14.1 血液(第二课时)课件-2025-2026学年苏科版生物八年级上册
2026-01-06
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第 1 节 血液 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 46.85 MB |
| 发布时间 | 2026-01-06 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55822041.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦人体内物质运输中的血量与输血、ABO血型系统、安全输血原则及无偿献血,通过交通新闻案例导入,引导学生讨论失血救治需求,自然衔接血液功能、血量正常值及失血影响,构建“问题-探究-结论”的学习支架。
其特色在于以真实情境激发科学思维,通过血型鉴定表格分析、输血关系表应用培养探究实践能力,结合无偿献血制度强化态度责任。资料逻辑清晰,实例丰富,助力学生理解知识并树立健康意识,也为教师提供可直接应用的教学活动设计。
内容正文:
第14章 人体内的物质运输
第1节 血液(第2课时)
苏科版(2024)生物八年级上册
学习目标
1.通过分析资料,概述血液的组成成分和各成分的主要功能。(生命观念、科学思维)
2.使用显微镜观察人血的永久装片,识别红细胞、白细胞和血小板。(探究实践、科学思维)
3.根据血常规检验报告单的主要数据,初步判断身体的健康状况。(科学思维、态度责任)
4.认同无偿献血制度,确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。(生命观念、态度责任)
高速公路汽车追尾造成大量人员受伤。其中几位乘客在事故中失血过多,急需救治。
交通新闻
你认为应该如何处理?
新课导入
血液不仅具有运输的作用,而且还具有防御和保护作用。
体内血量的稳定,对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。
讨论
失血过多的人为什么需要输血?
新课导入
1.人体内血量正常值为多少?
成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。
4 200 ~ 4800 mL
2.如果一个人体重为60 kg,体内血液总量为多少?
思考
9瓶(4500 mL)
1.血量与输血
3.一次性失血多少会危及生命?
少量失血,可在短时间内得到补充而恢复正常;
思考
超过800~1000 mL ,头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等;
超过1200~1500 mL,会有生命危险,需及时输血。
1.血量与输血
输血前必须知道献血者与受血者的血型。
红细胞凝集
为什么输血前需要知道血型呢?
如果输血时处置不当会发生红细胞凝集。
2.血型
一个人的红细胞,在遇到某些人的血浆时,这些红细胞会黏结在一起,也就是发生凝集。但遇到另一些人的血浆时,却不会发生凝集。
2.血型
抗原与抗体有对应的特异关系,会发生凝集反应。
1.红细胞凝集现象
血浆(血清)
白细胞和血小板
红细胞
抗A抗体、抗B抗体
A抗原与B抗原
2.血型
血型 A B AB O
红细胞
抗原
血清
抗体
A抗原
B抗原
A和B抗原
无
抗B抗体
抗A抗体
无
抗A、B抗体
ABO血型:
2.ABO血型系统
2.血型
3.ABO血型的鉴定
将待测血液滴于A、B标准血清中,观察有无凝集现象:
A型标准血清
(抗B抗体) B型标准血清
(抗A抗体) 血型判断
不凝集 不凝集
不凝集 凝集
凝集 不凝集
凝集 凝集
2.血型
2.血型
有人说“O型血的人是万能输血者,AB型血的人是万能受血者”,你认为有道理吗?
输血原则:输同型血。
任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血;
AB型血的人,可缓慢地输入少量O型、A型血、B型血。
3.安全输血
血型 可接受血型 可输给的血型
A
B
AB
O
B、O
A、AB
AB、A、B、O
O
A、O
O、A、B、AB
B、AB
输血关系表(以输同型血为原则)
AB
3.安全输血
从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
我的体会!
4.倡导无偿献血
人类血型除了ABO血型外,还有其他血型系统。
Rh阴性血血型就是常见的人类血型系统之一。
简介:Rh阴性血是一种稀有血型,被
称为“熊猫血”。
分类:Rh阴性血可分为: Rh阴性A型、
Rh阴性B型、 Rh阴性O型、 Rh
阴性AB型,比例是3:3:3:1。
拓展延伸
成分输血--缺什么补什么
大面积烧伤患者
成分输血
严重贫血患者
出血性
疾病患者
输入血浆,因为烧伤时主要丢失的是血液中的水分和组织液等。
只输入浓缩红细胞悬液,因为他们体内的红细胞过少或血红蛋白含量过低。
只输入浓缩的血小板悬液,以促进止血。
拓展提升
17
输血与血型
血量与输血
安全输血
血型
ABO血型
输同型血为原则
倡导无偿献血
课堂小结
1.成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%,一个体重60千克的男子,因受伤失血1 800毫升,此时他的情况是( )
A.有生命危险
B.并无生命危险
C.生命活动较困难
D.很快恢复
A
血液量:4 200~4 800 mL
失血量:
10%
不用输血
20%
需要输血
30%
有生命危险
1800÷(4200~ 4800)≈37.5% ~ 42.9%
随堂练习
2.某同学是B型血,按照ABO血型输血关系表,他可以接受的血型是( )
A.AB型血和B型血
B.AB型血和A型血
C.O型血和AB型血
D.B型血和O型血
D
血型 可接受血型
A
B
AB
O
B、O
AB、A、B、O
O
A、O
随堂练习
3.献血能挽救更多的生命,下列有关献血的说法正确的是( )
A.任何人都可以参加献血
B.我国提倡18~55周岁的健康公民自愿献血
C.我国实行有偿献血制度
D.一次性献血800毫升不会危害建康
B
无偿献血
超过800~1000 mL ,会头晕、心跳加快、眼前发黑等
随堂练习
4.某同学由于偏食出现头晕、乏力等症状,经血常规检查,其血红蛋白低于正常值,她应多吃( )
A.含蛋白质、钙丰富的食物 B.含蛋白质、铁丰富的食物
C.含糖类、维生素丰富的食物 D.含维生素、无机盐丰富的食物
5. 2025年我国世界献血日的主题是“献血传递希望,携手挽救生命”。关于献血和输血叙述错误的是( )
A.健康成年人每次献血200~400毫升不会影响健康
B.患有乙肝、艾滋病等疾病的人不能献血
C.严重的贫血患者主要输入血浆治疗
D.AB型血可接受AB型和少量其它异型血
B
C
6. 医院现有下列四种血型的血液库存,血型为B的患者大量失血时,最好给他输入( )
A.AB型血 B.A型血 C.O型血 D.B型血
D
7.某AB型血的癌症患者由于化疗导致血小板大量减少而危及生命,为救治该患者需要马上输血。下列关于输血与血型的说法不正确的是( )
A.以“缺什么补什么”原则,输入血小板成分,可提高该病人输血治疗效果
B.健康成年人每6个月一次献血不超400毫升不会影响健康
C.由于血库缺乏AB型血,为及时救治病人,可快速地输入大量A型或B型血
D.安全输血应以输同型血为原则
C
谢谢
Lavf58.46.101
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