5.3《武术》（课件＋素材）音乐人教版四年级下册（简谱）

该小学音乐课件是人教版四年级下册第五单元“中国功夫”教学资料，围绕中国武术文化与民乐合奏《武术》展开，通过提问导入武术认知，从定义、国粹地位、四大门派到乐曲欣赏，构建文化与音乐的知识脉络。 其亮点在于以审美感知为核心，引导学生聆听分析A、B、C主题的情绪速度与乐器（大鼓、镲、竹笛），结合艺术表现设计跟琴哼唱、旋律补充活动，融入武术国粹文化介绍强化文化理解。教学方法互动性强，学生能感受音乐美与传统文化，提升参与能力，教师可直接使用活动设计与答案，提高教学效率。

null人教版四年级下册音乐 武术 第五单元 中国功夫 你喜欢武术吗？你对武术有哪些了解？ 武术的定义: 1、武术又称为功夫是中国传统体育项目。 2、武术起源于我国的原始社会，是中国人民宝贵的文化遗产。 武术——我们的国粹 1、武术是我国特有的，能代表我国的文化； 2、在中国流传千百年； 3、中国文化的精华； 4、至今为人喜爱。 中国武术四大门派 峨眉、武当、少林、昆仑 欣赏民乐合奏：《武术》 初听感受：乐曲给你一种怎样的感觉？ 乐曲简介 《武术》是一首，民乐合奏，它是由中国老一辈的作曲家，曾任上海民族乐团团长的何彬所作，他用朴实简洁的手法， 描绘了武术表演刚柔相济的情景。同时， 这首乐曲也被选做科教片《武术》的主题音乐。 欣赏A主题 A主题的情绪、速度是怎样的？ 音乐雄壮有力 中速稍快 再次聆听A主题 你能听出乐曲用了哪些打击乐器吗？ 大鼓、镲 重音记号 跟琴哼唱A主题 欣赏B主题 B主题的情绪、速度是怎样的？ 优美地 中速 再次聆听B主题 乐曲的主奏乐器是什么？乐曲表现了武术怎样的特点？ 表现武术柔和的特点。 跟琴哼唱B主题 欣赏C主题：将旋律补充完整 欣赏C主题：唱一唱 这一主题给你怎样的感受？ 音乐清新、 灵动 再次聆听 乐曲的主奏乐器是什么？ 竹笛 完整聆听 再见！ null 273181.28 $