2.3.2 运算符教学设计-2025-2026学年人教/中图版高中信息技术必修一

课  题

Python 运算符及编程实践

教学目标

1. 知识目标：掌握 Python 关系运算符、逻辑运算符的种类及使用规则；理解变量命名规范和常见数据类型（int、float、list、str、bool）的区分。
2. 能力目标：能运用三类运算符完成混合运算并判断结果；能编写简单的 Python 程序解决实际问题（如单位转换、BMI 计算）。

3. 情感目标：感受编程的实用性，激发对信息技术学科的学习兴趣；培养逻辑思维和问题解决能力。

教学重点

1. 关系运算符（>、<、==、!=、>=、<=）的功能及使用方法。
2. 逻辑运算符（and、or、not）的运算规则及组合使用。

3. 变量命名规则的实际应用判断。

教学难点

1. 逻辑运算符的组合运算逻辑（如 and 与 or 的优先级、not 的取反规则）。
2. 混合运算中运算符优先级的判断与结果计算。

3. 将实际问题转化为 Python 编程逻辑（如单位转换程序的思路梳理）

教学关键点

1. 明确各类运算符的核心功能，通过示例对比帮助学生区分。
2. 强化 “输入→处理→输出” 的编程思维框架。

3. 通过分层练习巩固基础，突破难点。

学科素养

1. 逻辑思维：通过运算符组合运算和编程逻辑设计，培养严谨的逻辑推理能力。2. 信息处理：能识别不同数据类型，运用运算符对数据进行有效计算和判断。

3. 问题解决：将生活中的实际问题（体重指数计算、温度单位转换）转化为编程方案并实现。

教学方法

 案例教学法、讲练结合法、演示法

教具准备

海龟编辑器、教学PPT、课堂练习纸

课时

1课时（45分钟）

教

学

过

程

二、新知讲授

1. 算术运算符

2. 关系运算符       

3. 逻辑运算符

三、课堂练习

一、连线题

二、单选题

1.下列选项中，符合Python 变量命名规则的是？

A.123name  B. name*age  C. name_age    D.print

2.关于 Python 变量命名，下列说法正确的是？

A. 变量名可以包含空格          B. 变量名区分大小写（如N和n是不同变量）