精品解析：福建省三明市宁化县 2025-2026学年八年级上学期三次阶段测试道德与法治试题

福建省三明市宁化县2025-2026学年八年级上学期三次 阶段测试道德与法治试题 （满分100分；考试时间：90分钟） 一、选择题：本题共25小题，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 随着我国智慧城市建设推进，数字技能成为市民必备素养。有些地方开展老年人智能手机培训，帮助他们适应数字生活。这表明（ ） ①社会化要适应社会发展变化 ②老年人可以不用继续社会化 ③人的社会化贯穿于人的一生 ④技术进步不影响社会化内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 ①：社会化的内容和方式需随社会发展调整，如老年人学习智能手机适应数字生活，故①符合题意； ②：社会化是终身过程，老年人仍需学习新技能，故②说法错误； ③：社会化贯穿人的一生，老年人培训印证了这一点，故③符合题意； ④：技术进步推动社会化内容更新（如数字技能），故④说法错误； 故本题选B。 2. 某校开展“行走的思政课”研学活动，根据路线图（如图）推测该活动主题应该是（ ） A. 感受绿色生态，助力环境保护 B. 关注社会发展，感受世界巨变 C. 提高创新能力，培养科学思维 D. 走进社会生活，增强综合素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与社会生活的意义。 A：路线一（天竺山森林公园，爬山赏景）和路线二（厦门植物园，植物写生）涉及绿色生态，但路线三（厦门科技馆，天文科普）属于科技科普，与“环境保护”无关，A仅涵盖部分内容，故A不符合题意； B：“关注社会发展，感受世界巨变”强调社会进步、时代变迁，而题目中森林公园、植物园、科技馆的活动未体现“社会发展”“世界巨变”的相关内容，故B不符合题意； C：“提高创新能力，培养科学思维”侧重科学创新，仅路线三（科技馆，天文科普）与之相关，路线一的爬山赏景、路线二的植物写生与创新能力、科学思维关联不大，C不全面，故C不符合题意； D：“走进社会生活”体现研学活动走出校园，到公园、植物园、科技馆等社会场所；“增强综合素养”涵盖自然观察（爬山赏景）、艺术素养（植物写生）、科学素养（天文科普）等多方面能力，全面概括了三个路线的活动意义，故D符合题意； 故本题选D。 3. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①规则是对我们自由的限制 ②守护生命安全，要自觉遵守规则 ③要树立安全意识，不去尝试任何新奇事物 ④法律对未成年人给予特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则和未成年人保护相关知识。 ②：漫画中的规定“未满16岁不得驾驶电动自行车”是为了保护未成年人的生命安全，防止他们因驾驶电动自行车而可能遭遇的危险。这强调了自觉遵守规则对于守护生命安全的重要性。故②说法正确； ④：漫画中的规定明确针对未成年人，体现了法律对未成年人的特殊保护和关怀。这是为了确保未成年人的身心健康和安全。故④说法正确； ①：规则并非是对我们自由的限制，而是保障我们更好地享有自由，故①说法错误； ③：虽然树立安全意识是重要的，但“不去尝试任何新奇事物”这一说法过于绝对。新奇事物并不一定都是危险的，关键在于我们如何正确评估和应对风险。故③说法错误； 故本题选C。 4. 新修订的治安管理处罚法，新增内容直指无人机“黑飞”、校园欺凌、宠物伤人等社会治理痛点，也把网络犯罪、科技风险、民生难题一并织入法网……过去常常因无法可依而逃脱罪责的行为，如今悉数被明确定性处罚。这说明了（ ） ①随着社会的变迁，一些原来没有规则需要制定 ②原有的规则失去了存在的合理性，则需要废除 ③我们对社会规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩 ④要积极完善规则，使规则更符合社会发展需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对积极改进规则的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，题干提到新增规则解决“无法可依”的问题，这说明随着社会的变迁，一些原来没有规则需要制定；同时，修订法律新增内容属于完善规则以适应社会需求，故①④说法正确； ②：题干未提及废除旧规则，只强调补充新规则，故②说法不符合题意； ③：题干强调规则的完善而非遵守规则，故③说法不符合题意； 故本题选B。 5. 当你接到以“00”开头(境外电话)的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢?”面对这通电话，恰当的处理方式有（ ） ①挂断后联系官方平台核实信息真假 ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费 ④配合客服的指令进行后续操作 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ①：挂断后联系官方平台核实信息真假，能够通过正规渠道确认电话真实性，避免受骗，故①符合题意； ②：下载并查阅“国家反诈中心”APP，该APP可帮助识别诈骗信息并提供防护措施，故②符合题意； ③：毫不犹豫联系家长续费，未核实信息直接操作可能导致财产损失，故③说法错误； ④：配合客服指令操作，若电话为诈骗，可能泄露个人信息或造成经济损失，故④说法错误； 故本题选A。 6. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合如图的图示关系的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②法律 C. ①宪法②民法典 D. ①犯罪行为②违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的类型。 A：个人是社会的有机组成部分，二者是部分与整体的关系，并非①包含②，故A说法错误； B：规则包括法律、道德、纪律等，法律是规则的一种，即①（规则）包含②（法律），符合图示①包含②的关系，故B符合题意； C：宪法是国家根本法，民法典是普通法律，二者是不同层级的法律，并非包含关系，故C说法错误； D：违法行为包括犯罪行为和一般违法行为，应是违法行为（大概念）包含犯罪行为（小概念），而选项中①是犯罪行为、②是违法行为，顺序颠倒，故D说法错误； 故本题选B。 7. 做新时代文明人，让旅途更精彩。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 社会生活有秩序，破坏秩序要受处罚 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ABC：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：依据教材知识，漫画中爱护花草、文明入住、请勿乱扔垃圾等，告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故D说法正确； 故本题选D。 8. 十字路口，一名男子驾驶轿车与一名骑电动自行车的女子发生小磕碰，男子主动向女子连连赔礼道歉。一声“对不起”、一句关心，传递着温暖，最终双方握手言和，互不追究责任。在两人身上，我们感受到了（ ） A. 遵守规则 B. 宽容友善 C. 诚实守信 D. 依法办事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：遵守规则强调遵循社会规范或法律，题干中双方和解更多体现处理矛盾的态度，而非强调规则本身，故A不符合题意； B：男子主动道歉、女子接受和解，双方互谅互让，体现了宽容与友善的态度，故B符合题意； C：诚实守信强调言行一致、信守承诺，题干未涉及诚信问题，故C不符合题意； D：依法办事强调通过法律途径解决问题，而双方选择和解，未体现法律程序，故D不符合题意。 故本题选B。 9. 为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校张贴了以下校园提示语。下列对校园提示语的解读正确的是（ ） ①“敬”启示我们要尊敬师长，团结同学，尊重他人 ②“静”提示我们进入校园要安静，做文明有礼的人 ③“净”启发我们要保持卫生，仪表整洁，注重打扮 ④“竞”说明美好集体需要良性竞争，鼓励争强好胜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、集体建设等知识。 ①：“敬”的核心是尊敬、敬重，在校园中体现为尊敬师长、团结同学、尊重他人，故①符合题意； ②：“静”要求校园环境安静有序，是文明有礼的基本表现，故②符合题意； ③：“净”强调保持环境卫生和个人仪表整洁，但“注重打扮”并非校园提示语的本意，学生应朴素大方，过度打扮不符合校园规范，故③说法错误； ④：“竞”指良性竞争，美好集体需要竞争与合作，而“争强好胜”易引发不良竞争，不符合集体建设要求，故④说法错误； 故本题选A。 10. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文爸爸到校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 下雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并向他道谢 以礼待人，尊重他人 ③ 小雅向来访家中的客人问好，并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和心爱的图书捐给贫困山区孩子 友善待人，宽容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 ①：小文爸爸将车停在指定位置，符合遵守公共规则的要求，直接维护了校园周边秩序，故①的点评正确； ②：小宁耐心等待快递员并道谢，体现了对他人劳动的尊重和以礼相待的态度，故②的点评正确； ③：小雅主动问候客人并递茶，属于文明有礼的表现，但“诚信待人”与行为无关（诚信强调诚实守信），故③的点评错误； ④：小夏捐赠财物是友善助人的表现，但“宽容他人”指包容他人过失，与捐赠行为无直接关联，故④的点评错误； 故本题选A。 11. 某校开展如下“法治意识”教育活动。开展这一活动的目的在于引导青少年（ ） ◎“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”——主题：有错不改，可能坠入深渊 ◎“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”——主题：小恶不为，小善可行 ◎“令贵于宝；法爱于人。”——主题：尊法学法守法 A. 学会独立慎思，做合格中学生 B. 树立法治观念，自觉遵纪守法 C. 完善法治思维，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 B：三个主题分别强调预防犯罪、避免小恶、尊法学法守法，均围绕树立法治观念和自觉遵纪守法展开，故B符合题意； A：“独立慎思”侧重个人思想品质，与法治教育主题无关，故A不符合题意； C：“调控情绪”属于心理调节，题干未涉及相关内容，故C不符合题意； D：“锻炼意志品质”与法治意识培养无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 以下是初中生小厦的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近真烦。临近期中考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习，也无法安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己的作息习惯，适应他人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④挺身而出，勇敢面对，上门警告邻居 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查解决纠纷的合理途径。 ①：请物业调解是合理合法的解决方式，故①符合题意； ②：调整作息适应他人属于无原则忍让，可能助长错误行为，故②说法错误； ③：报警或诉讼是依法维权的正当手段，故③符合题意； ④：上门警告可能激化矛盾且方式不文明，故④说法错误； 故本题选A。 13. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、法治的作用。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年理解法律知识，提升法治观念，故①符合题意； ②：该活动侧重教育而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需依靠法律执行，故②不符合题意； ③：案件主题为网络信息安全，通过模拟审判可强化青少年对网络安全重要性的认识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 小明的爸爸在工作中遭遇欠薪，权益受到侵害，家人建议他向专业法律服务机构求助。下列属于此类法律服务机构的是（ ） ①社区居民委员会 ②市律师事务所 ③区人力资源和社会保障局 ④市法律援助中心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查专业法律服务机构的相关知识。 ①：社区居民委员会是基层群众自治组织，主要负责社区事务协调，不属于专业法律服务机构，故①不符合题意； ②：市律师事务所是提供法律咨询、代理诉讼等服务的专业机构，属于专业法律服务机构，故②符合题意； ③：区人力资源和社会保障局是政府行政部门，负责劳动和社会保障事务，不属于法律服务机构，故③不符合题意； ④：市法律援助中心是为经济困难或特殊案件当事人提供免费法律服务的机构，属于专业法律服务机构，故④符合题意。 故本题选D。 15. 星光虽微，汇聚成河便能照亮夜空；善意虽小，持之以恒亦可温暖人间。作为中学生，我们可以参与的“微公益”活动有（ ） ①帮助妈妈做好力所能及的家务 ②认真完成老师布置的实践作业 ③参加社区举办垃圾清扫活动 ④参加向地震灾区捐款捐物活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对服务社会的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，参加社区垃圾清扫是直接参与社会服务，属于“微公益”；同时向地震灾区捐款捐物是公益行为，中学生可通过力所能及的方式参与，故③④符合题意； ①②：帮助妈妈做家务属于家庭责任，与社会的公益活动无关；完成老师布置的实践作业是学习任务，不属于自发参与的公益活动，故①②不符合题意； 故本题选D。 16. 2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》。规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到（ ） A. 同等情况同等对待 B. 不同情况差别对待 C. 要珍视自由，树立违法可耻的法治意识 D. 要维护正义，且敢于抵制不平等的行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 A：“同等情况同等对待”强调相同条件应获得相同对待，但题干中视力残疾人因身体条件特殊需要盲文标准，属于“不同情况”，故A不符合题意； B：“不同情况差别对待”体现实质平等原则，国家通过制定盲文标准帮助视力残疾人规范奏唱国歌，正是对不同群体的合理差别对待以实现平等，故B符合题意； C：题干未涉及“珍视自由”或“违法可耻”的内容，主要聚焦平等保障措施，故C不符合题意； D：题干强调国家主动为残疾人提供便利，而非“抵制不平等行为”，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（ ） 小富：自由就是随心所欲 小强：自由不是绝对的，是有限制的 小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么 小明：要尊重他人的自由选择权 A. 小富和小强 B. 小富和小明 C. 小强和小文 D. 小强和小明 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对“自由”的正确理解。 D：“自由不是绝对的，是有限制的”——符合法律和道德对自由的约束，小强观点正确；“要尊重他人的自由选择权”——强调自由与他人权利的平衡，小明观点符合正确价值观，D说法正确； ABC：“自由就是随心所欲”——自由并非不受任何限制，随心所欲可能侵犯他人权益或违反法律，故小富观点说法错误；“自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么”——与小富观点类似，忽视规则限制，小文说法错误，ABC说法错误； 故本题选D。 18. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（ ） A. 乘客要自觉遵守社会公德 B. 自由的实现不能触碰法律的红线 C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D. 乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 B：分析题文，该乘客脱鞋并脚搭座椅的行为，侵犯了周围乘客的合法权益，属于不文明行为，体现了自由的实现不能触碰法律的红线，故B符合题意； A：乘客要自觉遵守社会公德属于道德层面的要求，故A不符合题意； C：公民的自由受法律约束，该乘客的行为影响他人，乘务员有权劝阻，故C说法错误； D：乘务员劝阻不文明行为是履行职责，未侵犯乘客人身自由权，故D说法错误； 故本题选B。 19. 在学校组织的春游活动中，小华因为穿着旧衣服，没有最新的电子产品，说话带有口音，被一些同学认为“不合群”而排除在外。为此，你想对这些同学说（ ） A. 每个人的境遇和条件都有所不同，人生来就不平等 B. 不应该因家境、口音、用具等方面的差距而自卑 C. 要正确认识与异性同学间的交往和友谊，理智交往 D. 要增强平等意识，平等待人，友善待人，尊重他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 D：分析题文，小华被一些同学认为“不合群”而排除在外，这些同学的做法是错误的，这些同学应该增强平等意识，平等待人，友善待人，尊重他人，故D符合题意； A：人人都是平等的，故A说法错误； B：虽然内容正确，但题目要求对排挤小华的同学进行劝导，此表述对象是小华而非同学，故B不符合题意； C：题干未涉及异性交往问题，与情境无关，故C不符合题意； 故本题选D。 20. “人民医护工作者”路生梅半个多世纪坚守在祖国和人民最需要的地方，累计接诊患者超过15万人次，并在退休后仍坚持定期义诊，治病救人。若要报道她的事迹，下列标题合适的是（ ） A. 定期义诊除病痛，惩恶扬善扬正气 B. 仗义疏财施援手，雪中送炭显仁心 C. 爱岗敬业守初心，悬壶济世暖人心 D. 山高水远任重长，携手群众齐奋进 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承和弘扬民族精神的知识。 A：前半句“定期义诊除病痛”符合事迹，但“惩恶扬善”与医护工作无关，故A不符合题意； B：“仗义疏财”强调经济援助，与治病救人不直接相关，故B不符合题意； C：“爱岗敬业”体现她长期坚守岗位，“悬壶济世”贴合医生身份和治病救人的贡献，故C符合题意； D：强调集体协作，未突出个人奉献和职业坚守，故D不符合题意； 故本题选C。 21. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例应诉讼正确的是（ ） 选项 案例 诉讼类型 A 小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼 B 合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼 行政诉讼 C 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼 民事诉讼 D 某小学生在家长完全不知情情况下，用妈妈的手机给一个美女主播打赏21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼 行政诉讼 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 A：小李与厂家的买卖合同纠纷属于民事纠纷，应通过民事诉讼解决，但选项标注为刑事诉讼，故A说法错误； B：小王因不服市场监督管理局的行政处罚提起诉讼，属于“民告官”的行政诉讼，故B说法正确； C：周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物被人民检察院提起诉讼，属于犯罪行为，应通过刑事诉讼解决，但选项标注为民事诉讼，故C说法错误； D：家长与直播平台的纠纷涉及民事合同或未成年人消费问题，应通过民事诉讼解决，但选项标注为行政诉讼，故D说法错误； 故本题选B。 22. 魏某在某景区游玩时，使用长焦镜头拍摄到了远处的部分敏感军事设施，并出于炫耀心理将照片发布在自己的社交媒体账号上。目前魏某已被依法处理。这带给我们的警示有（ ） ①珍视自由，依法行使权利 ②知晓自己的权利，不得滥用权利 ③积极维护自己的权利 ④在外游玩不能拍照 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的要求。 ①②：“魏某因拍摄敏感军事设施并发布在网上而被依法处理”警示我们要珍视自由，珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，知晓自己的权利，正确认识权利的价值，不得滥用权利，故①②说法正确； ③：材料主要启示我们要依法行使权利，并未直接体现“维护权利”，故③不符合题意； ④：公民外出游玩有拍照的权利，但要在法律允许范围内，故④说法错误； 故本题选A。 23. 在中国传统价值观中，友善与孝顺紧密相连，孝顺父母体现在态度上的友善；在现代社会，友善同样具有重要价值，它被视为公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。由此可见友善（ ） ①能加深所有社会成员之间的信任 ②是社会主义核心价值观的要求 ③是中华民族的传统美德 ④观念在现代社会已发生了转变 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善的重要性。 ①：题干仅说明友善是维系人际关系的基本规范，未体现“所有社会成员”的绝对效果，“所有”表述过于绝对，故①说法错误； ②：社会主义核心价值观公民层面明确包含“友善”，题干中“现代社会友善是基本道德规范”与之契合，故②符合题意； ③：题干开篇强调“中国传统价值观中友善与孝顺紧密相连”，说明友善是传统美德，故③符合题意； ④：题干仅对比传统与现代友善的重要性，未提及观念转变，故④说法错误； 故本题选C。 24. 杜甫晚年时居住的草堂附近有一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃。因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。杜甫（ ） ①能够将心比心，理解他人难处 ②从不把自己的意志强加给他人 ③体会他人感受，做到换位思考 ④总从对方角度思考，没有主见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：杜甫理解老妇人因贫穷才打枣，体现将心比心，故①符合题意； ②：题干仅说明杜甫未阻止打枣，但“从不”表述过于绝对，无法全面体现，故②不符合题意； ③：杜甫站在老妇人角度思考其困境，属于换位思考，故③符合题意； ④：换位思考是同理心表现，并非“没有主见”，故④说法错误； 故本题选A。 25. 2025年秋季开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置了实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在实践中学习。 A：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调从书本上获得的知识终究是浅显的，要真正理解必须亲身实践，与材料中“实践性课外作业”“生活的大课堂中探索实践”寓意相符，故A符合题意； B：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”强调年少时应勤奋学习，否则年老时会后悔，与珍惜时间有关，未体现实践，故B不符合题意； C：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”强调读书时应珍惜时间，未体现实践，故C不符合题意； D：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习要勤奋刻苦，未体现实践，故D不符合题意。 故本题选A。 二、材料题（50分） 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 学校组织初二年级到中央苏区革命纪念馆开展“探寻红色记忆”研学活动。在纪念馆参观时，同学们在珍贵文物和史料展柜前遵守秩序，耐心驻足，安静聆听讲解，这既保证了参观活动的高效与庄重，也让每一位同学都能沉浸、肃穆地感受这段波澜壮阔的历史。但是，小宁却嘀咕：“大周末的来参观，耽误我写作业和玩游戏，真没意思！” （1）材料中同学们的行为（ ） 理由：___ （2）小宁的观点（ ） 理由：_____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. 同学们遵守参观秩序，尊重历史、敬畏文物，是文明有礼、遵守规则的表现，有利于维护公共利益，传承红色文化。 （2） ①. 错误 ②. 研学活动是亲社会行为，有利于了解历史、增长见识、培养爱国主义情感，不能只关注学习和娱乐，要学会在社会实践中提升自身素养。 【解析】 【分析】考点考查：做文明有礼、自觉遵守规则、亲社会行为 能力考查：分析和解决问题的能力、理解应用能力 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：同学们尊重历史、敬畏文物，是文明有礼的表现； 判断依据②：同学们遵守参观秩序，有利于维护公共利益，传承红色文化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：青少年养成亲社会行为的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 时事一 2025年5月，中央宣传部等6部门启动第九届全国道德模范评选表彰，设立“诚实守信模范”等五个类别。连续16年的评选表彰活动让许多道德楷模走进了大众的视野。每位道德模范都是道德实践的榜样，为全社会树立了崇德向善的道德导向。 时事二 2025年9月22日，2025年全国“诚信兴商宣传月”活动在湖北咸宁启动。本次活动以“诚实守信利企惠民”为主题，由商务部、中央宣传部等12个部门共同主办，旨在弘扬诚信文化，优化消费环境，推动社会信用体系建设高质量发展。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】两则时事共同体现了国家重视加强诚信建设。诚信是中华民族的传统美德；是社会各行各业的共同道德要求；也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信是我国民法的一项基本原则；人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业的无形资产；设立评选“诚实守信模范”和“诚信兴商宣传月”活动，有利于充分发挥先进典型的引领作用，提升公民诚信品德；有利于不断深化诚信宣传教育，共同营造良好社会风尚。 【解析】 【分析】 考点考查： 诚实守信的重要性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用诚实守信的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中央宣传部等6部门启动第九届全国道德模范评选表彰，设立“诚实守信模范”等五个类别；2025年全国“诚信兴商宣传月”活动在湖北咸宁启动→ 国家重视加强诚信建设；诚信的重要性；有利于充分发挥先进典型的引领作用，提升公民诚信品德；有利于不断深化诚信宣传教育，共同营造良好社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 2025年初,中国企业自主开发的人工智能大模型DeepSeck（深度求索）,在全球范围内火爆出圈,成为人们热议的“宠儿”。八年级（1）班的同学们就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）请结合同学们的讨论内容,用网络的相关知识,概括AI技术给我们带来的影响。 （2）请运用所学知识续写小淇的观点。 【答案】（1）积极影响：AI技术能快速处理大量网络数据，为人们检索信息、答疑解惑、规划行程等提供便利；能创新文化传播方式，通过AI数字人展示传统文化，丰富人们的精神文化生活；推动科技创新，促进相关产业发展。消极影响：网络信息良莠不齐，AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 （2）我们要正确使用AI技术，提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗等侵害；遵守道德和法律，利用AI技术为学习、生活和社会发展服务；同时，要培养自己独立思考和创新的能力，不能过度依赖AI。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：帮助我们检索信息、答疑解惑、规划出行路线→可链接能快速处理大量网络数据。 关键词②：带动了许多地方农产品的销售→可链接促进相关产业发展。 关键词③：讲述敦煌历史文化的视频，被众多海内外网友点击观看→可链接能创新文化传播方式。 关键词④：不法分子用AI技术编造、散播虚假谣言，用AI技术换脸进行诈骗→可链接AI技术可能被用于实施诈骗等违法犯罪活动；长期依赖AI技术，可能会导致部分人思考能力下降。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从续写类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使用AI技术是我们的权利，但我们行使权利时，要注意→可链接提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；增强自我保护意识；遵守道德和法律；要培养自己独立思考和创新的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，运用所学知识回答问题。 【责任的重量】 某校八年级（3）班学生林涛，是学校环保社的社长。本学期，他策划了一项“旧书重生”公益活动：号召同学们捐赠课外书，一部分捐赠给山区学校，一部分在校园义卖，所得资金用于购买绿植装饰教室。 林涛利用课余时间逐个班级宣传，牺牲了大量写作业和休息时间。期中考试前一周，他因整理书籍不慎扭伤脚踝，但他仍坚持完成了第一批书籍的邮寄工作。与此同时，有部分同学议论：“耽误学习搞这些，图什么?”“说不定他是为了评优加分。” 活动最终成功捐赠书籍500余册，义卖筹款为班级添置了20盆绿植。老师表扬了林涛的奉献精神，但他也因成绩下滑受到了家长的批评。林涛在日记中写道：“虽然很累，但看到山区孩子收到书时的笑容，我觉得一切都值得。” （1）概括林涛在活动中付出了哪些代价?又获得了哪些回报? （2）如果你是林涛，面对家长的批评，你会如何与他们沟通? 【答案】（1）代价：牺牲课余时间、扭伤脚踝、成绩下滑、受到同学议论和家长批评。 回报：帮助山区孩子获得书籍、为班级添置绿植、获得老师表扬、实现人生价值、提升组织能力和责任感。 （2）爸爸妈妈，我理解你们关心我的学习成绩。但“旧书重生”公益活动是有意义的，它不仅帮助了山区孩子，还让我学会了责任与担当。以后我会合理安排时间，平衡好公益活动和学习，努力提高成绩，请你们相信我。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、亲子沟通 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：牺牲了大量写作业和休息时间→牺牲课余时间、扭伤脚踝、成绩下滑、受到同学议论和家长批评。 关键词②：老师表扬了林涛的奉献精神→帮助山区孩子获得书籍、为班级添置绿植、获得老师表扬、实现人生价值、提升组织能力和责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲子沟通的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他也因成绩下滑受到了家长的批评→爸爸妈妈，我理解你们关心我的学习成绩。但“旧书重生”公益活动是有意义的，它不仅帮助了山区孩子，还让我学会了责任与担当。以后我会合理安排时间，平衡好公益活动和学习，努力提高成绩，请你们相信我。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 维护公平守护正义 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 某校八年级道德与法治兴趣学习小组开展了研究性学习活动，请你参与其中。 【案例分析】 期中考试的时候，小雷因数学考试舞弊被监考老师发现，数学成绩被记零分。小雷不服，向班主任申诉:其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了，让老实人吃亏是不公平的。其二，别人作弊没有被发现，数学考试得高分；我舞弊被发现了数学考试记零分也是不公平的。此事在同学之间引起激烈讨论。 （1）谈谈你对考试舞弊行为的看法。 【明悟反思】 （2）谈谈当你生活中遭受了不公平待遇，你会如何做？ 【生活践行】 （3）漫画中“打伤同学和砸坏他人的车”的做法正确吗？请你就“如何做一个有正义感的人”谈谈你的想法。 【答案】（1）考试舞弊破坏了公平竞争原则，损害了刻苦学习、遵守纪律考生的利益，导致的直接结果就是不公平，所以我们要坚决抵制舞弊行为。 （2）①遇到不公平时我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。②理智面对生活中的“不公平”现象，调整自己的思维方式，理性反思自己的价值观念。③崇尚公平，主持公道，敢于同破坏公平的行为作斗争。④面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 （3）他们的做法是错误的。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，见义“智”为。 【解析】 【详解】本题考查维护公平正义相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题公平原则。联系教材知识，考试舞弊破坏了公平竞争原则，导致的直接结果就是不公平，坚决抵制舞弊行为。据此作答即可。 （2）本题考查个人维护公平。联系教材知识，从敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段；理智面对生活中的“不公平”现象，调整自己的思维方式；敢于同破坏公平的行为作斗争；要站在公平的立场，以公平之心为人处世等方面作答即可。 （3）本题考查个人守护正义。联系教材知识，从守护正义需要勇气和智慧，要敢于斗争，要讲究策略，见义“智”为等方面作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省三明市宁化县2025-2026学年八年级上学期三次 阶段测试道德与法治试题 （满分100分；考试时间：90分钟） 一、选择题：本题共25小题，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。 1. 随着我国智慧城市建设推进，数字技能成为市民必备素养。有些地方开展老年人智能手机培训，帮助他们适应数字生活。这表明（ ） ①社会化要适应社会发展变化 ②老年人可以不用继续社会化 ③人的社会化贯穿于人的一生 ④技术进步不影响社会化内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 某校开展“行走的思政课”研学活动，根据路线图（如图）推测该活动主题应该是（ ） A. 感受绿色生态，助力环境保护 B. 关注社会发展，感受世界巨变 C. 提高创新能力，培养科学思维 D. 走进社会生活，增强综合素养 3. 对下面漫画理解正确的是（ ） ①规则是对我们自由的限制 ②守护生命安全，要自觉遵守规则 ③要树立安全意识，不去尝试任何新奇事物 ④法律对未成年人给予特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 新修订的治安管理处罚法，新增内容直指无人机“黑飞”、校园欺凌、宠物伤人等社会治理痛点，也把网络犯罪、科技风险、民生难题一并织入法网……过去常常因无法可依而逃脱罪责的行为，如今悉数被明确定性处罚。这说明了（ ） ①随着社会的变迁，一些原来没有规则需要制定 ②原有的规则失去了存在的合理性，则需要废除 ③我们对社会规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩 ④要积极完善规则，使规则更符合社会发展需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 当你接到以“00”开头(境外电话)的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣除50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢?”面对这通电话，恰当的处理方式有（ ） ①挂断后联系官方平台核实信息真假 ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费 ④配合客服的指令进行后续操作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念符合如图的图示关系的是（ ） A. ①个人②社会 B. ①规则②法律 C. ①宪法②民法典 D. ①犯罪行为②违法行为 7. 做新时代文明人，让旅途更精彩。下列镜头中的言行共同告诫我们（ ） A. 学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B. 社会生活有秩序，破坏秩序要受处罚 C. 考虑他人感受，给予他人适当的关注 D. 做文明有礼的人，需要在生活中践行 8. 十字路口，一名男子驾驶轿车与一名骑电动自行车的女子发生小磕碰，男子主动向女子连连赔礼道歉。一声“对不起”、一句关心，传递着温暖，最终双方握手言和，互不追究责任。在两人身上，我们感受到了（ ） A. 遵守规则 B. 宽容友善 C. 诚实守信 D. 依法办事 9. 为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校张贴了以下校园提示语。下列对校园提示语的解读正确的是（ ） ①“敬”启示我们要尊敬师长，团结同学，尊重他人 ②“静”提示我们进入校园要安静，做文明有礼的人 ③“净”启发我们要保持卫生，仪表整洁，注重打扮 ④“竞”说明美好集体需要良性竞争，鼓励争强好胜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文爸爸到校门口接小文时，将车停指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 下雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并向他道谢 以礼待人，尊重他人 ③ 小雅向来访家中客人问好，并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和心爱的图书捐给贫困山区孩子 友善待人，宽容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某校开展如下“法治意识”教育活动。开展这一活动的目的在于引导青少年（ ） ◎“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”——主题：有错不改，可能坠入深渊 ◎“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”——主题：小恶不为，小善可行 ◎“令贵于宝；法爱于人。”——主题：尊法学法守法 A. 学会独立慎思，做合格中学生 B. 树立法治观念，自觉遵纪守法 C. 完善法治思维，学会调控情绪 D. 锻炼意志品质，增强抗挫能力 12. 以下是初中生小厦的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近真烦。临近期中考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习，也无法安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己的作息习惯，适应他人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④挺身而出，勇敢面对，上门警告邻居 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年法治素养②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 小明的爸爸在工作中遭遇欠薪，权益受到侵害，家人建议他向专业法律服务机构求助。下列属于此类法律服务机构的是（ ） ①社区居民委员会 ②市律师事务所 ③区人力资源和社会保障局 ④市法律援助中心 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 星光虽微，汇聚成河便能照亮夜空；善意虽小，持之以恒亦可温暖人间。作为中学生，我们可以参与的“微公益”活动有（ ） ①帮助妈妈做好力所能及的家务 ②认真完成老师布置的实践作业 ③参加社区举办的垃圾清扫活动 ④参加向地震灾区捐款捐物活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》。规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到（ ） A. 同等情况同等对待 B. 不同情况差别对待 C. 要珍视自由，树立违法可耻的法治意识 D. 要维护正义，且敢于抵制不平等的行为 17. 道德与法治课堂上，同学们围绕“自由”这个话题表达了各自的观点。下列观点你支持的是（ ） 小富：自由就是随心所欲 小强：自由不是绝对的，是有限制的 小文：自由就是天高任鸟飞，想干什么就干什么 小明：要尊重他人的自由选择权 A. 小富和小强 B. 小富和小明 C. 小强和小文 D. 小强和小明 18. 2025年3月24日，D7594次高铁车厢内，一名乘客脱掉鞋子并将脚搭在对面座椅上，引起周围乘客不满。乘务员劝阻时，该乘客却说：“这是我的自由，别人管不着。”对此，从法律角度看，下列分析正确的是（ ） A. 乘客要自觉遵守社会公德 B. 自由的实现不能触碰法律的红线 C. 该乘客的行为是公民的自由，不容干涉 D. 乘务员侵犯了该乘客的人身自由权，应道歉 19. 在学校组织的春游活动中，小华因为穿着旧衣服，没有最新的电子产品，说话带有口音，被一些同学认为“不合群”而排除在外。为此，你想对这些同学说（ ） A. 每个人的境遇和条件都有所不同，人生来就不平等 B. 不应该因家境、口音、用具等方面的差距而自卑 C. 要正确认识与异性同学间的交往和友谊，理智交往 D. 要增强平等意识，平等待人，友善待人，尊重他人 20. “人民医护工作者”路生梅半个多世纪坚守在祖国和人民最需要的地方，累计接诊患者超过15万人次，并在退休后仍坚持定期义诊，治病救人。若要报道她的事迹，下列标题合适的是（ ） A. 定期义诊除病痛，惩恶扬善扬正气 B. 仗义疏财施援手，雪中送炭显仁心 C 爱岗敬业守初心，悬壶济世暖人心 D. 山高水远任重长，携手群众齐奋进 21. 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。下列案例应诉讼正确的是（ ） 选项 案例 诉讼类型 A 小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后却只发放了一半货物，小李遂将厂家告上法庭 刑事诉讼 B 合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼 行政诉讼 C 周某因捕杀、贩卖珍稀野生动物，被人民检察院提起诉讼 民事诉讼 D 某小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给一个美女主播打赏21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼 行政诉讼 A. A B. B C. C D. D 22. 魏某在某景区游玩时，使用长焦镜头拍摄到了远处的部分敏感军事设施，并出于炫耀心理将照片发布在自己的社交媒体账号上。目前魏某已被依法处理。这带给我们的警示有（ ） ①珍视自由，依法行使权利 ②知晓自己的权利，不得滥用权利 ③积极维护自己的权利 ④在外游玩不能拍照 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 23. 在中国传统价值观中，友善与孝顺紧密相连，孝顺父母体现在态度上的友善；在现代社会，友善同样具有重要价值，它被视为公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。由此可见友善（ ） ①能加深所有社会成员之间的信任 ②是社会主义核心价值观的要求 ③是中华民族的传统美德 ④观念在现代社会已发生了转变 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 杜甫晚年时居住的草堂附近有一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃。因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。杜甫（ ） ①能够将心比心，理解他人难处 ②从不把自己的意志强加给他人 ③体会他人感受，做到换位思考 ④总从对方角度思考，没有主见 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. 2025年秋季开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置了实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C. 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金 D. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 二、材料题（50分） 26. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 学校组织初二年级到中央苏区革命纪念馆开展“探寻红色记忆”研学活动。在纪念馆参观时，同学们在珍贵文物和史料展柜前遵守秩序，耐心驻足，安静聆听讲解，这既保证了参观活动的高效与庄重，也让每一位同学都能沉浸、肃穆地感受这段波澜壮阔的历史。但是，小宁却嘀咕：“大周末的来参观，耽误我写作业和玩游戏，真没意思！” （1）材料中同学们的行为（ ） 理由：___ （2）小宁的观点（ ） 理由：_____ 27. 时事点评 时事一 2025年5月，中央宣传部等6部门启动第九届全国道德模范评选表彰，设立“诚实守信模范”等五个类别。连续16年的评选表彰活动让许多道德楷模走进了大众的视野。每位道德模范都是道德实践的榜样，为全社会树立了崇德向善的道德导向。 时事二 2025年9月22日，2025年全国“诚信兴商宣传月”活动在湖北咸宁启动。本次活动以“诚实守信利企惠民”为主题，由商务部、中央宣传部等12个部门共同主办，旨在弘扬诚信文化，优化消费环境，推动社会信用体系建设高质量发展。 运用时事知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 28. 阅读材料,运用所学知识回答下列问题。 2025年初,中国企业自主开发的人工智能大模型DeepSeck（深度求索）,在全球范围内火爆出圈,成为人们热议的“宠儿”。八年级（1）班的同学们就“人工智能（AI）技术走进生活”为议题展开了讨论。 （1）请结合同学们的讨论内容,用网络的相关知识,概括AI技术给我们带来的影响。 （2）请运用所学知识续写小淇的观点。 29. 阅读材料，运用所学知识回答问题。 【责任的重量】 某校八年级（3）班学生林涛，是学校环保社的社长。本学期，他策划了一项“旧书重生”公益活动：号召同学们捐赠课外书，一部分捐赠给山区学校，一部分在校园义卖，所得资金用于购买绿植装饰教室。 林涛利用课余时间逐个班级宣传，牺牲了大量写作业和休息时间。期中考试前一周，他因整理书籍不慎扭伤脚踝，但他仍坚持完成了第一批书籍的邮寄工作。与此同时，有部分同学议论：“耽误学习搞这些，图什么?”“说不定他是为了评优加分。” 活动最终成功捐赠书籍500余册，义卖筹款为班级添置了20盆绿植。老师表扬了林涛的奉献精神，但他也因成绩下滑受到了家长的批评。林涛在日记中写道：“虽然很累，但看到山区孩子收到书时的笑容，我觉得一切都值得。” （1）概括林涛活动中付出了哪些代价?又获得了哪些回报? （2）如果你是林涛，面对家长的批评，你会如何与他们沟通? 30. 维护公平守护正义 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 某校八年级道德与法治兴趣学习小组开展了研究性学习活动，请你参与其中。 【案例分析】 期中考试的时候，小雷因数学考试舞弊被监考老师发现，数学成绩被记零分。小雷不服，向班主任申诉:其一，别人考试舞弊，我不作弊就吃亏了，让老实人吃亏是不公平的。其二，别人作弊没有被发现，数学考试得高分；我舞弊被发现了数学考试记零分也是不公平的。此事在同学之间引起激烈讨论。 （1）谈谈你对考试舞弊行为的看法。 【明悟反思】 （2）谈谈当你在生活中遭受了不公平待遇，你会如何做？ 【生活践行】 （3）漫画中“打伤同学和砸坏他人的车”的做法正确吗？请你就“如何做一个有正义感的人”谈谈你的想法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $