11.2 化学与可持续发展-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)

2026-01-06
| 28页
| 81人阅读
| 5人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题2 化学与可持续发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 134.05 MB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-06
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步优质课件
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55818650.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦“化学与可持续发展”,核心涵盖能源分类、有机合成材料应用及化学对新能源和材料开发的意义。课堂导入以“绿水青山就是金山银山”为理念,结合学生身边实例,引导从生活现象切入,建立化学与社会发展的知识脉络。 亮点在于融合化学观念(物质转化、结构决定用途)、科学探究与实践(纤维燃烧鉴别实验)及科学态度与责任(可持续发展)。通过数据对比(如棉田、绵羊产毛量与合成材料产量)和实验现象表格,培养证据推理能力;结合风电制氢等STSE实例,学生能提升探究能力与环保意识,教师可高效落实核心素养教学。

内容正文:

11.2 化学与可持续发展 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 化 学 RJ 九年级下册 目 录 导入新课 01 知识目标 02 04 习题解析 03 讲授新课 “绿水青山就是金山银山”,自可持续发展观提出以来,中国在快速发展中始终践行着可持续发展的道路。 你的身边有哪些例子呢? 导入新课 知识目标 1.了解能源的分类。 2.知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及其在生产和生活中的应用。 3.认识化学对新材料和能源的开发与利用的重要意义。 知识目标 化学与能源利用 随着时代的发展,从自然资源中直接获取的天然物质在数量和性能上都难以满足社会的需要。 人们借助化学方法分析物质的组成,通过化学反应得到一系列新的材料和能源,为社会可持续发展提供了物质保障和前进动力。 讲授新课 能源利用的新途径 (1)人们通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的二次能源(如电能、石油制品等) (2)开发可再生和环境友好的新能源(如风能、太阳能、氢能、生物质能等等) 化学与能源利用 电能 石油制品(沥青) 氢能 讲授新课 化学在新能源上的应用 煤的清洁利用,电解水制氢,风力发电机,光伏电池、燃料电池和电动汽车锂离子电池的生产,都是化学大显身手的领域。 化学与能源利用 我国建成的煤制乙醇工厂 我国建成的光伏电解水制氢工厂 风电叶片 讲授新课 风电制氢 科学·技术·社会 风能是一种绿色清洁能源,但受天气状况影响较大,风力发电输出不均衡,风电输送和消纳存在一定困难。 我国利用高原和海上丰富的风能资源发展风电,并通过风电电解水制氢,有效克服了风电的天然缺陷,为经济发展提供了大量清洁能源。 多学科融合写作和科技创新,资源、技术与产业密切配合,实现了自然资源利用、生态环境保护与经济社会高质量发展的有机统一。 讲授新课 化学与材料开发 化学在材料开发的作用 煤、石油等化石燃料和秸秆等生物质直接燃烧,其应用范围有限且污染严重。 如果通过化学反应进行物质转化,就能得到煤气、沼气等清洁燃料和化工原料,以及塑料、合成橡胶、合成纤维等高分子材料。 化学在材料的研制和创新中均发挥着重要作用。 讲授新课 有机高分子材料的特点 人工合成的高分子材料(简称合成材料)与天然高分子材料(如天然橡胶和棉花、羊毛等天然纤维)都是由大量小分子聚合而成的聚合物,具有链状或网状结构。 高分子材料的结构示意图 化学与材料开发 讲授新课 有机高分子材料的特点 合成材料在某些方面具有更为优异的性能,而且便于大规模工业化生产,成本较低,产量稳定。 年产十万吨的合成纤维厂 约8万公顷棉田一年的产棉量 约2000万只绵羊一年的产毛量 或 优势 化学与材料开发 讲授新课 有机高分子材料的特点 合成材料在某些方面具有更为优异的性能,而且便于大规模工业化生产,成本较低,产量稳定。 年产十万吨的合成橡胶厂 约15万公顷橡胶林一年的产胶量 优势 化学与材料开发 合成材料的出现结束了人类严重依赖天然高分子材料的历史,能够自主设计并合成具有特殊性能的材料,更好地满足工农业生产和日常生活的需求。 讲授新课 聚合物 链状结构 具有热塑性,加热后熔化,冷却后变成固体,再加热又可以熔化。如聚乙烯塑料 网状结构 具有热固性,加热后也不再融化。如酚醛塑料、脲醛塑料 化学与材料开发 讲授新课 天然纤维: 棉花、羊毛、蚕丝等 辨别:羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味。 化学与材料开发 常见的天然材料 讲授新课 塑料 主要性能: 密度小、耐腐蚀、易加工等。 常见类型: 聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚酯等。 应用举例: 绝缘材料、包装材料、农用薄膜、管道,机械零件等。 聚乙烯塑料薄膜大棚 聚四氟乙烯做内衬的不粘锅 化学与材料开发 常见的合成材料 讲授新课 塑料的应用 使用了乙烯--四氟乙烯聚合物薄膜 酚醛塑料制作的手柄 聚氯乙烯做绝缘层 聚甲基丙烯酸甲酯制作有机玻璃 化学与材料开发 讲授新课 合成橡胶 化学与材料开发 常见的合成材料 主要性能: 弹性和绝缘性好。 常见类型: 顺丁橡胶、丁苯橡胶、异戊橡胶、硅橡胶等。 应用举例: 轮胎、密封制品、防护用品等。 讲授新课 合成纤维 化学与材料开发 常见的合成材料 主要性能: 强度高,弹性好,耐磨,耐腐蚀。 常见类型: 聚丙烯纤维(丙纶)、聚对苯二甲酸乙二酯纤维(涤纶)、聚丙烯腈纤维(腈纶)。 应用举例: 纺织原料、过滤材料、建筑材料等。 讲授新课 化学与材料开发 新型材料 背景 现代航空航天、信息技术、生物医药和海洋工程等的发展,对材料性能提出了更高的要求。 讲授新课 新型材料 复合材料 将几种材料复合起来,综合各组分性能的优点,形成复合材料,如碳纤维复合材料、玻璃纤维增强材料(玻璃钢)、芳纶复合材料等。 化学与材料开发 讲授新课 化学与材料开发 新型材料 功能材料 具有光、电、磁等特殊性质的材料。 新型材料的广泛应用对人类的生产、生活和社会发展产生了深远的影响。 讲授新课 探究 区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶 收集三种纤维,依次用坩埚钳夹持,将其点燃,观察、记录燃烧时的现象和产物的状态。 化学与材料开发 讲授新课 探究 区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶 化学与材料开发 纤维种类 燃烧情况 棉纤维 羊毛纤维 涤纶 燃烧快,黄色火焰,有烧纸的气味,燃烧后灰末细软,呈灰色 燃烧慢,燃烧时缩成团,有烧焦羽毛气味,烧完后为有光泽的黑褐色小球,用手指一压即碎 近火时先熔化后燃烧或边熔化边燃烧,有特殊气味,燃烧后为黑色或褐色硬块,不易破碎 讲授新课 社会的可持续发展 社会的可持续发展要以自然资源的合理开发和利用为基础。各种资源从开采、提炼到制成产品,再到产品的使用与回收,其中的每个环节都离不开物质的转化,与物质的组成、结构、性质和应用密切相关。化学与相关技术的发展,充分考虑资源供给和环境承载能力,将为解决影响可持续发展的社会性科学议题开辟新的途径,为人类创造更加美好的生活。 化学与材料开发 讲授新课 1.下列不属于新能源开发利用的是( ) A.太阳能发电 B.风力发电 C.水力发电 D.火力发电 D 习题解析 2.材料是时代进步的重要标志,下列有关说法正确的是(  ) A.合金、合成纤维、合成橡胶都是合成材料 B.玻璃钢、不锈钢、钢筋混凝土都是常见的复合材料 C.温度计里的水银、保险丝里的伍德合金 、磁铁矿里的四氧化三铁都属于金属材料 D.利用灼烧闻气味的方法,可以简易鉴别某衣物是纯棉还是羊毛 D 习题解析 3.据报道,我国将印制塑料钞票,这种钞票是由特殊的聚酯材料印制而成的,具有高防伪、硬度接近于钞票纸、不易产生褶皱、抗腐蚀性强、能燃烧、回收方便等特点。某种聚酯塑料,其化学式为(C9H8O3)n,可能成为其印制材料。回答下列问题: (1)聚酯塑料属于   (填“无机物”或“有机物”)。 (2)写出聚酯塑料的一条化学性质:   。 有机物 抗腐蚀性强(或可燃性) 习题解析 Lavf57.82.100 $

资源预览图

11.2 化学与可持续发展-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)
1
11.2 化学与可持续发展-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)
2
11.2 化学与可持续发展-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)
3
11.2 化学与可持续发展-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)
4
11.2 化学与可持续发展-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)
5
11.2 化学与可持续发展-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册化学同步教学优质课件(人教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。