《给大脑“加油”-趣“打”大脑疲怪》课件
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普通
内容正文:
年 级:七年级
课程名称:
给大脑“加油”--趣“打”大脑疲劳怪
主讲教师:
工作单位:
趣“打”大脑疲劳怪
绥滨县第八中学 罗秋香
我们的约定
真诚分享
每个人都有智慧,没有错误答案
每个人都值得被看到被听到,也会看到和听到别人
分享
“这张图片上画了什么?”
课前热身
游戏:掌声风暴
活动一:侦查大脑疲劳怪
什么是大脑疲劳?
大脑疲劳是大脑持续活动后功能下降的状态,是因神经细胞能量消耗和代谢物堆积引起。
活动一:侦查大脑疲劳怪
大脑疲劳的信号:
•注意力难以集中
•思维反应变慢。
•决策变得困难。
•记忆力减退。
•情绪波动增加。
•对日常任务感到厌烦或没有兴趣。
•需要更多的时间来完成平常轻松的任务。
•临近睡觉时间也会感到疲劳。
活动一:侦查大脑疲劳怪
活动二:解密疲劳怪
1星最弱,10星最强
心海扬帆
活动三:给大脑“加油”
趣“打”大脑疲劳怪
锦囊妙计一:以逸待劳
不急于交战,使其由强变弱
心海扬帆
趣“打”大脑疲劳怪
休息放松
正念呼吸法:
思考:
大脑的发育与睡眠时间有关吗?
你每天大约睡几小时?看了上面的资料,你有什么感想?
大脑与睡眠
青少年时期坚持良好的生活习惯,保证充足的睡眠,有利于大脑发育。
心海扬帆
活动二:给大脑“加油”
趣“打”大脑疲劳怪
锦囊妙计二:化被动为主动
直面交锋,预防为主,防治结合
化被动为主动
•健康饮食。
。
•定期运动。
•人际环境(安全感、秩序,自主与合作,公平 公正)。
• 管理压力。
•通过这些方法,可以保持大脑的健康和高效运作。
1.高效睡眠
2.合理规划
合理安排学习和休息,交替学习,内容要有变化,使大脑的区域轮流得到休息。
科学用脑----给大脑“加油”
心海扬帆
趣“打”大脑疲劳怪
成长型思维:
1.用积极乐观的态度去面对各种问题、困难和挑战。
2.通过学习获得新技能,发展能力。
3.我还会有很多方法,使自己变得更好!
4.画一个“打”败了疲劳怪的小人(代表自己)
1).画上人物尽量像自己。也可以写上一句话。
2.)你想对画中的自己说什么?
经过探索,我们掌握了好多打怪本领,现在让我们用最坚定的声音,对自己的大脑许下守护誓言。
大脑守护誓言:
我承诺,科学作息给大脑充电,积极思考让活力满格,打败大脑疲劳怪。
同学们,今天咱们一起侦查了“大脑疲劳怪”的秘密,拿到了“加油锦囊”,还庄严许下守护大脑的誓言,画出了“打败怪兽的自己” !记住,疲劳不可怕,只要用科学方法给大脑加油,调整心态积极面对,大脑就能活力满满,我们也能收获灿烂人生 !
课堂小结
1.制作“大脑加油日历”:每天记录“给大脑加油的1个行动”。
2. 设计“班级大脑加油站”:和小组同学一起,为教室设计“加油角”
课堂实践
课程结束
同学们,通过这节课我们认识到了“大脑”是人体的司令部,掌管着我们的一切行动。通过上述活动,我们学习了大脑需要休息的原因以及如何保证充足的睡眠。希望同学们在日常生活中能够注重自己的身体健康,养成良好的作息习惯。
希望同学们今后能更加关注自身的健康状况,让大脑劳逸结合。
课堂小结
给大脑供能
•均衡饮食
•适度运动
• 学习和挑战
•保持良好的心态
•社交互动
•通过这些方式,我们可以为大脑提供更多的能量,使其高效地工作,提高学习和工作的效率。
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