2025-2026学年人教版物理九年级上学期实验专题练习

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实验专题

 

@@@c1b49ccc-5720-4f92-b691-7650a3f3e5651、如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小东用两个相同的容器(图中用虚线框表示)分别装入的A、B两种液体加热,用相同的装置加热。

(1)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图所示,分析图像可知:质量相等的eqId76c2bb7be2e9410a16502268fd4c67be和eqIdea1e8babee63bfc889ae5a34632284bc两种液体,在升高相同温度时,       (选填“A”或“B”)吸收的热量较多;质量相等的eqId76c2bb7be2e9410a16502268fd4c67be和eqIdea1e8babee63bfc889ae5a34632284bc两种液体,在吸收相同热量时,         (选填“A”或“B”)升温较高;

(2)图丙中液体质量eqId754d9c866e4f21dd2a4c133d8ccc217d,则A、B两种物质的比热容之比为         。(写出分析计算过程)

 

@@@76a7d758-af14-422c-b4db-ba1456c11e172、为比较不同燃料燃烧放热的差异,小明设计了如图所示的甲、乙两组对比实验。

(1)实验装置、烧杯内水的初温和质量都相同,实验中还应该控制燃料燃烧的       (选填“时间”或“质量”)相同,

燃烧放热是通过                      (选填“温度计变化的示数”或“加热时间”)来反映的。

(2)忽略热量损失和水的质量变化燃料燃尽,画出水的温度随时间变化的关系图像如图丙,则燃料1放出的热量      (选填“>”或“<”)燃料2,燃料1与燃料2的热值之比为         。

 

菁优网:http://www.jyeoo.com3、如图所示是小明同学用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

(1)在连接电路时,开关应处于         状态。

(2)图甲中电流表测量的是通过灯泡      的电流;

(3)小明同学连接好电路后,闭合开关,发现指针快速向右大幅度偏转,他赶快断开开关,发生这种现象的原因可能是          。

(4)小明同学纠正错误后,电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是    A。

(5)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线   (选填“a”、“b”、“c”)的右端接在电流表的     (选填“3”、“0.6”、“﹣”)接线柱上。

(6)闭合开关后,小明发现两灯都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,请你帮他想出一种简单可行的判断方法                                                              。

 

4、在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路.page number 0

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(1)在连接电路中,开关应处于         (选填“闭合”或“断开”)状态.

(2)根据如图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为 0,若只有 L1或L2中的一处发生故障,则故障是    (L1断路”、“L1短路”、“L2断路”、“L2短路”).

(3)排除故障后,测量一组数据便得出:在串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和.其实验存在不合理之处是                                                                              .

 

5、现有下列器材:学生电源(6V),电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路.(要求连线不得交叉)

(2)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:               .

(3)上述实验中,小强用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向       (选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为2V时,读出电流表示数.

(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器       .

A.50Ω 1.0A                B.30Ω 1.0A                 C.20Ω 1.0A.

 

6、某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系。

菁优网:http://www.jyeoo.com实验器材:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,六个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω),一个滑动变阻器(50Ω 1A),导线若干。

实验过程:

(1)根据图示实物图在虚线框内画出电路图。

(2)小明按图连接完电路最后一根导线后,电流表指针偏转很大角度。上述现象产生的原因是①                                  ;②                                。

(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表。可以得出:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成     。实验中他选择的电阻是        Ω。

电压U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

3.0

电流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

0.3

 

(4)小红想探究“导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验。小红先将5Ω的page number 1

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电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的电阻,重复上述的实验。

①实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是                        ;

②当把5Ω的电阻换为10Ω后,为了保持定值电阻两端的电压不变,应使变阻器连入的阻值    (填“保持不变”、“变大”或“变小”)。

③在1.5V的控制电压下实验,小红所选电阻中有一个完成不了实验,该电阻是      Ω。

 

菁优网:http://www.jyeoo.com7、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,滑动变阻器”50Ω 1A”。

(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。

(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表的示数随滑片的移动而改变,电压表的始终保持为零,这种现象产生的原因是:                          。

(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为2.5V保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。

①由图象可以得出结论:电压一定时,                         。

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,进行了如下操作,将5Ω换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动向  滑片(填“左”或“右”),使电压表示数为    V,读出电流表的示数。

(4)实验中,若电源电压为6V,则滑动变阻器连入电路最大阻值为    Ω。

(5)实验完成后,老师叫小明利用图甲,并同时去掉电压表,来验证一下阻值为15Ω的电阻Rx其标示是否准确,于是他进行如下操作:

①把阻值为15Ω的电阻接入电路。

②调节滑动变阻器,使其连入的阻值为最大R0,并记下电流表的示数为I1。

③                         ,记下电流表的示数为I2.

表达式:Rx=         。

 

8、在伏安法测电阻的实验中:

⑴实验的实物图如图所示,图中甲是                ,乙是               。

⑵请将电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片向右滑动时,电流表示数变大)。page number 2

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