第六单元复习课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

本小学语文课件聚焦四年级下册第六单元“少年成长”主题，围绕“把握长文章主要内容”“按顺序写清事情过程”语文要素，系统梳理字词、句子、课文、习作模块，结合思维导图、错题练习等工具构建知识网络。 其亮点在于分层设计与素养导向，如多音字辨析、比喻句仿写提升语言运用能力，课文思维导图梳理培养逻辑思维，“牛刀小试”分层次练习（如《铁杵成针》导图填空）深化文化自信，助力学生巩固知识，教师精准开展复习教学。

部编版四年级下册语文课件 第六单元复习 人文主题：少年成长 单元导语 语文要素： ①学习把握长文章的主要内容。 ②按一定的顺序把事情的过程写清楚。 01 字词我会写 02 句子我会练 目录 03 课文来引路 04 我手写我心 01 字词我会写 识字表，注意易错音和多音字，易考察选择题 写字表，注意笔顺笔画，易考察书写和选择题 词语表，每个词语务必会写，易考察看拼音写词语 识字表 易错音 5 给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 门栓（ shuān suān ）枕头（ zhěn zěn ） 尸（ sī shī ）首 嘴唇（ chún cún ） 高尚（ shàng sàng ） 叮嘱（ zhǔ zǔ ） 我会认 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 6 ba（ ） bā（ ） 吧 好吧 吧台 háng（ ） kēng（ ） 吭 引吭高歌 一声不吭 wa （ ） wā （ ） 哇 走哇 哇哇大哭 zuān（ ） zuàn（ ） 钻 钻研 钻石 lù（ ） lòu（ ） 露 露营 露面 bā（ ） pá（ ） 扒 扒开 扒手 多音字 多音字。 sāi（ ） sè（ ） 塞 塞车 堵塞 qiáng（ ） qiǎng（ ） 强 坚强 勉强 sài（ ） 边塞 jiàng（ ） 倔强 jiān（ ） 间 中间 jiàn（ ） 间接 多音字。 luò（ ） là （ ） 落 落叶 落下 zhá （ ） zā （ ） 扎 挣扎 包扎 lào（ ） 落枕 zhā （ ） 扎起 yūn（ ） 晕 晕倒 yùn（ ） 晕车 多音字 加点字的读音全都正确的一组是（ ） 字音我会辨 A.米糠（kāng） D B.谜语（mí） C.嘱咐（zǔ） D.葵花（kuí） 劫难（jiē） 时尚（sàng） 情绪（xù） 遗愿（yí） 枪毙（bì） 荤素（hūn） 妨碍（ài） 污水（wū） • • • • • • • • • • • • 我会填 敌人 劫持 胳膊 土炕 枪栓 慌张 10 写字表 “囊”第一笔横不要忘记写， 下部的撇不要忘记写。 “勤”左下部分， 两横一提。 “博”右上部分， 横折没有钩，一点不要忘记写。 “胳膊”两个字都是月字旁。 “慌”右下部分， 中间是“亡”。 11 字形我会认 形近字组词。 晋（ ） 炕（ ） 栓（ ） 柜（ ） 普（ ） 坑（ ） 拴（ ） 拒（ ） 绸（ ） 尸（ ） 慌（ ） 搏（ ） 调（ ） 户（ ） 谎（ ） 膊（ ） 晋中 普通 土炕 火坑 木栓 拴紧 柜子 拒绝 绸缎 调节 尸体 户口 慌忙 说谎 搏击 胳膊 词语表 每一个词语都要会写 看拼音写词语 随堂听写词语 13 词语我会写 lú huā （ ） qiān bǐ （ ） fā lèng （ ） gē bo （ ） 芦花 铅 笔 发 愣 胳 膊 dí rén （ ） yáo huàng （ ） shī shǒu （ ） guǐ liǎn （ ） 摇 晃 敌 人 尸 首 鬼 脸 jiè zhi （ ） jìn chá jì （ ） 戒 指 晋察冀 jié nàn （ ） 劫 难 huāng zhāng （ ） 慌 张 qiān shuān （ ） 枪 栓 chóu zi （ ） 绸 子 fáng bèi （ ） 防 备 02 句子我会练 借助文中句子 领悟写作意图 学习仿写句子 《小英雄雨来》 聚焦雨来的聪明淘气 （1）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 （2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 把雨来比作小泥鳅和小鸭子，生动形象地写出了雨来灵活聪明淘气的性格，让我感受到雨来游泳本领高。 16 《小英雄雨来》 感受雨来的英雄形象（1） （1）雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。 （2）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 （3）靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。 敌人追赶搜查时，一些列动作描写体现雨来机智勇敢。 17 《小英雄雨来》 感受雨来的英雄形象（2） （1）鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！” （2）雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 敌人训斥盘问时，语言描写体现雨来机智勇敢沉着冷静。 18 《小英雄雨来》 感受雨来的英雄形象（3） （1）雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打累了，雨来还是咬着牙，说:“没看见！” 敌人威胁毒打时，心理描写体现雨来坚强不屈和爱国精神。 19 《我们家的男子汉》 感受他对独立的要求 （1）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 （2）他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。 倔强：这里指姐姐的孩子长大了，有独立要求了，坚持不让“我”牵他的手。 潦草：这里指姐姐的孩子吃山楂片不用心，很随意，体现他闷闷不乐的心情。 20 《芦花鞋》 感受青铜的淳朴善良 （1）青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。 心理描写，让我体会到青铜是个淳朴善良富有同情心的人。 21 语文园地六 词句段运用 不同感情改写比喻句 （1）她跳着轻快的舞蹈。 她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 褒义比喻句 （2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 那个小偷像一只出洞的老鼠盯着厨房的奶酪一样，远远地盯着柜台里的珠宝。 贬义比喻句 22 活学活用 先判断感情色彩 再写比喻句 （1）她的脸像___________，好看极了！ 她的脸像白里透红的水蜜桃，好看极了！ （2）她的脸像____________，难看得要命。 她的脸像小猴子的屁股，难看得要命。 23 03 课文来引路 课文主要内容 课文中心思想 课文重点段落 《囊萤夜读》 1.《囊萤夜读》选自《晋书·车胤传》。题目的意思是，用口袋装着萤火中在夜晚读书。 2.这篇小古文赞扬了车胤的勤奋刻苦，告诉我们：无论环境有多么恶劣，都要勤奋苦学，这样日后必有成就。 18.《文言文二则》 《铁杵成针》 《铁杵成针》选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 “只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。 18.《文言文二则》 这篇课文一共分为六部分，小标题分别是： ①游泳本领高 ②上夜校念书 ③掩护李大叔 ④与鬼子斗争 ⑤雨来“牺牲” ⑥跳河方脱险。 这篇课文一共分为几部分？请你给每一部分列出小标题。 19.《小英雄雨来》 用序号标示每个部分 《我们家的男子汉》一共分为三部分：本文作者是王安忆，从“他对食物的兴趣”、 “他对独立的要求” 、 “他面对生活挑战的沉着” 介绍了姐姐家的孩子。 作者称他是男子汉是因为： 虽然他是一个小孩子，但他已经有了男子汉的气概，已经学会了独立、勇敢、坚强。 20.《我们家的男子汉》 用小标题标示每个部分 21.《芦花鞋》 用空行标示每个部分 1.《芦花鞋》选自《青铜葵花》，作者是曹文轩。课文按照编芦花鞋、穿芦花鞋、雪中卖鞋、脱鞋送鞋的顺序写了青铜雪中卖鞋的故事，赞扬了他淳朴善良的品格。 2.“他觉得双脚暖和和的”，这句话不仅是说青铜的脚因为穿上芦花鞋暖和，也在写青铜因为卖出去芦花鞋而觉得温暖。 独坐敬亭山 [唐]李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 日积月累 牛刀小试 A 未成，弃去。 逢老媪方磨铁杵，太白感其意。 还卒业。 D 牛刀小试 牛刀小试 有抱负的人 不一定年龄大 热爱祖国不怕牺牲 A D 牛刀小试 他对事物 的兴趣 他对独立 的要求 他面对生活挑战的沉着 他不挑食 他说他能行 他沉着勇敢 可爱率真 独立自主 沉着 勇敢 喜爱和关爱以及赞赏 牛刀小试 请你用不同的情节小标题分享芦花鞋的故事，根据课文内容完成思维导图。 编织芦花鞋 穿新芦花鞋 雪中卖芦花鞋 35 牛刀小试 众鸟高飞尽 只有敬亭山 唐 李白 A 鸟儿们飞得没有了踪迹，天上漂浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。 36 04 我手写我心 习作：《我学会了________》 习作：《我学会了________》 38 习作：《我学会了________》 39 $