遂向上海警方报案。
【答案】D
【知识点】成分残缺或赘余、语序不当
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.语序不当。“基本”应该修饰的是“立足点”，而不是“制度”，应将“基本的制度立足点”改为“制度的基本立足点”。“
B.成分残缺。“普通高校还将推荐录取高中优秀学生和破格录取特殊人才的试点”缺少了与“试点”相搭配的谓语，应改为：普通高校还将开展推荐录取高中优秀学生和破格录取特殊人才的试点。
C.重复赘余。“在沉痛哀悼之余”和“在纪念钱老之时”语义上有重复，应删去“在纪念钱老之时”。
故选D。
二、现代文阅读（24分）
阅读材料，完成下列小题。
枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。
习近平总书记指出：“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”中医药文化包括天人合一、顺应四时、形神兼顾、阴阳平衡等理念，是中华优秀传统文化的重要组成部分。可以说，中医药文化早已融入中国人的血脉，融入百姓的饮食起居，为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献。
振兴和发展中医药，必须正本清源、澄清事实，讲好中医药故事，传播中医药文化，展示中医药文化魅力，引导人们正确认识中医药的价值和贡献。
加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药，增加中医药文化的趣味性，让中医药文化深入人心。例如，唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸是一味中药，到底是山茱萸还是吴茱萸呢？根据诗中描述，九月已经立秋，天气寒凉。吴茱萸是一味温里药，用于胃寒、脾胃虚寒等病症。而山茱萸是一味补虚药，主要是补肝肾、精血，用于精血不足等病症。由此推断，此处的茱萸是指吴茱萸。如果把这样的内容植入电视节目、网络游戏、知识竞赛之中，寓教于乐，很容易激发人们学习中医药的热情。比如，把中医药文化与流行音乐巧妙结合，让很多年轻人对中医药产生了浓厚兴趣。
加强中医药文化传播，需要把中医文化应用于日常生活。中医不是抽象的理论和概念，而是源于丰富的临床和生活实践的。例如，《黄帝内经》云：“食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”古人的健康长寿之道，包括天人合一、顺应自然、心态平和等理念。这与现代医学倡导的“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”互为印证。由此可见，中医药文化博大精深，蕴藏着极高的生命智慧，是中华民族祖先留给子孙后代的珍贵遗产。学好用好中医药文化经典，对于提升全民健康水平意义重大。
加强中医药文化传播，需要从娃娃抓起，持续开展中小学中医药文化教育，推动中医药文化进校园，让中医药文化在青少年的心中生根发芽。例如，我国组织编写了《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、君臣佐使、辨证论治、阴阳五行、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息。
习近平总书记指示：“切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。”中医药文化底蕴深厚，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中华民族的博大智慧。我们要自觉地传播中医药文化，增强民族自信和文化自信，为促进中医药传承、创新、发展创造良好的环境。
（摘编自白剑峰《让中医药文化更有魅力》）
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（8分）
A．浙江省衢州市中医医院为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆，并在咖啡和甜点中加入了中草药，给顾客以新异的体验。
B．白剑峰认为加强中医药文化传播，应该从将中医文化广泛应用于生活实践、持续开展中小学中医药文化教育等几个方面入手。
C．复方用药是中医几千年来的主要用药形式，中医师为了达到良好的疗效，通常会随着病人病情和症候的发展变化调整药味和剂量。
D．中药提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄，效果显著，这是中医活血化瘀的临床疗效的证据之一。
12．根据材料内容，下列说法中不正确的一项是（ ）（8分）
A．有关介绍中医药的电视节目若想激发人们学习中医药的热情，应寓教于乐，如推出王维的《九月九日忆山东兄弟》，并就诗中“茱萸”是何种茱萸设问。
B．古人的天人合一、顺应自然、心态平和等理念，与今人的合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等说法，虽字面不同，但本质上是一致的。
C．引导青少年阅读《中医药文化中小学生读本》，能够使他们形成关于中医药文化的正确、客观、科学的认知，从而渐渐产生民族文化自信。
D．生物力药理学要把中药的药效和血流的生物力学影响相结合，用于防病治病，这是中医药与现代科学研究相结合而进行创新的一个重要范例。
13．下列各项中，不能作为论据来支撑材料一的观点的一项是（ ）(8分)
A．中医药曾在抗击非典中发挥了重要作用，而在此次抗击新冠疫情中，中医药防治疫情则“从参与者变成了主力军”，作用非凡。
B．《黄帝内经》：君药一味，臣药二味，佐药九味，为大方。君药一味，臣药三味，佐药五味，为中方。君药一味，臣药二味，为小方。
C．东汉末年张仲景著有《伤寒杂病论》。书中系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，奠定了理、法、方、药的理论基础。
D．湖南省举办了中医药健康科普宣讲大赛，它借助情景剧、喜剧、说唱等丰富多彩的表演形式充分彰显了中医药学的无穷魅力和智慧。
【答案】11．A 12．C 13．B 【知识点】时评
【解析】11．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
A.“为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆”错误，夸大事实。原文提到浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出的是添加了中草药的咖啡和甜点，目的是“让顾客体验了美食，又传播了中医药文化”。但并未说明医院特意开办了咖啡馆来传播中医药文化，咖啡馆可能只是医院的一个附属设施或合作项目。
故选A。
12．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“能够使他们形成关于中医药文化的正确、客观、科学的认知，从而渐渐产生民族文化自信”错误，说法太绝对。根据原文“例如，我国组织编写了《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、君臣佐使、辨证论治、阴阳五行、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息”可知，让青少年“形成关于中医药文化的正确、客观、科学的认知”，不是仅仅引导他们阅读《中医药文化中小学生读本》就可以的，另外，青少年的民族文化自信，也不一定是读了这书才产生的。
故选C。
13．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料一主要讨论了中医药的“守正”与“创新”两个方面，即中医药在保持传统特色的同时，也要与现代科技相结合，不断创新发展。
B.这句只是简单地引用了《黄帝内经》中关于中药配方组成的描述，而没有涉及到中医药的“守正”与“创新”，没有中医药在传承与创新上的发展和实践。
故选B。
三、名篇名句默写（9分）
14.写出下列横线处空缺的名句。
（1）苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地， ”两句，运用比喻感叹人生的短暂与自身的渺小。
（2）《诗经·静女》中“爱而不见， ”两句通过生动的细节，写出了女子的活泼可爱，又写出男子的憨厚。
（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末“ ”一句，说明了李蟠的儒学素养。
【答案】 渺沧海之一粟 搔首踟蹰 六艺经传皆通习之
【知识点】默写名篇名句
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“渺”“沧海”“粟”“搔首踟蹰”“皆”。
四、语言运用：仿写（7分）
15.仿照下面的示例，自选对象，另写一个句子。要求：①结构与示例一致；②内容合理、积极；③语言准确、简明、得体。示例：书，积淀千年智慧，承载文明薪火，点亮心灵征程。
【答案】墨，研磨岁月精华，传递文人风骨，书写人生华章。
考查句式仿写能力，核心是精准模仿示例的 “事物+三层动宾式价值阐释” 结构，同时保证内容与所选对象的本质属性相符，传递积极导向。
【解题思路】
1.拆解示例结构：示例以 “书” 为对象，后接三个并列的动宾短语（积淀智慧、承载薪火、点亮征程），层层递进展现事物的核心价值，且短语均为 “动词 + 名词” 的简洁结构。
2.自选对象要求：需选择具有文化内涵或积极意义的常见事物（如墨、竹、笔、茶等），避免生僻或无正向价值的对象。本题选 “墨”，因墨与语文、文化紧密相关，契合考试场景。
3.构建短语逻辑：
第一层短语贴合 “墨” 的物理属性与历史积淀（研磨岁月精华），对应示例 “积淀千年智慧”；
第二层短语关联 “墨” 的文化象征（传递文人风骨），对应示例 “承载文明薪火”；
第三层短语升华 “墨” 的实用价值与精神意义（书写人生华章），对应示例 “点亮心灵征程”，三层逻辑连贯且符合 “墨” 的核心特质。
【评分要点】
1.结构一致（3 分）：需严格遵循 “事物 + 动宾短语 1 + 动宾短语 2 + 动宾短语 3” 的格式，三个短语并列且结构对称。
2.内容合理（2 分）：短语需贴合所选对象的本质属性，无逻辑矛盾，传递积极向上的内涵。
3.语言得体（2 分）：用词准确简洁，无口语化、晦涩化表达，符合书面语规范。
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编写说明：四川省（对口招生）《语文45分钟模拟卷》，依据四川省对口招生语文考试真题，以《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》为依据，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是中职复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
本试卷是四川省（对口招生）《语文45分钟模拟卷》的第1卷。包括：两组语文基础知识（字音、字形、词语、成语、病句）、现代文-信息类文本阅读、名篇名句默写与语言应用（仿写）。
四川省2026年对口招生
语文45分钟模拟卷第1卷
时间：45分钟 总分：100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、语言基础知识（60分）
第一组
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）（6分）
A．斡旋（wò） 腈纶（jīng） 曲奇（qū） 提纲挈领（qiè）
B．桎梏（gù） 濒临（pín） 档案（dàng） 一蹴而就（cù）
C．拮据（jù） 蓬蒿（hāo） 揶揄（yé） 户枢不蠹（shū）
D．翘首（qiáo） 棱角（líng） 荟萃（cuì） 时乖命蹇（jiǎn）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）（6分）
A．敏捷 暖昧 鼎力相助 精疲力竭
B．伺候 阜盛 恍然大悟 强弩之末
C．俨然 峥嵘 以逸代劳 不可思议
D．濒临 眩耀 价值连城 无与伦比
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（6分）
（1）盛产荔枝的地区应该______发展荔枝的生产。
（2）若是不管这些个人的______，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。
（3）当地时间28日，刚果（金）东北部北基伍省发言人称受尼拉贡戈火山再次______的威胁，该省首府戈马市已有大约40万人撤离。
A．大力 差异 爆发 B．大力 差别 暴发
C．大举 差别 暴发 D．大举 差异 爆发
4．下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（6分）
A．今年的排队推动日活动中，虽然有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物，都能自觉排队。
B．他是善于读书，常常从书中断章取义，并运用到自己的文章中。
C．为了让新体制雷达走出实验室，刘永坦带领团队锲而不舍，久久为功，终于找到解决方案，为祖国海疆装上“千里眼”。
D．张先生为人慷慨乐善好施，堪称落落大方，经过这次整顿，全厂上下风气易俗，面貌一新。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）（6分）
A．近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。
B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。
C．老师经常讲：思想品德是立人之本，千万不能忽视。
D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
第二组
6．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）（6分）
A．毗邻（pí） 龋齿（qǔ） 箴言（zhēn） 博闻强识（shí）
B．瑰丽（guī） 砧板（zhēn） 怯懦（qiè） 脍炙人口（kuài）
C．鞭挞（tà） 炽热（zhì） 粳米（jīng） 引吭高歌（háng）
D．妊娠（chén） 联袂（mèi） 戏谑（xuè） 垂涎三尺（xián）
7．下列词语中，字形全对的一组是（ ）（6分）
A．蒙昧 寒暄 委曲求全 纵横捭阖
B．辍学 污陷 按图索骥 貌和神离
C．凛冽 优渥 百废具兴 觥酬交错
D．疏浚 杀戳 愤世疾俗 茕茕孑立
8．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（6分）
①公众可按照风险预警等级采取相应措施，包括保持室内凉爽、避开高温时段外出、减少户外活动、保证充足饮水等，更好 高温带来的不利健康影响。
②我国专家团队在新疆塔里木盆地地下1820米发现全球最深的砂岩型工业铀矿化，刷新了世界砂岩型工业铀矿化发现最深纪录，标志着我国在深地砂岩型铀资源 方面处世界领先水平。
③世运会还以公园城市、时尚商圈、烟火成都为主线， 17个点位串联成7条城市文化观光体验线路。
A．防治 勘察 甄选 B．防范 勘察 遴选
C．防范 勘查 甄选 D．防治 勘查 遴选
9．下列句子中，画线成语使用不恰当的一项是 （ ）（6分）
A．作为邀请外国俱乐部来访的始作俑者，该公司担心客队不能尽遣主力上阵。
B．他在穷困潦倒的时候，亲友们对他避之唯恐不及，后来成了显贵，这些人又趋之若鹜了。
C．一些贪官，锒铛入狱，受到审判，我认为一切都是他们咎由自取。
D．2019年下半年，文化圈发生了许许多多让人或耳目一新，或热议追捧，或痛惜叹惋的事件。
10．下列句子没有语病的一项是（ ）（6分）
A．为了增强慈善机构的公信力，《中华人民共和国慈善法（草案）》还重点对慈善募捐活动进行了规范。基本的制度立足点是确立慈善募捐活动行政许可制度。
B．今后，本市拟在城区推进高考报名社会化试点，扩大高水平大学自主招生比例，普通高校还将推荐录取高中优秀学生和破格录取特殊人才的试点。
C．尽管科学巨擘钱伟长的逝世已经远远超越教育的范畴，国人在沉痛哀悼之余，还是要在纪念钱老之时再次观照审视我们的教育。
D．当报社记者与来访人沟通时，来访男子采用辱骂、推搡等手段对我报记者进行威胁。在制止未果的情况下，报社遂向上海警方报案。
二、现代文阅读（24分）
阅读材料，完成下列小题。
枸杞拿铁、罗汉果美式咖啡、陈皮薄饼……近日，浙江省衢州市中医医院咖啡馆推出几款添加了中草药的咖啡和甜点，在网上引发热议。院方表示，此举既让顾客体验了美食，又传播了中医药文化。
习近平总书记指出：“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华民族的伟大创造和中国古代科学的瑰宝。”中医药文化包括天人合一、顺应四时、形神兼顾、阴阳平衡等理念，是中华优秀传统文化的重要组成部分。可以说，中医药文化早已融入中国人的血脉，融入百姓的饮食起居，为中华民族的繁衍昌盛作出了巨大贡献。
振兴和发展中医药，必须正本清源、澄清事实，讲好中医药故事，传播中医药文化，展示中医药文化魅力，引导人们正确认识中医药的价值和贡献。
加强中医药文化传播，需要把握受众心理和传播规律，用群众喜闻乐见的形式解读中医药，增加中医药文化的趣味性，让中医药文化深入人心。例如，唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》一诗中写道：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”茱萸是一味中药，到底是山茱萸还是吴茱萸呢？根据诗中描述，九月已经立秋，天气寒凉。吴茱萸是一味温里药，用于胃寒、脾胃虚寒等病症。而山茱萸是一味补虚药，主要是补肝肾、精血，用于精血不足等病症。由此推断，此处的茱萸是指吴茱萸。如果把这样的内容植入电视节目、网络游戏、知识竞赛之中，寓教于乐，很容易激发人们学习中医药的热情。比如，把中医药文化与流行音乐巧妙结合，让很多年轻人对中医药产生了浓厚兴趣。
加强中医药文化传播，需要把中医文化应用于日常生活。中医不是抽象的理论和概念，而是源于丰富的临床和生活实践的。例如，《黄帝内经》云：“食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”古人的健康长寿之道，包括天人合一、顺应自然、心态平和等理念。这与现代医学倡导的“合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡”互为印证。由此可见，中医药文化博大精深，蕴藏着极高的生命智慧，是中华民族祖先留给子孙后代的珍贵遗产。学好用好中医药文化经典，对于提升全民健康水平意义重大。
加强中医药文化传播，需要从娃娃抓起，持续开展中小学中医药文化教育，推动中医药文化进校园，让中医药文化在青少年的心中生根发芽。例如，我国组织编写了《中医药文化中小学生读本》，旨在让中小学生在整体观念、君臣佐使、辨证论治、阴阳五行、药食同源等中医思维的影响下，形成正确、客观、科学的中医药文化认知，养成良好生活习惯，增强民族文化自信，肩负起传承发展中医药文化的责任，使中医药文化薪火相传、生生不息。
习近平总书记指示：“切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。”中医药文化底蕴深厚，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中华民族的博大智慧。我们要自觉地传播中医药文化，增强民族自信和文化自信，为促进中医药传承、创新、发展创造良好的环境。
（摘编自白剑峰《让中医药文化更有魅力》）
11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（8分）
A．浙江省衢州市中医医院为了更好地传播中医药文化，特意开办了咖啡馆，并在咖啡和甜点中加入了中草药，给顾客以新异的体验。
B．白剑峰认为加强中医药文化传播，应该从将中医文化广泛应用于生活实践、持续开展中小学中医药文化教育等几个方面入手。
C．复方用药是中医几千年来的主要用药形式，中医师为了达到良好的疗效，通常会随着病人病情和症候的发展变化调整药味和剂量。
D．中药提取的芍药苷等被用于防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄，效果显著，这是中医活血化瘀的临床疗效的证据之一。
12．根据材料内容，下列说法中不正确的一项是（ ）（8分）
A．有关介绍中医药的电视节目若想激发人们学习中医药的热情，应寓教于乐，如推出王维的《九月九日忆山东兄弟》，并就诗中“茱萸”是何种茱萸设问。
B．古人的天人合一、顺应自然、心态平和等理念，与今人的合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等说法，虽字面不同，但本质上是一致的。
C．引导青少年阅读《中医药文化中小学生读本》，能够使他们形成关于中医药文化的正确、客观、科学的认知，从而渐渐产生民族文化自信。
D．生物力药理学要把中药的药效和血流的生物力学影响相结合，用于防病治病，这是中医药与现代科学研究相结合而进行创新的一个重要范例。
13．下列各项中，不能作为论据来支撑材料的观点的一项是（ ）（8分）
A．中医药曾在抗击非典中发挥了重要作用，而在此次抗击新冠疫情中，中医药防治疫情则“从参与者变成了主力军”，作用非凡。
B．《黄帝内经》：君药一味，臣药二味，佐药九味，为大方。君药一味，臣药三味，佐药五味，为中方。君药一味，臣药二味，为小方。
C．东汉末年张仲景著有《伤寒杂病论》。书中系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法，奠定了理、法、方、药的理论基础。
D．湖南省举办了中医药健康科普宣讲大赛，它借助情景剧、喜剧、说唱等丰富多彩的表演形式充分彰显了中医药学的无穷魅力和智慧。
三、名篇名句默写（9分）
14.写出下列横线处空缺的名句。
（1）苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地， ”两句，运用比喻感叹人生的短暂与自身的渺小。
（2）《诗经·静女》中“爱而不见， ”两句通过生动的细节，写出了女子的活泼可爱，又写出男子的憨厚。
（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末“ ”一句，说明了李蟠的儒学素养。
四、语言运用：仿写（7分）
15.仿照下面的示例，自选对象，另写一个句子。要求：①结构与示例一致；②内容合理、积极；③语言准确、简明、得体。示例：书，积淀千年智慧，承载文明薪火，点亮心灵征程。
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