1.1物质的变化和性质（第2课时物质的性质）教案--2025-2026学年九年级化学人教版上册

年级

九年级

课题

课题1 物质的性质和性质（2）

课型

新授课

主备

易湘、陈昕、周燕良

周次

第  1  周 第  3  节

教学目标：

1. 让学生知道物质性质分为物理性质和化学性质；
2. 让学生知道一些常见的物理性质和化学性质；
3. 让学生知道可以通过物质的性质来达到鉴别物质的目的；
4. 让学生理解物质的性质和用途之间的关系；

5.让学生掌握物质的性质和变化之间的区别。

教学重点

物理性质和化学性质的定义、应用、与用途之间的关系及与变化之间的区别

教学难点

物理性质和化学性质的应用、与用途之间的关系及与变化之间的区别

教学准备

实验视频

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入（1分钟）

知识点讲解（20分钟）

现在老师手上有一支粉笔，请大家描述它的外观。

归纳学生的回答，提出以上都属于物质的性质，今天我们就来学习物质的性质。<板书>

在化学上，物质的性质分为物理性质和化学性质，那么什么样的性质为物理性质，什么样的性质为化学性质呢？

<教师展示PPT>

在中考中，我们经常需要鉴别几种物质，一般我们是利用物质的性质来达到鉴别的目的。

提示：闻气体的正确方法。

<看视频、教师展示PPT>

物质的性质除了可以用来鉴别物质之外，我们还可以利用物质的性质决定物质的用途。

<教师展示PPT>

学生观察并回答

认真观看并做笔记

对照PPT做好笔记

划记笔记

了解物质的性质以及应用