4.7 健康地生活 复习讲义-2026年中考生物学一轮专题复习(四川)
7 健康地生活
考点梳理
考点1 传染病及其预防(宜宾2024.19BCD;绵阳2024.39AB;达州3年3考)
1. 概念:由① (如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
2. 特点:具有传染性和② 。
3. 传染病流行的三个基本环节
传染源:能够散播③ 的人或动物,包括患病的人或动物以及病原体携带者
传播途径:病原体离开④ 到达人或动物所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等
易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
4. 传染病的预防措施
控制传染源:给传染病病人治病;隔离病人;及时处理患病动物等
⑤ :打扫卫生;喷洒消毒液;海关检疫(禁止未经检疫的动物入境);禁止进口血液;使用一次性注射器;不随地吐痰等
⑥ :加强体育锻炼;注射疫苗;不让易感人群接触传染病病人等
汤飞凡曾研制了霍乱、鼠疫、狂犬病等传染病的疫苗及青霉素,并成功分离出了“沙眼病毒”,被称为“中国疫苗之父”。
考点2 免疫与免疫规划(宜宾3年3考;绵阳3年3考;达州3年3考)
1. 人体的三道防线
三道防线 | 组成 | 功能 |
第一道防线 | 皮肤和黏膜 | 阻挡大多数病原体侵入人体;通过分泌抑菌和杀菌物质,及特殊的结构清除病原体 |
第二道防线 | 体液中的杀菌物质和⑦ | 溶菌酶能够破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌裂解,吞噬细胞可以吞噬病菌、衰老的细胞等 |
第三道防线 | ⑧ (如胸腺、淋巴结和脾)和免疫细胞(如淋巴细胞,它是一种白细胞) | 产生抗体,使病原体失去致病能力,并促进吞噬细胞将病原体吞噬分解,从而清除病原体 |
2. 抗原和抗体
抗体:当病原体侵入人体后,刺激⑨ 产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质
抗原:引起人体产生⑩ 的物质。如麻疹病毒、注射的疫苗等
抗原和抗体的关系:抗体与抗原的结合是⑪ 的,一种抗体只针对一种抗原起作用
3. 免疫类型
类型 | 形成时间 | 特点 | 防线组成 | 举例 |
非特异性免疫 (先天免疫) | 生来就有 | 能防御多种病原体,作用范围广 | 第一、二道防线 | 人体有炎症时, 白细胞增多 |
特异性免疫 (获得性免疫) | 后天形成 | 主要针对特定的病原体或异物起作用 | 第三道防线 | 注射疫苗使 人体产生抗体 |
4. 免疫的功能
防御保护:抵抗⑫ 的侵入,防止疾病的发生
维持自身稳定:发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)
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5. 免疫对人体不利的影响
免疫功能过强时,进入体内的某些食物或药物可能会引起⑬ 反应;在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥
艾滋病:免疫缺陷病
病原体:HIV(人类免疫缺陷病毒)存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液(或乳汁)、唾液、泪液和尿液中
传播途径:主要通过性接触传播
正确对待艾滋病患者:不歧视、不孤立艾滋病患者以及艾滋病病毒携带者。与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具、电话等都不会感染艾滋病,蚊虫叮咬也不会传播艾滋病
6. 免疫规划
概念:按照规定的免疫程序,有计划、有组织地进行预防接种,以提高人群的免疫水平,控制乃至最终消灭相应传染病的方法
措施——接种疫苗
疫苗的概念:一般是用灭活或减毒的病原体,或者其中的抗原性物质制成的生物制品。疫苗在免疫学上属于⑭
疫苗的作用:接种疫苗后,人体内可产生相应的⑮ ,从而提高对特定传染病的抵抗力
意义:是预防传染病的一种有效手段,对于保护人民的生命安全和健康,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义
考点3 合理用药与急救(绵阳3年2考;达州3年3考)
1.合理用药
药物分类
处方药:是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买,并要遵医嘱使用的药物,如青霉素等
⑯ (OTC):是指不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买,但要按药品说明书的规定使用的药物,包括甲类和乙类,如小柴胡颗粒等
合理用药常识:在使用之前,应该认真阅读药品说明书,了解药品名称、成分、性状、适应证、规格、用法用量、不良反应(副作用)、药物相互作用、注意事项、储藏条件、生产日期、有效期等,以确保用药安全
2. 急救
紧急呼救:当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)有无意识和呼吸,对溺水者要清除口鼻内的泥沙、水草等异物,使呼吸道畅通;同时快速呼救并拨打“120”急救电话
心肺复苏:包括胸外按压、开放气道和人工呼吸。在进行胸外按压等操作的同时,应尽快使用AED(自动体外除颤器),这些操作有效配合,提高被救者的生存率。心肺复苏的操作要求较高,救护者必须经过专业培训,方可进行相关操作
溺水的自救:发生溺水时,要保持冷静,不要惊慌,不要挣扎。应屏住呼吸,放松身体,尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势,使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。如果发生小腿抽筋,应采取仰泳姿势,用手紧握脚趾,并用力向上拉,使抽筋的腿伸直。当救护者出现时,不要紧抱住救护者不放,要听从救护者的指挥
2. 急救
出血与止血
出血类型:一般有外出血和内出血。外出血可分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血
外出血的判断及处理
方式
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外出血类型 | 血液颜色 | 出血特点 | 处理方式 |
⑰ 出血 | 鲜红色 | 从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出 | 在伤口近心端用手指、止血带或绷带压迫止血 |
静脉出血 | 暗红色 | 缓慢而连续不断地从伤口流出 | 在伤口⑱ 心端用手指、止血带或绷带压迫止血 |
毛细血管出血 | 红色 | 从伤口渗出,一般都能自行凝固止血 | 伤口冲洗干净后自然止血或贴创可贴 |
考点4 选择健康的生活方式(宜宾3年3考;绵阳2023.40;达州3年2考)
1. 健康的概念:指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2. 生活方式对健康的影响
生活方式病:也称现代文明病,常见的有癌症、心血管疾病、糖尿病等非传染性疾病
酗酒的危害:个体饮酒行为开始的年龄越小,产生酒精依赖的可能性就越大。长期饮酒会导致心血管疾病和肝病等疾病,增加患癌症的风险
实验:探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响➡详见P97纵横过实验
吸烟的危害:香烟燃烧产生的烟雾中,含有多种有害物质和致癌物质。长期大量吸烟会诱发⑲ 系统疾病,还可能诱发肺癌等
毒品的危害:毒品会损害人的⑳ 系统,使人体免疫功能下降、心肺受损等。毒品还具有成瘾性,一旦沾染,很难戒除
3. 健康的生活方式
健康生活方式的选择:合理营养,平衡膳食;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒,拒绝毒品;合理安排上网、看电视时间;积极参加集体活动等
保持身心健康:心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心。调节情绪的方法有转移注意力(如听音乐)、化解烦恼(如向朋友倾诉)和自我安慰(如保持乐观的心态)
易错字练习
真实情境学考点
1. 教材新增素材 《汉书·平帝纪》中记载“民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。这采用了传染病预防措施中的 。
2. 教材新增素材 被毒蛇咬伤后,需要及时注射相应的抗蛇毒血清,以使毒素失去活性。与疫苗不同的是,疫苗相当于 ,能刺激人体产生 ,而抗蛇毒血清直接提供 ,二者均属于 免疫。
3. 小川早上起床感觉头昏脑涨,觉得自己感冒了,擅自吃了几颗感冒药,小川的做法正确吗?请说明理由。
答: 。
一题串讲“一境到底”串讲课时知识
(2024年南充改编)请阅读下列资料回答问题:
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