精品解析：2024年河北省中考模拟生物试题（四）

2024年八年级6月模拟（四） 生物学试卷 注意事项： 1.本试卷共8页，总分60分，考试时长60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分） 1. 下列现象中，能体现生物适应环境的是（　　） A. 生活在寒冷海域的海豹，用肺呼吸 B. 荒漠中生活的骆驼，尿液非常少 C. 在沙地上栽种植物，防风固沙 D. 阴雨连绵的条件下，农作物产量下降 【答案】B 【解析】 【分析】生物适应环境是指生物在进化过程中形成有利于生存的特征（如形态、生理或行为），以应对特定环境条件。 【详解】A．海豹是一种哺乳动物，用肺呼吸，而用肺呼吸是所有哺乳动物的共性特征，并非针对寒冷环境的特殊适应（如皮下脂肪增厚才是适应），故A不符合题意。 B．骆驼生活在干旱荒漠，其尿液少可减少水分流失，是对缺水环境的适应性特征，故B符合题意。 C．栽种植物防风固沙是植物影响环境的行为，体现生物影响环境，故C不符合题意。 D．阴雨导致农作物减产是环境（光照不足）对生物的影响，故D不符合题意。 故选B。 2. 果蝇（如图）是遗传学上的模式动物。雌果蝇一个体细胞中含有4对染色体，正常情况下它分裂产生的卵细胞中染色体数目是（　　） A. 4对 B. 8对 C. 4条 D. 2条 【答案】C 【解析】 【分析】（1）体细胞与生殖细胞的染色体数量关系：体细胞中的染色体是成对存在的，生殖细胞（如卵细胞）是通过减数分裂形成的，减数分裂过程中染色体数目会减半，即生殖细胞中的染色体数目为体细胞的一半，且成单存在。 （2）果蝇的染色体数量计算：雌果蝇体细胞中有4对染色体（共8条），经减数分裂产生的卵细胞，染色体数目会减半，即由4对变为4条（成单）。 【详解】A．卵细胞中染色体成单存在，不会是“4对”，此表述错误，故A不符合题意。 B．体细胞染色体为4对（8条），卵细胞染色体数目应减半，不是“8对”，此表述错误，故B不符合题意。 C．体细胞4对染色体经减数分裂后，卵细胞中染色体数目为4条（成单），此表述正确，故C符合题意。 D．卵细胞染色体数目应为体细胞的一半（4条），不是2条，此表述错误，故D不符合题意。 故选C。 3. 校园的葡萄架上叶片挤挤挨挨，郁郁葱葱。下列叶片的结构中，不属于组织层次的是（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶脉 D. 叶肉 【答案】B 【解析】 【分析】叶片属于器官，由多种组织构成。组织指形态相似、结构和功能相同的细胞群，而器官由不同组织协同完成特定功能。 【详解】A．表皮由排列紧密的表皮细胞构成，具有保护功能，属于保护组织，故A不符合题意。 B．气孔由两个保卫细胞围成的空隙，不是由形态相似，结构和功能相同的细胞形成的细胞群，不属于组织层次，故B符合题意。 C．叶脉中有导管和筛管，能够运输水分、无机盐和有机物等营养物质，主要属于输导组织，故C不符合题意。 D．叶肉是由形态相似，结构和功能相同的叶肉细胞形成的细胞群，能够进行光合作用制造有机物，并且能够储存营养物质，属于营养组织，故D不符合题意。 故选B。 4. 蚯蚓生活在土壤中（如图），可以疏松土壤，提高土壤肥力。下列叙述错误的是（　　） A. 蚯蚓以土壤中动植物碎屑或腐烂的有机物为食 B. 蚯蚓依靠鳃呼吸，鳃内密布毛细血管 C. 蚯蚓腹部有刚毛，与运动有关 D. 蚯蚓前端有口，后端有肛门 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且光滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。 【详解】A．蚯蚓以土壤中动植物碎屑或腐烂的有机物为食，营腐生生活，故A正确。 B．蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸，体壁内密布毛细血管，故B错误。 C．蚯蚓腹部有刚毛，与运动有关，当肌肉收缩时，刚毛会固定住身体，使蚯蚓能够向前移动，故C正确。 D．蚯蚓前端有口，后端有肛门，肛门是蚯蚓排泄废物的地方，故D正确。 故选B。 5. 某同学在海洋馆发现一种动物（如图），它身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。这种动物所属的动物类别是（　　） A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 爬行动物 D. 软体动物 【答案】A 【解析】 【分析】腔肠（刺胞）动物的主要特征有：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 【详解】A．该动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔且有口无肛门，这些特征完全符合腔肠动物的特点，所以它属于腔肠（刺胞）动物，A符合题意。 B．环节动物身体分节且靠刚毛或疣足辅助运动，题干中未提及这些特征，所以不属于环节动物，B不符合题意。 C．爬行动物体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸且在陆地产卵等特征，与题干描述不符，所以不属于爬行动物，C不符合题意。 D．软体动物有外套膜、大多有贝壳等特征，题干中未体现，所以不属于软体动物，D不符合题意。 故选A。 6. 下列有关生物体组织的叙述，正确的是（　　） A. 血液、骨骼肌属于结缔组织 B. 脊髓主要由神经组织构成 C. 皮肤中具有神经组织、输导组织 D. 果实中的种子属于分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】动物组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织；植物组织包括分生组织、保护组织、输导组织等。 【详解】A．血液属于结缔组织，但骨骼肌主要由肌肉组织构成，故A错误。 B．脊髓是中枢神经系统的一部分，主要由神经组织构成，故B正确。 C．皮肤包含上皮组织（表皮）和神经组织（感觉神经末梢），但动物体无输导组织（为植物特有），故C错误。 D．种子是生殖器官，包含保护组织、薄壁组织等，不属于分生组织（如根尖分生区），故D错误。 故选B。 7. 我国袁隆平院士把毕生精力投入到杂交水稻的研究中，被誉为“杂交水稻之父”。下列对超级杂交水稻及其所在农田生态系统的描述，正确的是（　　） A. 杂草是影响水稻生活的生物因素 B. 该农田生态系统中只有生产者 C. 超级杂交水稻的繁育属于无性生殖 D. 该农田生态系统的能量可循环 【答案】A 【解析】 【分析】农田生态系统中包含生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分；杂草与水稻竞争资源，属于生物因素；杂交水稻需人工授粉杂交，属于有性生殖；能量流动具有单向性，不可循环。 【详解】A．杂草与水稻争夺阳光、水分等资源，属于影响水稻生活的生物因素，故A符合题意。 B．农田生态系统中除生产者（水稻、杂草）外，还有消费者（如昆虫、鸟类）和分解者（如细菌），故B不符合题意。 C．超级杂交水稻需通过人工授粉使不同品种水稻杂交，属于有性生殖，故C不符合题意。 D．生态系统中能量沿食物链单向流动、逐级递减，不可循环，故D不符合题意。 故选A。 8. 下列关于人体呼吸系统的叙述，正确的是（　　） A. 痰是由口腔的唾液腺分泌形成的 B. 鼻黏膜分泌的黏液没有任何积极作用 C. 呼吸道的组成是鼻腔和肺 D. 气管和支气管的C 形软骨保证了气流畅通 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】A．痰是由气管和支气管内的腺体分泌的黏液吸附灰尘、细菌后形成的，口腔的唾液腺分泌唾液用于消化，与痰无关，故A错误。 B．鼻黏膜分泌的黏液能湿润、清洁吸入的空气（如吸附灰尘、细菌），具有保护作用，故B错误。 C．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，不属于呼吸道，故C错误。 D．气管和支气管的"C形软骨"具有支撑作用，能保持气道开放，保证气流畅通，故D正确。 故选D。 9. 红心火龙果是人们喜爱的一种水果，食用时很容易有红色汁水弄脏手和衣服，这些红色汁水来自火龙果果肉细胞的（　　） A. 线粒体 B. 细胞质 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】液泡位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，如糖分，与细胞失水和吸水有关。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”，它能够将细胞中的有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体并不含有红色汁水，A不符合题意。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行。细胞质是透明的胶状物质，不含有红色汁水，B不符合题意。 C．液泡是植物细胞特有的结构，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。红心火龙果果肉细胞的液泡中含有大量的红色色素，这些色素使得火龙果的果肉呈现红色，食用时流出的红色汁水就是来自液泡中的细胞液，C符合题意。 D．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。叶绿体主要存在于植物的绿色部分，如叶片等，且叶绿体中含有叶绿素等色素，使植物呈现绿色，而不是红色，D不符合题意。 故选C。 10. 如图是常见蔬菜胡萝卜，食用部分是它的根。胡萝卜根细胞和胡萝卜缨叶肉细胞比较，前者没有（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞液 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。其中，叶绿体是进行光合作用的细胞器，主要存在于绿色部分（如叶片）。非绿色部分的细胞，如表皮细胞（起保护作用，无叶绿素）和根部细胞（缺乏光照，不进行光合作用），均缺乏叶绿体。 【详解】A．线粒体是呼吸作用的场所，为细胞的生命活动提供能量。胡萝卜根细胞和胡萝卜缨叶肉细胞都是活细胞，都需要进行呼吸作用，因此都含有线粒体，A不符合题意。 B．叶绿体是光合作用的场所，只有植物的绿色部分（如叶、幼嫩的茎）才含有叶绿体。胡萝卜根生长在地下，不见光，细胞中没有叶绿体；胡萝卜缨的叶肉细胞是绿色的，含有叶绿体，B符合题意。 C．细胞核是细胞生命活动的控制中心，含有遗传物质。胡萝卜根细胞和胡萝卜缨叶肉细胞都是活细胞，都含有细胞核，C不符合题意。 D．细胞液存在于液泡中，含有多种物质。成熟的植物细胞，如胡萝卜根细胞和胡萝卜缨叶肉细胞，都含有大液泡，液泡内有细胞液，D不符合题意。 故选B。 11. 生物多样性是人类赖以生存的基础，保护生物多样性的实质是（　　） A. 保护生物物种多样性 B. 保护生态系统多样性 C. 保护生物形态多样性 D. 保护基因多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。保护生物多样性的实质是保护基因多样性，因为基因多样性是生物进化和适应的基础，决定了物种的生存潜力和生态系统的稳定性。物种多样性和生态系统多样性的保护最终是为了维持基因库的完整性。 【详解】A． 物种多样性是生物多样性的重要组成部分，但保护物种多样性的目的是防止基因丢失，其核心仍是基因多样性，故A不符合题意。 B．生态系统多样性为物种和基因提供生存环境，但保护生态系统的实质是维护其中包含的基因资源，故B不符合题意。 C．生物形态多样性并非生物多样性的独立层次，通常属于物种多样性的表现，且形态变化由基因决定，故非保护实质，故C不符合题意。 D．基因多样性是生物多样性的核心，是物种进化、适应环境的基础，保护生物多样性的实质即为保护基因库的完整性和可持续性，故D符合题意。 故选D。 12. 下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　） A. 个体微小，观察需要使用放大镜 B. 与动植物细胞的结构不同，属于非细胞生物 C. 食物的摄入和粪便的排出是通过伸缩泡完成的 D. 与草履虫的运动相关的结构是纤毛 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，具备独立完成生命活动的结构基础，如摄食、运动、排泄等结构。 【详解】A．草履虫个体微小（约0.15-0.3毫米），需使用显微镜观察，放大镜倍数不足，故A错误。 B．草履虫虽为单细胞生物，但其具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，与动植物细胞同属真核细胞生物，故B错误。 C．食物通过口沟摄入，残渣由胞肛排出；伸缩泡用于调节水分平衡（排泄代谢废物），故C错误。 D．草履虫体表密布纤毛，通过纤毛摆动实现运动，故D正确。 故选D。 13. 很多家庭喜欢购买鲜花装饰家居。但是健康专家提示鲜花不宜放在卧室里过夜，尤其是大量鲜花。其中蕴含的生物学原理是（　　） A. 鲜花吸收卧室内的水分使空气干燥 B. 鲜花进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳 C. 鲜花需要低温保存，卧室内温度太高 D. 鲜花会导致每个人发生过敏反应 【答案】B 【解析】 【分析】鲜花在夜间无光条件下主要进行呼吸作用，消耗氧气并释放二氧化碳。在封闭的卧室环境中，大量鲜花可能导致室内氧气减少、二氧化碳积累，影响人体健康，这是健康专家提示的核心生物学原理。 【详解】A．鲜花主要通过蒸腾作用释放水分，可能增加空气湿度，而非吸收水分使空气干燥，故A不符合题意。 B．鲜花在夜间进行呼吸作用，消耗氧气并释放二氧化碳，在卧室封闭空间内易造成空气质量下降，对人体呼吸健康不利，故B符合题意。 C．鲜花保存的温度要求并非健康提示的主要依据；且卧室内温度通常适宜人体，与呼吸作用无直接关联，故C不符合题意。 D．鲜花可能引起部分人过敏，但并非“每个人”都会发生，且过敏非题干强调的普遍生物学原理，故D不符合题意。 故选B。 14. 下列关于眼睛和耳朵使用和保护的叙述中，正确的是（　　） A. 近视眼可以配戴凹透镜进行矫正 B. 乘坐公交地铁时一直低头看手机 C. 洗澡时向耳朵里灌水清洗外耳道 D. 长时间佩戴耳机用最大音量听歌 【答案】A 【解析】 【分析】（1）近视眼的矫正原理：近视眼是由于晶状体曲度过大，导致光线会聚在视网膜前方，佩戴凹透镜可使光线发散，使像准确成像在视网膜上，从而矫正视力。 （2）用眼卫生的注意事项：乘坐公交地铁时低头看手机，由于车辆晃动，眼睛需频繁调节焦距，易造成眼疲劳，加重视力损害。 （3）耳朵的清洁方式：外耳道有自洁功能，洗澡时向耳内灌水清洗易引发耳道感染，且可能损伤鼓膜。 （4）耳机使用的健康规范：长时间戴耳机并调至最大音量，会损伤耳蜗内的听觉细胞，导致听力下降。 【详解】A．近视眼因晶状体曲度过大或眼球前后径过长导致成像于视网膜前，凹透镜可发散光线，使像后移至视网膜上，故矫正方法正确，故A符合题意。 B．乘坐交通工具时低头看手机会加剧颈椎负担，且晃动环境中易造成视觉疲劳，属于不良用眼习惯，故B不符合题意。 C．洗澡时向耳内灌水可能使污水进入中耳，引发中耳炎或鼓膜损伤，清洁外耳道应使用棉签轻柔擦拭，故C不符合题意。 D．长时间大音量使用耳机会损伤耳蜗毛细胞，导致听力下降或噪声性耳聋，故D不符合题意。 故选A。 15. 科学家正在研究将玉米的高产基因转入水稻中，获得高产水稻。这一项目利用了转基因技术。下列叙述错误的是（　　） A. 转基因技术的原理是基因控制性状 B. 转基因技术并没有导致物种的改变 C. 转基因的过程属于有性生殖 D. 转基因技术导致了生物变异 【答案】C 【解析】 【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转入基因所控制的性状，其原理是基因控制性状。 【详解】A．转基因技术通过导入外源基因改变生物性状，其原理是基因控制生物的性状，故A正确。 B．转基因技术仅改变了生物的部分基因，并未改变生物的分类地位（如水稻仍属于水稻物种），故B正确。 C．转基因过程通过人工操作（如基因枪、载体导入）将基因转入受体细胞，不涉及两性生殖细胞的结合，属于无性生殖范畴，故C错误。 D．转基因技术使生物遗传物质发生改变，属于可遗传变异，故D正确。 故选C。 16. 兰花螳螂（如图）因形态酷似兰花而得名。其发育过程为不完全变态，不经过（　　） A. 卵期 B. 若虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异很大，如蜜蜂、蝴蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，如蝗虫、蟋蟀等。 【详解】A．卵期是不完全变态发育和完全变态发育都有的阶段，兰花螳螂发育经过卵期，A不符合题意。 B．在不完全变态发育中，从卵孵化出来的幼体被称为若虫，是兰花螳螂发育过程中的一部分，B不符合题意。 C．只有完全变态发育才有蛹期，不完全变态发育不经过蛹期，C符合题意。 D．成虫期是昆虫发育的最后阶段，不完全变态发育经过成虫期，D不符合题意。 故选C。 17. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述错误的是（　　） A. 动物能进行光合作用和呼吸作用 B. 动物能促进物质循环和能量流动 C. 动物能帮助植物传粉和传播种子 D. 有些动物能分解植物的枯枝败叶 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统的物质循环和能量流动中，动物作为消费者，直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可以被生产者利用，促进了物质循环和能量流动。许多动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。一些营腐生生活的动物，如蚯蚓等，能分解植物的枯枝败叶，将其中的有机物分解为无机物，归还到无机环境中。 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。动物细胞中不含有叶绿体，无法进行光合作用，只能进行呼吸作用，A错误。 B．动物作为消费者，在生态系统中参与物质循环和能量流动。它们摄取植物或其他动物中的有机物，经过消化吸收，一部分用于自身生长、发育和繁殖，一部分以二氧化碳、尿素等形式排出体外，重新参与物质循环，同时能量也在食物链中传递，所以动物能促进物质循环和能量流动，B正确。 C．在自然界中，许多动物如蜜蜂、蝴蝶等在采食花蜜的过程中，身上会沾上花粉，从而帮助植物传粉；有些动物会食用植物的果实，种子随粪便排出体外，或者动物携带种子迁移到其他地方，帮助植物传播种子，扩大植物分布范围，C正确。 D．像蚯蚓、蜣螂等动物，以植物的枯枝败叶等为食，通过自身的生理活动将这些有机物分解为无机物，促进生态系统的物质循环，D正确。 故选A。 18. 鲫鱼（如图）具有较强的滋补作用。《本草纲目》中记载“鲫鱼性温，味甘，健脾利湿、和中开胃、活血通络、温中下气”。下列关于鲫鱼的叙述正确的是（　　） A. 两侧的鱼鳃能够保持身体平衡 B. 身体呈梭形，具有鳞片 C. 靠头部和尾部的摇摆前进 D. 靠眼睛感知水流方向、速度和测定方位 【答案】B 【解析】 【分析】鲫鱼身体呈梭形，可减少在水中游泳时的阻力；体表覆盖鳞片，起保护作用。鲫鱼用鳃呼吸，鳃是其在水中进行气体交换的器官。鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的侧线能感知水流方向、速度和测定方位。 【详解】A．鲫鱼两侧的鱼鳃是其呼吸器官，用于从水中摄取氧气并排出二氧化碳，而保持身体平衡主要依靠胸鳍、腹鳍等鳍的协调作用，并非鱼鳃，A不符合题意。 B．鲫鱼身体呈梭形（流线型），这种形状有利于减少在水中游动时的阻力，并且其体表具有鳞片，鳞片可以保护鱼体，B符合题意。 C．鲫鱼靠尾部和躯干部的摆动提供前进的动力，而不仅仅是头部和尾部的摇摆，同时鳍也起到协调作用，C不符合题意。 D．鲫鱼靠侧线感知水流方向、速度和测定方位，眼睛主要用于视觉，并非感知水流相关信息，D不符合题意。 故选B。 19. 遗传病具有由亲代向后代传递的特点，下列属于人类遗传病的是（　　） A. 乙型肝炎 B. 白化病 C. 呆小症 D. 夜盲症 【答案】B 【解析】 【分析】遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，具有亲代向子代传递的特点；非遗传病（如传染病、营养缺乏病等）则不具备此特点。 【详解】A．乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的传染病，主要通过血液或体液传播，并非遗传物质改变所致，故A不符合题意。 B．白化病是由基因突变引起的遗传性疾病，导致黑色素合成障碍，可由亲代遗传给子代，故B符合题意。 C．呆小症通常由碘缺乏或甲状腺功能减退引起，属于内分泌疾病，与遗传物质无关，故C不符合题意。 D．夜盲症多由维生素A缺乏引起，属于营养缺乏病，故D不符合题意。 故选B。 20. 下列属于健康的生活方式的是（　　） A. 吸烟可以使人镇定，可定时定量吸烟 B. 和朋友聚会一边吃饭，一边说话打闹 C. 为充分休息，长时间躺在床上看手机 D. 饮酒会损害人的大脑，不酗酒不贪杯 【答案】D 【解析】 【分析】健康的生活方式是指有益于身心健康的行为习惯，包括避免吸烟、酗酒，保持安全饮食和合理休息等。根据生物学知识，吸烟、酗酒、不良饮食习惯和过度使用电子产品均属于不健康行为。 【详解】A．吸烟有害健康，会增加患肺癌等疾病的风险，即使定时定量也无法消除危害，故A不符合题意。 B．吃饭时说话打闹可能导致窒息或消化不良，存在安全隐患，故B不符合题意。 C．长时间躺在床上看手机会导致视力下降、睡眠障碍等问题，并非合理休息方式，故C不符合题意。 D．不酗酒不贪杯强调适量饮酒或戒酒，可减少对大脑和肝脏的损害，符合健康生活方式，故D符合题意。 故选D。 21. 如图是人的受精过程及胚胎发育过程图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①过程是受精，发生在母体的子宫里 B. 在②、③过程中，营养主要来源于胎盘 C. ④过程发生了细胞生长、细胞分裂和细胞分化 D. 人胚胎发育的起点是精子和卵细胞 【答案】C 【解析】 【分析】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养，胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质。 图中①表示受精，形成受精卵；②和③表示受精卵不断分裂形成胚泡的过程；④表示胚泡植入子宫内膜发育成胎儿的过程。 【详解】A．由图可以看出，通过①过程精子和卵细胞结合形成受精卵，是受精，发生在母体的输卵管中，故A错误。 B．②和③表示受精卵不断分裂和分化形成胚泡，此时还没有到达子宫，营养物质来自于卵细胞中的卵黄，故B错误。 C．④过程代表胚胎和胎儿的形成过程，要经过细胞生长、细胞分裂和细胞分化，故C正确。 D．卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点；受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，因此人胚胎发育的起点是精子和卵细胞形成的受精卵，故D错误。 故选C。 22. 春夏季节，莺飞草长。“莺”指的是鸟类。下列不属于鸟类特征的是（　　） A. 胸肌发达，产硬壳卵 B. 体覆羽毛，前肢变成翼 C. 体温恒定，体外受精 D. 骨骼轻而薄，长骨中空 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的主要特征包括体表被羽毛、前肢变成翼、体温恒定、卵生（产硬壳卵）、骨骼轻而薄且长骨中空等。 【详解】A．胸肌发达，产硬壳卵——鸟类胸肌发达以适应飞行，且产硬壳卵是卵生特征，属于鸟类特征，故A不符合题意。 B．体覆羽毛，前肢变成翼——羽毛和翼是鸟类的典型特征，用于飞行和保温，属于鸟类特征，故B不符合题意。 C．体温恒定，体外受精——鸟类体温恒定（恒温动物），但受精方式为体内受精（如通过交配），体外受精是鱼类或两栖类的特征，故C符合题意。 D．骨骼轻而薄，长骨中空——鸟类骨骼轻、薄、中空以减轻体重，适应飞行，属于鸟类特征，故D不符合题意。 故选C。 23. 生物兴趣小组的同学用同一植物的新鲜枝条探究植物的某个生理活动，实验处理如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲组和丁组对照，实验的唯一变量是叶的有无 B. 植物油可以为植物的根提供充足的营养物质 C. 乙组和丙组对照，可探究叶片上、下表皮呼吸作用的差异 D. 放置数小时后量筒里的水分下降最多的是甲组 【答案】A 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶。叶片包括表皮、叶肉和叶脉，其中表皮上含有气孔，气孔是蒸腾作用散失水分的门户。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．甲组去掉全部叶片，丁组叶片不涂凡士林，即甲组无叶，丁组有叶且叶片能正常进行蒸腾作用。甲组和丁组对照，实验的唯一变量是叶的有无，通过对比可以探究叶片对蒸腾作用的影响，A正确。 B．植物油的作用是防止量筒内的水分自然蒸发，而不是为植物的根提供充足的营养物质。植物根的营养物质主要来自土壤中的无机盐等，B错误。 C．乙组叶片上表面涂上凡士林，丙组叶片下表面涂上凡士林，凡士林会堵塞气孔，影响气体进出叶片。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用主要通过线粒体进行，与气孔关系不大，乙组和丙组对照，探究的是叶片上、下表皮气孔分布的差异对蒸腾作用的影响，而不是呼吸作用的差异，C错误。 D．蒸腾作用的主要器官是叶，叶片的气孔是蒸腾作用时水蒸气外出的门户。丁组叶片不涂凡士林，气孔未被堵塞，蒸腾作用最强，所以放置数小时后量筒里的水分下降最多的是丁组，而不是甲组，甲组无叶，几乎不进行蒸腾作用，水分下降最少，D错误。 故选A。 24. 美丽的草原令人心驰神往。在呼伦贝尔大草原上，影响牛、羊生存和分布的非生物因素有（　　） ①空气②水分③光④牧草⑤田鼠⑥温度⑦土壤⑧蝗虫 A. ①②③④⑤ B. ①②③⑥⑦ C. ②③⑤⑦⑧ D. ③④⑤⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】非生物因素指环境中影响生物生存和分布的非生命物质，如光、温度、水、空气、土壤等；生物因素则指其他生物（如牧草、田鼠、蝗虫等）对生物的影响。 【详解】A．④牧草、⑤田鼠属于生物因素，故A不符合题意。 B．①空气、②水分、③光、⑥温度、⑦土壤均属于非生物因素，故B符合题意。 C．⑤田鼠、⑧蝗虫属于生物因素，故C不符合题意。 D．④牧草、⑤田鼠属于生物因素，故D不符合题意。 故选B。 25. 小珍最近经常觉得乏力、耳鸣，如图是小珍同学的血常规化验单（部分），她可能患有（　　） 项目名称 检验值 单位 参考值 白细胞计数（WBC） 25 *109/L 4.0~10 红细胞计数（RBC） 3.91 *1012/L 3.5~5.5 血红蛋白（HCB） 154 g/L 120~165 A. 贫血 B. 白血病 C. 白化病 D. 炎症 【答案】B 【解析】 【分析】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；它们具有不同的功能。 【详解】A．贫血通常由红细胞或血红蛋白偏低引起，但化验单中红细胞（3.91×10¹²/L）和血红蛋白（154g/L）均在参考值内，故A不符合题意。 B．白血病表现为白细胞异常增殖，化验单中白细胞计数（25×10⁹/L）远超参考值（4.0~10×10⁹/L），且乏力、耳鸣可为伴随症状，故B符合题意。 C．白化病是遗传性色素缺乏疾病，与血常规指标无关，故C不符合题意。 D．炎症可导致白细胞升高，但通常为中度升高（如15~20×10⁹/L），而25×10⁹/L的超高值更符合恶性血液病特征，故D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（本大题共5个小题，共35分） 26. 如图是绿色植物在光下制造有机物的探究实验，据图回答相关问题。 （1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤依次是_________（用序号排序表示）。 （2）该探究实验的变量是_________。 （3）步骤①中进行暗处理一昼夜的目的是_________。 （4）步骤⑤中小烧杯里的试剂是_________，此步骤的目的是_________。 （5）实验结果是叶片的黑纸遮盖区呈________色，非遮盖区呈________色。 【答案】（1）①②⑤④③ （2）光 （3）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （4） ①. 酒精 ②. 使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色 （5） ①. 褐 ②. 蓝 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜；用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时；剪下遮光的叶片，除去黑纸；将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热；取出叶片用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液；稍停片刻，用清水冲掉碘液，可以观察到叶片见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝。 【小问1详解】 绿色植物在光下制造有机物的实验步骤依次是：①暗处理——把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。②选叶遮光——用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射3-4小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。⑤酒精脱色——把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。④漂洗加碘——用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。③观察现象——稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。 【小问2详解】 该实验是探究绿色植物在光下能否制造有机物，一组有光照，一组无光照，其他条件都相同，所以该探究实验的变量是光。 【小问3详解】 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉就只能是叶片在实验过程中制造的，而不是叶片在实验前贮存的，从而排除原有淀粉对实验结果的干扰。 【小问4详解】 步骤⑤中小烧杯里的试剂是酒精，因为叶绿素易溶于酒精，而酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧发生危险，所以要隔水加热。此步骤的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，便于后续观察淀粉遇碘变蓝的颜色反应。 【小问5详解】 叶片的黑纸遮盖区由于没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝，呈碘液的颜色即褐色；非遮盖区能接受光照，能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝色，所以非遮盖区呈蓝色。 27. 某绿色开花植物的叶片横切结构如图甲，其在夏日0~24 时进行物质和能量转化的两种生命活动情况曲线见图乙。回答相关问题。 （1）图甲中的结构1~4中，能发生图乙曲线a所表示生命活动的结构是_________，能发生曲线b所表示生命活动的结构是_________（均填图中数字）。 （2）图甲中结构5属于________组织，其中能运输水和无机盐的结构是_________。 （3）图乙中，曲线a所表示的生命活动发生在细胞的_________，曲线b所表示的生命活动的实质是_________。 【答案】（1） ①. 2、3 ②. 1、2、3、4 （2） ①. 输导 ②. 导管 （3） ①. 叶绿体 ②. 分解有机物，释放能量 【解析】 【分析】图甲，1上表皮，2栅栏组织，3海绵组织，4下表皮，5叶脉，6气孔。图乙，a光合作用，b呼吸作用。 【小问1详解】 图乙曲线a只在白天进行，代表光合作用，光合作用主要在叶肉细胞中进行，即2栅栏组织和3海绵组织，所以能发生曲线a所表示生命活动的结构是2、3。曲线b全天进行，代表呼吸作用，呼吸作用在所有活细胞中都能发生，1上表皮、2栅栏组织、3海绵组织、4下表皮的活细胞都能进行呼吸作用，所以能发生曲线b所表示生命活动的结构是1、2、3、4。 【小问2详解】 图甲中5叶脉主要由输导组织构成，负责运输物质，所以结构5属于输导组织。在叶脉的输导组织中，导管负责运输水和无机盐，所以能运输水和无机盐的结构是导管。 【小问3详解】 曲线a是光合作用，光合作用发生的场所是细胞中的叶绿体。曲线b是呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生物体各项生命活动提供动力。 28. 如图是五种常见微生物的结构简图，回答相关问题。 （1）图中生物________没有细胞结构，寄生在活细菌中生活。五种微生物中，属于多细胞真菌的是生物_________（均填字母）。 （2）图中微生物均不能进行_________，只能靠分解现成的_________获得能量维持生活。 （3）图中生物C 进行________生殖，生物E通过________进行繁殖。 （4）图中生物 D对人类有益或有用的作用：_________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. B ②. AE （2） ①. 光合作用 ②. 有机物 （3） ①. 分裂 ②. 孢子 （4）制作面包 【解析】 【分析】图中A是青霉，B是噬菌体，C是细菌，D是酵母菌，E是蘑菇。 【小问1详解】 图中生物B噬菌体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在活细菌中生活。五种微生物中，属于多细胞真菌的是生物A青霉和E蘑菇，D酵母菌是单细胞真菌。 【小问2详解】 图中微生物体内都没有叶绿体，均不能进行光合作用制造有机物，只能靠分解现成的有机物获得能量维持生活。 【小问3详解】 图中生物C细菌进行分裂生殖，生物E蘑菇通过产生孢子进行繁殖。 【小问4详解】 可以利用酵母菌分解有机物产生二氧化碳的原理，来制作馒头或者面包等。 29. 小明为探究“唾液对馒头的消化”，设计如表所示的实验过程，回答相关问题。 试管1 试管2 试管3 加入的物质 馒头碎屑、2毫升唾液 馒头碎屑、2毫升清水 馒头碎屑、2毫升唾液 搅拌 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴10分钟 37℃水浴10分钟 4 ℃水浴10分钟 加入碘液 2 滴 _______ 2 滴 （1）若选取试管1和试管2作对照，则实验探究的问题是：_________? （2）试管2加入碘液的量是_________滴，这样做的目的是_________。 （3）以温度的不同为变量时，应选取试管_________和试管_________作对照。 （4）充分搅拌的作用是_________，模拟的是_________。 （5）加入碘液后，三支试管中变蓝色的是_________。 【答案】（1） 唾液对馒头的消化有影响吗？ （2） ①. 2 ②. 控制单一变量##保持变量一致 （3） ①. 1 ②. 3 （4） ①. 使唾液与馒头充分混合 ②. 口腔的咀嚼作用 （5） 试管2和试管3 【解析】 【分析】（1）对照实验的变量设置：选取试管1和试管2对照时，变量是唾液，因此探究的是唾液对馒头的消化作用。 （2）实验的单一变量原则：实验中加入碘液的量需一致（2滴），目的是保证除研究变量外，其他条件相同，控制单一变量。 （3）变量为温度时的对照实验：以温度为变量，需选择除温度外其他条件相同的组，即试管1（37℃）和试管3（4℃）。 （4）搅拌的作用：充分搅拌可使馒头碎屑与唾液充分混合，模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物的物理消化作用。 （5）淀粉的消化与碘液的显色反应：淀粉遇碘变蓝，试管2中无唾液，淀粉未被消化；试管3中温度不适宜，唾液淀粉酶活性低，淀粉未被充分消化，因此这两支试管会变蓝；试管1中唾液淀粉酶将淀粉分解，加碘液不变蓝。 【小问1详解】 试管1和试管2的变量是唾液，因此探究的问题是唾液对馒头有消化作用吗。 【小问2详解】 实验需遵循单一变量原则，试管2加入碘液的量应与其他试管一致，为2滴，这样能保证只有研究的变量不同，其他条件相同。 【小问3详解】 以温度为变量时，试管1的保温温度是37℃，试管3是4℃，其他条件（馒头碎屑、唾液、搅拌）均相同，因此选取试管1和试管3作对照。 【小问4详解】 充分搅拌可以让馒头碎屑和唾液充分接触、混合，模拟的是口腔中牙齿咀嚼食物、舌搅拌食物的过程，促进食物与消化液的混合。 【小问5详解】 试管2中只有清水，无法消化淀粉，淀粉遇碘变蓝；试管3中温度为4℃，低于唾液淀粉酶的适宜温度（37℃），酶活性低，淀粉未被充分分解，遇碘变蓝；试管1中唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝，因此变蓝色的是试管2、试管3。 30. 如图是某生态系统中的食物网，回答相关问题。 （1）按照从微观到宏观的顺序，写出兔的结构层次：_________（用箭头和文字表示）。 （2）图中只表示了生态系统的部分组成，未表示的生物成分还有_________。 （3）该食物网由_________条食物链组成，食物链的起始点是_________（填生物成分）。 （4）该食物网中，鹰与蛇的种间关系是_________。 （5）若该生态系统被DDT农药污染，则DDT在_________体内积累最多。 【答案】（1）细胞→组织→器官→系统→兔 （2）分解者 （3） ①. 4##四 ②. 生产者 （4）捕食和竞争 （5）鹰 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素。 （2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 【小问1详解】 动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。所以兔的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→兔。 【小问2详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中草是生产者，各种动物是消费者，所以未表示的生物成分还有分解者。 【小问3详解】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，其起始点是生产者。该食物网中的食物链有：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共4条。所以该食物网由4条食物链组成，食物链的起始点是生产者。 【小问4详解】 种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生等。在该食物网中，鹰以蛇为食，这体现了捕食关系；同时鹰和蛇都以鼠为食，这又体现了竞争关系。所以鹰与蛇的种间关系是捕食和竞争。 【小问5详解】 在生态系统中，一些有害物质如DDT等，会通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在该食物网中，鹰的营养级别最高，所以若该生态系统被DDT农药污染，则DDT在鹰体内积累最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年八年级6月模拟（四） 生物学试卷 注意事项： 1.本试卷共8页，总分60分，考试时长60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分） 1. 下列现象中，能体现生物适应环境的是（　　） A. 生活在寒冷海域的海豹，用肺呼吸 B. 荒漠中生活的骆驼，尿液非常少 C. 在沙地上栽种植物，防风固沙 D. 阴雨连绵的条件下，农作物产量下降 2. 果蝇（如图）是遗传学上的模式动物。雌果蝇一个体细胞中含有4对染色体，正常情况下它分裂产生的卵细胞中染色体数目是（　　） A. 4对 B. 8对 C. 4条 D. 2条 3. 校园的葡萄架上叶片挤挤挨挨，郁郁葱葱。下列叶片的结构中，不属于组织层次的是（　　） A. 表皮 B. 气孔 C. 叶脉 D. 叶肉 4. 蚯蚓生活在土壤中（如图），可以疏松土壤，提高土壤肥力。下列叙述错误的是（　　） A. 蚯蚓以土壤中动植物碎屑或腐烂的有机物为食 B. 蚯蚓依靠鳃呼吸，鳃内密布毛细血管 C. 蚯蚓腹部有刚毛，与运动有关 D. 蚯蚓前端有口，后端有肛门 5. 某同学在海洋馆发现一种动物（如图），它身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门。这种动物所属的动物类别是（　　） A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 爬行动物 D. 软体动物 6. 下列有关生物体组织的叙述，正确的是（　　） A. 血液、骨骼肌属于结缔组织 B. 脊髓主要由神经组织构成 C. 皮肤中具有神经组织、输导组织 D. 果实中的种子属于分生组织 7. 我国袁隆平院士把毕生精力投入到杂交水稻的研究中，被誉为“杂交水稻之父”。下列对超级杂交水稻及其所在农田生态系统的描述，正确的是（　　） A. 杂草是影响水稻生活的生物因素 B. 该农田生态系统中只有生产者 C. 超级杂交水稻的繁育属于无性生殖 D. 该农田生态系统的能量可循环 8. 下列关于人体呼吸系统的叙述，正确的是（　　） A. 痰是由口腔的唾液腺分泌形成的 B. 鼻黏膜分泌的黏液没有任何积极作用 C. 呼吸道的组成是鼻腔和肺 D. 气管和支气管的C 形软骨保证了气流畅通 9. 红心火龙果是人们喜爱的一种水果，食用时很容易有红色汁水弄脏手和衣服，这些红色汁水来自火龙果果肉细胞的（　　） A. 线粒体 B. 细胞质 C. 液泡 D. 叶绿体 10. 如图是常见蔬菜胡萝卜，食用部分是它的根。胡萝卜根细胞和胡萝卜缨叶肉细胞比较，前者没有（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞液 11. 生物多样性是人类赖以生存的基础，保护生物多样性的实质是（　　） A. 保护生物物种多样性 B. 保护生态系统多样性 C. 保护生物形态多样性 D. 保护基因多样性 12. 下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　） A. 个体微小，观察需要使用放大镜 B. 与动植物细胞的结构不同，属于非细胞生物 C. 食物的摄入和粪便的排出是通过伸缩泡完成的 D. 与草履虫的运动相关的结构是纤毛 13. 很多家庭喜欢购买鲜花装饰家居。但是健康专家提示鲜花不宜放在卧室里过夜，尤其是大量鲜花。其中蕴含的生物学原理是（　　） A. 鲜花吸收卧室内的水分使空气干燥 B. 鲜花进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳 C. 鲜花需要低温保存，卧室内温度太高 D. 鲜花会导致每个人发生过敏反应 14. 下列关于眼睛和耳朵使用和保护的叙述中，正确的是（　　） A. 近视眼可以配戴凹透镜进行矫正 B. 乘坐公交地铁时一直低头看手机 C. 洗澡时向耳朵里灌水清洗外耳道 D. 长时间佩戴耳机用最大音量听歌 15. 科学家正在研究将玉米的高产基因转入水稻中，获得高产水稻。这一项目利用了转基因技术。下列叙述错误的是（　　） A. 转基因技术的原理是基因控制性状 B. 转基因技术并没有导致物种的改变 C. 转基因的过程属于有性生殖 D. 转基因技术导致了生物变异 16. 兰花螳螂（如图）因形态酷似兰花而得名。其发育过程为不完全变态，不经过（　　） A. 卵期 B. 若虫期 C. 蛹期 D. 成虫期 17. 下列关于动物在生物圈中作用的叙述错误的是（　　） A. 动物能进行光合作用和呼吸作用 B. 动物能促进物质循环和能量流动 C. 动物能帮助植物传粉和传播种子 D. 有些动物能分解植物的枯枝败叶 18. 鲫鱼（如图）具有较强的滋补作用。《本草纲目》中记载“鲫鱼性温，味甘，健脾利湿、和中开胃、活血通络、温中下气”。下列关于鲫鱼的叙述正确的是（　　） A. 两侧的鱼鳃能够保持身体平衡 B. 身体呈梭形，具有鳞片 C. 靠头部和尾部的摇摆前进 D. 靠眼睛感知水流方向、速度和测定方位 19. 遗传病具有由亲代向后代传递的特点，下列属于人类遗传病的是（　　） A. 乙型肝炎 B. 白化病 C. 呆小症 D. 夜盲症 20. 下列属于健康的生活方式的是（　　） A. 吸烟可以使人镇定，可定时定量吸烟 B. 和朋友聚会一边吃饭，一边说话打闹 C. 为充分休息，长时间躺在床上看手机 D. 饮酒会损害人的大脑，不酗酒不贪杯 21. 如图是人的受精过程及胚胎发育过程图，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①过程是受精，发生在母体的子宫里 B. 在②、③过程中，营养主要来源于胎盘 C. ④过程发生了细胞生长、细胞分裂和细胞分化 D. 人胚胎发育的起点是精子和卵细胞 22. 春夏季节，莺飞草长。“莺”指的是鸟类。下列不属于鸟类特征的是（　　） A. 胸肌发达，产硬壳卵 B. 体覆羽毛，前肢变成翼 C. 体温恒定，体外受精 D. 骨骼轻而薄，长骨中空 23. 生物兴趣小组的同学用同一植物的新鲜枝条探究植物的某个生理活动，实验处理如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲组和丁组对照，实验的唯一变量是叶的有无 B. 植物油可以为植物的根提供充足的营养物质 C. 乙组和丙组对照，可探究叶片上、下表皮呼吸作用的差异 D. 放置数小时后量筒里的水分下降最多的是甲组 24. 美丽的草原令人心驰神往。在呼伦贝尔大草原上，影响牛、羊生存和分布的非生物因素有（　　） ①空气②水分③光④牧草⑤田鼠⑥温度⑦土壤⑧蝗虫 A. ①②③④⑤ B. ①②③⑥⑦ C. ②③⑤⑦⑧ D. ③④⑤⑥⑦ 25. 小珍最近经常觉得乏力、耳鸣，如图是小珍同学的血常规化验单（部分），她可能患有（　　） 项目名称 检验值 单位 参考值 白细胞计数（WBC） 25 *109/L 4.0~10 红细胞计数（RBC） 3.91 *1012/L 3.5~5.5 血红蛋白（HCB） 154 g/L 120~165 A. 贫血 B. 白血病 C. 白化病 D. 炎症 二、非选择题（本大题共5个小题，共35分） 26. 如图是绿色植物在光下制造有机物的探究实验，据图回答相关问题。 （1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤依次是_________（用序号排序表示）。 （2）该探究实验的变量是_________。 （3）步骤①中进行暗处理一昼夜的目的是_________。 （4）步骤⑤中小烧杯里的试剂是_________，此步骤的目的是_________。 （5）实验结果是叶片的黑纸遮盖区呈________色，非遮盖区呈________色。 27. 某绿色开花植物的叶片横切结构如图甲，其在夏日0~24 时进行物质和能量转化的两种生命活动情况曲线见图乙。回答相关问题。 （1）图甲中的结构1~4中，能发生图乙曲线a所表示生命活动的结构是_________，能发生曲线b所表示生命活动的结构是_________（均填图中数字）。 （2）图甲中结构5属于________组织，其中能运输水和无机盐的结构是_________。 （3）图乙中，曲线a所表示的生命活动发生在细胞的_________，曲线b所表示的生命活动的实质是_________。 28. 如图是五种常见微生物的结构简图，回答相关问题。 （1）图中生物________没有细胞结构，寄生在活细菌中生活。五种微生物中，属于多细胞真菌的是生物_________（均填字母）。 （2）图中微生物均不能进行_________，只能靠分解现成的_________获得能量维持生活。 （3）图中生物C 进行________生殖，生物E通过________进行繁殖。 （4）图中生物 D对人类有益或有用的作用：_________（答出一点即可）。 29. 小明为探究“唾液对馒头的消化”，设计如表所示的实验过程，回答相关问题。 试管1 试管2 试管3 加入的物质 馒头碎屑、2毫升唾液 馒头碎屑、2毫升清水 馒头碎屑、2毫升唾液 搅拌 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 保温 37℃水浴10分钟 37℃水浴10分钟 4 ℃水浴10分钟 加入碘液 2 滴 _______ 2 滴 （1）若选取试管1和试管2作对照，则实验探究的问题是：_________? （2）试管2加入碘液的量是_________滴，这样做的目的是_________。 （3）以温度的不同为变量时，应选取试管_________和试管_________作对照。 （4）充分搅拌的作用是_________，模拟的是_________。 （5）加入碘液后，三支试管中变蓝色的是_________。 30. 如图是某生态系统中的食物网，回答相关问题。 （1）按照从微观到宏观的顺序，写出兔的结构层次：_________（用箭头和文字表示）。 （2）图中只表示了生态系统的部分组成，未表示的生物成分还有_________。 （3）该食物网由_________条食物链组成，食物链的起始点是_________（填生物成分）。 （4）该食物网中，鹰与蛇的种间关系是_________。 （5）若该生态系统被DDT农药污染，则DDT在_________体内积累最多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $