第三单元 运用辩证思维方法 学案-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

特征

1.       性

2.     性

3.实践的观点

含义

用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现，并从整体角度去思考解决问题。

动态性的辩证思维，是用          的观点看问题，用         的观点看问题。不仅考察事物的现状和历史，而且想到事未来

辩证思维用     的观点看问题。

要求

辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性。辩证思维在              的对立统一中把握事物。

辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在          的对立统一中把握事物。

凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。

作用

①不同事物：整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系/整体与部分之间的关系。

②辩证思维有层次之分，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。

①动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。

②事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。

这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别

方法

  分析

综合

区别

含义

把认识对象     为各个部分、要素、层次，或把认识对象的复杂的发展过程     为若干阶段分别加以认识

把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段，按照其固有的               起来进行考察

必要

客观事物以整体存在，为把握事物本质及规律需将部分、要素抽取

要形成对事物的整体认识，需将要素、层次重新组合

特征

从事物整体走向部分，注意力集中在     ，

       是其优点

从事物部分走向整体，注意力放在         ，

        是其重要特征

方法

     分析、     分析、     分析、     分析和     分析法等

结构综合、功能综合等

联系

关系

分析与综合是                               的关系。分析是综合的      ，综合是分析的     ；     为综合做准备，而     的结果又指导人们继续进行新的分析

方法

要在     的基础上揭示事物的整体，在     得到的     中指导分析。在分析与综合的对立统一中，推动认识由低级向高级发展。立足于社会实践坚持矛盾分析法

量变

质变

辩证关系

量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。

①量变是质变的          （必要准备），

②质变是量变的          ，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。

③事物的矛盾运动表现为                         。（量变→质变→新量变）

要求

①遵循质量互变规律要求以统一性的观念正确把握量变与质变、     性与     性、     性与     性的关系

②为了保持所需要的事物特定的质，

a.得当：把事物的变化控制在度的范围内，把握好      ，不犯极端化错误，防止过犹不及。

b.得中：积极地认识和推动事物发展到最佳的状态， 把持有度，           ，反对          。（利中取大，害中取小；遇盗贼舍财保命）

③遵循适度原则，不能限于“得中”，要     我们不需要的事物的特定的质，就要积极创造条件，促成事物质变，使其达到我们所期望的存在状态。

意义

认识事物的本质，遵循事物的发展规律（1.对立统一规律2.量变质变规律3.否定之否定规律）