1.1中华人民共和国成立前各种政治力量 导学案-2025-2026学年统编版高中政治必修三政治与法治
统编版高中政治必修三《政治与法治》导学案
课题:第一课 历史和人民的选择
第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量
一、课程标准要求
引述宪法序言,说明没有中国共产党就没有新中国,阐明中国共产党成为执政党的必然性,培育政治认同、科学精神核心素养。
二、学习重难点
• 重点:近代中国的基本国情、主要矛盾与两大历史任务;20世纪上半叶三种建国方案的比较;中国共产党成为执政党的历史必然性。
• 难点:理解“没有共产党就没有新中国”的历史逻辑;辨析中间派建国方案在中国行不通的深层原因。
三、易错易混点辨析
1. 误区:近代中国的主要矛盾是地主阶级与农民阶级的矛盾。
正解:半殖民地半封建社会的基本国情决定了,帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中国社会的主要矛盾,地主阶级与农民阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾。
2. 误区:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福两大历史任务可以同时完成。
正解:两大任务是递进关系,民族独立、人民解放是实现国家富强、人民幸福的前提条件,只有先推翻帝国主义和封建主义的统治,才能为国家发展和人民幸福创造根本社会条件。
3. 误区:资产阶级共和国方案在中国行不通是因为资产阶级力量薄弱。
正解:根本原因是中国半殖民地半封建的社会性质,帝国主义不允许中国发展资本主义,封建势力极力阻挠,且该方案没有广泛发动人民群众,缺乏坚实的群众基础。
四、新课导入(5分钟)
播放短视频《百年求索:从鸦片战争到新中国》片段(聚焦甲午战争后仁人
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志士的救国尝试),提问:从林则徐虎门销烟到辛亥革命,无数先辈前赴后继寻求救国之路,为何都以失败告终?近代中国究竟需要怎样的政治力量才能带领人民走出困境?带着这些问题,我们走进今天的学习。
五、课前预习(10分钟)
1. 近代中国的基本国情是________,这是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。
2. 近代中国社会的主要矛盾是________和________。
3. 近代中国的两大历史任务是________、和、________。
4. 20世纪上半叶,中国社会先后出现的三种建国方案分别由________、________、________提出。
六、课中探究(25分钟)
探究活动一:解码近代中国的“时代困境”
材料:1840年鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。政治上,清政府沦为“洋人的朝廷”,国家主权不断丧失;经济上,自然经济逐渐解体,但封建剥削制度依然存在,民族资本主义发展艰难;社会上,战乱频繁,人民流离失所,中华民族面临前所未有的生存危机。
小组讨论:
1. 结合材料,说说“半殖民地”“半封建”的具体含义是什么?
2. 近代中国的基本国情如何决定了两大历史任务的提出?
探究活动二:辨析三种方案的“历史命运”
材料:20世纪上半叶,面对民族危亡,三种政治力量提出了不同的建国方案:
方案一:以北洋军阀、国民党统治集团为代表,主张维护地主阶级和买办资产阶级统治,继续走半殖民地半封建道路;
方案二:以中间派为代表,主张建立资产阶级共和国,走独立发展资本主义的道路;
方案三:以中国共产党为代表,主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主主义走向社会主义。
小组合作任务:
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1. 结合历史事实,分析三种方案的实施结果如何?
2. 为什么中国共产党的方案能最终赢得最广大人民群众的拥护?
探究活动三:领悟“历史和人民的选择”
材料:中国共产党诞生后,提出了彻底的反帝反封建纲领,深入农村发动农民,建立革命根据地,开展土地革命,团结一切可以团结的力量。经过28年浴血奋战,终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了中华人民共和国。
思考:结合材料和前面的探究,说明“没有共产党就没有新中国”是如何被历史和人民所验证的?
七、课后巩固
(一)选择题(每题4分,共40分)
1. 近代中国的基本国情是( )
A. 封建社会 B. 资本主义社会 C. 半殖民地半封建社会 D. 新民主主义社会
2. 近代中国社会最主要的矛盾是( )
A. 地主阶级与农民阶级的矛盾 B. 资产阶级与无产阶级的矛盾
C. 帝国主义与中华民族的矛盾 D. 封建主义与人民大众的矛盾
3. 近代中国的两大历史任务是( )
①争取民族独立、人民解放 ②实现国家富强、人民幸福
③推翻资产阶级统治 ④建立社会主义制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据是( )
A. 近代中国的主要矛盾 B. 近代中国的历史任务
C. 近代中国的基本国情 D. 近代中国的革命性质
5. 下列关于“半殖民地半封建社会”的说法正确的是( )
A. 形式上独立自主,实际上完全受外国控制
B. 封建经济完全解体,资本主义经济占主导
C. 既存在殖民统治因素,又保留封建统治因素
D. 民族资本主义经济成为社会经济的主体
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