12.2 维护国家安全 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“维护国家安全”核心知识点，通过“破译安全数字”（0701国家安全法实施日、0415国家安全教育日、12339举报电话）导入，结合视频分析“世界百年未有之大变局”下的安全挑战，构建从形势认知到维护要求（思想忧患、行动义务、素养提升）的学习支架。 其特色是以真实案例（如兼职泄密、调研陷阱）为载体，融合《国家安全法》《宪法》法律规定，通过情境模拟培养政治认同（家国情怀）、法治观念（依法维护）和责任意识（公民义务）。教学方法注重案例剖析与实践指导（如举报方式），小结明确“义务+素养”，助力学生将知识转化为行动，提升教师教学实效性。

破译安全数字 0701 0415 12339 20150701 4月15日 国家安全举报电话 统编版(2024)道德与法治 八上第四单元 第十二课《树立总体国家安全观》 12.2维护国家安全 核心素养目标 1.政治认同：通过感受国家安全与个人生活的紧密联系，理解坚持总体国家安全观、维护国家利益的重要性，增强对党和国家维护安全能力与决心的信任，厚植家国情怀 2. 法治观念：了解《国家安全法》《反间谍法》等法律法规中关于公民维护国家安全义务的规定，树立依法维护国家安全的意识，懂得运用法律武器同危害国家安全的行为作斗争 3. 责任意识：深刻认识国家安全是安邦定国的基石-明确维护国家安全是每个公民的神圣义务和光荣责任，激发“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，自觉成为国家安全的坚定守护者 4. 健全人格：通过分析复杂安全形势，培养辩证思维和理性分析能力；在情境模拟与价值抉择中，锤炼维护国家利益的坚定意志和应对安全风险的初步能力 重点难点 学习重点： 掌握维护国家安全的要求，明确国家安全与每个人息息相关，自觉履行维护国家安全的义务，自觉接受国家安全教育，不断提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。 学习难点： 将维护国家安全的要求转化为日常行动，主动在生活中防范信息泄露、警惕安全风险，践行守护国家安全的责任。 学习内容 要求：学生自主阅读教材P106-108，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？ 2.如何维护国家安全？ 视频赏析 世界百年未有之大变局加速演进 结合视频，请你谈谈21世纪我们的国家安全面临什么挑战？ 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。 笔记区 1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？P106 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。 某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作并留下联系方式。有人主动与他联系，要他帮助收集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料。常某答应了，之后还利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。 孟子说：“生于忧患，死于安乐”。常某的结局警示我们在思想上应如何维护国家安全？ ★2、如何维护国家安全？ P106 2.如何维护国家安全？ ★ 思想上：（1）我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。 近年来 境外间谍情报机关 不断加强对我境内渗透拉拢 甚至将罪恶的黑手 伸向未成年人群体 《警惕高薪兼职陷阱》 案例1：高中生小吴在短视频平台被 “代办员”诱骗，以为拍周边告示牌就能赚“辛苦费”，还发展8名同学形成 “传销式兼职”，按要求拍摄敏感地点并发送给境外人员。 兼职拍照泄机密：金钱诱惑下的违法代价 我国宪法明确公民不得有危害国家安全的行为，小吴等人的行为已触犯法律。这警示我们需增强防范意识，对 “轻松赚钱” 的陌生兼职保持警惕，严守安全底线。 案例2：中学生小柳被境外人员以“公益组织调研”为名拉拢，从拍摄码头、机场逐步升级到收集军事设施信息，还收取数千元“酬劳”，其行为严重威胁军事安全。 被“调研”哄骗：涉军信息泄露的隐蔽陷阱 维护国家安全需树立“利益高于一切”的观念，小柳因缺乏法律认知和警惕心陷入陷阱，印证了 “学习安全法规、增强防范意识” 的重要性。 如何维护国家安全？ ★ 行动上： （2）自觉履行维护国家安全的义务。 ①原因：我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 ②做法：树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 了解一下：有关国家安全的法律法规 探究二 如何维护国家安全？ 思考：结合以上法律规定，我们应如何维护国家安全？ 提示：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 14 探究二 如何维护国家安全？ 探究与分享：一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捕到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片，上报国家有关部门。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能收集我国重要海域内各类环境数据，又能探测获取我国海军舰队的动向，执行近距离侦察和情报收集任务。 思考：遇到类似情况，我们应该如何应对？ 提示：遇到类似危害国家安全的情况，我们应该及时制止和举报，并协助国家安全机关开展调查等。 思考：遇到类似的事情我们该怎么办？ 间谍偷拍 携带外来物种 泄露国家机密 污水乱排 提示：不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 探究二 如何维护国家安全？ 16 如何维护国家安全？ ★ 行动上： （3）不断提升国家安全素养。 ①原因：维护国家安全，人人可为。 ②做法：a.要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 b.可以检举、制止危害国家安全的行为，为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 笔记区 2.如何维护国家安全？P106-107 （1）必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。 （2）自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 （3）不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报。 拨打国家安全机关举报受理电话12339。 登录国家安全机关举报受理平台网站。 向国家安全机关投递信函。 到国家安全机关当面举报。 通过其他国家机关或者举报人所在单位向国家安全机关报告。 方法与技能 维护国家安全不只是公民的“自觉行为”！你知道维护国家安全的法律有哪些吗？ 为维护国家安全工作提供便利和协助 为维护国家安全积极建言献策 可以检举、制止危害国家安全的行为 监督和维护国家安全工作的开展。 维护国家安全的具体方式？ 相关链接 为维护国家安全，作为青少年，我们能够做些什么？ （1）树立国家安全意识，积极履行维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。 （2）积极宣传我国的国家安全形势，增强忧患意识和责任意识。 （3）学习识别、举报间谍等维护国家安全的基础知识。 （4）为维护国家安全积极建言献策。 （5）及时向国家安全机关举报危害国家安全的行为。 （6）保守国家秘密，敢于制止泄露国家秘密的行为。 （7）敢于同破坏国家统一和民族团结的行为作斗争。 知识拓展 本课小结 维护 国家安全 为什么要维护国家安全？ 如何维护国家安全？ 自觉履行维护国家安全的义务 不断提升国家安全素养 22 1.国家安全微电影《步步惊芯》以真实事件为蓝本，讲述了境外间谍情报机关觊觎我芯片研发成果，拉拢策反我科技公司核心岗位人员，妄图窃取关键资料，最终被国家安全机关依法处置的故事。微电影《步步惊芯》意在引导我们( ) ①增强安全防范意识，维护国家安全 ②坚持国家利益至上，维护国家利益 ③自觉承担维护国家安全的神圣职责 ④主动维护国家利益，放弃个人一切 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 当堂练习 2.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，主题是“全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观·创新引领11周年”。维护国家安全，人人有责，人人可为。下列不属于自觉维护国家安全行为的有（ ） A.小明利用课余时间，参与宣传反分裂国家法 B.小华为国家安全机关开展工作提供便利条件 C.小敏“随手拍”时发现照片中的背景涉及军用港口，立即传到朋友圈炫耀 D.小远发现有人在互联网散布危及国家安全的反动言论，立即拨打电话12339 C 3.下边漫画警示我们要（ ） ①正确行使保守国家秘密的权利 ②自觉履行维护国家安全的义务 ③维护个人隐私权，不发任何邮件 ④检举、制止危害国家安全的行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 4.为了增强学生的国家安全意识，促进学生自觉履行维护国家安全的义务，将国家安全教育落到实处，学校可以采取的方式有（ ） ①结合各学科特点，在课程中融入国家安全教育内容 ②利用班会课时间，组织全校开展防灾应急疏散演练 ③利用学校网站、校园广播等做好国家安全知识宣传 ④利用班会课开展有关国家安全的主题班会、演讲比赛 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 5. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年。下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的有( ) ①演示“购物风波”情景：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿 ②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院 ④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。理论联系实际是学习的关键。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，在新时代背景下学习道德与法治，针对道德与法治课程的学习，通过小组讨论加深对知识点的理解，建议每天抽出固定时间进行复习。绘制时间线梳理法律发展历程，特别是宪法和刑法中的基础条款。学习要注重质量而非单纯数量。将道德与法治知识内化于心需要将道德与法治知识内化于心需要知行合一才能真正提升道德修养。包括社会主义核心价值观的理解和应用。 6.【国家安全我践行】 2025年是总体国家安全观提出十一周年，教育部思想政治工作司印发通知，要求各地各学校要立足常态化开展国家安全教育，积极拓展有关教育资源。鼓励师生参与国家安全教育实践活动，提升安全意识和实操能力。 假如你是一名宣讲员，请以“维护国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。（列出三个要点即可） ①我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪。→增强维护国家安全的能力，筑牢国家安全人民防线。 ②自觉履行维护国家安全的义务。→我们要树立国家安全利益高于一切的观念， 增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 ③不断提升国家安全素养。→我们可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策， 以实际行动维护国家安全。 null 34873.64 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $