第二单元 6 老山界-【精彩三年·就练这一本】2024-2025学年七年级下册语文教师用书课件PPT

该初中语文课件围绕爱国主题，整合《老山界》延伸阅读与戍边英雄事迹，通过积累运用（字音、字形、诗歌创作）、阅读鉴赏（陈祥榕事迹）、文言文阅读（陈尧咨传）构建学习支架，帮助学生衔接革命文化与当代英雄精神。 其亮点在于以文化自信为核心，通过诗歌续写（如《清澈的爱，只为中国》仿写）、思维导图梳理事迹等活动，提升语言运用与思维能力。实例丰富，如引用姐姐话语增强真实感，文言文对比培养分析能力，助力学生深化爱国情感，也为教师提供结构化教学资源。

第二单元 6　老山界 1 1 积累 运用 2 目 录 阅读 鉴赏 文言文 阅读 3 01 积累 运用 积累 运用 阅读下面的文段，完成1—4题。 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山锋像巨人一样_________(站立　矗立)在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼(　　 )桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽(　　　)，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 矗立 ． ． 积累 运用 1．给文段中加点的字注音。 咀嚼(　 　)　　　呜咽(　 　) 2．找出并改正文段中的错别字。 (1)“______”改为“______”　　　(2)“______”改为“______” 3．结合语境，从文段中的括号内选择恰当的词语填写在文中横线上。 4．“上边和下边”中的“和”字从词性角度分析，属于______词。 ． jué yè ． 锋 锋 弛 弛 连 积累 运用 5．爱国，是诗歌常见的主题。下面是一首赞美戍边战士的小诗《清澈的爱，只为中国》，请仿照第一节的格式与写法，再续写一节并说明这样创作的目的。 清澈的爱，只为中国 高山上， 我为青天理发髻， 脚踏在祖国的大地。 _______________________ ___________________________________ _______________________________________ 清澈的爱， 只为中国。 我的心连着祖国， 和人民在一起。 示例：苍穹中/碧波里， 我为白云织嫁衣/我为浪花奏夜曲， 飞翔在祖国的长空/守卫着祖国的海域。 积累 运用 创作目的：_____________________________________________________ ____________________________ 运用拟人的修辞手法，定位祖国的海陆空，表达守卫祖国 的决心和对祖国清澈的爱恋。 02 阅读 鉴赏 阅读 鉴赏 阅读下面的文章，完成6—9题。 清澈的爱，只为中国 张文奎 ①战斗结束清理战场时，有人发现一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。这名战士，正是陈祥榕。 ②2021年2月19日，《解放军报》发表长篇通讯《英雄屹立喀喇昆仑》，文章首次披露2020年6月中印边境对峙事件详细过程。中央军委 阅读 鉴赏 授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。烈士陈祥榕家乡在宁德屏南，18岁入伍时便写下值得我们此生铭记的战斗口号——“清澈的爱，只为中国”。 ③初春的屏南，草木复苏，但我们心情却无比地沉痛。这里是素有“红旗不倒县”之称的革命老区县，也是陈祥榕的家乡。 ④家是最小国，国是千万家。尽管家境不好，在所有亲朋好友眼里，陈祥榕从小就是一位对家负责、乐观坚强、孝顺的孩子。姐姐陈巧钗说： 阅读 鉴赏 “陈祥榕从小因为有习惯性流鼻血，每次流血一摊一摊的，还安慰周边的人不要怕，只是习惯性流鼻血，非常勇敢。” ⑤陈祥榕13岁那年，爸爸不幸得了淋巴癌，妈妈在海南要打理杧果园补贴家用，姐姐上大学，陈祥榕留守照顾爸爸。“因为癌症，爸爸晚上会腿疼，都是弟弟整夜整夜地给爸爸按摩，才13岁的孩子，真的非常懂事。”陈巧钗哽咽着说道。在初一那年，父亲因病去世，他认为自己是家里唯一的男孩，要担起照顾奶奶、妈妈和姐姐的责任。 ⑥陈祥榕将对家人的爱，也带给了同学、朋友。有一年，他班上班长 阅读 鉴赏 被无牌无证车辆撞伤，陈祥榕知道后，在自己家里经济条件很困难的情况下，将自己零花钱捐了出来，还到广场上帮同学募捐。 ⑦陈祥榕受堂姐的影响，打算去当兵。为了过体能测试，每天早上5点钟就起床，沿着公路跑步，靠着自己的努力顺利入伍。“弟弟那时候的眼里有光。”陈巧钗说。 ⑧2019年，陈祥榕高中毕业后报名参军。9月，陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中，将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。 ⑨清晨，当哨声响彻营房，班长李确祥又想起了一笑就露出两颗小虎 阅读 鉴赏 牙的陈祥榕，想起了那个新兵的第一次冲锋。那是2020年5月初，外军越线寻衅滋事，李确祥和陈祥榕等紧急前出处置。李确祥问年轻的战友：“要上一线了，你怕不怕？”陈祥榕回答：“使命所系，义不容辞！”他们赶到前线后与对手殊死搏斗，坚决逼退越线人员。 ⑩“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他：“你一个‘00后’的新兵，口号这么‘大’？”“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做的。”他坚定地说。而他也的确做到了。 阅读 鉴赏 ⑪2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决回击，陈祥榕作为盾牌手战斗在最前面，毫不畏惧、英勇战斗，牺牲时仍保持着护住营长的姿势。 ⑫雪域高原捍疆土，红色热土育英才。2020年6月30日，陈祥榕烈士骨灰运回屏南家乡，在这片红土地上，“新四军三支六团”遗址依然矗立，北上抗日纪念碑熠熠生辉，中共闽东特委驻地历久弥坚，陈祥榕的英雄魂也将在此永垂不朽。 ． ． ． ． 阅读 鉴赏 ⑬“大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！”汉高祖的千古担忧，我们在新时代千千万万的陈祥榕身上找到放心的答案。唯愿山河锦绣，国泰民安！ (选自《闽东日报》，有删改) 阅读 鉴赏 6．“爱”是贯串全文的线索，请你梳理陈祥榕烈士生前“爱”的典型事迹，然后完善以下思维导图。 ①___________________________　　　 ②___________________________________________ 照顾患癌症的爸爸及家人 英勇战斗，牺牲时仍保持着护住营长的姿势 阅读 鉴赏 7．作者在叙述事件时，既用自己的语言进行叙述，又不时引用受访者陈祥榕姐姐的话。请以文章第⑤段为例，具体分析这种写法的表达效果。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________ 第⑤段主要写了陈祥榕儿时照顾患癌症的爸爸及家人的事。引用姐姐 的话则从侧面进一步突出陈祥榕是一个非常懂事、有责任感的孩子，增 强了文章的真实性。 阅读 鉴赏 8．联系上下文，根据要求赏析下列语句。 (1)“班长，这跟年龄没关系，我就是这么想的，也会这么做的。”(从描写的角度赏析) _______________________________________________________________ ____________________ (2)2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突。(从加点词语表达效果的角度分析) 语言描写，表现了陈祥榕言行一致、热爱祖国的决心，表达了作者对 他的赞美和敬仰。 ． ． ． ． 阅读 鉴赏 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________ “公然”本指明目张胆，毫无顾忌；“蓄意”意思是存心，有意。这两 个词语写出了外军的嚣张气焰，明目张胆地违背共识，有意制造加勒万 河谷冲突，表达了作者的愤恨。 阅读 鉴赏 9．“清澈的爱，只为中国！”有的爱，可以像热血一样殷红；有的爱，可以像湖水一样清澈。联系全文，谈谈你对文中“清澈的爱”含义的理解。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________ 示例：“清澈的爱”指纯净、深厚的感情，没有丝毫杂念和功利之心。 文中指陈祥榕对家人懂事孝顺，从小担起家庭的责任；对同学、朋友热 心帮助，即使自己经济困难，也毫无保留，捐款募捐；对祖国更是赤诚 深情，面对外军非法越线、率先挑衅、暴力攻击，他毫不畏惧，英勇战 斗，视死如归，用生命守护祖国山河。 03 文言文 阅读 文言文 阅读 阅读下面的文言文，完成10—14题。 【甲】 陈尧咨字嘉谟，举进士第一……旧格①，选人用举者数迁②官，而寒 士③无以进，尧咨进其可擢④者，帝特迁之。……长安地斥卤无甘泉尧咨疏龙首渠注城中，民利之。 然豪侈不循法度……尝以气凌转运使乐黄目，黄目不能堪，求解去，遂徙尧咨知河南府。既而有发尧咨守长安不法者，帝不欲穷治，止削职徙邓州，才数月，复知制诰。 ． 文言文 阅读 尧咨性刚戾，数被挫，忽忽不自乐。尧叟⑤进见，帝问之，对曰：“尧咨岂知上恩所以保佑者，自谓遭谗以至此尔！”帝赐诏条其事切责，乃皇恐称谢…… 尧咨于兄弟中最为少文，然以气节自任。工隶书。善射，尝以钱为 的⑥，一发贯其中。 (选自《宋史·陈尧咨传》，有删改) ． ． 文言文 阅读 【乙】 《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也……余之所录……不书人之过恶，以谓职非史官，而掩恶扬善者，君子之志也。 (选自欧阳修《归田录》) 【注】①格：规定。②迁：升官。③寒士：家境贫寒、身份卑微的人。④擢：提拔。⑤尧叟：指陈尧咨长兄陈尧叟，北宋大臣。⑥的：箭靶中心。 ． 文言文 阅读 10．参考表格中提示的方法，解释句中的加点词。 文言语句 方　法 解　释 遂徙尧咨知河南府 课内迁移法：肃遂拜蒙母(《孙权劝学》) (1)________ 数被挫 语境推断法 (2)______________ 乃皇恐称谢 查阅字典法：①感谢；②认错，道歉；③推辞，拒绝 (3)______(填序号) 不书人之过恶 联系成语法：奋笔疾书 (4)_______ ． ． ． ． ． ． 于是 屡次(多次) ② 写 文言文 阅读 11．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处) 长安地斥卤 无甘泉 尧咨疏龙首渠注城中 12．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 善射，尝以钱为的，一发贯其中。 _____________________________________________________________ / / (陈尧咨)善于射箭，曾经用一枚铜钱为靶子，一箭穿孔而过。 文言文 阅读 13．请用简洁的语言分别概括第1段记述的两件事。 _______________________________________________________________ _____________ ①陈尧咨举荐寒士的做法得到皇帝认可；②陈尧咨引渠入城解决百姓 饮水问题。 文言文 阅读 14．阅读下面的文字，完成填空。 尧叟进见，帝问之，对曰：“尧咨岂知上恩所以保佑者，自谓遭谗以至此尔！” 陈尧叟告诉皇帝，他弟弟陈尧咨不但不知道皇上是保护他的恩德，而且认为是因为遭受谗言才屡次被贬官。这体现了陈尧咨 ①______________________________________的性格特点。当然，跟吕蒙一样，后来他能做到②____________，还是值得肯定的。 多疑(遇事不从自身找原因或不懂反省) 知错就改 文言文 阅读 【参考译文】 【甲】陈尧咨字嘉谟，科举考试考中状元……旧有条文规定，被举荐选拔的人才可以屡次得到升迁，但寒门学士却没有进阶的途径，尧咨提拔了那些可以提拔的人，真宗(为此嘉奖他)特别升了他的官。……长安多盐碱地，没有甘泉水，陈尧咨引龙首渠入城，惠利于民。 但是尧咨倚仗财势横行，不守法度……曾经以势压人，欺凌转运使乐黄目，黄目无法忍受，向皇帝请求解职离开，于是皇帝调尧咨去河南做知府。不久又有人揭发尧咨在守长安时有不法行为，皇帝不想追根究底， 文言文 阅读 只是降他的职调往邓州，短短几个月，又官至知制诰。 尧咨性情刚烈暴戾，仕途上屡屡受挫，于是一直闷闷不乐。他的哥哥尧叟拜见皇帝，皇帝问什么事，(尧叟)回答说：“尧咨哪里知道皇帝是为了保护他的恩德呢，他自己以为是遭受谗言才到这个地步呢！”皇帝于是下诏一条条列举他做的事来责备他，他才诚惶诚恐地谢罪…… 陈尧咨在兄弟当中最少文才，但以气节自居。工于隶书。(陈尧咨)善于射箭，曾经用一枚铜钱为靶子，一箭穿孔而过。 文言文 阅读 【乙】《归田录》这本书，是史官不会记载的朝廷中的逸事，把那些士大夫笑谈之余而可以记录的，记录下来以供闲暇的时候看的书……我所记录的……不写别人的过错，因为我不是史官，况且隐恶扬善是君子的处世原则。 本课结束！ $