学易金卷：七年级生物上学期期末模拟卷（云南专用）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教七上全册内容。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 （中考新考向）同学们在进行校园生物观察，请完成下面第1-3小题。 1．下列做法符合科学观察要求的是（　　） A．遇到不认识的植物，采摘后带回教室研究 B．观察都必须借助放大镜等工具 C．如实记录观察的生物形态特征和生活环境 D．可修改观察结果以与他人一致 2．某同学在校园观察中记录：教学楼旁有樟树（乔木）、月季（灌木），草坪里有狗尾草（草本），花丛中停有蜜蜂、瓢虫，土壤里有蚯蚓。这些生物结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．当有同学靠近花丛中的蜜蜂时，蜜蜂会立刻扇动翅膀飞离。该现象体现的生物基本特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 4．（地方特色）某同学用显微镜观察文山特产“三七”的表皮细胞，下列操作与观察结果不匹配的是（　　） A．调节粗准焦螺旋——使视野中物像更清晰 B．换用高倍物镜——视野中细胞体积变大，数量减少 C．向右下移动玻片——可以将视野中右下方的物像移至中央 D．调节光圈和反光镜——改变视野亮度 5．（动手实践）如图是小云使用显微镜观察植物细胞临时装片时看到的视野，若要使视野由图甲变为图乙，第一步应（　　） A．向左移动玻片 B．转动转换器 C．调节反光镜 D．调节细准焦螺旋 6．（学科专业）下图分别是四位同学绘制的，显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的结构简图，其中标注科学、准确且绘制规范的是（    ） A． B． C． D． 7．光学显微镜有4×，10×及40×三种不同倍数的物镜，某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，进行某项操作后，发现视野变暗且变得模糊，该操作是（    ）。 A．将物镜调整至4× B．转动细准焦螺旋使镜筒上升 C．将物镜调整至40× D．转动细准焦螺旋使镜筒下降 8．如图为显微镜下的人口腔上皮细胞结构示意图，出现如图最可能的原因是（    ） A．细胞未涂抹均匀 B．撕的表皮细胞太厚 C．盖盖玻片操作不当 D．光圈没有对准通光孔 9．人体皮肤能不断更新，脱落的死皮细胞会被新细胞替代，这一过程依赖皮肤生发层细胞的分裂。下列关于该细胞分裂的叙述，正确的是（    ） A．分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质不同 B．分裂过程中会出现染色体的复制和均分 C．分裂后形成的新细胞立即具备皮肤保护功能 D．该细胞分裂过程与植物细胞完全相同 10．如图是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的某图像，其中1、2、3为细胞在分裂时的部分形态结构，a为结构，下列叙述错误的是（    ） A．根据图中有编号的细胞形态结构，判断它们在细胞分裂过程中的先后顺序是1→3→2 B．图中细胞排列紧密，细胞核大，在不断分裂产生新细胞，由此判断属于分生组织 C．图中结构a是染色体，位于细胞核内，容易被碱性染料染成深色 D．观察时应先选用低倍物镜找到物像，再换用高倍物镜进一步观察 11．下图中①～⑤为人体不同结构层次，下列说法正确的是（    ） A．由①到②过程中，细胞的体积不断增大 B．由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化 C．③层次的几种组织随机组合构成器官 D．⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能 12．下图是同学们使用显微镜观察的多种细胞，其中能独立完成生命活动的是（    ） A．番茄表皮细胞 B．神经细胞 C．草履虫 D．红细胞 13．如图是两种单细胞生物的结构，下列描述错误的是（　　） A．草履虫利用乙图中的③吞食细菌等食物 B．草履虫的消化器官是乙图④食物泡 C．衣藻通过甲图②可以排出多余水和废物 D．衣藻通过甲图中的⑥进行光合作用 14．变形虫是一种单细胞生物，如图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（    ） A．细胞核对细胞的生命活动起着控制作用 B．无核部分伸出伪足摄取食物 C．变形虫能呼吸 D．细胞质是进行生命活动的主要场所 15．马铃薯的块茎容易发芽，将带芽的马铃薯块茎种下去，可以发育成马铃薯植株。下列关于马铃薯块茎发芽的叙述，错误的是（　　） A．马铃薯块茎芽发育成新植株，离不开细胞的分裂和分化 B．构成马铃薯块茎芽的细胞，其结构中有细胞壁 C．与草履虫相比，马铃薯的结构层次少了系统 D．马铃薯的块茎芽中有大量的分生组织 16．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓植物的叙述，不正确的是（ ） A．一般生活在阴湿的环境中 B．有假根，通常具有类似茎和叶的分化 C．植株矮小，茎和叶内具有输导组织 D．吸水性很强，成片生长时具有保持水土的作用 17．下列有关绿色植物的描述中，错误的是（　　） A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C．水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 D．石花菜、卷柏都没有种子，大豆的种子有果皮包被 18．小明同学通过新闻了解到：随着旅美20周年的大熊猫“丫丫”的归国，熊猫成了大家的一个共同的话题。下面是小明搜集的一些熊猫话题。下列属于判断大熊猫属于哺乳动物的依据是（    ） A．体内受精 B．胚胎发育都在母体内完成 C．胎生哺乳 D．胚胎营养初期来自卵黄 19．不注意个人卫生容易患蛔虫病，以下关于蛔虫的描述不正确的是（    ） A．身体细长圆柱形，两端渐细 B．体表有角质层，与寄生生活相适应 C．消化道简单，有口有肛门 D．一般寄生在小肠中，生殖能力较弱 20．鸡蛋表面可能存在沙门氏菌（细菌），如图所示。下列有关沙门氏菌叙述错误的是（　　） A．一种杆菌，个体十分微小 B．单细胞生物，具有细胞壁 C．有DNA集中区域，却无成形的形细胞核 D．仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 在学校组织的项目学习活动中，小文同学自己制作了漂亮的花馍（如图），请完成第21-25小题。 21．制作花馍的过程中利用的菌种是（　　） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．霉菌 D．醋酸菌 22．小文同学制作的馒头蓬松暄软，口感很好，这是因为发酵过程中产生了（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．水 D．无机盐 23．在显微镜下观察所用菌种的细胞时发现，该细胞的结构包括（　　） A．细胞壁、细胞膜、细胞质（叶绿体、线粒体、液泡）、细胞核 B．细胞膜、细胞质（线粒体）、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区 D．细胞壁、细胞膜、细胞质（线粒体、液泡）、细胞核 24．发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列对应关系错误的是（　　） A．泡菜——醋酸菌 B．酸奶——乳酸菌 C．酱——多种霉菌 D．米酒——酵母菌 25．下列微生物中，与人类生活的关系密切，且对人类有益的是（　　） A．猴头菇、肺炎双球菌、乳酸菌 B．面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌 C．木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D．木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉 26．如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（　　） A．界与门之间 B．门与纲之间 C．纲与目之间 D．目与科之间 27．小兰在野外发现如图1所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据图2的分类信息，下列选项中的昆虫与图中昆虫亲缘关系最近的是（　　）    A．玉带蜻 B．碧伟蜓 C．菜粉蝶 D．华安螳蛉 《苏轼词全集》中355首词还涉及多种动植物：动物有2门8纲25目47种，8纲为鸟纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等；植物有72种，其中出现频次前三位依次是柳、梅和莲。完成下面第28-30小题。 28．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自苏轼的《惠崇春江晚景》。下列叙述错误的是（    ） A．“桃树”是高大乔木，花呈粉红或白色，果实多汁，属于绿色开花植物 B．“竹子”的茎中没有形成层，因此茎不能逐年加粗 C．“鸭子”前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D．“河豚”体内有脊柱，与其水生生活相适应 29．下列苏轼词“蜂蝶乱，飞相逐”中的“蜂”隶属的分类单位，包含的生物的共同特征最多的是（  ） A．节肢动物门 B．膜翅目 C．昆虫纲 D．蜜蜂属 30．苏轼词出现频次前三位的植物均有花、果实和种子等器官，这些植物同属于（    ） A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 二、非选择题（6小题，共30分，除备注外，每空1分） 31．（5分，每空1分）图一是晓明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮的实验示意图，图二是晓明利用彩色橡皮泥等材料制作的植物细胞模型请据图回答问题（[  ]内填序号，横线填文字）。 图二 图一 (1)在观察过程中，当调节[    ] 使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，以免其碰到玻片标本。 (2)步骤4的实现，是在观察过程中把玻片标本向 移动的结果。 (3)在进行观察时，经过步骤5后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜是：[ ]（只写序号），视野中观察到的物像放大倍数是 倍。 (4)根据评价指标a，图二中晓明的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型再提出一条合理的改进建议： 。 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 32．（5分，除备注外，每空1分）“海水稻”是一种在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，在龙港新城有一片“海水稻”试验田，自2018年建立以来连年丰收。请据图回答问题。 (1)从植物体结构层次上来看，海水稻种子属于图甲中的 （填序号）。B1、B2、B3、B4、B5中细胞的遗传物质 （填“相同”或“不同”）。 (2)海水稻能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐，这体现了细胞的 具有控制物质进出的功能。 (3)海水稻是否适合在海水中种植呢？同学们为探究此问题查阅了相关资料。 ①海水中的盐浓度为3%~5%； ②在25℃时，海水稻和普通水稻种子在不同浓度的盐水中的萌发率有所不同，如图乙所示。你认为海水稻是否适合在海水中种植？请说明理由： （2分）。 33．（6分，除备注外，每空1分）某生物兴趣小组的同学们对下图植物进行了观察，根据植物类群的特征进行了分类和识别，并制作了部分植物标牌。请分析并回答以下问题： (1)依据繁殖方式不同，以上生物可分为两大类，其中乙、丁分为一类，它们只能生活在潮湿的环境中，产生 （填“种子”或“孢子”）繁殖后代，繁殖离不开水环境。 (2)同学们对乙和丁进一步进行了研究： ①用放大镜观察，发现乙的叶有明显的叶脉，而丁没有，说明乙已经分化出了 组织。 ②同学们测得同一环境中乙与丁的重金属含量（mg/kg）如下表所示。 铅 铁 铜 锌 乙 20.52 234 9.00 43.6 丁 43.47 1121 114.38 204.0 检测结果表明：丁对重金属的吸收能力 （填“等于”“高于”或“低于”）乙。 (3)查阅资料后，同学们为甲和丙设计了标牌，如下表所示。 植物标牌（甲） 植物名称：银杏 形态特征：有根、茎、叶、果实 生活环境：操场周边 所属类群：裸子植物 植物标牌（丙） 植物名称：大豆 形态特征：有根、茎、叶、花、果实、种子 生活环境：学校菜园 所属类群：a ①请指出标牌甲中的一处错误并改正： （2分）。 ②对照标牌甲，标牌丙中a处应该填写 。 34．（4分，每空1分）龙陵县小黑山省级自然保护区近日发现国家二级重点保护野生植物———白花独蒜兰（Pleione albiflora）。该植物为多年生草本附生植物，其假鳞茎可储存营养，花型独特。如图为白花独蒜兰的结构层次示意图，其中a、b表示生理过程，①~④表示植物体的四种组织。请回答下列问题： (1)白花独蒜兰储存营养的假鳞茎主要是由图中[  ] 组织构成的。 (2)白花独蒜兰学名为 Pleione albiflora Cribbet C． Z. Tang, 其中 Pleione 为 。 (3)为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，同学们通过查找资料发现白花独蒜兰在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、独蒜兰属、白花独蒜兰；铁皮石斛在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、石斛属、铁皮石斛。根据以上信息分析，白花独蒜兰、铁皮石斛两种植物之间亲缘关系最近的分类等级是 ，判断依据是 。 35．（5分，每空1分）稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。下图为稻蟹共生稻田模式，请回答下列问题。 (1)“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指河蟹体表的 ，对其生存的意义是： 。 (2)蟹、水蛭、蝗虫、钩虫、蚯蚓都可以归属于无脊椎动物，是应为 。 (3)捉河蟹时，人们要防止被水蛭伤害，其形态特征是身体由许多彼此相似的 构成，其唾液中含有蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用蛭素生产抗血栓的药物。 (4)河蟹体内常常有钩虫寄生，据研究沸水中10-15分钟，能够将寄生虫被杀灭。给我们的启示是吃蟹时需要 。 36．（5分，每空1分）兴趣小组仿照传统工艺制作泡菜并检测亚硝酸盐含量变化。 注意：根据国家标准亚硝酸盐含量≤20mg/kg较为安全 (1)泡菜制作的原理是 菌在无氧条件下发酵产生乳酸。 (2)步骤中“用白酒擦拭泡菜坛”，目的是 。加入食盐和“密封坛口”的共同作用是 。 (3)据图分析，亚硝酸盐含量在第 天左右达到峰值。结合图像，请为家庭安全制作泡菜提出一条建议： 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教七上全册内容。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 （中考新考向）同学们在进行校园生物观察，请完成下面第1-3小题。 1．下列做法符合科学观察要求的是（　　） A．遇到不认识的植物，采摘后带回教室研究 B．观察都必须借助放大镜等工具 C．如实记录观察的生物形态特征和生活环境 D．可修改观察结果以与他人一致 2．某同学在校园观察中记录：教学楼旁有樟树（乔木）、月季（灌木），草坪里有狗尾草（草本），花丛中停有蜜蜂、瓢虫，土壤里有蚯蚓。这些生物结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．当有同学靠近花丛中的蜜蜂时，蜜蜂会立刻扇动翅膀飞离。该现象体现的生物基本特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 4．（地方特色）某同学用显微镜观察文山特产“三七”的表皮细胞，下列操作与观察结果不匹配的是（　　） A．调节粗准焦螺旋——使视野中物像更清晰 B．换用高倍物镜——视野中细胞体积变大，数量减少 C．向右下移动玻片——可以将视野中右下方的物像移至中央 D．调节光圈和反光镜——改变视野亮度 5．（动手实践）如图是小云使用显微镜观察植物细胞临时装片时看到的视野，若要使视野由图甲变为图乙，第一步应（　　） A．向左移动玻片 B．转动转换器 C．调节反光镜 D．调节细准焦螺旋 6．（学科专业）下图分别是四位同学绘制的，显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的结构简图，其中标注科学、准确且绘制规范的是（    ） A． B． C． D． 7．光学显微镜有4×，10×及40×三种不同倍数的物镜，某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，进行某项操作后，发现视野变暗且变得模糊，该操作是（    ）。 A．将物镜调整至4× B．转动细准焦螺旋使镜筒上升 C．将物镜调整至40× D．转动细准焦螺旋使镜筒下降 8．如图为显微镜下的人口腔上皮细胞结构示意图，出现如图最可能的原因是（    ） A．细胞未涂抹均匀 B．撕的表皮细胞太厚 C．盖盖玻片操作不当 D．光圈没有对准通光孔 9．人体皮肤能不断更新，脱落的死皮细胞会被新细胞替代，这一过程依赖皮肤生发层细胞的分裂。下列关于该细胞分裂的叙述，正确的是（    ） A．分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质不同 B．分裂过程中会出现染色体的复制和均分 C．分裂后形成的新细胞立即具备皮肤保护功能 D．该细胞分裂过程与植物细胞完全相同 10．如图是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的某图像，其中1、2、3为细胞在分裂时的部分形态结构，a为结构，下列叙述错误的是（    ） A．根据图中有编号的细胞形态结构，判断它们在细胞分裂过程中的先后顺序是1→3→2 B．图中细胞排列紧密，细胞核大，在不断分裂产生新细胞，由此判断属于分生组织 C．图中结构a是染色体，位于细胞核内，容易被碱性染料染成深色 D．观察时应先选用低倍物镜找到物像，再换用高倍物镜进一步观察 11．下图中①～⑤为人体不同结构层次，下列说法正确的是（    ） A．由①到②过程中，细胞的体积不断增大 B．由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化 C．③层次的几种组织随机组合构成器官 D．⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能 12．下图是同学们使用显微镜观察的多种细胞，其中能独立完成生命活动的是（    ） A．番茄表皮细胞 B．神经细胞 C．草履虫 D．红细胞 13．如图是两种单细胞生物的结构，下列描述错误的是（　　） A．草履虫利用乙图中的③吞食细菌等食物 B．草履虫的消化器官是乙图④食物泡 C．衣藻通过甲图②可以排出多余水和废物 D．衣藻通过甲图中的⑥进行光合作用 14．变形虫是一种单细胞生物，如图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（    ） A．细胞核对细胞的生命活动起着控制作用 B．无核部分伸出伪足摄取食物 C．变形虫能呼吸 D．细胞质是进行生命活动的主要场所 15．马铃薯的块茎容易发芽，将带芽的马铃薯块茎种下去，可以发育成马铃薯植株。下列关于马铃薯块茎发芽的叙述，错误的是（　　） A．马铃薯块茎芽发育成新植株，离不开细胞的分裂和分化 B．构成马铃薯块茎芽的细胞，其结构中有细胞壁 C．与草履虫相比，马铃薯的结构层次少了系统 D．马铃薯的块茎芽中有大量的分生组织 16．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓植物的叙述，不正确的是（ ） A．一般生活在阴湿的环境中 B．有假根，通常具有类似茎和叶的分化 C．植株矮小，茎和叶内具有输导组织 D．吸水性很强，成片生长时具有保持水土的作用 17．下列有关绿色植物的描述中，错误的是（　　） A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C．水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 D．石花菜、卷柏都没有种子，大豆的种子有果皮包被 18．小明同学通过新闻了解到：随着旅美20周年的大熊猫“丫丫”的归国，熊猫成了大家的一个共同的话题。下面是小明搜集的一些熊猫话题。下列属于判断大熊猫属于哺乳动物的依据是（    ） A．体内受精 B．胚胎发育都在母体内完成 C．胎生哺乳 D．胚胎营养初期来自卵黄 19．不注意个人卫生容易患蛔虫病，以下关于蛔虫的描述不正确的是（    ） A．身体细长圆柱形，两端渐细 B．体表有角质层，与寄生生活相适应 C．消化道简单，有口有肛门 D．一般寄生在小肠中，生殖能力较弱 20．鸡蛋表面可能存在沙门氏菌（细菌），如图所示。下列有关沙门氏菌叙述错误的是（　　） A．一种杆菌，个体十分微小 B．单细胞生物，具有细胞壁 C．有DNA集中区域，却无成形的形细胞核 D．仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 在学校组织的项目学习活动中，小文同学自己制作了漂亮的花馍（如图），请完成第21-25小题。 21．制作花馍的过程中利用的菌种是（　　） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．霉菌 D．醋酸菌 22．小文同学制作的馒头蓬松暄软，口感很好，这是因为发酵过程中产生了（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．水 D．无机盐 23．在显微镜下观察所用菌种的细胞时发现，该细胞的结构包括（　　） A．细胞壁、细胞膜、细胞质（叶绿体、线粒体、液泡）、细胞核 B．细胞膜、细胞质（线粒体）、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区 D．细胞壁、细胞膜、细胞质（线粒体、液泡）、细胞核 24．发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列对应关系错误的是（　　） A．泡菜——醋酸菌 B．酸奶——乳酸菌 C．酱——多种霉菌 D．米酒——酵母菌 25．下列微生物中，与人类生活的关系密切，且对人类有益的是（　　） A．猴头菇、肺炎双球菌、乳酸菌 B．面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌 C．木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D．木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉 26．如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（　　） A．界与门之间 B．门与纲之间 C．纲与目之间 D．目与科之间 27．小兰在野外发现如图1所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据图2的分类信息，下列选项中的昆虫与图中昆虫亲缘关系最近的是（　　）    A．玉带蜻 B．碧伟蜓 C．菜粉蝶 D．华安螳蛉 《苏轼词全集》中355首词还涉及多种动植物：动物有2门8纲25目47种，8纲为鸟纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等；植物有72种，其中出现频次前三位依次是柳、梅和莲。完成下面第28-30小题。 28．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自苏轼的《惠崇春江晚景》。下列叙述错误的是（    ） A．“桃树”是高大乔木，花呈粉红或白色，果实多汁，属于绿色开花植物 B．“竹子”的茎中没有形成层，因此茎不能逐年加粗 C．“鸭子”前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D．“河豚”体内有脊柱，与其水生生活相适应 29．下列苏轼词“蜂蝶乱，飞相逐”中的“蜂”隶属的分类单位，包含的生物的共同特征最多的是（  ） A．节肢动物门 B．膜翅目 C．昆虫纲 D．蜜蜂属 30．苏轼词出现频次前三位的植物均有花、果实和种子等器官，这些植物同属于（    ） A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 二、非选择题（6小题，共30分，除备注外，每空1分） 31．（5分，每空1分）图一是晓明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮的实验示意图，图二是晓明利用彩色橡皮泥等材料制作的植物细胞模型请据图回答问题（[  ]内填序号，横线填文字）。 ( 图二 图一 ) (1)在观察过程中，当调节[    ] 使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，以免其碰到玻片标本。 (2)步骤4的实现，是在观察过程中把玻片标本向 移动的结果。 (3)在进行观察时，经过步骤5后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜是：[ ]（只写序号），视野中观察到的物像放大倍数是 倍。 (4)根据评价指标a，图二中晓明的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型再提出一条合理的改进建议： 。 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 32．（5分，除备注外，每空1分）“海水稻”是一种在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，在龙港新城有一片“海水稻”试验田，自2018年建立以来连年丰收。请据图回答问题。 (1)从植物体结构层次上来看，海水稻种子属于图甲中的 （填序号）。B1、B2、B3、B4、B5中细胞的遗传物质 （填“相同”或“不同”）。 (2)海水稻能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐，这体现了细胞的 具有控制物质进出的功能。 (3)海水稻是否适合在海水中种植呢？同学们为探究此问题查阅了相关资料。 ①海水中的盐浓度为3%~5%； ②在25℃时，海水稻和普通水稻种子在不同浓度的盐水中的萌发率有所不同，如图乙所示。你认为海水稻是否适合在海水中种植？请说明理由： （2分）。 33．（6分，除备注外，每空1分）某生物兴趣小组的同学们对下图植物进行了观察，根据植物类群的特征进行了分类和识别，并制作了部分植物标牌。请分析并回答以下问题： (1)依据繁殖方式不同，以上生物可分为两大类，其中乙、丁分为一类，它们只能生活在潮湿的环境中，产生 （填“种子”或“孢子”）繁殖后代，繁殖离不开水环境。 (2)同学们对乙和丁进一步进行了研究： ①用放大镜观察，发现乙的叶有明显的叶脉，而丁没有，说明乙已经分化出了 组织。 ②同学们测得同一环境中乙与丁的重金属含量（mg/kg）如下表所示。 铅 铁 铜 锌 乙 20.52 234 9.00 43.6 丁 43.47 1121 114.38 204.0 检测结果表明：丁对重金属的吸收能力 （填“等于”“高于”或“低于”）乙。 (3)查阅资料后，同学们为甲和丙设计了标牌，如下表所示。 植物标牌（甲） 植物名称：银杏 形态特征：有根、茎、叶、果实 生活环境：操场周边 所属类群：裸子植物 植物标牌（丙） 植物名称：大豆 形态特征：有根、茎、叶、花、果实、种子 生活环境：学校菜园 所属类群：a ①请指出标牌甲中的一处错误并改正： （2分）。 ②对照标牌甲，标牌丙中a处应该填写 。 34．（4分，每空1分）龙陵县小黑山省级自然保护区近日发现国家二级重点保护野生植物———白花独蒜兰（Pleione albiflora）。该植物为多年生草本附生植物，其假鳞茎可储存营养，花型独特。如图为白花独蒜兰的结构层次示意图，其中a、b表示生理过程，①~④表示植物体的四种组织。请回答下列问题： (1)白花独蒜兰储存营养的假鳞茎主要是由图中[  ] 组织构成的。 (2)白花独蒜兰学名为 Pleione albiflora Cribbet C． Z. Tang, 其中 Pleione 为 。 (3)为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，同学们通过查找资料发现白花独蒜兰在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、独蒜兰属、白花独蒜兰；铁皮石斛在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、石斛属、铁皮石斛。根据以上信息分析，白花独蒜兰、铁皮石斛两种植物之间亲缘关系最近的分类等级是 ，判断依据是 。 35．（5分，每空1分）稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。下图为稻蟹共生稻田模式，请回答下列问题。 (1)“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指河蟹体表的 ，对其生存的意义是： 。 (2)蟹、水蛭、蝗虫、钩虫、蚯蚓都可以归属于无脊椎动物，是应为 。 (3)捉河蟹时，人们要防止被水蛭伤害，其形态特征是身体由许多彼此相似的 构成，其唾液中含有蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用蛭素生产抗血栓的药物。 (4)河蟹体内常常有钩虫寄生，据研究沸水中10-15分钟，能够将寄生虫被杀灭。给我们的启示是吃蟹时需要 。 36．（5分，每空1分）兴趣小组仿照传统工艺制作泡菜并检测亚硝酸盐含量变化。 注意：根据国家标准亚硝酸盐含量≤20mg/kg较为安全 (1)泡菜制作的原理是 菌在无氧条件下发酵产生乳酸。 (2)步骤中“用白酒擦拭泡菜坛”，目的是 。加入食盐和“密封坛口”的共同作用是 。 (3)据图分析，亚硝酸盐含量在第 天左右达到峰值。结合图像，请为家庭安全制作泡菜提出一条建议： 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =。===。=。一一=▣=-===。。===。=-。==== 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂X1【W1【/ 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.A][B]IC][D] 16.A][B][C1[D1 2[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.A1[B1[C1[D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A1[B][C1IDj 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.A][B1[C][Dj 10.[A1[B][CI[D 15.A][B1[CI[D] 20.A1[B][C1[Dj 21.[AJ[BJ[C][D] 26.[AJ[B][C1[D] 22.[AJ[B1[C][D1 27.A][B1[C1[D1 23.[A][B][C][D] 28.[A][B][C][D] 24.[A[B1[C1[DJ 29.[A1[B1[C1[Dj 25.[AJ[B][C][D] 30.[AJ[B][C1[D] 二、非选择题。 (本分共6小题，共计30分) 31. (5分，每空1分) (1) (2) (3) 4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(5分，除备注外，每空1分) (1) (2) (3) (2分) 33.(6分， 除备注外，每空1分) (1) (2) (3) (2分) 34。(4分，每空1分) (1)【】 (2) (3) 35.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 36。 (5分，每空1分) (1) (2) (3) 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：90分） 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材人教七上全册内容。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 （中考新考向）同学们在进行校园生物观察，请完成下面第1-3小题。 1．下列做法符合科学观察要求的是（　　） A．遇到不认识的植物，采摘后带回教室研究 B．观察都必须借助放大镜等工具 C．如实记录观察的生物形态特征和生活环境 D．可修改观察结果以与他人一致 2．某同学在校园观察中记录：教学楼旁有樟树（乔木）、月季（灌木），草坪里有狗尾草（草本），花丛中停有蜜蜂、瓢虫，土壤里有蚯蚓。这些生物结构和功能的基本单位是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3．当有同学靠近花丛中的蜜蜂时，蜜蜂会立刻扇动翅膀飞离。该现象体现的生物基本特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物都有遗传和变异的特性 C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】1．C 2．A 3．D 【分析】（1）观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 （2）生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 1．A．科学观察强调对观察对象尽量不造成干扰和破坏，采摘植物可能会破坏其生长环境，影响其生存，而且对于一些珍稀植物，随意采摘还可能违反相关规定，A错误。 B．科学观察并不一定都要借助工具，有些观察可以直接用肉眼进行，比如观察动物的活动、植物的整体形态等，所以该说法过于绝对，B错误。 C．如实记录是科学观察的基本原则，只有如实记录观察到的现象和数据，才能保证观察结果的真实性和可靠性，为后续的研究和分析提供准确的依据，所以这种做法符合科学观察要求，C正确。 D．科学观察要求客观、真实，修改观察结果以迎合他人会破坏观察的科学性和真实性，导致错误的结论，所以这种做法不符合科学观察要求，D错误。 故选C。 2．A．细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞能够通过分裂、分化形成不同的组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，进而构成完整的生物体。题干中的樟树、月季、狗尾草属于植物，蜜蜂、瓢虫、蚯蚓属于动物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，A符合题意。 B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。组织是细胞分化的结果，它不是生物体结构和功能的基本单位，B不符合题意。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。例如植物的根、茎、叶、花、果实和种子，动物的心脏、肝脏等，器官不是生物体结构和功能的基本单位，C不符合题意。 D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。系统是动物体特有的结构层次，植物没有系统这一结构层次，且系统也不是生物体结构和功能的基本单位，D不符合题意。 故选A。 3．A．生物的生活需要营养指生物通过摄取物质和能量维持生命（如动物捕食、植物光合作用）。题目中蜜蜂飞离的行为与获取营养无关，A不符合题意。 B．生物都有遗传和变异的特性指生物亲子间的相似性或差异性。题目未涉及遗传或变异现象，B不符合题意。 C．生物能生长和繁殖指生物个体由小长大或产生后代的过程。题目中蜜蜂飞离的行为与生长或繁殖无关，C不符合题意。 D．生物能对外界刺激作出反应：指生物感知环境变化并作出适应性行为（如含羞草遇触闭合、动物逃避危险）。题目中“同学靠近”是外界刺激，“蜜蜂飞离”是反应行为，符合这一特征，D符合题意。 故选D。 4．（地方特色）某同学用显微镜观察文山特产“三七”的表皮细胞，下列操作与观察结果不匹配的是（　　） A．调节粗准焦螺旋——使视野中物像更清晰 B．换用高倍物镜——视野中细胞体积变大，数量减少 C．向右下移动玻片——可以将视野中右下方的物像移至中央 D．调节光圈和反光镜——改变视野亮度 【答案】A 【分析】显微镜成的是倒立、放大的虚像，“倒立”是指上下、左右均颠倒（相当于将实物旋转180°）。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的视野范围越小，细胞数量越少。 【详解】A．调节粗准焦螺旋用于快速升降镜筒，初步寻找物像；细准焦螺旋才用于精细调节使物像清晰，A错误。 B．换用高倍物镜后，放大倍数增大，视野中细胞体积变大，但视野范围缩小，故细胞数量减少，B正确。 C．显微镜成倒像，玻片移动方向与物像移动方向相反。向右下移动玻片，物像向左上移动，可使右下方的物像移至视野中央，C正确。 D．使用不同大小的光圈能调节进光量，反光镜反射光线，二者共同控制视野亮度，D正确。 故选A。 5．（动手实践）如图是小云使用显微镜观察植物细胞临时装片时看到的视野，若要使视野由图甲变为图乙，第一步应（　　） A．向左移动玻片 B．转动转换器 C．调节反光镜 D．调节细准焦螺旋 【答案】A 【分析】分析图可知，乙图植物细胞是甲图植物细胞放大后移到视野中央的物像。显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反。 【详解】图甲视野变为图乙视野，是由低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，需要向左移动玻片把物像移动到视野中央，然后转动转换器换成高倍镜，换上高倍物镜后视野越暗，物像模糊，调节反光镜视野变亮，转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．（学科专业）下图分别是四位同学绘制的，显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞临时装片的结构简图，其中标注科学、准确且绘制规范的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．标注了“细胞壁”，但人体口腔上皮细胞无细胞壁，A不符合题意。 B．图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，B不符合题意。 C．未对细胞结构进行完整标注，不符合“标注科学、准确”的要求，C不符合题意。 D．准确标注了细胞膜、细胞核、细胞质，且细胞形态绘制符合实际，标注科学、准确且绘制规范，D符合题意。 故选D。 7．光学显微镜有4×，10×及40×三种不同倍数的物镜，某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，进行某项操作后，发现视野变暗且变得模糊，该操作是（    ）。 A．将物镜调整至4× B．转动细准焦螺旋使镜筒上升 C．将物镜调整至40× D．转动细准焦螺旋使镜筒下降 【答案】C 【分析】显微镜的物镜倍数越高，放大倍数越大，视野越暗（光线分散），且景深变浅，易导致图像模糊；低倍物镜视野较亮。调焦操作（如转动细准焦螺旋）主要影响图像清晰度，不影响视野亮度。 【详解】A．将物镜调整至4×，4×是低倍物镜，使用低倍物镜时视野会变亮，看到的细胞数目增多，细胞变小，不会出现视野变暗的情况，A不符合题意。 B．转动细准焦螺旋使镜筒上升，细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，调出更清晰的物像，转动细准焦螺旋使镜筒上升不会使视野变暗，B不符合题意。 C．将物镜调整至40×，40×是高倍物镜，从低倍物镜换到高倍物镜后，进入视野的光线减少，视野会变暗，而且高倍镜下物像可能不在视野中央或者不清晰，会出现视野模糊的情况，C符合题意。 D．转动细准焦螺旋使镜筒下降，细准焦螺旋主要是调节物像清晰度的，转动细准焦螺旋使镜筒下降一般不会使视野变暗，D不符合题意。 故选C。 8．如图为显微镜下的人口腔上皮细胞结构示意图，出现如图最可能的原因是（    ） A．细胞未涂抹均匀 B．撕的表皮细胞太厚 C．盖盖玻片操作不当 D．光圈没有对准通光孔 【答案】A 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染；图中所展示的细胞重叠在一起。 【详解】A．如果涂抹时细胞未涂抹均匀，则会出现图中细胞重叠的现象，A符合题意。 B．显微镜观察的材料必须是薄而透明的，如果撕的表皮细胞太厚则不容易看到细胞，B不符合题意。 C．如果盖盖玻片操作不当，临时装片中会出现气泡，影响观察，C不符合题意。 D．如果观察时光圈没有对准通光孔，则会出现黑暗的视野，D不符合题意。 故选A。 9．人体皮肤能不断更新，脱落的死皮细胞会被新细胞替代，这一过程依赖皮肤生发层细胞的分裂。下列关于该细胞分裂的叙述，正确的是（    ） A．分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质不同 B．分裂过程中会出现染色体的复制和均分 C．分裂后形成的新细胞立即具备皮肤保护功能 D．该细胞分裂过程与植物细胞完全相同 【答案】B 【分析】人体皮肤主要由表皮和真皮构成，表皮包括角质层和生发层，其中生发层细胞具有分裂能力，能够通过分裂实现更新，该过程需保证遗传物质稳定传递，且新细胞需经分化才能具备特定功能。动植物细胞分裂存在一定差异。 【详解】AB．正常情况下，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同；这样也就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，才能保证物种的稳定性。由此可见，分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质相同；分裂过程中会出现染色体的复制和均分，故A错误，B正确。 C．分裂后形成的新细胞需经分化（如形成角质层细胞）才具备保护功能，而非立即获得，故C错误。 D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。由此可见，该细胞分裂过程与植物细胞不完全相同，故D错误。 故选B。 10．如图是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的某图像，其中1、2、3为细胞在分裂时的部分形态结构，a为结构，下列叙述错误的是（    ） A．根据图中有编号的细胞形态结构，判断它们在细胞分裂过程中的先后顺序是1→3→2 B．图中细胞排列紧密，细胞核大，在不断分裂产生新细胞，由此判断属于分生组织 C．图中结构a是染色体，位于细胞核内，容易被碱性染料染成深色 D．观察时应先选用低倍物镜找到物像，再换用高倍物镜进一步观察 【答案】A 【分析】（1）植物细胞分裂的过程及不同分裂时期的形态判断：需明确细胞分裂时，细胞核先分裂、随后细胞质分裂、最后形成新的细胞膜（植物细胞还会形成细胞壁），并能根据细胞形态判断分裂的先后顺序。 （2）植物分生组织的细胞特点：了解分生组织的细胞具有排列紧密、细胞核大、分裂能力强的特征。 （3）染色体的位置与染色特性：知晓染色体位于细胞核内，其主要成分是DNA和蛋白质，容易被碱性染料染成深色。 （4）显微镜的正确操作步骤：掌握使用显微镜观察标本时，应先选用低倍物镜找到清晰物像，再换用高倍物镜进行细致观察。 图中标号名称：1、2、3为细胞分裂时的不同形态结构；a为染色体。 【详解】A．细胞分裂过程中，1对应的是细胞核开始分裂的形态，2是细胞质分裂的形态，3是新细胞形成的形态，正确顺序应为1→2→3，而选项中判断为1→3→2，表述错误，故A符合题意。 B．分生组织的细胞具有排列紧密、细胞核大且能持续分裂产生新细胞的特点，图中细胞符合这些分生组织的特征，该选项表述正确，故B不符合题意。 C．结构a是染色体，它位于细胞核内，因自身成分特点，容易被碱性染料染成深色，该选项表述正确，故C不符合题意。 D．显微镜观察的正确流程是先使用低倍物镜找到物像，再换用高倍物镜观察细节，该选项表述正确，故D不符合题意。 故选A。 11．下图中①～⑤为人体不同结构层次，下列说法正确的是（    ） A．由①到②过程中，细胞的体积不断增大 B．由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化 C．③层次的几种组织随机组合构成器官 D．⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能 【答案】B 【分析】由图示可知，图中的①和②表示细胞，③表示组织，④表示器官，⑤表示系统（消化系统）。 【详解】A．由①到②是细胞分裂过程，细胞分裂时细胞体积先变小，之后细胞生长体积才会增大，并非细胞体积不断增大，A错误。 B．由②到③是细胞分化过程，在这个过程中细胞的形态、结构、生理功能发生差异性变化，形成不同组织，B正确。 C．器官是不同组织按一定次序组合构成的，不是随机组合，C错误。 D．⑤表示消化系统，消化系统主要完成消化和吸收功能，呼吸由呼吸系统完成，循环由循环系统完成，并非一个系统完成多种生理功能，D错误。 故选B。 12．下图是同学们使用显微镜观察的多种细胞，其中能独立完成生命活动的是（    ） A．番茄表皮细胞 B．神经细胞 C．草履虫 D．红细胞 【答案】C 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。有些生物由单个细胞构成，称为单细胞生物，单细胞生物能独立完成各项生命活动。多细胞生物由许多细胞构成，不同细胞有不同的形态和功能，它们相互协作共同完成生物体的生命活动。 【详解】A．番茄表皮细胞属于植物组织的一部分，番茄是多细胞植物，番茄表皮细胞不能独立完成生命活动，需要与其他细胞共同协作，A不符合题意。 B．神经细胞是动物神经系统中的细胞，动物是多细胞生物，神经细胞需与其他细胞配合才能完成动物整体的生命活动，不能独立完成生命活动，B不符合题意。 C．草履虫是单细胞生物，虽然只有一个细胞构成，但能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等各项生命活动，C符合题意。 D．红细胞是动物血液中的细胞，动物靠多种细胞共同作用维持生命活动，红细胞不能独立完成生命活动，D不符合题意。 故选C。 13．如图是两种单细胞生物的结构，下列描述错误的是（　　） A．草履虫利用乙图中的③吞食细菌等食物 B．草履虫的消化器官是乙图④食物泡 C．衣藻通过甲图②可以排出多余水和废物 D．衣藻通过甲图中的⑥进行光合作用 【答案】B 【分析】甲衣藻图中，①鞭毛、②伸缩泡、③细胞质、④眼点、⑤细胞核、⑥叶绿体。乙草履虫图中，①纤毛、②伸缩泡、③口沟、④食物泡。 【详解】A．草履虫利用③口沟 吞食细菌等食物，A正确。 B．草履虫是单细胞生物，没有器官这一结构层次。食物泡是草履虫进行消化和吸收的场所，不能称为“消化器官”，B错误。 C．衣藻通过②伸缩泡可以排出多余的水和废物，C正确。 D．甲衣藻通过⑥叶绿体进行光合作用，D正确。 故选B。 14．变形虫是一种单细胞生物，如图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（    ） A．细胞核对细胞的生命活动起着控制作用 B．无核部分伸出伪足摄取食物 C．变形虫能呼吸 D．细胞质是进行生命活动的主要场所 【答案】A 【分析】实验中：将变形虫切割后，无细胞核的部分，不摄食、不生长；而有细胞核的部分，能摄食、生长；当给无细胞核的部分植入细胞核后，又能摄食、生长了。 【详解】A．从实验现象能看出，细胞核的有无直接影响变形虫摄食、生长等生命活动，这说明细胞核对细胞的生命活动起着控制作用，故A符合题意。 B．由图可以看出，实验中无核部分是不摄食的，故B不符合题意。 C．实验主要体现的是细胞核与摄食、生长的关系，没有直接说明变形虫能呼吸，故C不符合题意。 D．实验表明细胞核控制生命活动，而非细胞质是进行生命活动的主要场所，故D不符合题意。 故选A。 15．马铃薯的块茎容易发芽，将带芽的马铃薯块茎种下去，可以发育成马铃薯植株。下列关于马铃薯块茎发芽的叙述，错误的是（　　） A．马铃薯块茎芽发育成新植株，离不开细胞的分裂和分化 B．构成马铃薯块茎芽的细胞，其结构中有细胞壁 C．与草履虫相比，马铃薯的结构层次少了系统 D．马铃薯的块茎芽中有大量的分生组织 【答案】C 【分析】马铃薯属于植物，其细胞具有细胞壁；植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体，无系统层次；草履虫为单细胞生物，结构层次仅细胞→个体；植物发育依赖细胞分裂和分化，芽中含分生组织。 【详解】A. 马铃薯块茎芽发育成新植株时，需细胞分裂增加细胞数量，并通过细胞分化形成不同组织，该叙述正确，故A正确。 B. 马铃薯是植物，植物细胞均含细胞壁，构成块茎芽的细胞也不例外，该叙述正确，故B正确。 C. 草履虫为单细胞生物，结构层次仅为细胞→个体，无系统；马铃薯为植物，结构层次为细胞→组织→器官→个体，植物无系统层次。与草履虫相比，马铃薯的结构层次并非“少了系统”，而是多了组织和器官层次，该叙述错误，故C错误。 D. 马铃薯的块茎芽中含分生组织，分生组织具有强分裂能力，能促进芽的生长发育，该叙述正确，故D正确。 故选C。 16．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓植物的叙述，不正确的是（　　） A．一般生活在阴湿的环境中 B．有假根，通常具有类似茎和叶的分化 C．植株矮小，茎和叶内具有输导组织 D．吸水性很强，成片生长时具有保持水土的作用 【答案】C 【分析】苔藓植物是一类结构简单的植物，具有假根和类似茎叶的分化，但无真正的输导组织；其生殖过程依赖水，故多生活在阴湿环境；植株矮小密集，吸水性强，对水土保持有重要作用。 【详解】A．苔藓植物受精过程需水，因此一般生活在阴湿环境中，A不符合题意。 B．苔藓植物具有假根，并有类似茎和叶的分化（无导管和叶脉），B不符合题意。 C．苔藓植物茎和叶中无输导组织（无导管和筛管），这是其植株矮小的原因，C符合题意。 D．苔藓植物吸水性强，成片生长可蓄水固土，D不符合题意。 故选C。 17．下列有关绿色植物的描述中，错误的是（　　） A．蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织，比苔藓植物长得高大 B．“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C．水杉、银杏都属于裸子植物，银杏树上的“白果”是果实 D．石花菜、卷柏都没有种子，大豆的种子有果皮包被 【答案】C 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大，A正确。 B．“青苔满阶梯”说的是苔藓植物。苔藓植物，无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。银杏和水杉属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子，C错误。 D．石花菜是藻类，卷柏是蕨类植物，二者均通过孢子繁殖，无种子；大豆是被子植物，种子外有果皮包被，D正确。 故选C。 18．小明同学通过新闻了解到：随着旅美20周年的大熊猫“丫丫”的归国，熊猫成了大家的一个共同的话题。下面是小明搜集的一些熊猫话题。下列属于判断大熊猫属于哺乳动物的依据是（    ） A．体内受精 B．胚胎发育都在母体内完成 C．胎生哺乳 D．胚胎营养初期来自卵黄 【答案】C 【分析】（1）哺乳动物的主要特征是体表被毛、胎生哺乳、体内有膈、体温恒定等，其中胎生哺乳是哺乳动物区别于其他动物最显著的特征。 （2）受精方式分为体内受精和体外受精，体内受精是指精子和卵细胞在雌性动物体内结合形成受精卵的过程，鸟类、爬行类、哺乳动物等都有体内受精的情况；体外受精是指精子和卵细胞在体外结合形成受精卵的过程，如鱼类、两栖类等。 （3）不同动物的胚胎发育方式不同，有胎生、卵生等。胎生是指动物的受精卵在母体内发育成胎儿并从母体中产出的生殖方式；卵生是指动物通过产卵的方式繁殖后代，胚胎发育在卵内完成。 （4）胚胎发育过程中，营养物质的来源因动物种类而异。卵生动物胚胎营养初期来自卵黄；胎生哺乳动物胚胎营养主要通过胎盘从母体获取。 【详解】A．体内受精不是哺乳动物特有的特征，鸟类、爬行类等动物也是体内受精，所以不能仅依据体内受精判断大熊猫属于哺乳动物，A不符合题意。 B．并非所有哺乳动物的胚胎发育都完全在母体内完成，如单孔目哺乳动物鸭嘴兽为卵生，所以胚胎发育都在母体内完成不是判断大熊猫属于哺乳动物的依据，B不符合题意。 C．胎生哺乳是哺乳动物区别于其他动物的核心特征，大熊猫通过胎生繁殖并用乳汁哺育后代，这是判断大熊猫属于哺乳动物的重要依据，C符合题意。 D．胚胎营养初期来自卵黄是卵生动物的特征，而哺乳动物胚胎营养主要通过胎盘从母体获取，所以该项不能作为判断大熊猫属于哺乳动物的依据，D不符合题意。 故选C。 19．不注意个人卫生容易患蛔虫病，以下关于蛔虫的描述不正确的是（    ） A．身体细长圆柱形，两端渐细 B．体表有角质层，与寄生生活相适应 C．消化道简单，有口有肛门 D．一般寄生在小肠中，生殖能力较弱 【答案】D 【分析】线形（线虫）动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．蛔虫是一种线形（线虫）动物，其身体细长且呈圆柱形，两端逐渐变细。这是线形动物的一个典型特征，A正确。 B．蛔虫的体表覆盖着一层角质层，这层角质层对蛔虫来说非常重要，因为它能够防止消化液的侵蚀，从而保护蛔虫在寄生环境中的生存，B正确。 C．蛔虫的消化道结构相对简单，但它仍然具有完整的口和肛门。这是线形动物消化道的一个基本特征，C正确。 D．蛔虫通常寄生在人体的小肠中，以吸取寄主体内的营养物质为生。为了适应寄生生活，蛔虫的生殖能力非常强，能够迅速繁殖后代，D错误。 故选D。 20．鸡蛋表面可能存在沙门氏菌（细菌），如图所示。下列有关沙门氏菌叙述错误的是（　　） A．一种杆菌，个体十分微小 B．单细胞生物，具有细胞壁 C．有DNA集中区域，却无成形的形细胞核 D．仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 【答案】D 【分析】所有细菌都是单细胞个体，个体微小，细菌有三种形态：球形、杆形和螺旋形；细菌细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，另外，有的细菌还有荚膜，有的生有鞭毛；题干中的图是一种杆菌；病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和遗传物质的内核组成。 【详解】A．从题干图中看出沙门氏菌是杆形的，个体微小（只有1个微米)，是细菌的特点，A不符合题意。 B．细菌都是单细胞个体，其细胞都有细胞壁，是细菌的结构特征，B不符合题意。 C．细菌都没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的，C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，有两部分组成：蛋白质的外壳和遗传物质的内核，因此D答案是病毒的结构，不是沙门氏菌的结构，D符合题意。 故选D。 在学校组织的项目学习活动中，小文同学自己制作了漂亮的花馍（如图），请完成第21-25小题。 21．制作花馍的过程中利用的菌种是（　　） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．霉菌 D．醋酸菌 22．小文同学制作的馒头蓬松暄软，口感很好，这是因为发酵过程中产生了（　　） A．氧气 B．二氧化碳 C．水 D．无机盐 23．在显微镜下观察所用菌种的细胞时发现，该细胞的结构包括（　　） A．细胞壁、细胞膜、细胞质（叶绿体、线粒体、液泡）、细胞核 B．细胞膜、细胞质（线粒体）、细胞核 C．细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区 D．细胞壁、细胞膜、细胞质（线粒体、液泡）、细胞核 24．发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列对应关系错误的是（　　） A．泡菜——醋酸菌 B．酸奶——乳酸菌 C．酱——多种霉菌 D．米酒——酵母菌 25．下列微生物中，与人类生活的关系密切，且对人类有益的是（　　） A．猴头菇、肺炎双球菌、乳酸菌 B．面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌 C．木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D．木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉 【答案】21．B 22．B 23．D 24．A 25．C 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 21．A．蒸花馍时需要在面粉里加一些酵母菌，原因是酵母菌能将面粉中的有机物发酵分解，产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的花馍就会松软多孔，故A符合题意。 B．乳酸菌用于制作酸奶、泡菜，故B不符合题意。 C．霉菌用于制作酱油等，故C不符合题意。 D．醋酸菌用于制作醋，故D不符合题意。 故选B。 22．做馒头时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23．蒸花馍需要用酵母菌发酵，酵母菌属于单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，没有叶绿体，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24．A．制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，醋酸菌用于制醋，A错误。 B．制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味，B正确。 C．制酱要用到多种霉菌，霉菌属于真菌，C正确。 D．制作米酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，D正确。 故选A。 25．A．猴头菇对人类有益（可食用），但肺炎双球菌对人类有害（引起肺炎），乳酸菌对人类有益（用于发酵食品）。因包含有害微生物，故A不符合题意。 B．面包酵母对人类有益（用于面包发酵），乳酸菌对人类有益，但痢疾杆菌对人类有害（引起痢疾），因包含有害微生物，故B不符合题意。 C．木耳对人类有益（可食用），灵芝对人类有益（药用），香菇对人类有益（可食用），乳酸菌对人类有益。所有微生物均符合题意，故C符合题意。 D．木耳对人类有益，灵芝对人类有益，但霍乱弧菌对人类有害（引起霍乱），黄曲霉对人类有害（产生致癌毒素）。因包含有害微生物，故D不符合题意。 故选C。 26．如果增加“亚纲”这一分类单位，其分类地位应处于（　　） A．界与门之间 B．门与纲之间 C．纲与目之间 D．目与科之间 【答案】C 【分析】生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。“亚纲”是比“纲”低一级、比“目”高一级的分类单位。 【详解】A．界与门之间属于比纲更高层级，与“亚纲”无关，故A不符合题意。 B．门与纲之间仍高于“纲”，故B不符合题意。 C．“亚纲”位于“纲”之下、“目”之上，故C符合题意。 D．目与科之间低于“目”，而“亚纲”应高于“目”，故D不符合题意。 故选C。 27．小兰在野外发现如图1所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据图2的分类信息，下列选项中的昆虫与图中昆虫亲缘关系最近的是（　　）    A．玉带蜻 B．碧伟蜓 C．菜粉蝶 D．华安螳蛉 【答案】D 【分析】（1）生物分类的等级单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 （2）生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。 （3）图2中显示了不同昆虫所属的分类等级信息，该昆虫属于昆虫纲、脉翅目、蝶角蛉科。 【详解】A．玉带蜻属于蜻蜓目，而该昆虫属于脉翅目，它们所属的目不同，分类单位较大，亲缘关系较远，A不符合题意。 B．碧伟蜓和该昆虫都属于昆虫纲，并且从图中信息可知，在纲这一分类单位下，它们的亲缘关系较远，B不符合题意。 C．菜粉蝶属于鳞翅目，与该昆虫所属的脉翅目不同，分类单位较大，亲缘关系较远，C不符合题意。 D．脉翅目蛉属于昆虫纲、脉翅目、螳蛉科，该昆虫与华安螳蛉同属于膜翅目，亲缘关系较近，D符合题意。 故选D。 《苏轼词全集》中355首词还涉及多种动植物：动物有2门8纲25目47种，8纲为鸟纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等；植物有72种，其中出现频次前三位依次是柳、梅和莲。完成下面第28-30小题。 28．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自苏轼的《惠崇春江晚景》。下列叙述错误的是（    ） A．“桃树”是高大乔木，花呈粉红或白色，果实多汁，属于绿色开花植物 B．“竹子”的茎中没有形成层，因此茎不能逐年加粗 C．“鸭子”前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D．“河豚”体内有脊柱，与其水生生活相适应 29．下列苏轼词“蜂蝶乱，飞相逐”中的“蜂”隶属的分类单位，包含的生物的共同特征最多的是（    ） A．节肢动物门 B．膜翅目 C．昆虫纲 D．蜜蜂属 30．苏轼词出现频次前三位的植物均有花、果实和种子等器官，这些植物同属于（    ） A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 【答案】28．D 29．D 30．A 【分析】被子植物又叫绿色开花植物，种子外有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；木本植物茎的结构由外向内依次是树皮(内侧部分叫韧皮部)、形成层、木质部和髓。形成层具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，使茎不断加粗、生长。 28．A．桃树为乔木，花常为粉红或白色，果实多汁，属于被子植物（绿色开花植物），描述正确，故A不符合题意。 B．竹子为禾本科植物，茎中无形成层，因此茎不能像木本植物一样逐年加粗，描述正确，故B不符合题意。 C．鸭子属于鸟类，前肢特化为翼，用肺呼吸，气囊辅助进行双重呼吸，描述正确，故C不符合题意。 D．河豚为鱼类，体内有脊柱（属脊椎动物），但脊柱是脊椎动物的共同特征，并非专门适应水生生活（如流线型身体、鳍等才是），该叙述错误，故D符合题意 故选Ｄ。 29．节肢动物门包含昆虫、甲壳类等，生物多样性高，共同特征最少；膜翅目包含蜂、蚁等，共同特征较门和纲多，但仍不如属具体；昆虫纲包含所有昆虫（如蜂、蝶），共同特征较多，但范围仍广于目和属；蜜蜂属是蜜蜂的具体分类单位，包含物种最少，共同特征最多（如社会性行为、传粉习性等）。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选Ｄ。 30．A．被子植物具有真正的花、果实和种子，且种子被果皮包被，柳、梅、莲均属此类，故A符合题意。 B．裸子植物有种子但无果实（种子裸露），如松树，与题意不符，故B不符合题意。 C．蕨类植物无种子，通过孢子繁殖，如蕨菜，与题意不符，故C不符合题意。 D．苔藓植物无种子和真正的根茎叶，通过孢子繁殖，如苔藓，与题意不符，故D不符合题意。 故选Ａ。 二、非选择题（6小题，共30分，除备注外，每空1分） 31．（5分，每空1分）图一是晓明同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮的实验示意图，图二是晓明利用彩色橡皮泥等材料制作的植物细胞模型请据图回答问题（[  ]内填序号，横线填文字）。 图二 图一 (1)在观察过程中，当调节[    ] 使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着物镜，以免其碰到玻片标本。 (2)步骤4的实现，是在观察过程中把玻片标本向 移动的结果。 (3)在进行观察时，经过步骤5后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜是：[ ]（只写序号），视野中观察到的物像放大倍数是 倍。 (4)根据评价指标a，图二中晓明的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型再提出一条合理的改进建议： 。 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1～2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 【答案】(1)②粗准焦螺旋 (2)右方 (3) ⑥ 200 (4)用硬纸板制作细胞壁，并将其包裹在细胞模型的最外侧 【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等步骤。图中①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④反光镜、⑤低倍物镜、⑥高倍物镜。 【详解】（1）用显微镜观察时，把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动②粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本。 （2）显微镜下成的像是倒像，物体和像的移动方向相反。步骤4的过程中，物像在视野的右方，应向右移动玻片标本，物像才能到达视野的中央。 （3）在进行观察时，经过步骤5后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜应是高倍物镜⑥；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数之积，该显微镜的放大倍数＝5×40＝200倍。 （4）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，目前模型中已经有了细胞核、细胞膜、叶绿体、液泡、细胞质，但缺少细胞壁。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，为了使模型结构完整且材料与功能相匹配，可以用硬纸板制作细胞壁，并将其包裹在细胞模型的最外侧，以体现细胞壁对细胞的支持和保护作用。 32．（5分，除备注外，每空1分）“海水稻”是一种在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，在龙港新城有一片“海水稻”试验田，自2018年建立以来连年丰收。请据图回答问题。 (1)从植物体结构层次上来看，海水稻种子属于图甲中的 （填序号）。B1、B2、B3、B4、B5中细胞的遗传物质 （填“相同”或“不同”）。 (2)海水稻能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐，这体现了细胞的 具有控制物质进出的功能。 (3)海水稻是否适合在海水中种植呢？同学们为探究此问题查阅了相关资料。 ①海水中的盐浓度为3%~5%； ②在25℃时，海水稻和普通水稻种子在不同浓度的盐水中的萌发率有所不同，如图乙所示。你认为海水稻是否适合在海水中种植？请说明理由： （2分）。 【答案】(1) C 相同 (2) 细胞膜 (3)适合，当氯化钠浓度低于6％时，海水稻种子的萌发率为100％ 【分析】植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。A是细胞、B1−B5为组织、C器官、D植物体；a细胞分化。 【详解】（1）植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，海水稻种子属于器官，对应图甲中的C器官，水稻植株在结构层次上属于个体。细胞分化的实质是基因选择性表达，遗传物质没有改变。故细胞B1、B2、B3、B4、B5的遗传物质相同。 （2）细胞膜具有选择透过性，海水稻能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐，这体现了细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能。 （3）由图乙的实验结果可知，海水稻适合在海水中种植，理由是当氯化钠浓度低于6％时，海水稻种子的萌发率为100％。 33．（6分，除备注外，每空1分）某生物兴趣小组的同学们对下图植物进行了观察，根据植物类群的特征进行了分类和识别，并制作了部分植物标牌。请分析并回答以下问题： (1)依据繁殖方式不同，以上生物可分为两大类，其中乙、丁分为一类，它们只能生活在潮湿的环境中，产生 （填“种子”或“孢子”）繁殖后代，繁殖离不开水环境。 (2)同学们对乙和丁进一步进行了研究： ①用放大镜观察，发现乙的叶有明显的叶脉，而丁没有，说明乙已经分化出了 组织。 ②同学们测得同一环境中乙与丁的重金属含量（mg/kg）如下表所示。 铅 铁 铜 锌 乙 20.52 234 9.00 43.6 丁 43.47 1121 114.38 204.0 检测结果表明：丁对重金属的吸收能力 （填“等于”“高于”或“低于”）乙。 (3)查阅资料后，同学们为甲和丙设计了标牌，如下表所示。 植物标牌（甲） 植物名称：银杏 形态特征：有根、茎、叶、果实 生活环境：操场周边 所属类群：裸子植物 植物标牌（丙） 植物名称：大豆 形态特征：有根、茎、叶、花、果实、种子 生活环境：学校菜园 所属类群：a ①请指出标牌甲中的一处错误并改正： （2分）。 ②对照标牌甲，标牌丙中a处应该填写 。 【答案】(1) 孢子 (2) 输导 高于 (3) 形态特征中 “有根、茎、叶、果实” 错误，应改为 “有根、茎、叶，种子裸露，无果皮包被” 被子植物 【分析】图可知，甲是银杏，属于裸子植物；乙是肾蕨，属于蕨类植物；丙是大豆，属于被子植物；丁是葫芦藓，属于苔藓植物。 【详解】（1）银杏属于裸子植物，大豆属于被子植物，均属于种子植物，产生种子繁殖后代。肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，产生孢子繁殖，属于孢子植物。因此，依据繁殖方式不同，以上生物可分为两大类，其中乙（肾蕨）和丁（葫芦藓）为一类，它们只能生活在潮湿的环境中，产生孢子繁殖后代，繁殖离不开水环境。 （2）①苔藓植物有类似的茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。因此，用放大镜观察，发现乙肾蕨的叶有明显的叶脉，而丁葫芦藓没有，说明乙肾蕨已经分化出了输导组织。 ②苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。因此，检测结果表明：丁苔藓植物对重金属的吸收能力高于乙蕨类植物，从结构上分析原因是丁的叶只由一层细胞构成，这样的结构特点使得重金属物质更易进入。 （3）①银杏属于裸子植物，产生种子繁殖后代，种子外面没有果皮包被，不能形成果实。因此，标牌甲中的一处错误并改正：形态特征中 “有根、茎、叶、果实” 错误，应改为 “有根、茎、叶，种子裸露，无果皮包被”。 ②大豆属于被子植物，有根、茎、叶，花，果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实。因此，对照标牌甲，标牌丙中a处应该填写的是被子植物。 34．（4分，每空1分）龙陵县小黑山省级自然保护区近日发现国家二级重点保护野生植物———白花独蒜兰（Pleione albiflora）。该植物为多年生草本附生植物，其假鳞茎可储存营养，花型独特。如图为白花独蒜兰的结构层次示意图，其中a、b表示生理过程，①~④表示植物体的四种组织。请回答下列问题： (1)白花独蒜兰储存营养的假鳞茎主要是由图中[  ] 组织构成的。 (2)白花独蒜兰学名为 Pleione albiflora Cribbet C． Z. Tang, 其中 Pleione 为 。 (3)为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，同学们通过查找资料发现白花独蒜兰在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、独蒜兰属、白花独蒜兰；铁皮石斛在生物分类地位是：植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科、石斛属、铁皮石斛。根据以上信息分析，白花独蒜兰、铁皮石斛两种植物之间亲缘关系最近的分类等级是 ，判断依据是 。 【答案】(1) ④薄壁 (2)属名 (3) 科 二者同属植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科，科的分类等级低于门、纲、目，亲缘关系更近 【分析】图可知，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，①细胞群，①分生组织，②保护组织，③输导组织，④薄壁组织。 【详解】（1）薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用合成有机物，薄壁组织有制造和储存营养的功能。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，白花独蒜兰储存营养的假鳞茎主要是由图中④薄壁组织构成的，该组织是b细胞分化的结果。 （2）双名法又称二名法，第一个是属名，后一个是种名，即种加词。因此，白花独蒜兰学名为 Pleione albiflora Cribbet C. Z. Tang，其中 Pleione 为属名。 （3）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。根据以上信息分析，白花独蒜兰、铁皮石斛两种植物之间亲缘关系最近的分类等级是科，判断依据是二者同属植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科，科的分类等级低于门、纲、目，亲缘关系更近。 35．（5分，每空1分）稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。下图为稻蟹共生稻田模式，请回答下列问题。 (1)“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指河蟹体表的 ，对其生存的意义是： 。 (2)蟹、水蛭、蝗虫、钩虫、蚯蚓都可以归属于无脊椎动物，是应为 。 (3)捉河蟹时，人们要防止被水蛭伤害，其形态特征是身体由许多彼此相似的 构成，其唾液中含有蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用蛭素生产抗血栓的药物。 (4)河蟹体内常常有钩虫寄生，据研究沸水中10-15分钟，能够将寄生虫被杀灭。给我们的启示是吃蟹时需要 。 【答案】(1) 外骨骼 保护和防止体内水分蒸发 (2)体内都没有由脊椎骨组成的脊柱（体内没有脊柱） (3) 体节 (4)彻底煮熟 【分析】图中：蝗虫、蟹属于节肢动物，水蛭属于环节动物，水稻属于被子植物，藻类、水稻属于生产者。 【详解】（1）河蟹属于节肢动物，其体表覆盖着坚硬的外骨骼。外骨骼的主要功能是保护和支持内部的柔软器官，防止身体水分蒸发和机械损伤。由于外骨骼不能随身体生长而扩大，因此在节肢动物的生长发育过程中，需要定期蜕去旧的外骨骼，以适应身体的发育。诗中所说的“骨”，指的就是河蟹体表的外骨骼，它对河蟹的生存具有保护内部器官、支撑身体结构和防止体内水分蒸发的重要意义。 （2）无脊椎动物是指体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。蟹、水蛭、蝗虫、钩虫和蚯蚓都属于无脊椎动物，因此它们体内均无脊柱。 （3）水蛭属于环节动物门，其身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，依靠疣足辅助运动。环节动物的代表动物包括蚯蚓、水蛭和沙蚕等。水蛭的唾液中含有蛭素，能有效防止血液凝固，因此在医学上常用于生产抗血栓药物。 （4）钩虫属于线虫动物门，营寄生生活。其身体呈圆柱形，左右（两侧）对称，有口和肛门。体表覆盖有角质层，具有保护作用，能抵抗宿主消化液的侵蚀。 36．（5分，每空1分）兴趣小组仿照传统工艺制作泡菜并检测亚硝酸盐含量变化。 注意：根据国家标准亚硝酸盐含量≤20mg/kg较为安全 (1)泡菜制作的原理是 菌在无氧条件下发酵产生乳酸。 (2)步骤中“用白酒擦拭泡菜坛”，目的是 。加入食盐和“密封坛口”的共同作用是 。 (3)据图分析，亚硝酸盐含量在第 天左右达到峰值。结合图像，请为家庭安全制作泡菜提出一条建议： 。 【答案】(1)乳酸 (2) 消毒/杀菌 抑制杂菌生长/创造无氧环境 (3) 10 泡菜腌制14天后再食用 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【详解】（1）乳酸菌能在无氧条件下进行发酵产生乳酸，使泡菜具有独特的风味。因此泡菜制作的原理是乳酸菌在无氧条件下发酵产生乳酸。 （2）步骤中“用白酒擦拭泡菜坛”，目的是杀菌消毒，避免杂菌感染。乳酸菌是厌氧菌，因此加入食盐和“密封坛口”的作用分别是抑制杂菌生长和创造无氧环境。 （3）据图分析，亚硝酸盐含量在第10天左右达到峰值。根据国家标准（≤20mg/kg），在第14天之后食用更为安全。 （4）根据图形可知，泡菜腌制14天后亚硝酸盐含量减少，因此泡菜腌制14天后再食用更安全。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D A A D C A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C B A C C C C D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B D A C C D D D A 二、非选择题（6小题，共30分，除备注外，每空1分） 31．（5分，每空1分） (1)②粗准焦螺旋 (2)右方 (3) ⑥ 200 (4)用硬纸板制作细胞壁，并将其包裹在细胞模型的最外侧 32．（5分，除备注外，每空1分） (1) C 相同 (2) 细胞膜 (3)适合，当氯化钠浓度低于6％时，海水稻种子的萌发率为100％（2分） 33．（6分，除备注外，每空1分） (1) 孢子 (2)输导 高于 (3)形态特征中 “有根、茎、叶、果实” 错误，应改为 “有根、茎、叶，种子裸露，无果皮包被”（2分） 被子植物 34．（4分，每空1分） (1)④薄壁 (2)属名 (3) 科 二者同属植物界、被子植物门、木兰纲、天门冬目、兰科，科的分类等级低于门、纲、目，亲缘关系更近 35．（5分，每空1分） (1)外骨骼 保护和防止体内水分蒸发 (2)体内都没有由脊椎骨组成的脊柱（体内没有脊柱） (3)体节 (4)彻底煮熟 36.（5分，每空1分） (1)乳酸 (2)消毒/杀菌 抑制杂菌生长/创造无氧环境 (3)10 泡菜腌制14天后再食用 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/1 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。 1[AJ[B][CI[D] 6[AJIB]IC][D] 11[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2[AJ[BJICJ[D] 7[AJ[BJICI[D] 12[A][BI[CJID] 17[AJ[BI[CJ[D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.A][B][C][D] 4[AJ[B]IC]ID] [A][B]IC][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B]IC][D] 10.[A][B][C][D] 15[A][B]IC]ID] 20.A1[B1[C1[D] 21[AJIB]IC][D] 26.[A][B][C][D] 22[AJ[B][C][D] 27.A][B][C1ID] 23[AJIB]IC][D] 28[A][B][C][D] 24[AJIBIIC][D] 29.[A][B][C][D] 25[AJIBI[CI[D] 30.[A][B][C][D] 二、 非选择题。 (本分共6小题，共计30分) 31. (5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(5分，除备注外，每空1分) (1) (2) (3) (2分) 33.(6分，除备注外，每空1分) (1) (2) (3) (2分) 34.(4分，每空1分) (1)【】 (2) (3) 35.(5分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 36. (5分，每空1分) (1) (2) (3)