辅仁职业技术学校2024-2025学年高一第三次语文月考试卷

辅仁职业技术学校2024-2025学年度第一学期第三次月考 一年级语文试卷 满分：150分 时长： 150分钟 班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 一.基础知识单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在下列每小题中，选 出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1．下列各项中，词语中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．冰凌（líng）     脱坯（pī）     强颜（qiǎng）    投奔（bēn） B．内涝（lào）      献血（xuè）     庇护（bì）      盐碱（jiǎn） C．涵闸（zhá）      屹立（yì）     饥馑（jǐn）     内疚（jiù） D．窟窿（kū）      韶华（sháo）    种蒲（pú）      撵走（niǎn） 【答案】A 【解析】“投奔（bēn）”应为“投奔（bèn）” 2．下列字形全都正确的一项是（ ） A.苍桑 提纲 明辩是非 语无伦次 B.气摡 赔偿 百舸争流 莫明其妙 C.憧憬 诙谐 层峦叠嶂 侃侃而谈 D.喟然 迷团 奋发图强 莫不关心 【答案】C 【解析】A、“苍桑”应为“沧桑”，“明辩是非”应为“明辨是非” B、“气摡”应为“气概”，“莫明其妙”应为“莫名其妙” D、“迷团”应为“谜团”，“莫不关心”应为“漠不关心” 3. 下列加点字词的释义有错误的一组是 A. 和蔼可亲（和气） 毛骨悚然（害怕） 色彩斑斓（灿烂多彩） B. 怙恶不悛（悔改） 汗流浃背（湿透） 筚路蓝缕（柴车） C. 美轮美奂（众多） 旁征博引（广泛） 惨淡经营（谋划安排） D. 励精图治（劝勉） 骨鲠在喉（鱼尾） 别开生面（新的面目） 【答案】D 【解析】励：振奋，振作。励精图治的意思是“振奋精神，想办法把国家治理好”。 鲠：鱼骨头。骨鲠在喉的意思是“鱼骨头卡在喉咙里，比喻心里有话没说出来非常难受”。 生面：另一种局面。别开生面的意思是“用来形容文艺作品的创新形式、风格等”。 4. 依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是（ ） 虽然现在很多厂商在热敏技术方面花了大力气，________是在设备上，还是在版材上， ________在推陈出新，________热敏技术占据主导地位。________光敏技术也不会消失。 A.无论 都 所以 但 B. 不管 也 所以 而 C. 无论 都 因此 而 D. 不管 也 因此 但 【答案】A 【解析】 第一、二空：“无论……都……”和“不管……也……”都可以用来表示条件关系，意思相近。但“无论”的语气更加强硬一些，“不管”相对委婉。在这里，“是在设备上，还是在版材上”是一个条件句，“无论”和“不管”都适用。不过，从语言习惯和表达的严谨性来看，“无论……都……”在书面语中使用更广泛，更能体现厂商在各个方面（设备和版材）都在积极进行推陈出新的状态。 第三空：“所以”和“因此”都表示因果关系。“所以”更侧重于表示由原因直接引出结果，在逻辑上更加直接；“因此”更强调根据前面陈述的事实或理由，得出后面的结论，有一种顺承推理的感觉。在这个句子中，“很多厂商在热敏技术方面花了大力气，无论是在设备上，还是在版材上，都在推陈出新”这个原因直接导致了“热敏技术占据主导地位”这个结果，使用“所以”在逻辑上更通顺。 第四空：“但”和“而”都有转折的意思，“但”的转折语气更加强硬直接，“而”相对比较委婉，有轻微转折和并列对比的意思。在“热敏技术占据主导地位。（但）光敏技术也不会消失”这句话中，“但”更加强调了前后两者的对比和转折关系，突出尽管热敏技术占据主导，但光敏技术依然不会消失，所以填“但”。 故选A。 5.下列句子没有语病的一项是 （ ） A．目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。 B．青年教师所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。 C．研究表明，吃适量的水果、蔬菜和苦瓜有助于预防多种慢性病。 D．由于剧本的原因，演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。 【答案】D 【解析】A搭配不当，“措施”不能提高 B教师说缺少的是“理论水平”和“实践经验”。 C苦瓜属于“蔬菜”。 6．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。 B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。 D．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄奇美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。 【答案】B 【解析】A项“！”改为“，”。 C项“等。”或“……”删去。 D项谓语之间的顿号改为逗号。 7. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（   ） A．问苍茫大地，谁主沉浮？ B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 D．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 【答案】A 【解析】A项的修辞手法为设问。 8. 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（   ） A．我悄悄地披了大衫，带上门出去。（记叙） B．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。（议论） C．这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。（说明） D．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（描写） 【答案】C 【解析】C项的表达方式为描写 A.正确。记叙是对人物活动、经历，事情经过等的叙述。这句是叙述“我"的动作行为 B.正确。议论是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。这句话表达了作者对生活方式的一种观点。 C."说明"错误。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这句话不 是在说明路的相关知识，而是在描写路幽僻、寂寞的特点，故应是描写。 D.正确。描写是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这句话生动地描绘了荷塘和叶子的样子。 敌选C。 9. 下列作品、文体及作者对应不正确的一项是（   ） A．《荷花淀》   小说   孙犁 B．《风景谈》  散文  戴望舒  C．《平凡的世界》 小说  路遥 D．《县委书记的榜样——焦裕禄》  通讯  穆青 【答案】B 【解析】《风景谈》的作者是茅盾，沈德鸿。 10. 下列关于文学常识的说法不正确的一项是（ ） A. 《促织》以明代宫廷尚斗促织，给百姓带来深重苦难为背景，以促织为线索，描绘了成名一家的不幸遭遇。 B. 《平凡的世界》以孙少安和田晓霞的情感纠葛为中心，成功地塑造了社会各阶层普通人的形象，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。 C. 《劝学》的作者是荀子，战国末期思想家，是儒家学派代表人物，他认为“人性本恶”。 D. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》，题目为编者所加。《论语》是孔子所编撰的言行录。 【答案】D 【解析】《论语》是孔子的门人及其再传弟子所编撰的言行录。 二、阅读理解单项选择题（本大题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。在下列每小题中，选 出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） （一） ①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。 ②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 ③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常 提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ ④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流 传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。 ⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一 所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用 农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经 典事例。 11.关于第①段的表述，不正确的一项是（    ） A．本段刻画了马坡岭的环境，交代了人物的活动场景。 B．本段将人物平凡的神态、动作与伟大的贡献构成反差。 C．本段具有生动的画面感，增强了人物的形象性。 D．本段突出事件的具体时间，使本传记具有了真实感。 12．下列对文段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。 B．第①段中对袁隆平的描写运用了外貌描写、动作描写、心理描写等。 C．文中对袁隆平形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。 D．“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。 13．下列对选文的分析不正确的一项是（    ） A．第③段体现了袁隆平深入田间地头、献身农业科研的精神。 B．第④段表明袁隆平投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞。 C．第⑤段体现了青年袁隆平的远大抱负和责任担当。 D．从文章结构上看，第⑤段起到引起下文的作用。 14．关于选段人物形象特点的表述，不正确的一项是（  ） A．袁隆平具有热爱农业并忘我工作的精神。 B．袁隆平具有严谨细致一丝不苟的工作态度。 C．袁隆平深入田间地头搞科研，高度重视实践。 D．袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神。 【小题11】D 【小题12】B 【小题13】B 【小题14】D 【小题11】本题考查学生分析理解重要语段的能力。 D."使本传记具有了真实感”错误。本段突出事件的具体时间，说明春节假期期间，多雾阴雨的天气，袁隆平仍坚持在田间工作，凸显了袁隆平专心研究杂交水稻的敬业精神，衬托出袁隆平的高尚品质。 敌选D。 【小题12】本题考查学生分析文本的艺术特色的能力。 个细节描写，但并没有明确的心理描写。 故选B。 【小题13】本题考查学生把握文章结构，概括段意的能力。 B.“投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞"错误。由第④段“中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大 国，‘民以食为大'的说法自古流传”，第段20世纪五六十年代我国普遍发生的饥给袁隆平留下了刻骨铭心的印象，“青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿”可知，袁隆平投身农业科研是出于国情的需要，更是出于自己立志报国解决人民温饱的远大志向的目的。故选B。 【小题14】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 D."袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神”错误。选文第②段“我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗”，第③段“挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收在上的学者。然而，在作者的实际接触中，却发现袁隆平与这种形象大相径庭，袁隆平作为一个世界级的科学家，能够如此贴近群众，关心农民，这种亲和力让人深感敬佩，通过描述这种“瞬间的错觉”，作者成功地展示了袁隆平的勤于实践、扎根田间地头的这种亲和力。选文不能体现袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神。 故选D。 （二） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果，又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。 （选自《红楼梦》第三回，有删改） 15．上文出自《红楼梦》，下列为《红楼梦》本名的一项是（   ） A．《石头城》 B．《石头记》 C．《金陵记》 D．《西厢记》 16．下列对王熙凤出场方式的特点表述最准确的一项是（   ） A．用语言描写表现人物的方法 B．未见其人、先闻其声的“先声夺人”法 C．间接描写侧面烘托的方法 D．用语言、行动直接描写的方法 17．下列对王熙凤形象特点的概括不正确的一项是（   ） A．精明能干 B．个性泼辣 C．谨小慎微 D．善于察言观色 18．对选文第一段中王熙凤语言描写的理解，最恰当的一项是（   ） A．王熙凤表面夸赞林黛玉，实际借夸林黛玉通身气派来夸贾母及其嫡孙女。 B．王熙凤真心怜惜林黛玉丧母且伤心姑妈不幸离世，有一种感同身受的悲伤。 C．王熙凤初见黛玉，只顾着为林黛玉的命苦伤心而忽略了贾母，她为此真心自责。 D．王熙凤对林黛玉的学习、身体、生活等悉心照顾，只是表达真诚的关心。 19．下列对选文相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．作品主要以林黛玉的视角来叙述，故事显得真切自然。 B．以林黛玉一人之眼，串联了贾府核心人物，使情节紧凑有序。 C．贾府主要人物的形象借由林黛玉之眼来展现，也更加生动、丰满。 D．王熙凤见黛玉的精彩描写暗示了林黛玉敢于“放诞无礼”的身份地位。 【答案】 【小题15】B 【小题16】B 【小题17】C 【小题18】A 【小题19】D 【小题15】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 《石头记》是古典小说《红楼梦》的别称。《红楼梦》是中国古代章回体长篇虚构小说，中国古典四大名著之一。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为无名氏，整理者为程伟元、高鹗。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会白态的史诗性著作。 故选B。 【小题16】本题考查对小说人物形象的理解和分析能力。 由第一段中的“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！””可知，王熙凤出场是“未见其人、先闻其声”，通过笑声与话语引起他人注意，之后才现身。这种“先声夺人”的方式非常独特，能够立即吸引读者的注意力。 故选B。 【小题17】本题考查对小说人物形象的理解和概括能力。 由第一段中的“黛玉纳罕道：‘这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”"以及王熙凤在众人面前的表现以及处理事务等方面可看出可知，王熙凤并非谨小慎微之人，她精明能干、个性泼辣且善于察言观色。 故选C。 【小题18】本题考查对小说人物语言的理解和分析能力。 大下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘..."，王熙凤的这番话表面上在夸赞林黛玉，实际上是通过夸赞林黛玉来间接夸赞贾母及其嫡孙女，这种语言技巧既体现了她的精明，也体现了她对贾母的讨好。 故选A。 【小题19】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力 D."暗示了林黛玉敢于“放诞无礼"的身份地位"错误。张冠李戴，王熙凤见黛玉的描写并不能暗示林黛玉敢于“放诞无礼”，林黛玉是谨小慎微之人，文中“放诞无礼”的是王熙凤。文中通过王熙凤的出场和言行来展现了王熙凤的泼辣和精明，与林黛玉的身份地位无关。 故选D。 三、文言文单项选择题（本大题共 6 小题，每小题 1 分，共 6 分。在下列每小题中，选出一 个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 20.下列句子中没有通假字的一项是（   ） A．唯求则非邦也与 B．莫春者，春服既成 C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 D．以吾一日长乎尔，毋吾以也 【答案】D 【解析】.“与”，通“欤”，语气助词，表示疑问。句意：难道冉求所讲的就不是国家大事吗？ B."莫”，同“暮”，即暮春，农历三月。句意：暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿着了。 C.“希”，同“稀”，稀疏。句意：弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声，放下瑟直起身来。 D.没有通假字。句意：不要因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。 21.下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（   ） A．异乎三子者之撰 B．浴乎沂，风乎舞零，咏而归 C．夫三子者之言何如 D．吾与点也 【答案】D 【解析】A.状语后置句，正常语序为“乎三子者之撰异”。句意：我和他们三人的才能不一样。 B.状语后置句，正常语序为“乎沂浴，乎舞零风，咏而归”。句意：到沂水里沐浴，在舞弯台上吹吹风， 一路唱看歌儿回来。 C.宾语前置句，正常语序为“夫三子者之言如何”。句意：他们三个人的话怎么样？ D.判断句，“也"表判断。句意：我赞同曾皙的想法呀！ 故选D。 22.下列句中加点字的活用，与其余三句不同的一项是（   ） A．端章甫，感为小相焉。 B．赤也为之小，孰能为之大。 C．风乎舞雩，咏而归。 D．假舟楫者，非能水也。 【答案】B 【解析】A.端”，名词活用为动词，穿着礼服。句意：我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的赞礼人。 B."小”，形容词活用为名词，小相。句意：如果公西华只能给诸侯做一个小的赞礼人，那谁能来做大的赞礼呢? C."风”，名词活用为动词，吹风。句意：在舞零台上吹吹风。 D."水”，名词活用为动词，游泳。句意：凭借船桨的人，并不是他擅长游泳，却能横渡江河。 故选B. 23.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．摄乎大国之间  摄：夹处 B．夫子哂之  哂：微笑 C．吾与点也   与：和、跟 D．其言不让  让：谦逊 【答案】C 【解析】A.正确。句意：夹在（几个）大国之间。 B.正确。句意：孔子（听了）微微一笑。 C.“和、跟"错误。“与”，赞同、赞成。句意：我赞成点。 D.正确。句意：他的话毫不谦让。 故选C。 24.下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（   ） A．至于颠覆，理固宜然 B．两股间脓血流离 C．若舍郑以为东道主 D．加之以师旅，因之以饥馑 【答案】D 【解析】A.至于"：古义，直到、达到。/今义，表示另提一事。句意：到了覆灭的地步，道理本来就是这样子的。 B."流离”：古义，犹"“淋漓”，形容液体湿淋淋往下滴的样子。/今义，由于灾荒战乱而流转离散；句意：两条腿脓血淋漓。 C.东道主”：古义，东方道路上的主人。/今义，请客的主人。句意：假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东道上的主人。 D."饥谨”：古今同义，都是“饥饿、饥荒"之义。句意：加上有军队来攻打它，接下来又有饥荒。 故选D。 25.下列对文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。 B．宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。 C．冠者，成年人。古代男子和女子在二十岁时行加冠礼，表示成年。 D．相，诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。文中的“小相”，是公西华的谦辞。 【答案】C 【解析】“女子在20岁”错误。在古代只有男子在二十岁时行加冠礼。 四、简答题（本大题共8小题，共20分） （一） 春江花月夜 张若虚 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 26．语段中的哪两句展示了生命和宇宙的同一性？ 27．简析“人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水”的含义。 28．全诗的核心意象是什么，有什么作用？ 29．分析“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”两句细节描写及其作用。 【小题26】江畔何人初见月？江月何年初照人？ 【小题27】含有哲理，情理结合，抒发了个人生命短暂、宇宙永无穷尽的哲理性感叹。 【小题28】明确：月。 作用： 从结构上看，诗以月亮升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索。 从内容上看，月亮不仅是景物描写的主要对象，也是作者引发哲理思考的因由与抒写离愁别绪的依托。 【小题29】“卷不去”拂还来”，这两个富有典型意义的细节描写，表面上写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁。 （二） ①……那时候，焦裕禄正患着慢性的肝病，许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作，说完就背着干粮，拿起雨伞和大家一起出发了。 ②有一次，焦裕禄从兰考县堌阳公社回县的路上，遇到了白帐子猛雨。大雨下了七天七夜，全县变成了一片汪洋。焦裕禄想：“嗬，洪水呀，等还等不到哩，你自己送上门来了。”他回到县里后，连停也没停，就带着办公室的三个同志出发了。眼前只有水，哪里有路他们靠着各人手里的一根棍，探着，走着。这时，焦裕禄突然感到一阵阵肝痛，时时弯下身子用左手按着肝部。三个青年恳求着说：“你回去休息吧。把任务交给我们，我们保证按照你的要求完成任务。”焦裕禄没有同意，继续一路走，一路工作着。 ③他站在洪水激流中，同志们为他张了伞，他画了一张又一张水的流向图。等他们赶到金营大队，支部书记李广志看见焦裕禄就吃惊地问：“一片汪洋大水，您是咋来的？”焦裕禄抡着手里的棍子说：“就坐这条船来的。”李广志让他休息一下，他却拿出自己画的图来，一边指点着，一边滔滔不绝地告诉李广志，根据这里的地形和水的流势，应该从哪里到哪里开一条河，再从哪里到哪里挖一条支沟……这样，就可以把这几个大队的积水，统统排出去了。李广志听了非常感动，他没有想到焦裕禄同志的领导工作，竟这样的深入细致！到吃饭的时候了，他要给焦裕禄派饭，焦裕禄说：“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”说着，就又向风雨中走去。 …… ④焦裕禄去世后的这一年，兰考县的全体党员，全体人民，用眼泪和汗水灌溉了兰考大地。三年前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图，经过三年艰苦努力，已经变成了现实。兰考，这个豫东历史上缺粮的 县份，1965年粮食已经初步自给了。全县2574个生产队，除300来个队是棉花、油料产区外， 其余的都陆续自给，许多队还有了自己的储备粮。1965年兰考县连续旱了68天，从1964年冬天 到1965年春天，刮了72次大风，却没有发生风沙打死庄稼的灾害，19万亩沙区的千百条林带开 始把风沙锁住了。这一年秋天，连续下了384毫米暴雨，全县也没有一个大队受灾。 ⑤焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了。这是一篇人 颜欢笑的文章，是一篇闪烁着毛泽东思想光辉的文章。在这篇文章里，兰考人民笑那起伏的沙丘 “贴了膏药，扎了针”，笑那滔滔洪水乖乖地归了河道，笑那连茅草都不长的老碱窝开始出现了 碧绿的庄稼，笑那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君，在伟大的毛泽东时代，不能 再任意摆布人们的命运了。 （选自穆青冯健周原《县委书记的榜样——焦裕禄》） 30． 焦裕禄说：“吃别人嚼过的馍没味道。”简要说明你对这句话的理解。 31．作者在②③段描写焦裕禄冒着大雨赶赴金营大队开展调研工作这一感人事迹时，运用了哪些 细节材料？这些细节表现了人物怎样的精神品质？ 32．第④段运用一系列数字介绍兰考的实际情况，这样写有怎样的表达效果？ 33．简要分析第⑤段中运用的修辞手法及其作用。 【小题30】这句话表达了焦裕禄对工作的认真态度和独立精神。他认为，只有亲自参与和体验工作过程，才能真正理解和掌握工作的本质。依靠他人的汇报和二手信息，就像吃别人嚼过的馍一样，失去了原始的滋味和真实的感觉。这反映了焦裕禄亲力亲为、求真务实的工作作风。 【小题31】①文中描绘了焦裕禄不顾肝痛，在泥水中跋涉，画水流向图，以及拒绝吃饭等细节情景。②这些细节表现了焦裕禄同志深入群众、深入实际、深入基层的工作作风，以及他的全心全意为人民服务、为革命事业鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神品质。 【小题32】用准确、具体的数字介绍客观事实，可以让读者真切感受到兰考的抗灾成绩与巨大变化，也能充分表明焦裕禄倡导制订的改造兰考自然环境的蓝图，经过三年艰苦努力变成了现实，更加鲜明地突出了焦裕禄带领兰考人民战胜内涝、风沙、盐碱等严重目然灾害，改大换地的伟大精神。 【小题33】①这段共有两处比喻，一是将改造兰考的宏伟蓝图比作“文章”，把兰考人民沿看焦裕禄谋定的目标向自然灾害进军形象化为“续写文章”形象地说明了改造兰考是一项宏大的工程，是经过深入构思、精心安排的，是需要经过几代人的共同努力才能实现的；二是用“暴君”比喻自然灾害，形象地表现了自然灾害带给兰考人民的深重伤害。 ②第三句运用了排比的修辞手法，层层深入地表现了兰考人民向自然灾害开战取得巨大成效之后那种扬眉吐气的感受、发自心底的欣喜之情，以及作者的赞美之情。 ③“滔滔洪水乖乖地归了河道”一句运用了拟人的修辞手法，将洪水拟人化，生动地表现了兰考人民战胜洪涝灾害的喜悦心情。“起伏的沙丘贴膏药?扎针””用拟人的手法，谈谐幽默，表现了兰考人民勇于向困难挑战的乐观精神。 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 阅读下面文字，完成下列小题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知 也’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑：由也为之，比及 三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求，尔何如？” 对曰：“六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会问，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 34.下列能说明“夫子哂之”原因的一项（2分）（ ） A.子路志向不大 B.子路好大喜功 C.子路不够谦让 D.子路夸夸其谈 35.解释下列加点的词语（2分） （1）且知方也 （2）如五六十 36.用现代汉语译下列子（4分） （1）加之以师旅，因之以饥馑。 （2）宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 37.从三个弟子阐述的志向中，可以看出儒家怎样的治国主张。（2分） 34.C 35.（1）道，合乎礼义的行事准则 （2）如：或者。 36.（1）用（别国）军队来侵略它，接着（国内）又遇上饥荒。 （2）宗庙祭祀的工作，或者是诸侯会盟及朝见天子的时候，我愿意穿戴好礼服礼帽做一个小相。 37.从三个弟子阐述的志向中，可以看出儒家主张通过仁政、德治和礼治来实现国家的长治久安和社会的和谐稳定的治国主张。 六、口语交际（本大题共1个小题，共8分） 38. 寒假即将来临，请你为自己拟写一则语文复习计划。 要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200 字左右。 语文复习计划 暑假即将来临，为了过好暑假生活，特制定暑假读书计划如下： 1. 目标与任务 为了提升语文阅读能力，培养阅读兴趣。具体任务是： （1） （2） 2. 时间安排 （1） （2） 3.保障措施 （1） （2） 张明 2024 年12月20日 七、综合实践（本大题共1个小题，共8分） 39.你所在的班级准备开展“那人、那事、那景——感动心灵”活动。请为该活动设计方案，完成以下任务： （1）明确本次活动的目的。（2分） （2）请为本次活动拟写一则宣传语。（2分） （3）可以通过开展哪些具体活动来实现活动目的？请至少设计四种活动方式。（2分） （4）假如你是本次活动的主持人，请写一段开场白。60 字左右。（2分） （1）通过活动培养同学们的表达能力；通过交流活动使同学们深验心灵的温暖，让同学们体验感动，培养博爱的情怀。 （2）感动心灵，温暖你我。 （3）开展感动“感动心灵”演讲活动、主题黑板报、制作美篇、感动心灵为主题的摄影大赛 （4）各位同学们，今天我们举行“那人，那时，那景——感动心灵”主题活动，请大家分享感动自己心灵的人、事、美景，下面请同学们分享自己的故事。 八、应用文写作（本大题共1个小题，共10分） 40. 2024年12月1日，李晓华花50万元人民币向张梅买了一套房子，他已向对方支付42万元。双方约定余款于明年八月底付清。请以李晓华的身份给张梅写张欠条。 要求：内容明确，格式规范，语言简洁通顺。 欠 条 今欠张梅购房余款人民币捌万元整，定于2025年8月底付清。 此据 李晓华 2024年12月1日 九、写作（本大题共1个小题，共50分） 41.约定是承诺，约定是期待，约定是动力，约定是…… 请根据以上文字，写一篇作文。题目自拟，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于 600 字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 辅仁职业技术学校2024-2025学年度第一学期一年级第三次月考 语文试卷 满分：150分 时长： 150分钟 班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 一.基础知识单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在下列每小题中，选 出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1．下列各项中，词语中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．冰凌（líng）     脱坯（pī）     强颜（qiǎng）    投奔（bēn） B．内涝（lào）      献血（xuè）     庇护（bì）      盐碱（jiǎn） C．涵闸（zhá）      屹立（yì）     饥馑（jǐn）     内疚（jiù） D．窟窿（kū）      韶华（sháo）    种蒲（pú）      撵走（niǎn） 2．下列字形全都正确的一项是（ ） A.苍桑 提纲 明辩是非 语无伦次 B.气摡 赔偿 百舸争流 莫明其妙 C.憧憬 诙谐 层峦叠嶂 侃侃而谈 D.喟然 迷团 奋发图强 莫不关心 3. 下列加点字词的释义有错误的一组是 A. 和蔼可亲（和气） 毛骨悚然（害怕） 色彩斑斓（灿烂多彩） B. 怙恶不悛（悔改） 汗流浃背（湿透） 筚路蓝缕（柴车） C. 美轮美奂（众多） 旁征博引（广泛） 惨淡经营（谋划安排） D. 励精图治（劝勉） 骨鲠在喉（鱼刺） 别开生面（新的面目） 4. 依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是（ ） 虽然现在很多厂商在热敏技术方面花了大力气，________是在设备上，还是在版材上， ________在推陈出新，________热敏技术占据主导地位。________光敏技术也不会消失。 A. 无论 都 所以 但 B. 不管 也 所以 而 C. 无论 都 因此 而 D. 不管 也 因此 但 5.下列句子没有语病的一项是 （ ） A．目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。 B．青年教师所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。 C．研究表明，吃适量的水果、蔬菜和苦瓜有助于预防多种慢性病。 D．由于剧本的原因，演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。 6．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．啊！壶口高峡，你这黄河的奇迹，华夏大地的骄傲。 B．丝丝春雨——大约是今年的最后一场春雨了吧——在窗外静静地飘洒着。 C．营养学家指出，富含铁的食物很多，如猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。 D．这里树木繁多、葱茏茂密，奇山异石、雄奇美丽，流泉飞瀑、蔚为壮观。 7. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（   ） A．问苍茫大地，谁主沉浮？ B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 C．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 D．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。 8. 对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（   ） A．我悄悄地披了大衫，带上门出去。（记叙） B．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。（议论） C．这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。（说明） D．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。（描写） 9. 下列作品、文体及作者对应不正确的一项是（   ） A．《荷花淀》   小说   孙犁 B．《风景谈》  散文  戴望舒  C．《平凡的世界》 小说  路遥 D．《县委书记的榜样——焦裕禄》  通讯  穆青 10. 下列关于文学常识的说法不正确的一项是（ ） A. 《促织》以明代宫廷尚斗促织，给百姓带来深重苦难为背景，以促织为线索，描绘了成名一家的不幸遭遇。 B. 《平凡的世界》以孙少安和田晓霞的情感纠葛为中心，成功地塑造了社会各阶层普通人的形象，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。 C. 《劝学》的作者是荀子，战国末期思想家，是儒家学派代表人物，他认为“人性本恶”。 D. 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》，题目为编者所加。《论语》是孔子所编撰的言行录。 二、阅读理解单项选择题（本大题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。在下列每小题中，选 出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） （一） ①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。 ②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。 ③挽起裤腿走下稻田，是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的“形象”。人们常 提出的一个疑问是：中国的稻田里如何走出了袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ ④中国在现在和将来相当长的岁月里，都是一个农业大国，“民以食为天”的说法自古流 传。到了当代，农民出身的毛泽东说，世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。 ⑤20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一 所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用 农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经 典事例。 11.关于第①段的表述，不正确的一项是（    ） A．本段刻画了马坡岭的环境，交代了人物的活动场景。 B．本段将人物平凡的神态、动作与伟大的贡献构成反差。 C．本段具有生动的画面感，增强了人物的形象性。 D．本段突出事件的具体时间，使本传记具有了真实感。 12．下列对文段艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ） A．第①段中几个生动形象的动作突出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神。 B．第①段中对袁隆平的描写运用了外貌描写、动作描写、心理描写等。 C．文中对袁隆平形象的描写表现了他对待科学严谨、一丝不苟的态度。 D．“泥腿子院士”生动形象地写出了这位农业科学家注重实践的特点。 13．下列对选文的分析不正确的一项是（    ） A．第③段体现了袁隆平深入田间地头、献身农业科研的精神。 B．第④段表明袁隆平投身农业科研是由于受到了毛泽东主席的鼓舞。 C．第⑤段体现了青年袁隆平的远大抱负和责任担当。 D．从文章结构上看，第⑤段起到引起下文的作用。 14．关于选段人物形象特点的表述，不正确的一项是（  ） A．袁隆平具有热爱农业并忘我工作的精神。 B．袁隆平具有严谨细致一丝不苟的工作态度。 C．袁隆平深入田间地头搞科研，高度重视实践。 D．袁隆平具有紧跟时代潮流、解决时代之问的精神。 （二） 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果，又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。 （选自《红楼梦》第三回，有删改） 15．上文出自《红楼梦》，下列为《红楼梦》本名的一项是（   ） A．《石头城》 B．《石头记》 C．《金陵记》 D．《西厢记》 16．下列对王熙凤出场方式的特点表述最准确的一项是（   ） A．用语言描写表现人物的方法 B．未见其人、先闻其声的“先声夺人”法 C．间接描写侧面烘托的方法 D．用语言、行动直接描写的方法 17．下列对王熙凤形象特点的概括不正确的一项是（   ） A．精明能干 B．个性泼辣 C．谨小慎微 D．善于察言观色 18．对选文第一段中王熙凤语言描写的理解，最恰当的一项是（   ） A．王熙凤表面夸赞林黛玉，实际借夸林黛玉通身气派来夸贾母及其嫡孙女。 B．王熙凤真心怜惜林黛玉丧母且伤心姑妈不幸离世，有一种感同身受的悲伤。 C．王熙凤初见黛玉，只顾着为林黛玉的命苦伤心而忽略了贾母，她为此真心自责。 D．王熙凤对林黛玉的学习、身体、生活等悉心照顾，只是表达真诚的关心。 19．下列对选文相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．作品主要以林黛玉的视角来叙述，故事显得真切自然。 B．以林黛玉一人之眼，串联了贾府核心人物，使情节紧凑有序。 C．贾府主要人物的形象借由林黛玉之眼来展现，也更加生动、丰满。 D．王熙凤见黛玉的精彩描写暗示了林黛玉敢于“放诞无礼”的身份地位。 三、文言文单项选择题（本大题共 6 小题，每小题 1 分，共 6 分。在下列每小题中，选出一 个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 20.下列句子中没有通假字的一项是（   ） A．唯求则非邦也与 B．莫春者，春服既成 C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 D．以吾一日长乎尔，毋吾以也 21.下列句子中，句式不同于其他三项的一项是（   ） A．异乎三子者之撰 B．浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 C．夫三子者之言何如 D．吾与点也 22.下列句中加点字的活用，与其余三句不同的一项是（   ） A．端章甫，感为小相焉。 B．赤也为之小，孰能为之大。 C．风乎舞雩，咏而归。 D．假舟楫者，非能水也。 23.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．摄乎大国之间  摄：夹处 B．夫子哂之  哂：微笑 C．吾与点也   与：和、跟 D．其言不让  让：谦逊 24.下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（   ） A．至于颠覆，理固宜然 B．两股间脓血流离 C．若舍郑以为东道主 D．加之以师旅，因之以饥馑 25.下列对文中相关文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．千乘之国，指有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，是中等国家。乘，古时一车四马为一乘。 B．宗庙之事，指诸侯祭祀祖先的事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。 C．冠者，成年人。古代男子和女子在二十岁时行加冠礼，表示成年。 D．相，诸侯祭祀、会盟或朝见天子时，主持赞礼的司仪官。文中的“小相”，是公西华的谦辞。 四、简答题（本大题共8小题，共20分） （一） 春江花月夜 张若虚 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 26．语段中的哪两句是作者看完月下之景，提出的疑问？（2分） 27．简析“人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水”的含义。（2分） 28．全诗的核心意象是什么，有什么作用？（3分） 29．分析“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”两句细节描写及其作用。（3分） （二） ①……那时候，焦裕禄正患着慢性的肝病，许多同志担心他在大风大雨中奔波，会加剧病情的发展，劝他不要参加，但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作，说完就背着干粮，拿起雨伞和大家一起出发了。 ②有一次，焦裕禄从兰考县堌阳公社回县的路上，遇到了白帐子猛雨。大雨下了七天七夜，全县变成了一片汪洋。焦裕禄想：“嗬，洪水呀，等还等不到哩，你自己送上门来了。”他回到县里后，连停也没停，就带着办公室的三个同志出发了。眼前只有水，哪里有路他们靠着各人手里的一根棍，探着，走着。这时，焦裕禄突然感到一阵阵肝痛，时时弯下身子用左手按着肝部。三个青年恳求着说：“你回去休息吧。把任务交给我们，我们保证按照你的要求完成任务。”焦裕禄没有同意，继续一路走，一路工作着。 ③他站在洪水激流中，同志们为他张了伞，他画了一张又一张水的流向图。等他们赶到金营大队，支部书记李广志看见焦裕禄就吃惊地问：“一片汪洋大水，您是咋来的？”焦裕禄抡着手里的棍子说：“就坐这条船来的。”李广志让他休息一下，他却拿出自己画的图来，一边指点着，一边滔滔不绝地告诉李广志，根据这里的地形和水的流势，应该从哪里到哪里开一条河，再从哪里到哪里挖一条支沟……这样，就可以把这几个大队的积水，统统排出去了。李广志听了非常感动，他没有想到焦裕禄同志的领导工作，竟这样的深入细致！到吃饭的时候了，他要给焦裕禄派饭，焦裕禄说：“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”说着，就又向风雨中走去。 …… ④焦裕禄去世后的这一年，兰考县的全体党员，全体人民，用眼泪和汗水灌溉了兰考大地。三年 前焦裕禄倡导制订的改造兰考大自然的蓝图，经过三年艰苦努力，已经变成了现实。兰考，这个 豫东历史上缺粮的县份，1965年粮食已经初步自给了。全县2574个生产队，除300来个队是棉 花、油料产区外，其余的都陆续自给，许多队还有了自己的储备粮。1965年兰考县连续旱了68 天，从1964年冬天到1965年春天，刮了72次大风，却没有发生风沙打死庄稼的灾害，19万亩 沙区的千百条林带开始把风沙锁住了。这一年秋天，连续下了384毫米暴雨，全县也没有一个大 队受灾。 ⑤焦裕禄生前没有写完的那篇文章，由36万兰考人民在兰考大地上集体完成了。这是一篇人 颜欢笑的文章，是一篇闪烁着毛泽东思想光辉的文章。在这篇文章里，兰考人民笑那起伏的沙丘 “贴了膏药，扎了针”，笑那滔滔洪水乖乖地归了河道，笑那连茅草都不长的老碱窝开始出现了 碧绿的庄稼，笑那多少世纪以来一直压在人们头上的大自然的暴君，在伟大的毛泽东时代，不能 再任意摆布人们的命运了。 （选自穆青冯健周原《县委书记的榜样——焦裕禄》） 30． 焦裕禄说：“吃别人嚼过的馍没味道。”简要说明你对这句话的理解。（2分） 31．作者在②③段描写焦裕禄冒着大雨赶赴金营大队开展调研工作这一感人事迹时，运用了哪些 细节材料？这些细节表现了人物怎样的精神品质？（2分） 32．第④段运用一系列数字介绍兰考的实际情况，这样写有怎样的表达效果？（3分） 33．简要分析第⑤段中运用的修辞手法及其作用。（3分） 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 阅读下面文字，完成下列小题。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知 也’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑：由也为之，比及 三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求，尔何如？” 对曰：“六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会问，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 34.下列能说明“夫子哂之”原因的一项（2分）（ ） A.子路志向不大 B.子路好大喜功 C.子路不够谦让 D.子路夸夸其谈 35.解释下列加点的词语（2分） （1）且知方也 （2）如五六十 36.用现代汉语译下列子（4分） （1）加之以师旅，因之以饥馑。 （2）宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 37.从三个弟子阐述的志向中，可以看出儒家怎样的治国主张。（2分） 六、口语交际（本大题共1个小题，共8分） 38. 寒假即将来临，请你为自己拟写一则语文复习计划。 要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息，200 字左右。 七、综合实践（本大题共1个小题，共8分） 39.你所在的班级准备开展“那人、那事、那景——感动心灵”活动。请为该活动设计方案，完成以下任务： （1）明确本次活动的目的。（2分） （2）请为本次活动拟写一则宣传语。（2分） （3）可以通过开展哪些具体活动来实现活动目的？请至少设计四种活动方式。（2分） （4）假如你是本次活动的主持人，请写一段开场白。60 字左右。（2分） 八、应用文写作（本大题共1个小题，共10分） 40. 2024年12月1日，李晓华花50万元人民币向张梅买了一套房子，他已向对方支付42万元。双方约定余款于明年八月底付清。请以李晓华的身份给张梅写张欠条。 要求：内容明确，格式规范，语言简洁通顺。 九、写作（本大题共1个小题，共50分） 41.约定是承诺，约定是期待，约定是动力，约定是…… 请根据以上文字，写一篇作文。题目自拟，文体不限（诗歌、剧本除外），不少于 600 字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 1 学科网（北京）股份有限公司 $