第二单元 遵循逻辑思维规则 学案-2026届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

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第二单元 遵循逻辑思维规则

第四课 准确把握概念

第一框 概念的概述

概念的含义

概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。        是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。

表达

①概念只有通过     才能表达出来,但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。

②不同的语词可以表达同一个概念,同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。

基本特征:

内涵和外延相互联系、相互制约

内涵

区别:                                                       

                       

外延

区别:具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。

相容关系:                            

不相容关系(全异关系):                          

 

第二框 明确概念的方法

明确概念方法

含义

结构

规则

逻辑错误

定义

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

划分

 

 

 

 

 

 

 

 

第五课 正确运用判断

第一框 判断的概述

判断含义

对认识对象有所断定的思维形式。

基本特征

(1)特征一:                          

断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。

(2)特征二:                  

②符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。

真假标准

①判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受          的检验。

表达

判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。

逻辑错误

①                 的语句并不表达判断。

②对于含义不明确的语句,我们需要依据                           ,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。

第二框 正确运用简单判断

直接由                      其他判断的判断

类型

含义

结构

基本类型

逻辑错误

性质/直言判断

断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是:                         ,又称直言判断。

 

全称肯定判断

全称否定判断

特称肯定判断

特称否定判断

单称肯定判断

单称否定判断

①

②

③

关系判断

断定认识对象之间关系的判断

 

①对称性关系

 

A.          :同学

B.          :大3岁

C.          :认识

②传递性关系

 

A.          :岁数大

B.          :父亲

C.          :同学

第三框 正确运用复合判断

             其他判断的判断

1、联言判断(P37)

含义

结构

逻辑性质

真假条件

逻辑形式

断定对象的几种情况

          的判断。

①联言支

②联结项

 

 

“并且”“既…又…”“不但…而且…”“虽然…但是…”

 

2、选言判断(P38-P39)

含义

结构

种类

逻辑性质

真假条件

逻辑形式

断定对象的

          的判断。

①选言支

②联结项

相容选言判断

 

 

“或者…或者…”

“是…还是…”“也许…也许…”

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