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资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 素材-视频
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 MP4
文件大小 56.88 MB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-06
作者 盛世华阅文化传媒(北京)有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55816444.html
价格 0.99储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Hello, 同学们,大家好。欢迎来到我们的魔法小课堂。刚才变过的这个魔术神奇吗?想不想知道怎么做的?让我们一起看下去。好的,同学们,欢迎来到我们的魔法课堂,我是你们的圈圈老师。接下来教大家这招口红是怎么穿越到观众手上的魔术。这个非常简单,如果想让观众手上出现一个口红,首先我们先要拿口红往手上涂一点。比如口红我们在手的食指上面涂上一点,接下来我们要装作手上什么都没有。对,装作手上什么都没有,那其实上面是有一点口红对吧?什么都没有。比如说我说观众伸出两只手给我,伸出两只手,手手心向下,手心向下,观众会听你的话,你说把它可以抬高一点。对,做这个动作说抬高一点,你看里面其实我就已经把口红摁在手上了。对,口红是在这个时候放在观众手上的。抬高一点说双手握拳,观众就握上拳了。这个时候观众还不知道发生了什么,在他的潜意识里,他觉得这个什么都没有做,只是把手手心向下握拳抬高一点,只是做了这么一个动作。接下来我们可以问他一个问题,说你觉得哪只手比较有力?好,观众会有两个回答。首先像视频演示当中乐乐说的,他说这只手比较有力,就是我们涂过口红的那只手?我说好,那就把另外一只手放下,我们用有力的这只手。对,但他不知道的是这个口红在这里了,对吧?同时假如是观众说这只手比较有力,如果我问了老说哪只手比较有力,他说这只手比较有力,那我们就说好这只手不需要那么有力,我们需要一个没有力气的手把这只手放下,还是这只手放下,留下的始终是这只手。所以你会发现无论观众哪只他说哪只手比较有力,最后留下的都是这只手。这个思维大家一定要学会,这个叫做魔术师的选择。因为我们并没有告诉观众,我们留下的是有力的手还是没有力的手,我们只是在问他哪只手比较有力。好,这只手有力,那我们就留下这只手。如果那只手有利好,我们不需要那么有力的手,放回去,留下的还是这只手,看似是观众自己的选择,但其实这是魔术师的选择。接下来就非常简单了,观众的手握在这里,我们再拿一点点口红,只要像视频演示当中一样,拿一点说你看这是口红对不对?我把它涂在你的手背,好,观众会觉得很正常的一个事情。因为在观众视角里,他是第一次看到口红被拿出来,在这之前他都没有见过口红。对,所以他并不知道前面手心已经有口红了。接着我们说口红在手背上这样摩擦,它会慢慢消失,对不对?观众觉得没有什么,接着我们的手离得越远越好,告诉他手慢慢打开,对,就可以看到掌心有一个口红,这样的话观众一般会吓一跳。同时我们说一下这个模式我们需要注意的点,需要注意的点就是我们在做这种动作,千万不要拿着观众手这么做。因为这个时候他会觉得你是事后他会觉得你前面有碰到手心。当他手伸出来,我们只需要在外面说涂一下就可以了让观众从头到尾都没有看到你的手碰到掌心,而且最后你还可以抛给观众一个点,手是你随便选择的,对不对?观众会觉得对,这两只手是我自己随便选择的,另外一只手就没有,对吧?但其实他不知道的是,这只手的选择并不是他自己的选择,而是我们魔术师的选择。好啊,这个就是我们的口红穿越的魔术,同学们你们学会了吗?
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