Hello, 同学们，大家好。欢迎来到我们的魔法小课堂。刚才变过的这个魔术神奇吗？想不想知道怎么做的？让我们一起看下去。好的，同学们，欢迎来到我们的魔法小课堂，我是你们的圈圈老师。接下来我们讲这个心心相印的魔术，我们用的是海绵芯，当然同学们你们用纸球、纸团也是可以做到一样的效果。好，这个怎么做呢？首先四个海绵芯，其中两个好放在我们口袋里，这边是我们的口袋，另外其中有一个把它捏紧，夹在大拇指的虎口，可以看到吧，这样是看不到的对吧？另外一个直接拿出来用两只手夹着，给观众说你看一个海绵心，捏一捏看软不软。好，千万不要这样给观众看，这边因为夹了一个，对不对？观众看非常软对不对？接下来我们说我们要把它搓成两个，怎么做呢？我们壶口这里有一个，对不对？壶口有一个把虎口的送上去，往下拉往前推，往下拉，对它就会变成两个，这个时候观众一定会吃一惊，怎么变成两个了对吧？这明明不是这样吗？好，接下来让观众伸一只手出来，伸一只手出来。对，假如这个是观众的手，还记得我们的假拿和假放动作吗？首先一个海绵心说握在我手中其实没有握进去，其实在这个手里看一遍，握在我手中其实没有。接着把这个海绵心和这个一起拿起来说。第二个海绵心，当你捏紧了，观众看不出来是几个，说放观众手里，让观众握紧，帮他握紧，让他翻过来就说看仔细这个海绵心会消失，让观众打开手，里面就会变成两个。来我们连贯来一遍，连贯来一遍，伸出手。好，第一个海绵心放在我手里，第二个海绵心来放你手里，握紧好，吹口气我的就会消失。打开你的手就会变成两个，观众这个时候会特别惊讶。好，观众这个时候会特别惊讶。然后他一定会去研究，这两个海绵星为什么会来回跑呢？他在研究这个的同时，我们手伸进兜里偷一个海绵心在手里拿在这个位置。好，这个时候再让观众伸开手，伸出手说这边有一个海绵心，这边有两个海绵心，两个海绵心拿起来。其实我们要把这个海绵先送上来，其实拿的是三个。但是给观众的感觉说你看可以假装展示一下手，展示一下手，这是一个，这是两个。对，两个海绵心把它们一起交你手里握住好打一个响指打开会变成三个海绵心，对不对？三个海绵心好让观众把手伸回去，这个时候观众一定会研究这三个海绵心很好玩对不对？这个时候我们的右手再投一个海绵心，接下来就很有意思了，和观众说玩一个逻辑性的游戏，我们把一个海绵心放在手里，对，正常放进来。第二个海绵心放手里的时候，把手里的这个一起放进去，说第二个海绵芯放进来说第三个海绵心装口袋里。好，把它装口袋里。对问观众手里有几个？观众一定会说两个，你说不对，三个大概就是三个。好，大家理解这个意思吗？手里藏一个，说第一个放手里，第二个放手里，第三个放口袋里。好，这边就是三个，打开就是三个。其实我们说再来一遍，再来一遍，我们可以以同样的这个方式玩两遍，观众就会知道手里一直是三个，对不对？最后一次这样说，第一个放手里其实没有放假的。第二个说放手里其实也没有放，也是加纳对，加纳。第三个说放口袋里。问观众有几个？经过前面的几番玩过之后，观众一定觉得手里要么是两个，要么是三个，对不对？你就告诉他不对，其实一个都没有。或者你可以说恭喜你猜错了，都可以作为结尾，这个也是非常好玩。我们当然也可以有很多台词包装它，就比如圈圈老师在演示中说的，梁山伯和祝英台中间加个马文才，对不对？当然也有人可以说一个新爸爸一个新妈妈，他们可以生出一个新宝宝都是可以的，怎么玩都可以。看大家台词如何发挥了，这个就是心心相印，你们学会了吗？