精品解析：山东省日照市岚山区2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题

山东省日照市岚山区2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分) 1. 公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（ ） A. 共享性 B. 联系性 C. 公共性 D. 封闭性 2. 2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “行走的思政课”能打通思政小课堂与社会大课堂的壁垒，某班围绕日照市设计了如下活动路线，推测该活动主题应是( ) ☆路线一：触摸海洋科技——参观日照海洋科技馆 ☆路线二：追寻红色足迹——走访日照市烈士陵园 ☆路线三：品味民俗风情——打卡日照东夷小镇 A. 探索城市特色，厚植家国情怀 B. 传承红色基因，弘扬革命精神 C 欣赏民俗文化，感受民俗魅力 D. 体验科技进步，推动海洋发展 4. 过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬致谢，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为（ ） ①赢得了他人尊重 ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系 ④改进了交通规则 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2023年，《中华人民共和国治安管理处罚法》首次迎来大修。回答下列小题。 5. 9月1日，中国人大网公布了《中华人民共和国治安管理处罚法(修订草案)》(以下简称“草案”)公开征求意见。截至9月9日，中国人大网数据显示，已有超过7万人参与意见征集提出意见近9万条。这说明（ ） A. 互联网促进文化的传播，使信息传递更便捷 B. 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 互联网拥有海量信息，是开放的移动图书馆 D. 互联网为经济发展注入新的活力，提升经济水平 6. 草案将考试作弊、组织领导传销、从事有损英雄烈士保护等行为增列为扰乱公共秩序的行为并给予处罚；将以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、高空抛物等行为增列为妨害公共安全的行为并给予处罚。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的，法律要与时俱进 B. 这些行为触犯刑法，具有严重的社会危害性 C. 有些规则不具有权威性，可以随时改进 D. 改进后的规则符合社会发展，不应再改进 7. 草案第三十五条指出：以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，处五日以上十日以下拘留或者一千元以上三千元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处五千元以下罚款。这表明（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②制定法律是为了惩治违法行为 ③只要依靠法律就能保障社会的良性运行 ④社会规则保障社会秩序的实现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 8. 生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（ ） ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律 ②小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘——法律 ③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 某位同学在整理八年级教材时，摘录了如下几句古语并进行了解读，其中正确的是（ ） ①法安天下，德润人心。——道德和法律是两种主要社会规则 ②心有所畏，方能言有所戒、行有所止。——敬畏规则，遵守规则 ③己所不欲，勿施于人。——将心比心，换位思考 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——用爱心温暖需要帮助的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来，网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后，有未成年人的身影，部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区，这说明（ ） A. 我国公民网络素养全都很低下，规范上网行为迫在眉睫 B. 网络泄露信息事件时有发生，要拒绝使用网络平台 C. 未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件也不用负责 D. 公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身权益 11. 对下列人物故事解读正确的有( ) ①汉朝季布重视承诺，乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺”——体现了诚信是中华民族的传统美德 ②北宋晏殊应试时发现考题曾练习过，请求换题，宋真宗赞赏其品质并赐他“同进士出身”——说明诚信是我们做人做事的基本准则 ③元代许衡路遇梨树，口渴不摘，曰：“梨虽无主，我心有主”——告诉我们诚信要讲究策略，注重方式方法 ④汉明帝继位后仍以师礼尊重老师桓荣，桓荣病重，明帝至其家附近下车步行探望——启示我们要态度谦恭，做文明有礼人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 在我们的校园生活中，有这样一些同学：他们也许是我们中平凡的一员，却有着不凡的表现；他们遵循着简单的准则，却彰显着不简单的品格。小智就是其中一位，作为班级的“文明礼仪之星”，以下同学为小智撰写的推荐语最适合的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉”，他勤奋好学，追求上进 B. “己所不欲，勿施于人”，他严于律己，宽以待人 C. “居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅 D. “言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事 13. 近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行物质保障 B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 14. 一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到，友善待人要（ ） A. 寻找大事去做，才能体现友善的真正价值 B. 善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处 C. 从自己做起，从小事做起，回避交往 D. 待人热情友好，与人为善，拒绝合作 15. 助人为乐，于行善者，是一种人生境界；于需要帮助的人，则意味着提高了度过险境的可能。如果人人都怀着热心助人的善心，会使大家由衷感到温暖、踏实。下列能对此进行诠释的是（ ） ①一位医师为家庭困难患者减免医药费用 ②冬奥会运动员顽强拼搏勇夺金牌 ③某商家制作盗版“冰墩墩”玩偶 ④快递小哥徒手爬楼救下一家三口 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 我们生活的社会是一个互帮互助的社会，当你参加公益活动时，都会有千万人与你同行。下列选项属于公益活动的有（ ） A. 在家孝敬父母 B. 在校认真学习 C. 参加义务植树 D. 关注时政新闻 17. 以下是小凯的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年10月25日，星期六，晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①考虑报警求助，必要时打官司维权 ②上门警告邻居，不要发出任何声响 ③请物业委员会出面，调解双方矛盾 ④调整自己作息习惯，适应别人生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 2025年5月10日，山东省城市服务技师学院考生姜昭鹏因施救并护送突发心梗的同学就医而错过春季高考语文考试。后经教育部门批准，为他启用副题单独补考。同时，姜昭鹏获推荐为“中国好人榜”候选人。这体现了（ ） ①规则可以随意调整，满足个人需求 ②公平需要正义制度保障，维护考生合法权益 ③承担责任一定可以获得回报 ④机会公平，让每位考生都有参加考试的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 电影《第二十条》聚焦正当防卫这一热议话题，其经典台词“法不能向不法让步”“我们办的不是案子，是别人的人生”体现了（ ） ①正义是社会文明的尺度 ②正义保障人们有尊严地生活 ③正义营造风清气正的社会风尚 ④守护正义需要勇气和智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治，筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②视而不见，不加制止，可做旁观者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 21. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这就需要我们( ) ①努力学习科学文化知识，不断增强本领 ②积极参与志愿服务，与时代同心同向 ③自觉投身社会实践，勇于担当时代责任 ④重视生活经验积累，减少学习课本知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 国庆假期，有万家灯火的喜悦，也有奔波忙碌的身影。抢抓工期的工人、保家卫国的战士、坚守岗位的医护人员、巡逻值守的人民警察⋯⋯这是一群人守护一群人的责任担当。这启示我们( ) ①对自己负责有助于激发潜能 ②要对他人负责，倾尽所有为他人排忧解难 ③要有强烈的主人翁意识和社会责任感，对国家和社会负责 ④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 国有危难时，我们的战士、我们的医生跑得最快。他们站在最危险的地方，保护我们的人民。他们说：“我们必须跑得快，才能使人民得到安全，脱离危险。”这是时代的最强音，是家国情怀的体现。下列诗句最能体现这种情怀的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 D. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 24. 新素材2025年8月1日是中国人民解放军建军98周年纪念日。在党的领导下，人民军队英勇投身，在为中国人民求解放、求幸福；为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流中不断取得辉煌胜利，建立伟大历史功勋。从浴血荣光中走来，向世界一流奔去。对此，下列认识正确的是（ ） ①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ②人民军队为党和人民建立了不朽功勋 ③力争到2035年把人民军队全面建成世界一流军队 ④人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 随着第八个全民国家安全教育日的到来，在湖南的大街小巷、田间地头、厂矿企业等地，人们通过喜闻乐见的方式，因地制宜开展国家安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①公民了解国家安全相关知识，提高公民维护国家安全的意识 ②动员全党全社会力量，形成维护国家安全的强大合力 ③人们通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量 ④提高青年学生的法治意识，直接有效推进国防和军队现代化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共3个小题，共50分，每小题均须运用所学知识作答。 26. 相约哈尔滨亚冬会点赞高光时刻 第九届亚洲冬季运动会向来自亚洲各地的体育健儿提供了超越自我的舞台。来自亚洲34个国家和地区的1200余名运动员报名参赛，在参赛国家和地区及运动员数量方面均创下赛会历史之最。你所在的校思政社团以“汇聚中国合力，共享精彩亚冬”为主题开展了项目式学习。 【相约哈尔滨】 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨国际会展体育中心盛大举行。时隔29年，哈尔滨再次与亚冬会相遇。冰雪同梦，亚洲同心。 （1）学习小组可以通过哪些方式搜集哈尔滨亚冬会的资料？（请列举两种） 【最暖是“冰晶蓝”】 亚冬会志愿者们的服装以“冰晶蓝”为主色，肩部和袖子采用环保印花工艺，增加了雪花、光晕与流线图案，彰显了运动风与灵动感。学习小组搜集到了以下资料： 冰雪运动速度与激情背后，一群青春洋溢的志愿者成为这场盛会中温暖而明亮的风景线。他们穿梭在不同场馆，协助赛事组织、提供语言服务、引导各类人群，用热情和专业的服务为亚冬会增光添彩。张某说：“在‘尔滨’见证了大场面，课本中的地球村来到现实。在与运动员交流的过程中，志愿者感受到了文化的多元碰撞与交融。“再苦再累一想到在车上我是代表学校、代表城市、代表中国为赛会服务，便有了无穷的力量。”丛某某说道。 （2）参加哈尔滨亚冬会志愿者活动，对志愿者们而言有何意义? 【最靓是智能】 作为本届亚冬会的鲜明底色，“智能亚冬”闪耀亚冬会全过程、各方面，也吸引了学习小组的兴趣。他们搜集到了以下资料: 哈尔滨2025年第九届亚冬会的火炬传递设置了线上部分，让更多的人可以突破时间、空间界限，参与到亚冬盛会当中来。截至2025年2月1日17时，整个线上活动的累计访问量已经超过了4000万，累计生成的证书超过了2290万。 利用5G-A无源物联网技术为第九届亚冬会打造了5G通信保障物资仓储管理平台，助力赛事通信保障物资的智能化管理和实时追踪。该平台具有智能识别和精准定位功能，可实现物品快速识别、物品数量计算和失物查找。 （3）请结合学习小组搜集的资料，分析网络是如何改变世界的。 27. 围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点，结合所学知识回答问题。 （1）上述三名同学的观点，谁的是正确的？谁的是错误的？并说明理由。 （2）我们应如何珍视自由? 28. 阅读材料，回答问题。 [学习楷模，强国有我]星河璀璨，我国有许多楷模人物，他们的事迹激励着我们不断进步。 材料一 微电子专家黄令仪年少时便立志报效国家。在缺乏资料、设备、人才、材料的极端困境下，她带领团队日夜奋战，呕心沥血，研制出了半导体三极管。退休后的黄令仪毅然重返研究岗位，每天潜心工作10个小时以上，与研究团队共同研制出属于中国人自己的芯片---“龙芯3号”，一举打破了西方芯片技术的垄断，成功洗刷中国的无“芯”之耻，被称为“中国龙芯之母”。 材料二 2010年9月7日，我国渔民詹其雄驾驶着“闽晋渔5179号”在钓鱼岛附近水域进行捕捞作业。渔网刚刚撒下不久，他就瞥见一艘日本海上保安厅的巡逻船闯入了中国的海域。这一行为引发了詹其雄及船上14名渔民的强烈愤怒：“在我们自己的领土上，怎么能让外人如此放肆?”带着这种愤慨，詹其雄毫不犹豫地转身调头，直冲向那艘日本巡逻船，撞上了巡逻船的后部，冲击力使得巡逻船的栏杆支柱顿时断裂。 2025年12月10日，中国海警舰艇编队在我钓鱼岛领海内展开常态化巡航，这已是今年中国海警第27次在钓鱼岛海域执行维权执法任务。蓝色国土，寸土不让，这是我们的承诺，也是我们的行动。 问题探究 （1）运用国家利益的相关知识，分析詹其雄等志士为什么誓死保卫钓鱼岛? （2）班级打算拟定以下倡议书，向同学们发出“向楷模人物学习，捍卫国家利益”的倡议，请你完成倡议书的主要内容。 倡议书 亲爱的同学们： 中国梦的实现，需要每一位公民的努力。青少年是祖国的未来，要努力为建设美好祖国贡献自己的力量。特此，向全体同学倡议：向楷模人物学习，捍卫国家利益，我们应该做到： 日照市某中学八(1)班 2025年12月 25 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省日照市岚山区2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共50分) 1. 公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（ ） A. 共享性 B. 联系性 C. 公共性 D. 封闭性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的基本特征。 C：题干中列举的公共设施使用、公共利益维护、共同规则遵守、文化成果共享等，均体现了社会成员共同参与、共同维护、共同享有的属性，属于社会生活的公共性，故C符合题意； A：共享性强调资源共同使用，但题干还包含规则、利益等更广泛内容，故A不符合题意； B：联系性侧重社会成员间相互关联，未直接体现题干中的共同属性，故B不符合题意； D：封闭性与题干描述的开放共享特征矛盾，故D说法错误。 故本题选C。 2. 2025年的国庆假期，小华过得非常充实：帮助爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐；和同学一起参观博物馆，被厚重的文化底蕴深深震撼；参加社区庆中秋活动，感受中华优秀传统文化的魅力；将所思所想写下来，完成实践作业……透过小华的假期生活，我们感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②可以通过多种方式了解社会生活 ③个人对社会的发展进步影响巨大 ④要将个人发展与社会进步紧密结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：小华参与农业劳动、参观博物馆、参加社区活动等，体现了社会生活的多样性，故①说法正确； ②：小华通过劳动、参观、实践等多种方式接触社会，说明了解社会生活的途径是多样的，故②说法正确； ③：题干仅体现小华体验社会生活，未体现个人对社会发展的巨大影响，故③不符合题意； ④：小华的行为更多是参与和感受社会，未直接体现将个人发展与社会进步紧密结合的主动性，故④不符合题意； 故本题选A。 3. “行走的思政课”能打通思政小课堂与社会大课堂的壁垒，某班围绕日照市设计了如下活动路线，推测该活动主题应是( ) ☆路线一：触摸海洋科技——参观日照海洋科技馆 ☆路线二：追寻红色足迹——走访日照市烈士陵园 ☆路线三：品味民俗风情——打卡日照东夷小镇 A. 探索城市特色，厚植家国情怀 B. 传承红色基因，弘扬革命精神 C. 欣赏民俗文化，感受民俗魅力 D. 体验科技进步，推动海洋发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：题目中三条路线分别涉及海洋科技（科技进步）、烈士陵园（红色教育）和民俗风情（文化传承），“探索城市特色，厚植家国情怀”，涵盖了三条路线的核心内容（科技、红色、民俗），并强调家国情怀这一思政课目标，故A符合题意； B：传承红色基因，弘扬革命精神，仅对应路线二（烈士陵园），未体现路线一（海洋科技）和路线三（民俗风情），故B不符合题意； C：欣赏民俗文化，感受民俗魅力，仅对应路线三（东夷小镇），未体现路线一（海洋科技）和路线二（烈士陵园），故C不符合题意； D：体验科技进步，推动海洋发展，仅对应路线一（海洋科技馆），未体现路线二（烈士陵园）和路线三（民俗风情），故D不符合题意； 故本题选A。 4. 过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬致谢，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为（ ） ①赢得了他人尊重 ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系 ④改进了交通规则 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①：司机礼让行人后，小朋友鞠躬致谢，体现了司机赢得了他人尊重，故①符合题意； ②：礼让行为传递了友善，有助于促进社会和谐，故②符合题意； ③：题干中司机与行人的互动不涉及司乘关系（司机与乘客的关系），故③不符合题意； ④：司机的行为是遵守而非改进交通规则，故④说法错误； 故本题选A。 2023年，《中华人民共和国治安管理处罚法》首次迎来大修。回答下列小题。 5. 9月1日，中国人大网公布了《中华人民共和国治安管理处罚法(修订草案)》(以下简称“草案”)公开征求意见。截至9月9日，中国人大网数据显示，已有超过7万人参与意见征集提出意见近9万条。这说明（ ） A. 互联网促进文化的传播，使信息传递更便捷 B. 互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 C. 互联网拥有海量信息，是开放的移动图书馆 D. 互联网为经济发展注入新的活力，提升经济水平 6. 草案将考试作弊、组织领导传销、从事有损英雄烈士保护等行为增列为扰乱公共秩序的行为并给予处罚；将以抢夺方向盘等方式妨碍公共交通工具驾驶、高空抛物等行为增列为妨害公共安全的行为并给予处罚。这说明（ ） A. 规则不是一成不变的，法律要与时俱进 B. 这些行为触犯刑法，具有严重的社会危害性 C. 有些规则不具有权威性，可以随时改进 D. 改进后的规则符合社会发展，不应再改进 7. 草案第三十五条指出：以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，处五日以上十日以下拘留或者一千元以上三千元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处五千元以下罚款。这表明（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②制定法律是为了惩治违法行为 ③只要依靠法律就能保障社会的良性运行 ④社会规则保障社会秩序的实现 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】5. B 6. A 7. C 【解析】 【5题详解】 本题考查网络对社会治理方式的影响。 A：促进文化传播与题干中公众参与立法意见无关，故A不符合题意； B：通过互联网征集意见体现了网络对社会治理方式的影响，说明互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，故B符合题意； C：海量信息与题干中民主参与无直接关联，故C不符合题意； D：题干未涉及经济发展相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 【6题详解】 本题考查积极完善规则的原因及要求。 A：新增违法行为说明法律需适应社会发展，体现规则不是一成不变的，法律要与时俱进，故A说法正确； B：治安管理处罚法针对一般违法行为，未涉及刑法范畴，故B说法错误； C：法律具有权威性，不可随意改动，故C说法错误； D：规则可随社会进步继续改进，故D说法错误； 故本题选A。 【7题详解】 本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：法律条文明确禁止侵害英雄烈士的行为，体现社会规则明确社会秩序的内容，故①说法正确； ②：法律目的包括维护权益、规范行为等，而非仅仅惩治，故②说法错误； ③：“只要，就”说法太绝对，夸大了法律的作用，故③说法错误； ④：通过处罚保障英雄烈士权益，体现社会规则保障社会秩序的实现，故④说法正确； 故本题选C。 8. 生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（ ） ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲——纪律 ②小蓉看到路边的野花很美，但绝不会采摘——法律 ③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同——道德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的分类。 ①：上学不迟到、课堂认真听讲属于遵守学校纪律，故①说法正确； ②：不采摘野花是道德约束，而非法律强制，故②说法错误； ③：遵守禁停标志是交通法规的要求，属于法律范畴，故③说法正确； ④：签订劳动合同受《劳动法》规范，属于法律层面，故④说法错误； 故本题选B。 9. 某位同学在整理八年级教材时，摘录了如下几句古语并进行了解读，其中正确的是（ ） ①法安天下，德润人心。——道德和法律是两种主要社会规则 ②心有所畏，方能言有所戒、行有所止。——敬畏规则，遵守规则 ③己所不欲，勿施于人。——将心比心，换位思考 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——用爱心温暖需要帮助的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查道德与法治中社会规则、换位思考、文明礼仪等知识的理解。 ①：“法安天下，德润人心”强调法律和道德共同规范社会，故①正确； ②：“心有所畏，方能言有所戒、行有所止”体现对规则的敬畏和遵守，故②正确； ③：“己所不欲，勿施于人”明确要求换位思考，故③正确； ④：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明重要性，而非“用爱心帮助他人”，故④错误。 故本题选A。 10. 一言不合就“开盒”、意见不同就“人肉”、口角冲突就“挂你”……近年来，网络“人肉开盒”事件时有发生。不少“开盒”事件背后，有未成年人的身影，部分超话、贴吧、网络“校园墙”等成为“开盒”的重灾区，这说明（ ） A. 我国公民网络素养全都很低下，规范上网行为迫在眉睫 B. 网络泄露信息事件时有发生，要拒绝使用网络平台 C. 未成年人身心发育不成熟，参与网络暴力事件也不用负责 D. 公民要增强法治意识，积极采取法律手段维护自身权益 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强法治观念。 D：面对网络侵权行为，公民需增强法治意识，依法维护自身权益，这符合法律对公民权利的保护要求，也契合教材中“合理使用网络，维护合法权益”的理念。故D符合题意； A：题干提到“不少‘开盒’事件背后有未成年人的身影”，但“公民网络素养普遍低下”以偏概全，且未成年人问题不能代表全体公民，故A说法错误； B：“拒绝使用网络平台”不符合现实需求，应倡导合理使用网络并加强规范，而非逃避，故B说法错误； C：未成年人虽身心发育不成熟，但参与网络暴力行为仍需承担责任，故C说法错误； 故本题选D。 11. 对下列人物故事解读正确有( ) ①汉朝季布重视承诺，乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺”——体现了诚信是中华民族的传统美德 ②北宋晏殊应试时发现考题曾练习过，请求换题，宋真宗赞赏其品质并赐他“同进士出身”——说明诚信是我们做人做事的基本准则 ③元代许衡路遇梨树，口渴不摘，曰：“梨虽无主，我心有主”——告诉我们诚信要讲究策略，注重方式方法 ④汉明帝继位后仍以师礼尊重老师桓荣，桓荣病重，明帝至其家附近下车步行探望——启示我们要态度谦恭，做文明有礼的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信、做文明有礼的人的相关知识。 ①：季布重视承诺的故事体现诚信是中华民族的传统美德，故①说法正确； ②：晏殊因诚信请求换题而获得认可，说明诚信是做人做事的基本准则，故②说法正确； ③：许衡不摘无主梨的故事强调自律和坚守原则，与"诚信讲究策略"无关，故③说法错误； ④：汉明帝对老师谦恭有礼的行为，启示我们要做文明有礼的人，故④说法正确； 故本题选B。 12. 在我们的校园生活中，有这样一些同学：他们也许是我们中平凡的一员，却有着不凡的表现；他们遵循着简单的准则，却彰显着不简单的品格。小智就是其中一位，作为班级的“文明礼仪之星”，以下同学为小智撰写的推荐语最适合的是（ ） A. “业精于勤，荒于嬉”，他勤奋好学，追求上进 B. “己所不欲，勿施于人”，他严于律己，宽以待人 C. “居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅 D. “言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“居处恭，执事敬”直接描述待人谦恭、举止文雅的礼仪要求，符合“文明礼仪之星”的推荐主题，故C说法符合题意； ABD：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋学习，与文明礼仪无直接关联；“己所不欲，勿施于人”体现换位思考的道德准则，侧重人际交往原则，未直接体现文明礼仪；“言必信，行必果”强调诚信守诺，属于诚信品质，与文明礼仪无关，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 13. 近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 B：题干强调中国游客的文明素质提升了国家形象，说明文明有礼关系国家和民族的形象和尊严，故B符合题意； A：文明有礼属于道德修养，与“物质保障”无关，故A说法错误； C：“决定”一词夸大了文明素质对国家影响力的作用，故C说法错误； D：“决定”忽略了其他因素对游客素质的影响，表述绝对化，故D说法错误； 故本题选B。 14. 一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到，友善待人要（ ） A. 寻找大事去做，才能体现友善的真正价值 B. 善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处 C. 从自己做起，从小事做起，回避交往 D. 待人热情友好，与人为善，拒绝合作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人的具体表现。 A：友善的价值不取决于事情大小，而在于主动帮助他人。材料中的中学生通过小事体现友善，故A说法错误； B：中学生理解老人需要帮助的难处，积极尝试解决问题，体现了善解人意和换位思考，故B符合题意； C：“回避交往”与材料中主动帮助他人的行为矛盾，故C说法错误； D：“拒绝合作”违背友善待人的原则，故D说法错误； 故本题选B。 15. 助人为乐，于行善者，是一种人生境界；于需要帮助的人，则意味着提高了度过险境的可能。如果人人都怀着热心助人的善心，会使大家由衷感到温暖、踏实。下列能对此进行诠释的是（ ） ①一位医师为家庭困难患者减免医药费用 ②冬奥会运动员顽强拼搏勇夺金牌 ③某商家制作盗版“冰墩墩”玩偶 ④快递小哥徒手爬楼救下一家三口 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ①④：助人为乐，于行善者，是一种人生境界。医师为家庭困难患者减免医药费、快递小哥爬楼救人，这些都是善举，是助人为乐的表现，故①④符合题意； ②：冬奥会运动员顽强拼搏勇夺金牌，体现的是顽强拼搏的精神，与助人为乐无关，故②不符合题意； ③：某商家制作盗版“冰墩墩”玩偶是违法行为，故③说法错误； 故本题选B。 16. 我们生活的社会是一个互帮互助的社会，当你参加公益活动时，都会有千万人与你同行。下列选项属于公益活动的有（ ） A. 在家孝敬父母 B. 在校认真学习 C. 参加义务植树 D. 关注时政新闻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 C：积极参与公益活动是积极承担社会责任，服务社会的表现。分析选项，参加义务植树，属于公益活动，故C符合题意； AB：选项属于承担自己责任的表现，不属于公益活动，故AB不符合题意； D：选项是关心社会的表现，不是服务社会，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 以下是小凯的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年10月25日，星期六，晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①考虑报警求助，必要时打官司维权 ②上门警告邻居，不要发出任何声响 ③请物业委员会出面，调解双方矛盾 ④调整自己作息习惯，适应别人生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 ①：邻居深夜扰民属于违法行为，报警或诉讼是合法维权途径，故①说法正确； ②：上门警告可能激化矛盾，故②说法错误； ③：物业调解是解决邻里纠纷的合理方式，故③说法正确； ④：是缺乏维权意识的表现，故④说法错误； 故本题选A。 18. 2025年5月10日，山东省城市服务技师学院考生姜昭鹏因施救并护送突发心梗的同学就医而错过春季高考语文考试。后经教育部门批准，为他启用副题单独补考。同时，姜昭鹏获推荐为“中国好人榜”候选人。这体现了（ ） ①规则可以随意调整，满足个人需求 ②公平需要正义制度保障，维护考生合法权益 ③承担责任一定可以获得回报 ④机会公平，让每位考生都有参加考试的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平、公平的内涵。 ①：规则调整需遵循程序，不能“随意”，故①说法错误； ②：教育部门启用补考制度，保障考生权益，体现公平需要正义制度保障，故②符合题意； ③：承担责任可能获得回报，但“一定”过于绝对，故③说法错误； ④：补考确保考生参与考试的机会平等，体现机会公平，故④符合题意； 故本题选C。 19. 电影《第二十条》聚焦正当防卫这一热议话题，其经典台词“法不能向不法让步”“我们办的不是案子，是别人的人生”体现了（ ） ①正义是社会文明的尺度 ②正义保障人们有尊严地生活 ③正义营造风清气正的社会风尚 ④守护正义需要勇气和智慧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正义的内涵及实践要求。 ①：正义是社会文明的尺度，强调正义对社会文明的衡量作用，“法不能向不法让步”体现法律维护正义，符合社会文明的要求，故①符合题意； ②：“法不能向不法让步”“我们办的不是案子，是别人的人生”，说明司法等工作关乎人们的生活与尊严，体现了正义保障人们有尊严地生活，故②符合题意； ③：正义营造风清气正的社会风尚，“法不能向不法让步”通过打击不法行为维护正义，有助于形成良好社会风气，故③符合题意； ④：守护正义需要勇气和智慧，题干中的台词并没有体现守护正义需要勇气和智慧，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治，筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应该（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②视而不见，不加制止，可做旁观者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护正义。 ①：坚定立场，不做欺凌者是维护正义的表现，故①说法正确； ②：视而不见会纵容欺凌行为，“可做旁观者”与正确做法相悖，故②说法错误； ③：以牙还牙属于过激行，可能加剧矛盾，故③说法错误； ④：见义智为强调用智慧应对欺凌，符合正确做法，故④说法正确； 故本题选B。 21. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这就需要我们( ) ①努力学习科学文化知识，不断增强本领 ②积极参与志愿服务，与时代同心同向 ③自觉投身社会实践，勇于担当时代责任 ④重视生活经验积累，减少学习课本知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的具体要求。 ①：习近平总书记强调将爱国情感"贯穿学业全过程"，说明青年需要扎实学习知识提升能力，故①符合题意； ②："积极参与志愿服务"与"用耳朵倾听人民呼声""与人民同呼吸共命运"的要求相呼应，故②符合题意； ③："自觉投身社会实践"直接对应"用脚步丈量祖国大地"的实践要求，体现时代责任担当，故③符合题意； ④："减少学习课本知识"与寄语中强调学业重要性相悖，应坚持理论与实践结合，故④说法错误； 故本题选A。 22. 国庆假期，有万家灯火的喜悦，也有奔波忙碌的身影。抢抓工期的工人、保家卫国的战士、坚守岗位的医护人员、巡逻值守的人民警察⋯⋯这是一群人守护一群人的责任担当。这启示我们( ) ①对自己负责有助于激发潜能 ②要对他人负责，倾尽所有为他人排忧解难 ③要有强烈的主人翁意识和社会责任感，对国家和社会负责 ④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对国家和社会负责的相关知识。 ①：题干强调对他人的守护和奉献，未提及“对自己负责激发潜能”的内容，故①不符合题意； ②：“倾尽所有为他人排忧解难”说法绝对化，承担责任需量力而行，故②说法错误； ③：工人、战士、医护人员等坚守岗位的行为体现了对国家和社会的高度责任感，故③符合题意； ④：“一群人守护一群人”体现了奉献精神和责任担当，故④符合题意； 故本题选D。 23. 国有危难时，我们的战士、我们的医生跑得最快。他们站在最危险的地方，保护我们的人民。他们说：“我们必须跑得快，才能使人民得到安全，脱离危险。”这是时代的最强音，是家国情怀的体现。下列诗句最能体现这种情怀的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 D. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家国情怀的理解。 A： "苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"意为只要对国家有利，无论生死祸福都义无反顾，直接体现了为国奉献、不畏牺牲精神，与题干中战士和医生的家国情怀高度契合，故A符合题意； B： "长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表达的是对未来的坚定信心和积极进取的态度，未直接体现家国责任，故B不符合题意； C.："看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛"强调成功背后的艰辛努力，与题干中"保护人民"的奉献精神关联较弱，故C不符合题意； D.："历览前贤国与家，成由勤俭破由奢"讨论的是勤俭治国的重要性，与题干中危急时刻的担当无关，故D不符合题意； 故本题选A。 24. 新素材2025年8月1日是中国人民解放军建军98周年纪念日。在党的领导下，人民军队英勇投身，在为中国人民求解放、求幸福；为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流中不断取得辉煌胜利，建立伟大历史功勋。从浴血荣光中走来，向世界一流奔去。对此，下列认识正确的是（ ） ①人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队 ②人民军队为党和人民建立了不朽功勋 ③力争到2035年把人民军队全面建成世界一流军队 ④人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 ①：题干强调人民军队在党的领导下取得成就，体现对党忠诚、听党指挥，故①符合题意； ②：题干提到人民军队“建立伟大历史功勋”，故②符合题意； ③：根据国家战略，2035年目标是基本实现国防和军队现代化，全面建成世界一流军队的目标设定在本世纪中叶，故③说法错误； ④：在党的领导下，人民军队英勇投身，取得的一系列辉煌胜利，表明人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队，故④符合题意； 故本题选B。 25. 随着第八个全民国家安全教育日的到来，在湖南的大街小巷、田间地头、厂矿企业等地，人们通过喜闻乐见的方式，因地制宜开展国家安全教育宣传活动。这有利于（ ） ①公民了解国家安全相关知识，提高公民维护国家安全的意识 ②动员全党全社会力量，形成维护国家安全的强大合力 ③人们通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量 ④提高青年学生的法治意识，直接有效推进国防和军队现代化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：宣传活动能让公民了解国家安全知识，提高维护意识，故①符合题意； ②：动员全党全社会力量形成合力，符合题干中广泛开展活动的描述，故②说法正确； ③：鼓励人们以多种方式贡献力量，符合宣传活动的目的，故③说法正确； ④：“直接有效推进国防和军队现代化”夸大了宣传的作用，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共3个小题，共50分，每小题均须运用所学知识作答。 26. 相约哈尔滨亚冬会点赞高光时刻 第九届亚洲冬季运动会向来自亚洲各地的体育健儿提供了超越自我的舞台。来自亚洲34个国家和地区的1200余名运动员报名参赛，在参赛国家和地区及运动员数量方面均创下赛会历史之最。你所在的校思政社团以“汇聚中国合力，共享精彩亚冬”为主题开展了项目式学习。 【相约哈尔滨】 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨国际会展体育中心盛大举行。时隔29年，哈尔滨再次与亚冬会相遇。冰雪同梦，亚洲同心。 （1）学习小组可以通过哪些方式搜集哈尔滨亚冬会的资料？（请列举两种） 【最暖是“冰晶蓝”】 亚冬会志愿者们的服装以“冰晶蓝”为主色，肩部和袖子采用环保印花工艺，增加了雪花、光晕与流线图案，彰显了运动风与灵动感。学习小组搜集到了以下资料： 冰雪运动速度与激情背后，一群青春洋溢的志愿者成为这场盛会中温暖而明亮的风景线。他们穿梭在不同场馆，协助赛事组织、提供语言服务、引导各类人群，用热情和专业的服务为亚冬会增光添彩。张某说：“在‘尔滨’见证了大场面，课本中的地球村来到现实。在与运动员交流的过程中，志愿者感受到了文化的多元碰撞与交融。“再苦再累一想到在车上我是代表学校、代表城市、代表中国为赛会服务，便有了无穷的力量。”丛某某说道。 （2）参加哈尔滨亚冬会志愿者活动，对志愿者们而言有何意义? 【最靓是智能】 作为本届亚冬会的鲜明底色，“智能亚冬”闪耀亚冬会全过程、各方面，也吸引了学习小组的兴趣。他们搜集到了以下资料: 哈尔滨2025年第九届亚冬会的火炬传递设置了线上部分，让更多的人可以突破时间、空间界限，参与到亚冬盛会当中来。截至2025年2月1日17时，整个线上活动的累计访问量已经超过了4000万，累计生成的证书超过了2290万。 利用5G-A无源物联网技术为第九届亚冬会打造了5G通信保障物资仓储管理平台，助力赛事通信保障物资的智能化管理和实时追踪。该平台具有智能识别和精准定位功能，可实现物品快速识别、物品数量计算和失物查找。 （3）请结合学习小组搜集的资料，分析网络是如何改变世界的。 【答案】（1）上网搜查资料；收看电视新闻节目；阅读报刊；等等。 （2）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。③他们主动关心社会，热心帮助他人，倾力奉献社会，有利于实现自己的人生价值。 （3）①网络打破了传统人际交往的时空限制。火炬线上传递， 让更多的人云端相聚亚冬盛会。②借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。5G 通信保障物资仓储管理平台为亚冬会提供便利。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为、网络改变世界的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查搜集资料的形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的必要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们穿梭在不同场馆，协助赛事组织、提供语言服务、引导各类人群，用热情和专业的服务为亚冬会增光添彩→能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。他们主动关心社会，热心帮助他人，倾力奉献社会，有利于实现自己的人生价值。 关键词②：再苦再累一想到在车上我是代表学校、代表城市、代表中国为赛会服务，便有了无穷的力量→有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络改变世界的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哈尔滨2025年第九届亚冬会的火炬传递设置了线上部分，让更多的人可以突破时间、空间界限，参与到亚冬盛会当中来→网络打破了传统人际交往的时空限制。火炬线上传递， 让更多的人云端相聚亚冬盛会。 关键词②：利用5G-A无源物联网技术为第九届亚冬会打造了5G通信保障物资仓储管理平台，助力赛事通信保障物资的智能化管理和实时追踪→借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。5G 通信保障物资仓储管理平台为亚冬会提供便利。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 围绕“自由”这个话题，同学们表达了各自的观点，结合所学知识回答问题。 （1）上述三名同学的观点，谁的是正确的？谁的是错误的？并说明理由。 （2）我们应如何珍视自由? 【答案】（1）小丽的观点正确，小明和小米的观点错误。①自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，没有无规则的绝对自由；②社会规则划定了自由的边界，同时又保障人们享有真正的自由，二者是辩证统一的；③小明认为自由“完全由自己作主”、小米认为自由“想说什么就说什么，想干什么就干什么”，都忽视了规则对自由的约束，是对自由的误解；④小丽认识到遵守社会规则是享受自由的前提，符合自由与规则的关系原理。 （2）①珍惜宪法和法律赋予的权利。②依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③尊重他人的权利。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、珍视自由的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小明：自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制？小米：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 观点②：小丽：我们只有遵守社会规则，才能享受真正的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，没有无规则的绝对自由。 论据②：都忽视了规则对自由的约束，是对自由的误解。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：社会规则划定了自由的边界，同时又保障人们享有真正的自由，二者是辩证统一的。 论据②：小丽认识到遵守社会规则是享受自由的前提，符合自由与规则的关系原理。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何珍视自由，可结合教材知识作答。 28. 阅读材料，回答问题。 [学习楷模，强国有我]星河璀璨，我国有许多楷模人物，他们的事迹激励着我们不断进步。 材料一 微电子专家黄令仪年少时便立志报效国家。在缺乏资料、设备、人才、材料的极端困境下，她带领团队日夜奋战，呕心沥血，研制出了半导体三极管。退休后的黄令仪毅然重返研究岗位，每天潜心工作10个小时以上，与研究团队共同研制出属于中国人自己的芯片---“龙芯3号”，一举打破了西方芯片技术的垄断，成功洗刷中国的无“芯”之耻，被称为“中国龙芯之母”。 材料二 2010年9月7日，我国渔民詹其雄驾驶着“闽晋渔5179号”在钓鱼岛附近水域进行捕捞作业。渔网刚刚撒下不久，他就瞥见一艘日本海上保安厅的巡逻船闯入了中国的海域。这一行为引发了詹其雄及船上14名渔民的强烈愤怒：“在我们自己的领土上，怎么能让外人如此放肆?”带着这种愤慨，詹其雄毫不犹豫地转身调头，直冲向那艘日本巡逻船，撞上了巡逻船的后部，冲击力使得巡逻船的栏杆支柱顿时断裂。 2025年12月10日，中国海警舰艇编队在我钓鱼岛领海内展开常态化巡航，这已是今年中国海警第27次在钓鱼岛海域执行维权执法任务。蓝色国土，寸土不让，这是我们的承诺，也是我们的行动。 问题探究 （1）运用国家利益的相关知识，分析詹其雄等志士为什么誓死保卫钓鱼岛? （2）班级打算拟定以下倡议书，向同学们发出“向楷模人物学习，捍卫国家利益”的倡议，请你完成倡议书的主要内容。 倡议书 亲爱的同学们： 中国梦的实现，需要每一位公民的努力。青少年是祖国的未来，要努力为建设美好祖国贡献自己的力量。特此，向全体同学倡议：向楷模人物学习，捍卫国家利益，我们应该做到： 日照市某中学八(1)班 2025年12月 25 【答案】（1）①国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，国家利益关系民族生存、国家兴亡。②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。④维护国家利益是每个公民的基本义务。⑤钓鱼岛涉及我国主权问题，国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线，国家统一是中国核心利益的核心。 （2）（1）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。（2）增强维护国家利益的责任感和使命感。①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（3）正确处理国家利益与个人利益的关系。①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（4）发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益的重要性、捍卫国家利益 能力考查：运用所学分析材料，阐释说明的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：日本巡逻船闯入了中国的海域→可链接损害国家利益的重要性；维护国家利益是每个公民的基本义务；钓鱼岛涉及我国主权问题，国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线，国家统一是中国核心利益的核心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年怎样捍卫国家利益，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $