精品解析：辽宁省沈阳市铁西区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷

辽宁省沈阳市铁西区2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 （时间：与历史同考共100分钟 满分：70分） 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 中国特色社会主义最本质的特征就是（ ） A. 以人民为中心 B. 中国共产党领导 C. 全面依法治国 D. 人民服务 2. 中国梦是跨越百年的伟大梦想，中国梦的本质是实现（ ） ①国家富强 ②社会和谐 ③民族振兴 ④人民幸福 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 3. 社会生活的变迁体现在方方面面。从烽火狼烟到智能手机，人们的信息传递越来越高效；从马车到飞机，人们的出行更加便捷舒适。这些变化体现出（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们的交往方式越来越单一 D. 人们在社会关系中确定身份 4. 2025年12月，铁西区中小学开展“行走的思政课·致敬先生”主题实践活动。同学们走进中国工业博物馆，近距离感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，在沉浸式体验中汲取奋进力量。开展此次活动有利于同学们（ ） ①传承民族精神，服务奉献社会 ②形成正确价值观，增添社会正能量 ③融入社会生活，养成亲社会行为 ④学习劳动技能，忽略书本学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2025年5月20日起， “十五五”规划编制工作正式开展网络征求意见活动人民群众可通过新华社、“学习强国”等媒体平台参与建言，所提意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这体现出网络（ ） A. 使人际交往更加便捷 B. 推动了生产方式变革 C. 提升了经济发展水平 D. 改进了社会治理方式 6. 2025年9月15日至21日是国家网络安全宣传周，主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。网络安全，你我有责。维护网络空间的清朗与安全，青少年应做到（ ） ①理性参与网络生活，提升媒介素养 ②依法加强网络监管，加大处罚力度 ③学会选择网络信息，抵制不良信息 ④利用网络获取新知，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”遵守规则，我们应（ ） ①增强规则意识，敬畏规则 ②只依靠监督提醒等外在约束 ③营造遵规守纪的良好氛围 ④积极参与规则的改进、完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 班级评选“道德标兵”，同学们推选小清，以下是他的颁奖词： ______________标兵 无论是学习上的答疑解惑，还是生活中的暖心之举，他总是在他人需要时伸出援手，默默付出，不求回报。“赠人玫瑰，手有余香”是他行为最生动的注脚。 根据小清的颁奖词，可以推断他被评为（ ） A. 以礼待人标兵 B. 遵守纪律标兵 C. 诚实守信标兵 D. 乐于助人标兵 9. 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。下列行为中，能够体现依法办事的是（ ） A. 高铁上，未经允许占用他人座位 B. 作品被侵权，通过诉讼依法索赔 C. 买到伪劣产品时，只能自认倒霉 D. 与同学发生矛盾，对其大打出手 10. 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。下列对于自由理解正确的有（ ） ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由营造和谐的社会氛围 ④自由让每个人都梦想成真 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 小艺同学最近参加了学校举行的以“践行平等”为主题的征文比赛。以下事例中，适合作为征文素材的是（ ） A. 同学们参观了新能源工厂 B. 解放军战士守卫祖国边疆 C. 机动车低速行驶礼让行人 D. 地铁车厢里设置爱心座椅 12. 2025年中央经济工作会议明确指出，要营造公平就业环境，努力消除性别、年龄等就业歧视和不合理限制。国家之所以重视公平，是因为（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平有利于保障社会的长治久安 ③公平是社会稳定和进步的重要基础 ④公平能解决我国当前的所有问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 西部计划西藏专项志愿者甘佩怡，毕业后毅然选择来到拉萨。从克服高反的生理挑战，到打破语言的沟通壁垒，她不仅收获了个人的成长与进步，更感受到了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深厚情谊。这说明承担责任（ ） ①意味着要付出时间、精力 ②一定能收获丰厚的物质回报 ③应该不计得失、甘于奉献 ④可能会增长才干、赢得尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年5月12日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国国家安全》白皮书。其中明确指出，中国维护国家安全，主要是维护国家利益尤其是核心利益。下列属于国家核心利益的有（ ） ①国家主权 ②领土完整 ③文化利益 ④国家安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 抗日战争时期，从东北抗联八位女战士壮烈投江，再到狼牙山五壮士毅然跳崖，他们将人民利益、国家利益置于个人生死之上，以生命践行“保家卫国”的誓言。先烈们的事迹告诉我们（ ） A. 个人利益是国家利益集中体现 B 只有放弃个人利益才能维护国家利益 C 个人利益与国家利益不能兼顾 D. 要坚持国家利益至上，心怀爱国之情 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 为引导同学们培育和践行社会主义核心价值观，某中学开展了“让价值观照亮青春成长路”主题教育活动，请你参与其中。 【规则守护自由】 在第十四个122“全国交通安全日”到来之际，学校开展了“安全‘头’等大事，头盔守护平安”活动。活动倡导同学们乘坐电动车、摩托车出行时正确佩戴安全头盔，自觉遵守交通规则，共同维护交通秩序，筑牢生命安全防线。 （1）结合所学知识回答，社会秩序和社会规则的关系是怎样的? 关于是否佩戴头盔的问题，同学们表达了不同的观点： （2）你赞同哪位同学的观点？并运用“珍视自由”相关知识说明理由。 【数字见证平等】 2025年是男女平等基本国策实施30周年，学校宣传栏展出了这样一组数字：6.9亿妇女同步迈入全面小康，互联网领域创业者中妇女超过一半，全国法官中女法官占42.3%⋯⋯这些数字见证了30年来中国妇女事业取得历史性成就——每一位女性都能在时代的浪潮中共享发展机遇，绽放时代芳华。 （3）结合所学知识回答，我国何如此重视男女平等? 【温度丈量公平】 同学们关注到这样一则新闻：2025年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》，全面取消就业地参保户籍限制，让快递员、网约车司机等，都能拥有一份安心的保障，使社会的每一个角落都能感受到公平的温度。 （4）材料体现出国家通过何种方式维护公平? 17. 2025年12月5日是第40个国际志愿者日。某校八年级（1）班以“汇聚志愿力量，共建美好社会”为主题开展实践探究活动，请你一起参与。 【明理知责】 同学们分享了学习生活中的一些情境： 小文：清晨，我按时起床洗漱，整理好书包，为一天的学习做好准备。 小佳：课上，我专注听讲标记重点，课后建立错题本逐项攻克薄弱环节。 小宇：周末，我主动打扫房间，认真完成作业，积极锻炼身体，保证规律作息。 （1）这些同学们是在对谁负责？这样做有何意义? 【见贤思责】 同学们观看了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式。 13岁的中学生刘佳诺，用行动诠释青春担当。她捐出奖学金、组建服务队、担任志愿讲解员，把个人成长融入社会奉献。这份担当不仅温暖他人，更在青少年中播下公益火种，让年轻一代在服务社会中成长，为民族复兴注入最蓬勃的力量。 （2）奉献社会对于个人和国家、社会分别具有怎样的作用? 【力行尽责】 同学们计划走出校门开展一次微公益活动，设计了以下方案。 活动地点 具体活动内容 社区 示例：去社区老年活动中心，帮爷爷奶奶学习使用智能手机。 公园 ① 博物馆 ② （3）参照示例，从上述地点中任选其一，设计一项可以开展的微公益活动。 18. 岁月深处，总有光辉不灭；时代前行，总有一种力量凝聚人心。那便是精神——它穿越时光，如星辰指引方向；它融入行动，于平凡中铸就非凡。 【致敬——英雄归来】 2025年9月12日，第十二批30位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国怀抱。沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接英灵，“山河念英雄”、“英雄回家”等红色标语与电子屏幕在全城点亮，祖国以最隆重的仪式，接英雄回家。 （1）从“文明有礼”的角度思考，祖国为什么以最隆重的仪式接英雄回家? 75年前，中国人民志愿军赴朝作战，他们不怕牺牲、浴血奋战，用生命筑起了捍卫家国的坚固屏障，最终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。这些回归的英烈，是“最可爱的人”的缩影，他们用生命诠释了“国家利益高于一切”的信仰。 （2）“最可爱的人”用行动告诉我们，当国家尊严受到侵犯时，我们应怎么办? 【弘扬——正义正气】 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，张宝付荣获“全国见义勇为模范”称号。在轿车落水的危机时刻，张宝付不顾严寒、跳入冰河，挺身而出、见义勇为，体现了平凡人对正义的执着守护。 （3）结合所学知识回答，正义具有怎样的价值? 张宝付救人的视频在网上传开，瞬间引发全国网友的关注和点赞。在分享救人经历时，他特别强调：“救人不能只靠勇气，更要讲究方法。”这份理性与勇敢的结合，让见义勇为的精神闪耀出更温暖的光辉。 （4）张宝付的话启示我们应怎样守护正义? 19. 国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。从马背宣讲到军魂铸盾，从法治建设到人人行动，共同构筑起坚不可摧的国家安全屏障。 【马背宣传护国安】 在巍巍雪山、茫茫草原，一支马队常年穿行于群山峻岭之间，鲜红的旗帜迎风招展。“没有国家安全，哪来美好生活？”这支马背上的国家安全宣传队，常年活跃在边境一线，为牧民宣讲国家安全知识，让牧民的眼睛擦得更亮、看得更清。 （1）国家安全对人民幸福生活的重要性是什么？ 【人民军队铸国安】 近百年来，人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。坚定不移听党话、跟党走，是人民军队与生俱来的红色基因，也是广大官兵必须具备的政治觉悟和必须坚持的立场原则。 （2）材料体现了人民军队的优良传统和鲜明特质是什么？ 【法治建设固国安】 国家安全法律制度体系是保障国家安全的基石，其健全程度直接影响国家安全和社会稳定。近年来，我国相继制定和修订了国家安全法、网络安全法、生物安全法、数据安全法等多部重要法律，为国家安全提供了坚实支撑。 （3）根据材料指出，保障国家安全的基石是什么？ 【人人行动为国安】 维护国家安全行动宣言 维护国家安全，人人有责，人人可为。 当发现有人泄露国家军事机密时，① ； 当遇到国家安全机关调查取证时，② 。 （4）请你完成行动宣言的内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省沈阳市铁西区2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试卷 （时间：与历史同考共100分钟 满分：70分） 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 中国特色社会主义最本质的特征就是（ ） A. 以人民中心 B. 中国共产党领导 C. 全面依法治国 D. 为人民服务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义最本质的特征、党和政府的发展思想、全面依法治国。 A：以人民为中心是党和政府的发展思想，故A说法错误； B：根据所学可知，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故B说法正确； C：全面依法治国是中国特色社会主义的本质特征和重要保障，故C说法错误； D：为人民服务是党的根本宗旨，故D说法错误； 故本题选B。 2. 中国梦是跨越百年的伟大梦想，中国梦的本质是实现（ ） ①国家富强 ②社会和谐 ③民族振兴 ④人民幸福 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国梦的本质的知识。 ①③④：根据教材知识，实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，故①③④说法正确； ②：根据教材知识，社会和谐不是中国梦的本质，故②不符合题意； 故本题选A。 3. 社会生活的变迁体现在方方面面。从烽火狼烟到智能手机，人们的信息传递越来越高效；从马车到飞机，人们的出行更加便捷舒适。这些变化体现出（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 人们的交往方式越来越单一 D. 人们在社会关系中确定身份 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：社会生活具有公共性强调的是社会活动的共同参与性，与题干中信息传递、出行方式的变化无关，故A不符合题意； B：题干描述了通信工具从烽火到手机、交通工具从马车到飞机的演变，体现了社会生活随时代进步而不断发展，故B符合题意； C：题干强调信息传递高效、出行便捷，说明交往方式更丰富而非单一，故C说法错误； D：人们在社会关系中确定身份涉及社会角色的定位，与题干中的技术发展无关，故D不符合题意。 故本题选B。 4. 2025年12月，铁西区中小学开展“行走的思政课·致敬先生”主题实践活动。同学们走进中国工业博物馆，近距离感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，在沉浸式体验中汲取奋进力量。开展此次活动有利于同学们（ ） ①传承民族精神，服务奉献社会 ②形成正确价值观，增添社会正能量 ③融入社会生活，养成亲社会行为 ④学习劳动技能，忽略书本学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：活动让同学们感悟先生们心系家国、勇攀高峰的精神，这有助于传承民族精神，并在实践中服务奉献社会，故①说法正确； ②：通过感悟先进人物精神，同学们能形成正确价值观，增添社会正能量，故②说法正确； ③：走进博物馆参与实践活动，属于融入社会生活的方式，有利于养成亲社会行为，故③说法正确； ④：“忽略书本学习”说法错误，活动旨在促进全面发展而非否定书本学习，故④说法错误； 故本题选A。 5. 2025年5月20日起， “十五五”规划编制工作正式开展网络征求意见活动。人民群众可通过新华社、“学习强国”等媒体平台参与建言，所提意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这体现出网络（ ） A. 使人际交往更加便捷 B. 推动了生产方式变革 C. 提升了经济发展水平 D. 改进了社会治理方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：选项强调人际交往便捷性，与题干中“建言献策”“决策参考”等体现的民主参与、社会治理无关，故A不符合题意； B：选项指向生产方式变革，题干未涉及生产活动或经济模式变化，故B不符合题意； C：选项强调经济发展水平提升，题干聚焦民意征集和决策优化，与经济直接关联较弱，故C不符合题意； D：选项“改进社会治理方式”直接对应题干中“网络征求意见”“提供决策参考”等民主参与形式，体现了网络对提升社会治理效能的积极作用，故D符合题意。 故本题选D。 6. 2025年9月15日至21日是国家网络安全宣传周，主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。网络安全，你我有责。维护网络空间的清朗与安全，青少年应做到（ ） ①理性参与网络生活，提升媒介素养 ②依法加强网络监管，加大处罚力度 ③学会选择网络信息，抵制不良信息 ④利用网络获取新知，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查营造清朗网络空间。 ①：理性参与网络生活，提升媒介素养是青少年维护网络安全的基本要求，故①符合题意； ②：依法加强网络监管属于政府部门的职责，青少年无权实施，故②说法错误； ③：学会甄别并抵制不良信息是青少年维护网络清朗的具体行动，故③符合题意； ④：利用网络获取新知属于积极使用网络的正当行为，与网络安全主题不冲突，故④符合题意。 故本题选C。 7. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”遵守规则，我们应（ ） ①增强规则意识，敬畏规则 ②只依靠监督提醒等外在约束 ③营造遵规守纪的良好氛围 ④积极参与规则的改进、完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的要求。 ①：增强规则意识、敬畏规则是遵守规则的内在要求，故①说法正确； ②：遵守规则需要自律和他律相结合，不能只依赖外在约束，故②说法错误； ③：营造良好氛围有助于形成集体遵守规则的环境，故③说法正确； ④：参与规则的改进体现了对规则的主动维护，故④说法正确。 故本题选C。 8. 班级评选“道德标兵”，同学们推选小清，以下是他的颁奖词： ______________标兵 无论是学习上的答疑解惑，还是生活中的暖心之举，他总是在他人需要时伸出援手，默默付出，不求回报。“赠人玫瑰，手有余香”是他行为最生动的注脚。 根据小清的颁奖词，可以推断他被评为（ ） A. 以礼待人标兵 B. 遵守纪律标兵 C. 诚实守信标兵 D. 乐于助人标兵 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 D：题干强调了小清“无论是学习上的答疑解惑，还是生活中的暖心之举，他总是在他人需要时伸出援手，默默付出，不求回报”，这体现了他热心帮助他人、乐于助人的品质，故可判断其被评为“乐于助人标兵”，故D符合题意； A：颁奖词未涉及以礼待人，故A不符合题意； B：颁奖词未涉及遵守纪律，故B不符合题意； C：颁奖词未涉及诚实守信，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯。下列行为中，能够体现依法办事的是（ ） A. 高铁上，未经允许占用他人座位 B. 作品被侵权，通过诉讼依法索赔 C. 买到伪劣产品时，只能自认倒霉 D. 与同学发生矛盾，对其大打出手 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事 A：高铁上未经允许占用他人座位，侵犯他人合法权益，属于违法行为，不符合依法办事的要求，故A 不符合题意； B：作品被侵权后通过诉讼依法索赔，是运用法律手段维护自身合法权益的正当行为，符合依法办事的要求，故B 符合题意； C：买到伪劣产品时自认倒霉，属于放弃法定维权权利，未能通过法律途径解决问题，不符合依法办事的要求，故C不符合题意； D：与同学发生矛盾时大打出手，属于以暴力手段解决纠纷的违法行为，不符合依法办事的要求，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。下列对于自由理解正确的有（ ） ①自由促进人们的全面发展 ②自由推动社会的繁荣进步 ③自由营造和谐的社会氛围 ④自由让每个人都梦想成真 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由的重要性。 ①②③：根据所学，自由促进人们的全面发展，自由推动社会的繁荣进步，自由营造和谐的社会氛围，故①②③符合题意； ④：“让每个人都梦想成真”过于绝对化，自由提供机会和可能性，但无法保证每个人都梦想成真，故④说法错误； 故本题选A。 11. 小艺同学最近参加了学校举行的以“践行平等”为主题的征文比赛。以下事例中，适合作为征文素材的是（ ） A. 同学们参观了新能源工厂 B. 解放军战士守卫祖国边疆 C. 机动车低速行驶礼让行人 D. 地铁车厢里设置爱心座椅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 A：同学们参观了新能源工厂，这主要涉及环保或教育内容，与践行平等主题无关，故A不符合题意； B：解放军战士守卫祖国边疆，这体现了爱国和国防责任，但未直接关联平等主题，故B不符合题意； C：机动车低速行驶礼让行人，这体现了交通文明和行人安全，但更侧重于礼貌与规则，而非核心平等理念，故C不符合题意； D：地铁车厢里设置爱心座椅，这直接体现了对弱势群体（如老弱病残孕）的关怀，促进社会公平与权利平等，符合践行平等主题，故D符合题意； 故本题选D。 12. 2025年中央经济工作会议明确指出，要营造公平就业环境，努力消除性别、年龄等就业歧视和不合理限制。国家之所以重视公平，是因为（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平有利于保障社会的长治久安 ③公平是社会稳定和进步的重要基础 ④公平能解决我国当前的所有问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公平的重要性。 ①：公平能够保障个人的合法权益，为个人提供平等的发展机会，故①说法正确； ②：公平有助于化解社会矛盾，促进社会和谐稳定，故②说法正确； ③：公平是社会发展的重要基础，能推动社会持续进步，故③说法正确； ④：公平虽重要，但无法解决所有社会问题（如资源分配、环境治理等），该说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 13. 西部计划西藏专项志愿者甘佩怡，毕业后毅然选择来到拉萨。从克服高反的生理挑战，到打破语言的沟通壁垒，她不仅收获了个人的成长与进步，更感受到了“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深厚情谊。这说明承担责任（ ） ①意味着要付出时间、精力 ②一定能收获丰厚的物质回报 ③应该不计得失、甘于奉献 ④可能会增长才干、赢得尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 ①③④：“克服高反”、“打破语言壁垒”意味着承担责任要付出时间、精力等代价，“放弃舒适环境选择服务西部”体现志愿者甘于奉献，勇于承担责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，“收获个人成长与进步”、“赢得深厚情谊”说明承担责任过程中可能会增长才干、赢得尊重，获得精神方面的回报，故①③④说法正确； ②：“一定能”说法过于绝对，承担责任有时可能会获得物质回报，故②说法错误； 故本题选C。 14. 2025年5月12日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国国家安全》白皮书。其中明确指出，中国维护国家安全，主要是维护国家利益尤其是核心利益。下列属于国家核心利益的有（ ） ①国家主权 ②领土完整 ③文化利益 ④国家安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 ①：国家主权是国家核心利益的首要内容，涉及国家独立自主处理内外事务的最高权力，故①符合题意； ②：领土完整是国家核心利益的重要组成部分，关乎国家疆域不受侵犯，故②符合题意； ③：文化利益虽重要，但未被列入国家核心利益的范畴，故③不符合题意； ④：国家安全直接关系国家生存与发展，属于国家核心利益，故④符合题意 故本题选B。 15. 抗日战争时期，从东北抗联八位女战士壮烈投江，再到狼牙山五壮士毅然跳崖，他们将人民利益、国家利益置于个人生死之上，以生命践行“保家卫国”的誓言。先烈们的事迹告诉我们（ ） A. 个人利益是国家利益集中体现 B. 只有放弃个人利益才能维护国家利益 C. 个人利益与国家利益不能兼顾 D. 要坚持国家利益至上，心怀爱国之情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 A：国家利益是个人利益的集中体现，故A说法错误； B：维护国家利益不一定必须放弃个人利益，二者在根本上是一致的，故B说法错误； C：个人利益与国家利益可以兼顾，题干中先烈牺牲生命是因国家利益与个人利益发生冲突时的特殊选择，故C说法错误； D：先烈将国家利益置于个人生死之上，体现了坚持国家利益至上和爱国情怀，故D符合题意； 故本题选D。 第二部分 非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16. 为引导同学们培育和践行社会主义核心价值观，某中学开展了“让价值观照亮青春成长路”主题教育活动，请你参与其中。 【规则守护自由】 在第十四个122“全国交通安全日”到来之际，学校开展了“安全‘头’等大事，头盔守护平安”活动。活动倡导同学们乘坐电动车、摩托车出行时正确佩戴安全头盔，自觉遵守交通规则，共同维护交通秩序，筑牢生命安全防线。 （1）结合所学知识回答，社会秩序和社会规则的关系是怎样的? 关于是否佩戴头盔的问题，同学们表达了不同的观点： （2）你赞同哪位同学的观点？并运用“珍视自由”相关知识说明理由。 【数字见证平等】 2025年是男女平等基本国策实施30周年，学校宣传栏展出了这样一组数字：6.9亿妇女同步迈入全面小康，互联网领域创业者中妇女超过一半，全国法官中女法官占42.3%⋯⋯这些数字见证了30年来中国妇女事业取得历史性成就——每一位女性都能在时代的浪潮中共享发展机遇，绽放时代芳华。 （3）结合所学知识回答，我国为何如此重视男女平等? 【温度丈量公平】 同学们关注到这样一则新闻：2025年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》，全面取消就业地参保户籍限制，让快递员、网约车司机等，都能拥有一份安心的保障，使社会的每一个角落都能感受到公平的温度。 （4）材料体现出国家通过何种方式维护公平? 【答案】（1）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 （2）赞同小志的观点。理由：自由不是随心所欲，它受法律、道德、纪律等社会规则的约束；佩戴头盔是遵守交通规则的表现，遵守规则才能保障出行安全，更好地享有自由。 （3）男女平等是我国的基本国策；平等是社会主义核心价值观的重要内容；保障妇女权益，促进男女平等，能激发女性的积极性、主动性和创造性，促进社会公平正义与和谐发展。 （4）制度保障。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序和社会规则的关系、正确理解自由、平等的价值、维护社会公平。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查社会秩序和社会规则的关系，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题 观点①：戴不戴头盔是我的自由，我有权利选择不戴头盔； 观点②：自由不是随心所欲，我们只有遵守交通规则，才能享有安全与自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①错误；观点②正确。 论据①：自由不是随心所欲，它受法律、道德、纪律等社会规则的约束； 论据②：佩戴头盔是遵守交通规则的表现，遵守规则才能保障出行安全，更好地享有自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用平等的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2025年是男女平等基本国策实施30周年→可链接男女平等是我国的基本国策；平等是社会主义核心价值观的重要内容； 关键词②：题文中6.9亿妇女同步迈入全面小康等数字见证了30年来中国妇女事业取得历史性成就，每一位女性都能在时代的浪潮中共享发展机遇，绽放时代芳华→可链接重视男女平等，有利于保障妇女权益，促进男女平等，能激发女性的积极性、主动性和创造性，促进社会公平正义与和谐发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护社会公平的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》，全面取消就业地参保户籍限制，使社会的每一个角落都能感受到公平的温度→可链接国家通过制度保障维护公平。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 2025年12月5日是第40个国际志愿者日。某校八年级（1）班以“汇聚志愿力量，共建美好社会”为主题开展实践探究活动，请你一起参与。 【明理知责】 同学们分享了学习生活中的一些情境： 小文：清晨，我按时起床洗漱，整理好书包，为一天的学习做好准备。 小佳：课上，我专注听讲标记重点，课后建立错题本逐项攻克薄弱环节。 小宇：周末，我主动打扫房间，认真完成作业，积极锻炼身体，保证规律作息。 （1）这些同学们是在对谁负责？这样做有何意义? 【见贤思责】 同学们观看了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式。 13岁的中学生刘佳诺，用行动诠释青春担当。她捐出奖学金、组建服务队、担任志愿讲解员，把个人成长融入社会奉献。这份担当不仅温暖他人，更在青少年中播下公益火种，让年轻一代在服务社会中成长，为民族复兴注入最蓬勃的力量。 （2）奉献社会对于个人和国家、社会分别具有怎样的作用? 【力行尽责】 同学们计划走出校门开展一次微公益活动，设计了以下方案。 活动地点 具体活动内容 社区 示例：去社区老年活动中心，帮爷爷奶奶学习使用智能手机。 公园 ① 博物馆 ② （3）参照示例，从上述地点中任选其一，设计一项可以开展的微公益活动。 【答案】（1）对自己负责。意义：有利于培养自立自强的品质；有利于提升个人能力，促进自我发展；有利于赢得他人的信任与尊重。 （2）对个人：有利于实现人生价值；有利于提升个人道德境界；有利于促进个人全面发展。对国家、社会：有利于传递社会正能量；有利于促进社会和谐稳定；有利于推动社会文明进步。 （3）示例：公园：清理公园内的垃圾，维护公园环境卫生；博物馆：担任志愿讲解员，为游客介绍展品历史。 【解析】 【分析】考点考查：对自己负责、奉献社会的意义、积极参加志愿服务活动。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用对自己负责的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小文按时起床，整理好书包。小佳认真听课做好标记，建立错题本。小宇认真完成作业，积极锻炼身体→可链接这是同学们在对自己负责。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查对自己负责的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的意义的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：刘佳诺同学捐出奖学金、组建服务队、担任志愿讲解员，把个人成长融入社会奉献→可链接对个人：有利于实现人生价值；有利于提升个人道德境界；有利于促进个人全面发展。 关键词②：这份担当不仅温暖他人，更在青少年中播下公益火种，让年轻一代在服务社会中成长，为民族复兴注入最蓬勃的力量→可链接对国家、社会：有利于传递社会正能量；有利于促进社会和谐稳定；有利于推动社会文明进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生为在公园和博物馆开展微公益活动设计活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 岁月深处，总有光辉不灭；时代前行，总有一种力量凝聚人心。那便是精神——它穿越时光，如星辰指引方向；它融入行动，于平凡中铸就非凡。 【致敬——英雄归来】 2025年9月12日，第十二批30位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国怀抱。沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接英灵，“山河念英雄”、“英雄回家”等红色标语与电子屏幕在全城点亮，祖国以最隆重的仪式，接英雄回家。 （1）从“文明有礼”的角度思考，祖国为什么以最隆重的仪式接英雄回家? 75年前，中国人民志愿军赴朝作战，他们不怕牺牲、浴血奋战，用生命筑起了捍卫家国的坚固屏障，最终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。这些回归的英烈，是“最可爱的人”的缩影，他们用生命诠释了“国家利益高于一切”的信仰。 （2）“最可爱的人”用行动告诉我们，当国家尊严受到侵犯时，我们应怎么办? 【弘扬——正义正气】 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，张宝付荣获“全国见义勇为模范”称号。在轿车落水的危机时刻，张宝付不顾严寒、跳入冰河，挺身而出、见义勇为，体现了平凡人对正义的执着守护。 （3）结合所学知识回答，正义具有怎样的价值? 张宝付救人的视频在网上传开，瞬间引发全国网友的关注和点赞。在分享救人经历时，他特别强调：“救人不能只靠勇气，更要讲究方法。”这份理性与勇敢的结合，让见义勇为的精神闪耀出更温暖的光辉。 （4）张宝付的话启示我们应怎样守护正义? 【答案】（1）这是对英雄的尊重与缅怀；文明有礼是一个人立身处世的前提，也是国家形象的体现；以隆重仪式迎接英雄，有利于传承英雄精神，弘扬社会正气。 （2）坚决维护国家尊严，敢于同侵犯国家尊严的行为作斗争；增强爱国情感，以实际行动为国家富强、民族振兴贡献力量。 （3）正义是社会文明的尺度；正义是法治追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。 （4）守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为，要敢于斗争，同时讲究策略，寻找有效的方法。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、维护国家利益、正义的价值、守护正义 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同、责任意识、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用文明有礼有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接英灵，“山河念英雄”、“英雄回家”等红色标语与电子屏幕在全城点亮，祖国以最隆重的仪式，接英雄回家→对英雄的尊重与缅怀；文明有礼的意义；有利于传承英雄精神，弘扬社会正气； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们不怕牺牲、浴血奋战，用生命筑起了捍卫家国的坚固屏障，最终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利→坚决维护国家尊严，敢于同侵犯国家尊严的行为作斗争；增强爱国情感，以实际行动为国家富强、民族振兴贡献力量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用正义的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，张宝付荣获“全国见义勇为模范”称号→正义是社会文明的尺度；正义是法治追求的基本价值目标之一； 关键词②：张宝付不顾严寒、跳入冰河，挺身而出、见义勇为，体现了平凡人对正义的执着守护→正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：救人不能只靠勇气，更要讲究方法→守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为，要敢于斗争，同时讲究策略，寻找有效的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 国家安全是民族复兴的根基，是实现国家利益最根本的保障。从马背宣讲到军魂铸盾，从法治建设到人人行动，共同构筑起坚不可摧的国家安全屏障。 【马背宣传护国安】 在巍巍雪山、茫茫草原，一支马队常年穿行于群山峻岭之间，鲜红的旗帜迎风招展。“没有国家安全，哪来美好生活？”这支马背上的国家安全宣传队，常年活跃在边境一线，为牧民宣讲国家安全知识，让牧民的眼睛擦得更亮、看得更清。 （1）国家安全对人民幸福生活的重要性是什么？ 【人民军队铸国安】 近百年来，人民军队为党和人民建立了不朽功勋，是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。坚定不移听党话、跟党走，是人民军队与生俱来的红色基因，也是广大官兵必须具备的政治觉悟和必须坚持的立场原则。 （2）材料体现了人民军队的优良传统和鲜明特质是什么？ 【法治建设固国安】 国家安全法律制度体系是保障国家安全的基石，其健全程度直接影响国家安全和社会稳定。近年来，我国相继制定和修订了国家安全法、网络安全法、生物安全法、数据安全法等多部重要法律，为国家安全提供了坚实支撑。 （3）根据材料指出，保障国家安全的基石是什么？ 【人人行动为国安】 维护国家安全行动宣言 维护国家安全，人人有责，人人可为。 当发现有人泄露国家军事机密时，① ； 当遇到国家安全机关调查取证时，② 。 （4）请你完成行动宣言的内容。 【答案】（1）国家安全是人民幸福安康的前提；只有国家安全得到保障，人民才能拥有安稳的生活环境，才能安居乐业。 （2）坚定不移听党话、跟党走。 （3）国家安全法律制度体系。 （4）①及时向国家安全机关举报；②积极配合，如实提供证据。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、人民军队的性质、维护国家安全 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：责任意识、政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用国家安全的重要性的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有国家安全，哪来美好生活→国家安全是人民幸福安康的前提；只有国家安全得到保障，人民才能拥有安稳的生活环境，才能安居乐业。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为人民军队，需要运用人民军队的性质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚定不移听党话、跟党走，是人民军队与生俱来的红色基因，也是广大官兵必须具备的政治觉悟和必须坚持的立场原则→坚定不移听党话、跟党走是人民军队的优良传统和鲜明特质。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家安全法律制度体系是保障国家安全的基石，其健全程度直接影响国家安全和社会稳定→国家安全法律制度体系是保障国家安全的基石。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查完成维护国家安全的行动宣言，可结合所学知识进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $