12.2 正确对待顺境和逆境 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“正确对待顺境和逆境”，系统阐述顺境与逆境的双重作用、相互转化关系及正确态度，通过苏轼生平案例导入，搭建从认识境遇到培养态度的学习支架。 其亮点在于结合苏轼、关羽等历史典故及龟兔赛跑等生活案例，以案例教学法落实道德修养与健全人格培养，通过练习题巩固知识。学生能在实例中学会积极面对境遇，教师可借助丰富案例提升教学实效。

第十二课 端正人生态度 12.2 正确对待顺境和逆境 如何正确认识顺境和逆境 1. CONTENTS 目录 2. 如何正确对待顺境和逆境 如何正确认识 顺境和逆境 1 好：顺利成才 坏：无上进心 好：磨练心境 坏：意志消沉 顺境 逆境 思考：你认为助力我们人生成长的是顺境还是逆境? 顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 1.出生于身书香门第。 2.年少时便开始创作。 3.青年时期步入仕途。 1.早年时家道中落。 2.反对变法被贬黄州。 3.因党派纷争又被贬。 笔记整理 1.如何正确认识顺境和逆境 P93-94 AB 如何正确对待 顺境和逆境 2 苏轼出生于身书香门第，自幼便受到了良好的教育。在年少时，他便开始创作诗词，并赢得了师长们的赞赏。 21岁的他参加科举，主考官欧阳修误以为他的文章是学生曾巩所作，为避嫌将其评为第二，放榜后，欧阳修惊叹其才，说：“老夫当避路，放他出一头地！”而苏轼做的第一件事，是写信感谢恩师，称自己“学识浅薄，蒙您抬爱。” 其后苏轼声名日隆，京城士人争相效仿其文风，“苏文”成为潮流。他却在日记里写道：“名满天下，实不副名，深自愧惧。” 苏轼的前半生 顺境不骄 1.苏轼前半生拥有什么样的人生境遇？ 2.面对人生的顺境，苏轼是如何应对的？ 不炫耀、不自满，保持平常心、继续前行 《三国演义》中关羽温酒斩华雄，斩颜良、诛文丑，过五关斩六将，水淹七军，威震华夏。自此，他不把东吴吕蒙、陆逊放在眼里，最终丢失荆州、败走麦城。 面对顺境，也有可能“顺风翻车”： 兔子和乌龟比谁跑得快，兔子仗着自己跑得快，跑到半路就偷懒睡觉了。乌龟虽然爬得慢，但一直不停歇地往前爬，最后先冲到了终点，赢了兔子。 ①顺境不骄 作用：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为； 同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 苏轼因反对‌王安石变法而遭到打击，不得不离开京城，后又因“‌乌台诗案”被贬至‌黄州，远离政治中心。尽管仕途受阻，苏轼并未因此消沉，反而在黄州期间创作了《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》等传世佳作，并自号“‌东坡居士”。 宋神宗驾崩后，‌哲宗即位，再次遭到贬谪。他先后被贬至‌惠州和‌儋州，尤其是儋州，那是一个未开发的蛮荒之地，生活条件极其恶劣。然而，苏轼在逆境中依然坚持办学，传播文化，留下了“东坡遗风”。 苏轼的后半生 逆境不馁 1.苏轼后半生拥有什么样的人生境遇？ 2.面对人生的逆境，苏轼是如何应对的？ 不绝望、不抱怨，接纳现实、乐观积极 ②逆境不馁 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 作用：在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 笔记整理 2.如何正确对待顺境和逆境 P93-94 ①②③ 笔记整理 2.如何正确对待顺境和逆境 P93-94 ①②③ 典故：塞翁失马，焉知非福 1.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 灾祸中可能隐含福的因素，福中也可能潜伏祸的根源。 2.失之东隅，收之桑榆。 原义是早晨丢失了，傍晚得到了。后比喻开始时或暂时在某一方面失利，但最终得到了补偿。 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 自满自足，意志衰退 受磨难而奋进，不悲观、不言败 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境； 受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 如何正确认识顺境与逆境？—— 二者的关系 如何对待（总） 2.③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 笔记整理 +P93 A的第一句 课堂总结 12.2 正确对待顺境和逆境 2.正确对待顺境和逆境 ①顺境不骄 ②逆境不馁 ③正确对待成败得失 1.正确认识顺境和逆境 A.不同境遇/双重 B.在一定条件下可以相互转化 1.顺境与逆境在每个人的一生中都是不可避免的。在漫长的人生道路上，处在大千世界中的我们无法选择顺境或逆境，但是我们可以选择以何种态度来对待它们。下列关于顺境与逆境的观点，认识错误的有(　    ) A.处理不当,顺境与逆境都会对人生产生负面影响 B.处理得当,逆境也可以转化为顺境　　 C.人生没有永远的逆境或者顺境　　 D.只有逆境才能使自己不断完善 D 2.“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明(　 　) A.顺境对于人的成长是不利的 B.逆境不利于人的成长和发展 C.逆境对人生的作用是双重的 D.遭遇逆境的人肯定能有所成就 C 3.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是（　 ） A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的 B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功 C.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 D.对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同 B 4.“纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”，对这句诗理解正确的是（    ） A.逆境更有利于成长 B.逆境中前行，需要鼓足勇气、迎难而上 C.顺境更有利于成长 D.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 B 5.我们春风得意时，如果忘乎所以,就可能出现“寒潮”或“冬天”；我们遇到磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。这说明(　    ) A.顺境和逆境没有什么区别　　     B.顺境和逆境在一定条件下可以相互转化　　     C.人们可能在逆境中消沉　　     D.顺境总比逆境好 B 6.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”诗句蕴含的道理有（ ） ①要果断抓住机遇，顺势而为 ②要注意把握分寸，适可而止 ③要珍惜美好时光，循序渐进 ④要常存忧患之心，顺境不骄 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ C $