第2课はじめまして导学案（三）-2025-2026学年高中日语新编日语第一册

第 2 课「はじめまして」导学案（三）

一、学习目标

1.掌握星期、家人称呼等基础词汇，能正确表达家庭构成。

2.掌握「は」的对比强调用法，区分不同事物的状态差异。

二、预习任务

（一）单词与语法初探

1.给下列星期和家人称呼标注平假名并写出中文意思：

月曜日（　　）→ __________

火曜日（　　）→ __________

水曜日（　　）→ __________

木曜日（　　）→ __________

金曜日（　　）→ __________

土曜日（　　）→ __________

日曜日（　　）→ __________

父（　　）→ __________

母（　　）→ __________

姉（　　）→ __________

2.用「は」的对比强调用法完成下列句子：

① （兄／大学生／私／高校生）→ 哥哥是大学生，我是高中生。

→ ________________________________

② （今日／晴れ／昨日／雨）→ 今天是晴天，昨天是雨天。

→ ________________________________

③ （母／主婦／父／会社員）→ 妈妈是家庭主妇，爸爸是公司职员。

→ ________________________________

（二）思考

结合课文内容，说明日语中家人称呼的敬谦差异（如「父」与「お父さん」），举 1 个相关例句：

敬谦差异：________________________________

例句：________________________________

三、句子翻译题（汉译日）

1.姐姐是护士，弟弟是学生。

2.今天是星期四，明天是星期五。

3.我的爸爸是公务员。

4.昨天是休息日，今天不是。

5.那个女孩是我的妹妹。

四、选择题练习（每题只有一个正确答案）

1.「月曜日」的平假名是（　　）

A. げつようび B. かようび C. すいようび D. もくようび

2.表达 “爸爸是医生” 正确的是（　　）

A. 父は医者です B. お父さんは医者です

C. 父は医者でした D. お父さんは医者でした

3.「は」的对比强调用法是指（　　）

A. 提示主题 B. 对比两个事物的状态

C. 表示存在 D. 表示动作对象