内容正文:
地中海气候
寒带气候
热带雨
热带草原气候
热带沙漠气候
--23.5N
温带高
林气候
热带草原气候
海洋
-09
性气候
原
温带大陆性气候
热带雨
热带雨林气候
山
林气候
地中
-0°
海气候
地
热带草厚人候23.5S
热带沙
亚热带湿
气
X亚热带季风
23.5°S
漠气候
候
润气候
候
地中海
性湿润气候
热带草原气候
气候
温带大陆
温带海洋
性气候
热带雨林气候
性气候
非洲
北美洲
南美洲
寒带气候
热带草原气候
热带雨
林气候
温带海洋
温带大陆
23.5S
性气候
性气候
热带沙漠气候
亚热带湿
高原山
润气候
地气候
地中海气候
地中海气候
温带海洋
性气候
欧洲
大洋洲(澳大利亚)
热点素材与命题角度
素材①2025年9月9日,欧盟气侯监测机构哥白尼气侯变化服务局发布报告,全球刚刚经历了
该机构自1940年有记录以来第三热的8月。欧洲西南部出现了今夏第三次大规模热浪并伴随严重
野火,同时全球海洋也持续异常升温。
命题角度:全球气候变暖的原因及应对措施:全球合作治理:天气对人们生产生活的影响:应对恶劣
天气的措施
素材②2025年从8月31日,阿根廷大布宜诺斯艾利斯地区迎来暴雨和阵风天气。据了解,每年
8月底前后,南半球春季的第一场暖湿气流与来自南极的冷锋碰撞形成圣罗莎风暴,导致阿根廷、乌
拉圭等国遭遇强风降雨等极端天气。
命题角度:极端天气频发的原因:如何应对极端天气
三、居民与文化
课标要求与解读
(一)世界的人口
·运用地图和相关资料,描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
世界人口数量变化]总趋势是不断增长的
世界人口空间分布极不平衡,有
气候
温带地区适合作物
集中于地势低平地区、中纬度地
生长和人类生活
口
区和沿海地区的趋向性
山间盆地、谷地
世界人口空
影响人口
海拔
向阳坡、山麓地带
间分布特点
世界人口稠密区:欧洲西部
分布的自
东亚、南亚、北美大西洋沿岸
然环境因
水体
提供水源和交通
和五大湖地区
素
条件
世界人口稀疏区:广大的热带
土壤条件
土壤肥沃地带
雨林地区、千旱的沙漠地区、
寒冷的两极地区和高寒的山地
矿产资源
采矿中心
地区
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教师备课尊享·河北地理
一战成名新中考
(二)聚落
·通过阅读图像、观看视频或实地考察等,描述城镇与乡村的景观特征及其变化。
平原
团块状
外貌特征
河谷
狭长形
景观特征
聚落规模小/大
内部空间结构特征
建筑密度小/大
乡村/城镇
交通道路少/多
城镇与乡村
服务设施少/多
城镇景观本身的变化
一个地区由原来的一个城镇发展
变化成一个大城市群
景观特征的变化
乡村景观本身的变化
一个山区由原来的荒山秃岭,经
过大力开展植树造林而绿树成荫
城乡景观的改变
个地区原来是乡村,经过城镇化后
乡村景观变成了城镇景观
(三)多样的文化
·运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料,描述世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文
化多样性的意识。
黄色人种
眼睛黑,嘴唇厚度中等,汗毛纤细,体毛稀疏
人种
黑色人种
眼睛黑褐,嘴唇厚,头发为卷曲形或波形
白色人种
碧蓝或灰褐色的眼睛,嘴唇较薄,毛发发达
语言
汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语六大语种
世界文化
尊重世
丰富多彩
界文化
基督教欧洲、美洲、大洋洲教堂
多样性
宗教
伊斯兰教亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部清真寺
佛教亚洲东部和东南部佛塔
习俗一民族风俗、节日习俗、传统礼仪等
世界文化多样性
新旧教材对比
1.湘教版
第四章世界的居民与文化
2024版新教材
第一节世界的人口
第三节丰富多彩的世界文化
目录
第二节
世界的聚落
探究与实践保护世界文化遗产
变化
第三章世界的居民
原教材
第一节世界的人口
第三节世界的语言与宗教
第二节
世界的人种
第四节世界的聚落
新增(新教材页码):
每节前增加“发现”栏目
调整(新教材页码):
主要内容变化
①“世界的人种”融入“世界的人口”中(P65)
②“世界的语言和宗教”融入“丰富多彩的世界文化”中(P74)
③将第四节中“世界文化遗产的保护”调整为“探究与实践”栏目
(P79)
教师备课尊享·河北地理
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2.人教版
第五章居民与文化
2024版新教材
第一节
人口与人种
第三节多样的文化
目录
第二节城镇与乡村
变化
第四章居民与聚落
原教材
第一节
人口与人种
第三节人类的聚居地—聚落
第二节世界的语言和宗教
调整(新教材页码):
①“人类的聚居地—聚落”改为“城镇与乡村”,调整至第二节
主要内容变化
②标题:聚落的形成城镇和乡村的变化(P100)
③“世界的语言和宗教”简化,调整至“多样的文化”之中:增加“不同的
文化习俗”(P104)
3.商务星球版(扫P3“教材对比”二维码下载)
知识拓展与补充
聚落的形态特征
聚落形态
团块状
条带状
组团状(分散组团状)
放射状(星状)
受较大地理事物(河
地形平坦开阔,发展
多出现在团块状
流、丘陵、山地)阻隔:
不受或少受自然障碍
受地形限制(如河谷、
城市发展后期,受
规划引导(如设立卫星
形成原因限制:城市发展初期狭窄海岸平原):沿重
多条重要对外交
城、开发区):资源分散
或规模不大时常见
要交通干线发展
通线引导:规划引
(如工矿城市围绕矿区
导(如设置绿楔)
形成多个组团)
便于集中设置基础设
分散城市功能,缓解对外交通便捷;利
便于利用交通线:利
施;居民出行距离相
优点
于港口城市发展(沿
“城市病”;组团内部职于保留城市内部
对较短(如果规模适
住相对平衡:利于生态生态空间
河、沿海)》
度);便于管理
环境保护和城市防灾
城市规模过大时,易交通主要依赖一两条
放射状道路汇聚
组团间交通联系压力
导致交通拥堵、环境干线,易拥堵;各功能
处(市中心)交通
大;基础设施建设总量
缺点
污染、热岛效应等“城区联系距离可能过
压力巨大:各放射
较大:整体协调管理难
市病”;向四周扩张可
长;市政设施管线长,
方向间联系不便
度增加
能占用大量耕地
成本高
(需绕行市中心)
兰州(黄河谷地)、洛
重庆(两江分割、地形
成都、合肥、早期的北阳(洛河谷地)、西宁
崎岖)、武汉(三镇鼎郑州、早期的莫
典型城市
京(城墙内)、沈阳(老(湟水谷地)、宜昌(长
立)、淄博(工矿资源分
斯科
城区)
江沿岸)、深圳(早期
散)、大连(海湾分割)
沿广深公路发展)
热点素材与命题角度
素材①2025年8月28日,尼泊尔首家中文工坊在加德满都谷地勒利德布尔市揭牌,中文工坊项
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教师备课尊享·河北地理
一战成名新中考
目由郑州电力高等专科学校和中国电建下属中国水利水电第十一工程局有限公司海外事业部合作
建设,通过中文教育和电力职业技能培训结合的方式,培养高素质本土专业技术型及管理型人才。
命题角度:中尼文化传播与交流
素材②当地时间2025年7月11日,在法国巴黎召开的联合国教科文组织第47届世界遗产大会
通过决议,将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。至此,中国世界遗产总数达到60项。
命题角度:居民与文化:文化遗产保护
四、发展与合作
课标要求与解读
(一)发达国家与发展中国家
·以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。
经济和社会发展水平较高,人民生活水平较高
服务业(第三产业)占经济产值的比重最大
发达
经济
农业机械化程度高,技术先进
国家
特点
出口工业品多为高档汽车、数码产品、高档日用品等
发达
国家
占据世界各个产业链的顶端
与发
展中
主要国家美国、日本、德国、法国、英国、澳大利亚等
国家
发展
经济、技术、人民生活水平较低的国家
南北
中
评价标准
人均国内生产总值相对比较低
对话
国家
主要国家
中国(最大)、印度、俄罗斯、巴西、埃及等
“南南
合作”
(二)交通运输在全球经济发展中的重要作用
·结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
指人、物在地,点之间沿着某些线路(如公路、铁路等)进行
的空间移动活动
交通
交通工具
非机动车、汽车、火车、飞机、船舶等
公路运输
运量小,机动灵活
交通运
铁路运输
运量大,速度较快,
费用较低
输在全
运输
球经济
方式
航空运输
运量小,速度快,费用高,受天气影响大
发展中
水路运输
运量大,速度慢,长途运费低
的重要
交通
作用
运输
管道运输
投资大,占地小,连续性好
地位
交通运输业是国民经济的重要组成部分,对国民经济和
社会发展起着至关重要的作用
经济
世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移
全球化
提供服务,相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济
整体
(三)国际合作
·结合实例,说明加强国际合作的重要意义。
领域
政治、经济、军事、文化等
国际
合作
在生产领域和流通领域内进行的以生产要素的国际移动和重新合理组
国际经
合配置为主要内容的较长期的经济协作活动
济合作
合作模式:双边性合作、区域性合作和全球性合作
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