6.2 生物的遗传与变异 复习讲义-2026年中考生物学一轮专题复习(四川)
2 生物的遗传与变异
考点梳理
考点1 基因与生物性状的关系(宜宾3年2考;绵阳3年3考;达州3年3考)
1. 遗传:指亲子代间的相似性。如父子二人都是双眼皮。
2. 变异:指亲子代间及子代个体间的差异。如母亲有耳垂,儿子无耳垂。
3. 生物的性状
性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称,如人的肤色、血型
相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型,如番茄果实的红色和黄色
4. 基因控制生物的性状:生物体的性状是由基因组成和① 共同决定的。如萝卜地下部分和地上部分的颜色是有差异的。
考点2 基因在亲子代间的传递(宜宾3年3考;绵阳3年3考;达州3年3考)
1. 染色体、DNA和基因及其关系
染色体:是细胞核中的② 与一些蛋白质结合在一起形成。一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是③ 存在的
DNA:生物体主要的遗传物质,为长长的链状结构
基因:有遗传效应的DNA片段,能控制生物体的性状。在生物的体细胞中是④ 存在的
关系
关系图示:
数量关系:一条染色体含有⑧ 个DNA分子,即染色体数=DNA分子数。一个DNA分子上有多个⑨
2. 基因的传递
“桥梁”:生殖细胞(精子和卵细胞)
传递过程:
归纳总结
细胞类型 | 体细胞 | 生殖细胞 | 受精卵 | 新个体 |
学科网(北京)股份有限公司
染色体数目 | 2n | n | 2n | 2n |
考点3 基因的显性和隐性(宜宾3年3考;绵阳3年2考;达州3年2考)
1. 科学家的故事:孟德尔在遗传学上的杰出贡献,使他被誉为“遗传学之父”。
2. 孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的豌豆杂交实验:
显性基因:控制显性性状,一般用大写英文字母表示(如D)
隐性基因:控制隐性性状,一般用小写英文字母表示(如d)
体细胞中的基因是成对存在的,生殖细胞中只有成对基因中的一个
3. 优生优育
禁止近亲结婚:《中华人民共和国民法典》规定:⑩ 或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。近亲携带相同隐性致病基因的可能性更大,后代患遗传病的机会⑪
其他措施:遗传咨询;进行婚前检查、产前诊断等
考点4 人的性别决定[宜宾2024.23(2)第1、2空;绵阳3年2考;达州3年2考]
1. 男女染色体的差别
性别 | 性染色 体组成 | 体细胞中染色体组成 | 生殖细胞中 染色体组成 |
女性 | XX | 22对常染色体+XX(或44条常染色体+XX) | 22条常染色体+X |
男性 | XY | 22对常染色体+XY(或44条常染色体+XY) | ⑫ |
2. 生男生女的奥秘
人的性别决定:
学科网(北京)股份有限公司
人的性别决定示意图
2. 生男生女的奥秘
易错点拨
父亲只将染色体类型为22条常染色体+Y的精子传给儿子,将染色体类型为22条常染色体+X的精子传给女儿。精子不一定含有Y染色体。
性染色体决定性别:含X染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵发育为⑬ 孩;含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的受精卵发育为⑭ 孩
生男生女机会均等:含有X染色体的精子与含有Y染色体的精子数量⑮ ,且它们与卵细胞结合的机会均等,因此生男生女是随机的,且机会均等
考点5 生物的变异[宜宾3年2考;绵阳2023.44(4);达州3年3考]
1. 普遍性:生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。
2. 类型
可遗传的变异:由⑯ 的变化引起的,会遗传给后代。如杂交育种培育的高产抗倒伏小麦
不遗传的变异:单纯由⑰ 引起的,遗传物质没有发生改变,不会遗传给后代。如用模型培育出的方形西瓜
3. 人类应用遗传和变异原理培育新品种
人工选择育种:利用生物自然变异现象,通过人工选择的方法,将有利于人类的新品种选择出来,如繁育高产奶牛
杂交育种:把遗传特征不同的两个个体进行交配,选择同时带有两个亲本优良性状的后代进行培育,如高产抗倒伏小麦
航天育种:又称太空育种,是指通过航天器等载体携带种子到太空,利用太空中特殊的辐射、失重等环境因素诱导种子产生变异,待种子返回地球后,再经过精心选育,从而培育出具有优良性状的植物新品种,如太空椒
基因工程:用基因工程技术将具有特殊经济价值的外源基因导入动、植物体内,形成新品种的方法,如转基因抗虫棉
真实情境学考点
1. 教材新增素材 我国在棉花育种方面走在世界前列,科研人员将抗虫蛋白基因转入普通棉花的细胞中,培育出了抗虫棉,该成果表明 。
2. “共和国勋章”获得者袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出了高产的杂交稻新品种,杂交稻的高产性状属于 (选填:可遗传;不遗传)的变异,判断依据为 。
一题串讲 “一境到底”串讲课时知识
学科网(北京)股份有限公司