期末综合复习课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

这是一份初中历史七年级上册期末复习资料，涵盖史前时期至三国两晋南北朝，以时间轴、知识建构、中考真题为学习支架，系统梳理原始社会到封建社会的发展脉络，包含重大事件、制度演变及文化科技成就。 资料特色突出核心素养，通过时空坐标强化时空观念，如秦汉时期中央集权制度的时间线梳理，结合中考真题培养史料实证与历史解释能力，如北魏孝文帝改革案例分析。帮助学生构建知识体系，提升应试能力，为教师提供结构化复习框架，助力高效教学。七年级学生处于历史学习入门阶段，需夯实基础并培养时空观念，资料通过清晰脉络和实例分析，帮助学生系统掌握知识，适应期末复习需求。

统编2024版七上历史期末综合复习 目录 一、七年级上册内容综述 二、第一、二单元略复习 三、第三单元 秦汉时期 四、三国两晋南北朝时期 1 一、七年级上册内容综述 170万 年前 70-20万 年前 3万 年前 7000 年前 6000 年前 元谋人 北京人 山顶 洞人 河姆渡人 半坡人 距今约6000至4000年 炎帝 黄帝 尧 舜 禹时期 蓝田人 160万 年前 160万 年前 郧县人 1万 年前 早期农业 5300- 4300年 良渚古城遗址 4300- 4000年 陶寺古城遗址 前1600年 前2070年 前476年 禹建夏 商 西周 东周 春秋结束 前1046年 前770年 【奴隶社会】(夏-春秋） 前221-220年 前475年 1368-1840年 战国 秦汉 三国两晋南北朝 隋唐 五代十国 辽宋夏金元 明/清前期 220-589年 581-907-960年 916-1368年 【封建社会】（战国-清朝前期） 【史前时期与原始社会】 一、七年级上册内容综述 1.原始社会：旧石器→新石器→距今一万年原始农业产生； 2.奴隶社会：夏→商→西周→春秋； 3.封建社会：战国→秦汉→三国两晋南北朝→隋唐→五代十国 →宋元→明清。 距今约 160万年 蓝田人 距今约 100万年 郧县人 距今约 170万年 元谋人 距今约 70-20万年 北京人 距今约 3万年 山顶洞人 距今约 1万年 早期农业出现 河姆渡遗址 距今约 7000年 距今约 6000年 半坡遗址 距今约 5300-4300年 良渚古城遗址 距今约 4300-4000年 陶寺古城遗址 二、第一单元 史前时期 一、时空坐标： 二、第一单元 史前时期 打制石器；会用火； 渔猎采集；群居生活； 无贫富贵贱之分。 元谋人、郧县人、蓝田人、北京人、山顶洞人 炎黄联盟→人文初祖 尧舜禹联盟→禅让制 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 早期国家 远古传说 阶级分化明显 早期国家出现 进入文明社会 旧石器时代 中华文明的起源 史前时期：原始社会与中华文明的起源 栽培农作物、饲养家畜、磨制石器、制作陶器 河姆渡人 仰韶文化：半坡人 大汶口文化 远古时期的人类活动 新石器时代 原始农业与史前社会 二、知识建构： 距今约4000 -5000年 黄帝、炎帝、尧舜禹时期 约公元前 2070年 夏朝建立 家天下 公元前 1046年 西周开始 周武王灭商 公元前771年 犬戎攻破镐京 西周灭亡 公元前 770年 春秋开始 周平王东迁洛邑 公元前 475年 战国开始 公元前 256年 东周灭亡 公元前221年 秦朝建立 石器时代 青铜时代 铁器时代 原始社会 约公元前1600年 商朝建立 商汤灭夏 奴隶社会 封建社会 一、时空坐标： 二、第二单元 夏商周时期 建立：夏——第一个奴隶制王朝；世袭制；二里头 发展：商——盘庚迁殷、商王纣、青铜器、甲骨文 成熟：西周——牧野之战；分封制；“国人暴动” 奴隶社会向封建社会转型 奴隶制王朝的更替 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 经济——铁制农具和牛耕出现 思想文化——老子、孔子 政治——王室衰微、诸侯争霸 经济——铁器牛耕推广；手工业、商业发展；都江堰 政治——诸侯兼并；商鞅变法 思想文化——百家争鸣 春秋 战国 诸侯争霸； 大国兼并； 经济发展； 制度变革； 百家争鸣； 科技进步；社会转型。 二、第二单元 夏商周时期 二、知识建构： 二、史前时期与夏商周时期 距今约100万 距今约 70万年 距今约 3万年 距今约 7000年 距今约 6000年 距今约 5300-4300年 元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡人 半坡人 传说中的炎帝黄帝 距今约170万 距今约160万 蓝田人 郧县人 早期农业出现 距今约 1万年 距今约 五六千年 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 距今约 4300-4000年 原始社会 约BC2070 BC1600年 BC1046 夏 商 西周 奴隶社会 封建社会 BC770 BC476 BC475 BC221 BC356 春秋 战国 商鞅变法 东周 三、秦汉时期（公元前221—公元220年） 一、时空坐标： 秦始皇、定都咸阳 汉高祖刘邦、定都长安 汉光武帝刘秀、定都洛阳 巩固 西汉 光武中兴 外戚宦官交替专权、豪强大族—社会动荡 黄巾起义—沉重打击东汉统治 中后期 前期 秦朝 建立—秦灭六国，建立我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 衰亡——暴政；农民起义（陈胜吴广起义、项羽刘邦起义） 汉文帝、汉景帝—文景之治 大一统—西汉进入鼎盛时期 张骞通西域-丝绸之路-西域都护府 东汉 统一多民族封建国家的建立和巩固 建立 中央集权制度—奠定中国后世政治制度的框架 巩固统一措施—统一文字、货币、度量衡、车轨等 巩固 科技与文化 蔡伦改进造纸术华佗、张仲景 《九章算术》 司马迁《史记》 道教佛教 盛世 汉武帝 二、知识建构： 三、三国两晋南北朝时期 秦统一中国 秦灭六国 原因 顺序 意义 秦朝建立 巩固统一措施 政治 影响 经济 文化 交通 军事 疆域 商鞅变法使秦国国富兵强，为秦统一全国奠定了基础；嬴政雄才大略，重用人才；顺应民心，符合历史潮流。（重要原因） 韩、赵、魏、楚、燕、齐 结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 公元前221年，秦始皇嬴政建立秦朝，定都咸阳 统一货币（圆形方孔半两钱）；统一度量衡 统一文字（小篆） 统一车轨和道路宽度，修筑道路；开凿灵渠。 统一岭南及东南沿海地区，派蒙恬北击匈奴，修长城（西起临洮，东到辽东） 建立中央集权制度 促进了各地的文化、经济交流，便利了交通往来，巩固了国家统一。 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 知识点1：秦统一中国 三、秦汉时期 秦始皇像 中央集权制度 内 容 最高统治者 中央 地方 影响 皇帝，总揽全国政治、军事、财政等一切大权。 丞相、太尉和御史大夫称为三公，分管行政、军事和监察。三公下设九卿。 废分封，设郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。 使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后的历史有着深远的影响 知识点2：中央集权制 矛盾：皇权与相权 矛盾：中央与地方 三、秦汉时期 北方：派蒙恬北击匈奴，修筑“ ”，西起临洮，东到辽东 影响：一定程度上确保了北部边防的巩固与国家安全 南方：开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，设郡管辖 影响：便利了南北运输，促进了岭南地区的开发 秦朝的疆域 万里长城 北至长城一带 东到东海 西达陇西 南到南海 秦统一中国应该包含：①秦灭六国；②北击匈奴；③南方统一岭南及东南沿海地区。 三、秦汉时期 知识点3：秦末农民大起义 三、秦汉时期 农民起义 陈胜吴广起义 原因 根本 原因 直接原因 时间 人物 口号 政权 地位 刘邦项羽起义 项羽 刘邦 遇雨误期，按律当斩 公元前209年 “王侯将相，宁有种乎” “张楚”政权 中国历史上第一次农民大起义。 巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力（破釜沉舟） 公元前207年，秦朝统治者被迫投降，秦朝灭亡。 陈胜、吴广 秦的暴政 （赋税沉重；徭役兵役繁重；刑法残酷） 大泽乡起义 秦末起义形势图 知识点4：西汉建立与文景之治 三、秦汉时期 前提 楚汉之争 建立 巩 固 ： 休养生息政策 背景 汉高祖 措施 表现 文帝、 景帝 措施 表现 经济 发展 公元前202年，刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安 吸取秦朝速亡的教训；汉初经济凋敝，为恢复和发展社会生产。 经济逐步恢复，社会局势稳定下来。 让士兵还乡务农；将奴婢释放为平民；鼓励农业生产，实施轻徭薄赋的政策（十五税一），减免徭役及兵役。 政治清明、经济发展、人口增长、生活安定，史称“文景之治” 注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税和徭役（三十税一）；积极赈济灾民；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 纺织、漆器等有较大发展。一些商人依靠经营煮盐、冶铁等成为富商大贾；长安城已初具规模，开通边境贸易，各族往来更加频繁。 目的：为争夺国家统治权 结果：垓下决战刘邦胜利 汉高祖像 汉并天下瓦当 知识点5：汉武帝的大一统 三、秦汉时期 巩固大一统 政治： 削弱地方势力 经济： 加强经济管控 思想：统一思想 军事 ①实施“推恩令”(主父偃)； ②削爵、夺地甚至除国，将郡国豪强迁往京师； ③建立剌史制度、察举制； ①尊崇儒术，把儒家学说立为正统(董仲舒)； ②在长安兴办太学，以儒家经典作为教材儒士进入各级政权机构； ①铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； ②盐铁和酒官营、专卖； ③统调配物资、平抑物价； ①汉武组建强大骑兵反击匈奴； ②派卫青、霍去病反击匈奴（漠北战役）； 影响： 汉武帝从政治、经济、思想和军事方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 五铢钱 汉代耧车 汉代讲经图 知识点6：东汉的兴衰 三、秦汉时期 建立 时间 人物 都城 兴盛 衰亡 中期 原因 影响 后期 人物 影响 宗教产生 佛教传播 传入 传播 道教产生 背景 时间 刘秀（光武帝） 公元25年 洛阳 东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝 动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。 沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。 张角 黄巾 起义 外戚宦官交替专权 光武中兴 西汉张骞通西域后，通过丝绸之路传入。 政局动荡，人民需要寻找精神上的寄托 东汉末年 迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，东汉明帝时，得到统治阶级扶持，逐步传播 东汉形势图 东汉牛耕画像石拓片 知识点7：丝绸之路的开通与经营西域 三、秦汉时期 张骞通西域 范围 背景 人物 概况 目的 时间 影响 目的 时间 影响 意义 指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域 西汉初年，西域受匈奴控制和奴役，匈奴从西域不断向中原发动进攻 联络大月氏夹击匈奴 公元前138年 了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望 为了加强与西域各国的联系 公元前119年 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 促进了汉与西域各民族的友好往来，密切了汉与西域的联系; 为设立西域都护奠定了基础开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流. 汉武帝 第一次出使西域 第二次出使西域 知识点7：丝绸之路的开通与经营西域 三、秦汉时期 形成 陆上丝绸之路 路线 物品交流 地位 意义 海上丝绸之路 路线 对西域的管理 西汉 机构 意义 长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲、北非 中原丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域 西域：良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、苜蓿、乐器和歌舞等 促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉 汉武帝时期（张骞通西域后） ＊山东沿岸—黄海—朝鲜、日本 ＊中国东南沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、斯里兰卡 公元前60年（汉宣帝时期）设西域都护府； 东汉123年改为西域长史府 标志着西域正式归属中央政权 知识点8：秦汉时期的科技文化 三、秦汉时期 作者 内容 地位 美誉 造纸术 概况 影响 医学 张仲景 华佗 时期 成就 评价 《史记》 司马迁 记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 是我国第一部纪传体通史 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” 发明：西汉时期； 改进：东汉蔡伦改进造纸术 成为人们广泛使用的书写材料，促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。 东汉末年 编写《伤寒杂病论》 中医临床理论体系的开创者; “医圣” “麻沸散”;“五禽戏” 神医 素 养 提 升 战国至汉治国思想的演变过程如何？ 法家思想 商鞅变法 法家思想 焚书坑儒 严刑峻法 道家“无为而治”思想 休养生息 儒家思想 尊崇儒术 西汉中期 战国 秦朝 西汉初期 本质：都是为了实现思想统一，加强中央集权。 “治道贵清静而民自定” “法令者，民之命也，为治之本也，所以备民也。” 四、三国两晋南北朝时期 一、时空坐标： 220魏 221蜀 229吴 十六国：北方 东晋：南方 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 隋朝 西晋 东汉 赤壁之战 四、三国两晋南北朝时期 二、知识建构： 战役 官渡之战 赤壁之战 时间 双方 特点 结果 影响 三国鼎立局面 四、三国两晋南北朝时期 知识点1：三国鼎立 公元200年 袁绍-曹操 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础 公元208年 曹操-孙刘联军 孙刘联军胜 为三国鼎立局面形成奠定了基础 221 年 刘备 成都 229 年 孙权 建业(南京) 220 年 曹丕 洛阳 三国鼎立相对东汉末年天下大乱、群雄割据来说，是历史的进步，局部的统一为后来西晋的统一奠定了基础。 四、三国两晋南北朝时期 知识点2：两晋南北朝的更替 317年 280年 266年 263年 吴 蜀 吴 十六国 东晋 魏 西 晋 西 晋 316年 司马炎 两晋南北 朝的更替 政权 重要事件 西晋 东晋 前秦 南朝 北魏 晋惠帝时期“八王之乱” 317年南北大贵族拥戴司马睿建立东晋；淝水之战(胜) 氐人苻坚统一黄河流域；淝水之战(败) 420-589年都城都在建康；宋疆域最大 439年北魏统一北方；北魏孝文帝改革 四、三国两晋南北朝时期 知识点3：人口迁徙与区域开发 人口迁徙 少数民族内迁 时期 民族 影响 北人南迁 时期 原因 区域 影响 区域开发 江南开发 时期 原因 影响 氐、羌、匈奴、羯、鲜卑 促进了民族交融。 ①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、生产工具；②江南地区战乱比较少，社会比较安定。③江南地区自然条件优越。 东汉、魏、晋时期 东晋南朝时期 南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为我国古代经济重心南移奠定了基础。 西晋末年以来 躲避北方战乱 长江中下游 江南地区开发 四、三国两晋南北朝时期 知识点5：北魏孝文帝改革与民族交融 北魏孝文帝改革 背景 人物 目的 措施 迁都 推行汉化 性质 影响 民族交融 方式 表现 意义 439年，北魏（鲜卑族）统一北方；北方民族交融趋势加强 孝文帝（拓跋宏） 学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制 改说汉语；改穿汉服；改用汉姓； 鼓励与汉族联姻；用汉制，学汉礼。 迁都洛阳 一场少数民族的封建化改革 促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 战争、和亲、人口迁徙、改革 “胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族隔阂与偏见逐渐减少。 进一步丰富中华民族的物质文化和精神文化。为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础，为中华民族的发展注入新的活力。 胡床 椅子 方凳 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 素 养 提 升 主要表现 两大方向 三个阶段 四种方式 意义 为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化 魏晋南北朝时期的民族交融 北方少数民族内迁和北方人口南迁 ①东汉末至西晋初，“五胡”内迁，北方出现民族交融现象； ②东晋十六国时期，民族交融步伐加快； ③北魏时期，经过北魏孝文帝改革民族交融出现高潮。 ①民族迁徙——“五胡”内迁 ②友好交往——游牧民族与汉族错居杂处，友好交往 ③联合斗争——少数民族与汉族人民联合反抗西晋的统治 ④少数民族改革——北魏孝文帝改革 四、三国两晋南北朝时期 知识点6：科技与文化 数学 人物 祖冲之 朝代 成就 农学 《齐民要术》 作者 朝代 地位 书法 形成 曹魏 王羲之 时期 代表作 特点 作品誉为 本人美誉 绘画 顾恺之 时期 作品 石窟 南北朝 把圆周率精确到小数点后第七位数字；领先世界近千年 贾思勰 北朝 是我国现存最早的一部完整的农书 东汉以后，书法成为专门艺术 东晋 《兰亭集序》 “飘若浮云，矫若惊龙” “天下第一行书” “书圣” 东晋 《女史箴图》《洛神赋图》 山西大同云冈石窟，河南洛阳龙门石窟 钟繇、胡昭 1.（2025·临沂中考真题）阅读如图（来源：依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作）。结合所学，可知该战役（　　） A. 发生在2世纪初的江南地区 B. 有利于曹操完成北方的统一 C. 奠定了三国鼎立局面的基础 D. 使北方再度陷入分裂和混战 2. （2025·广州中考真题）据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期（　　） A．民族交融得到一定发展 B．鲜卑与黄帝有血缘关系 C．诸侯王的势力日益强大 D．江南地区得到迅速开发 B A 3.（2025·内蒙古通辽中考真题）西晋永嘉年间，匈奴人刘曜攻破洛阳，杀死贵族、官僚、庶民三万余人，洛阳变成一片瓦砾，从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是（　　） A．促进民族交融，推动孝文帝汉化改革 B．造成北方人大批南迁，促进江南开发 C．打击北方门阀势力，推动了历史发展 D．消除了民族隔阂，巩固了大一统国家 4. (2025·云南中考真题)下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润， 釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个 莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（　　） A. 制瓷技术达到较高水平 B. 雕刻艺术发展达到顶峰 C. 南北经济文化交流频繁 D. 社会上层普遍信仰佛教 B A 5.（2025·威海中考真题）学习历史要正确地认识和评判历史事件。下列选项中说法正确的是(　　) A．商鞅变法是中国古代第一次思想文化发展的高峰 B．“光武中兴”为汉武帝时西汉进入鼎盛时期奠定基础 C．赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础 D．安史之乱对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落 6. （2025·长春中考真题）“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这反映了东晋南朝时期江南地区(　　) A．民族交融 B．经济发展 C．农业落后 D．百姓困苦 C B 7.（2025·江西中考真题）自东晋时期开始，江西地区田地被广泛开垦，水稻和农作物种植技术也得到了大幅提高。出现这种现象的主要原因是(　　) A．南方商业繁荣 B．都江堰水利工程的修建 C．北方人口南迁 D．南方地区政权更迭频繁 8. （2025·威海中考真题）学者王志纲认为，自秦统一中国以来，南北朝是中国最有可能陷入彻底分裂的时期，但在以______为代表的那一批少数民族政治家的尝试下，胡汉二元的政治制度得以形成，中华文明完成了涅槃。“______”处的人物应是(　　) A．北魏孝文帝 B．冒顿单于 C．松赞干布 D．元昊 C A 9.（2025·安徽中考真题）魏晋南北朝时期，北方游牧民族建立的政权大都经历了汉号立国、礼法治国、郡县理国、经史记国的进程。这反映出当时(　　) A．文化认同逐渐加深 B．阶级矛盾趋向缓和 C．北方陷入长期战乱 D．藩镇割据局面形成 10. （2025·河北中考真题）公元3—5世纪，鲜卑族拓跋部经历了由森林到草原、由草原进入中原的漫长迁徙过程（如下图所示），在这一过程中，他们(　　) A．修筑了贯通全国的道路 B．转变了生产生活的方式 C．助推了三国鼎立局面的形成 D．结束了南北政权对峙的状态 A B 11.(2025·天津·中考真题节选) 材料二 北方少数民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。而少数民族也受汉朝典章礼仪影响，特别是北魏孝文帝迁都洛阳后，率“群臣皆服汉魏衣冠”，使秦汉以来冠服旧制得以赓续,推动了中华服饰文化的发展。 ——摘编自沈从文、王子《中国服饰史》 （2）依据材料二，概括这一时期服饰发生变化的主要原因。(4分)这些变化反映出这一时期民族关系的特点是什么?(2分) 原因：各族人民错居杂处；统治者实行改革。 特点：北方民族的大交融。 细节决定成败，思考决定高度！ $