第19讲 资本主义国家的新变化与社会主义国家的发展与变化 课件 --2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“20世纪下半叶世界的新变化”，覆盖二战后资本主义国家宏观调控、科技革命、福利国家及社会主义国家改革与发展等核心考点，依据课标要求梳理考纲重点，分析“经济政策调整”“苏东剧变”“改革开放”等高频考点权重，归纳选做题、情境开放题等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于高考真题深度融入，如以2024年全国新课标卷“苏伊士运河危机与美元地位”题为例，结合布雷顿森林体系史料，用史料实证和历史解释素养解析国际经济秩序演变，同步设置易错提示（如罗斯福新政与凯恩斯主义时间辨析），助力学生掌握考点突破方法，教师可依托此课件实现精准复习，提升备考效率。

第19讲 资本主义国家的新变化 一轮复习 课标要求： 通过了解第二次世界大战后资本主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题；了解现代世界货币体系的形成；了解现代社会保障制度的产生及其实行情况。 重要概念：国家宏观调控、国际货币基金组织、新科技革命、“中间阶层”、“福利国家”、黑人民权运动、布雷顿森林体系、科技革命、社区、人工智能、医疗卫生体系、信息时代、电子商务。 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化——世界现代史 1 2026备考指南 考试范围 必修《中外历史纲要（下）》 选择性必修1、2、3 考点梳理 （1）国家的宏观调控。 （2）科学技术的发展。 （3）社会结构的新变化。 （4）“福利国家”与社会运动。 （5）三夫改革与苏联解体。 （6）东欧改革与剧变。 （7）中国社会主义的发展。 （1）世界货币体系的形成。 （2）国际贸易、国际金融与人类生活。 （3）现代科技进步与人类社会发展。 （4）现代医疗卫生体系与社会生活。 考向分解 （1）考查重点：二战后资本主义国家经济政策的调整；三夫改革的异同；苏东剧变的原因；中国的改革开放。 （2）考查方式：多使用图片史料、人物案例、学术成果等创设情境。 （3）考查标准：学业质量水平第1-4级。 （4）主要题型：选择题。偶有非选择题。属于重要考点。 资本主义的发展历程 1500 1600 1700 1800 1900 1945 20世纪70年代初 1929 全球航路开辟 早期殖民扩张 第一次 工业革命 第二次 工业革命 1929－1933年 经济危机 二战 冷战 两极格局 自 由 主 义 重 商 主 义 凯 恩 斯 主 义 经济思想 分 散 走 向 整 体 资本主义世界市场逐渐形成 世界联系 生产组织形式 资本主义发展阶段 工场手工业 工厂制度 垄断组织 国家垄断 资本主义 自由资本主义 私人垄断 资本主义 商业资本主义 自 由 放 任 政 策 国家干预经济 经济政策 贸易保护 【时空定位】 宏观调控：也称国家干预，指政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以摆脱危机，保证国民经济持续、快速、协调、健康发展。 1.背景 一、经济之变——国家的宏观调控 思考1：战后资本主义国家经济政策调整的原因？ 材料二：战争给英国带来的是“胜利与悲剧”。“现在的欧洲是什么呢？它是一堆瓦砾，是一个藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地......即使我们卖掉了我们的全部黄金和国外资产,也不能付清订货的一半贷款。”——丘吉尔在1947年的讲话 材料三：就在西方世界遭遇经济危机的时候，苏联却是风景那边独好。苏联在短短十多年时间里从一个落后的农业国跃升为工业化强国，与资本主义经济危机频发的状况形成了鲜明对比,初步显示了社会主义制度的优越性。——徐蓝《世界近现代史》 材料一：经济危机进一步暴露资本主义的基本矛盾，……只有国家才能充当调和矛盾挽救危机的“救世主”。由于没有制度性的协调平台，各国以邻为壑的危机对策大大加深了危机。—章百家《对20世纪战争与和平的思考》 ③外部因素:社会主义的冲击与影响 ②现实需求:二战的教训；战后经济恢复、稳定政治的需要 ①惨痛教训：经济危机暴露自由放任的弊端 一、经济之变——国家的宏观调控 1.背景 材料四：欧洲主要国家普遍认为，美国实行的政府干预经济的做法是成功的。因此，二战结束后“政府干预经济”及按照这一思路“实行经济改革”等举措在主要西欧国家风靡一时。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 材料五： 凯恩斯主义（也称“凯恩斯主义经济学”）是建立在凯恩斯著作《就业、利息和货币通论》的思想基础上的经济理论。 形成于20世纪30年代。 凯恩斯认为经济危机原因在于需求不足，国家应该承担调节需求的责任。主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。即扩大政府开支，实行赤字财政，刺激经济，维持繁荣。 ④实践经验：1933年罗斯福新政的成功示范，国家干预经济。 ⑤理论基础：凯恩斯主义的应运而生。 思考2：面对时局为谋求自身发展，资本主义国家如何进行宏观调控？ 【易错提示】有人认为罗斯福新政是以凯恩斯主义为指导，对国家经济进行干预。这是不符合史实的。罗斯福新政开始于1933年，而凯恩斯主义提出于1936年。1936年凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》一书，创立了现代宏观经济学的理论体系。 ⑥科技因素：第三次科技革命的兴起 材料4：英国工党执政时期，政府掀起了国有化浪潮。保守党上台后，接受国有化的现实，同时加强私人企业经济，强调市场竞争的作用。 ——朱汉国：《普通高中课程标准实验教科书》 材料1：1946年2月，杜鲁门签署《1946年就业法》，根据此法，联邦政府必须负责协调和利用自己的一切计划、政策、职能、资源，为那些能够工作、愿意工作和正寻找工作的人提供有益的就业机会。 材料2：1955年日本出台第一个长期发展经济的计划《经济自立五年计划》，1960年制定《国民收入倍增计划》。 ——《教师教学用书》 材料3：材料：西德减免税收鼓励投资，英国和意大利也为钢铁及石油工业的投资提供补贴。——（美）《西方文明史》 ③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控 思考3：根据下述四个国家的调整措施，说明资本主义国家宏观调控的主要措施及其特点？实质是什么？ ①加大政府公共开支，增加就业、刺激消费 ②制定经济计划，促进经济协调发展 2.措施——国内调控 实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整。 ④实行国有化政策。 特点： 市场经济为基础，强化国家干预为核心。 【注意】资本主义国家的经济计划只是发展经济的手段，侧重对经济发展的规划和引导，是指导性的，是对于市场经济的补充。 而苏联的经济计划是指令性的、强制的，完全排斥市场经济。 思考4：请从数据分析宏观调控的影响？ ① 积极：战后经济增长,进入“黄金时期”。 ② 消极：70 年代，出现“滞胀”现象。 时间 年均生产率 增长% 消费品价格 提高% 失业率 美国 1963-1973 1974-1979 1.9 -0.1 3.6 8.6 4.5 6.7 英国 1963-1973 1974-1979 3.0 0.8 5.3 15.7 3.0 5.3 法国 1963-1973 1974-1979 4.6 2.7 4.7 10.7 2.0 4.5 政府并不能解决问题，政府本身就是问题。 ——里根 经济停滞+通货膨胀 材料：撒切尔政府实行国有企业私有化改革，让市场成为经济发展的主要推动力。——朱汉国：《普通高中课程标准实验教科书》 再调整：①措施：减少国家对经济的干预；削减政府公共开支；出售部分国有企业；削减社会福利。 ②结果：80年代资本主义经济缓慢复苏。 滞胀：指经济停滞与高通货膨胀、失业以及不景气同时存在的经济现象。通俗的说就是指物价上升，但经济停滞不前。 战后资本主义： “钟摆式调节”的自我救赎。 寻求市场主导和政府调节间的平衡 （2021·海南高考·19）图1“欧洲站立”摘自《扩张》（1986年12月），站台上显示的是1970年各方的购买力数额。这种局面形成的主要原因是（　 ） A．日本开始谋求政治大国的地位 B．资本主义国家经济政策的调整 C．以信息技术为主导的“新经济”出现 D．以美元为中心的世界货币体系的崩溃 （2020·海南高考·18）1950年以后的20年里，大多数发达市场经济国家持续的高增长率使经济定期波动的特点大为改观。西欧在1952年和1958年出现两次衰退，但每次衰退的程度都很轻，衰退后都继之以更高的增长率。这主要得益于 A.“自由放任”政策推行 B.“福利国家”的规模缩小 C. 国家对经济的宏观调控 D.“新经济”增长模式出现 C B （2023·广东高考·16）针对图3所示问题，西方主要国家采取的措施是（　　） A．适当减少对经济的干预 B．巩固布雷顿森林体系 C．缓和与苏联的关系 D．恢复自由放任政策 A （2019·全国Ⅲ卷高考·35）20世纪70年代中后期，法国国内生产总值年平均增长率由2．6%下降到1．3%，物价上涨了1倍。1981年，密特朗就任总统后，推行包括国有化在内的一系列措施，其结果(　　) A．加剧了经济恶化 B．实现了物价下降 C．推动了通货紧缩 D．放弃了经济自由 A （2024·山东高考·14）表2为1935——1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国（　　） 年份 类型 私人投资 政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 A．恢复经济发展的努力 B．放松了对拉美的控制 C．跨国公司的迅速发展 D．国家安全战略的调整 D 11 经济思想 时间（阶段） 内容 原因 重商主义（16C-18C） 工场手工业时代（商业资义时期） 金银是国家财富象征，国家要获得财富必须大力促进产品出口以换取金银，阻止产品进口防止金银的流失。 资本原始积累的需要 自由主义 (18C中叶-20C30年代) 工业革命后（自由资本主义时期） 自由贸易、自由竞争、自由经营反对国家干预。 工业革命后资产阶级力量增强，要求摆脱束缚 凯恩斯主义（20C30年代-20C70年代） 国家垄断资本主义时期 国家全面干预经济，加强对经济的宏观调控； 垄断资本主义发展，资本主义基本矛盾激化； 新自由主义（20C70年代-至今） 国家垄断资本主义时期 各国减少对经济的干预；出售部分国有企业；重新走私有化的道路（混合经济） 20C70年代，西方经济出现经济滞涨现象，凯恩斯主义解决不了。 【知识拓展】资本主义发展过程中的经济思想的变迁 新自由主义：主张反对和抵制凯恩斯主义，在国内大力宣扬自由化、私有化、市场化，减少政府对经济的直接干预，在新的历史时期维护个人自由，调解社会矛盾，维护自由竞争的资本主义制度。 国家垄断资本主义是一种国家政权和私人垄断资本相结合的资本主义,其实质是资本主义生产关系的局部调整。 1.实质 2.发展历程 3.特点 垄断资本与国家政权相结合,并以其巨大的力量,对整个社会经济活动进行干预和调节;国家垄断资本主义所追求的是国家垄断利润。 4.评价 积极性:首先,它突破了私人垄断资本主义的局限,使生产、技术改造过程更加社会化,从而可在更大程度上容纳生产力的发展;其次,它在一定程度上缓和了生产和消费的矛盾,使资本主义市场的供需关系得到调整,促进了生产力的发展。 局限性:不可能从根本上消除资本主义制度的基本矛盾。 【知识拓展】全面认识国家垄断资本主义 时间 内容 1945年后，资本主义经济秩序（体系）建立 通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序 世界金融货币体系（布雷顿森林体系） 世界贸易体系 金融 投资 贸易 建立:1945年 宗旨:稳定国际汇兑,提供短期贷款缓解成员国国际收支平衡(救急组织) 建立：1945年 宗旨:为成员国提供长期贷款和技术援助，解决贫困和发展问题(救贫组织) 建立：1947年 宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，实现贸易自由化 形成了美国为主导的资本主义世界经济体系 2.措施——国际协调 一个中心两个体系三大支柱 思考：战后资本主义世界经济体系的建立有何作用？ 影响：①加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，维护经济秩序。 ②世界经济向制度化、体系化方向发展，有利于经济的发展 ③确立了美国的主导地位，服从于维护美国世界经济霸主地位 国际金本位制 （1816——1929经济危机） 布雷顿森林体系 （1944-1971） （ 1976——今） 牙买加体系 标志：1816年英国制定法案； 以英镑为中心；以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度 标志：1944年布雷顿森林会议；以美元为中心，35美元兑换1盎司黄金的固定比值；各国货币与美元挂钩；美元等同于黄金的资本主义世界货币体系 标志：1976年IMF在牙买加首都通过协议，采用浮动汇率制取代固定汇率制；21世纪IMF的货币篮子中，五国货币成为国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币 【知识链接】选必1P89-91 世界金融（货币）体系的演变 1.世界货币体系是伴随着资本主义世界市场形成和发展而诞生的； 2.世界货币体系的建立既是资本主义世界体系建立的重要表现，也是世界经济治理的重要表现； 3.世界货币体系不是一成不变的，它的发展变化是各国生产力发展的结果； 4.世界货币体系是世界政治经济格局变化的具体表现。 （2024·全国高考新课标卷·35）1956年苏伊士运河危机爆发后，美国大量抛售英镑，导致英国外汇储备骤减。英国抱怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛"。最终，英国停止了对埃及的军事干涉行动。这反映出（　　） A．美元占据国际货币体系主导地位 B．埃及民族解放运动获得广泛支持 C．布雷顿森林体系走向瓦解 D．西方大国间盟友关系破裂 A 关贸总协定(GATT) 世贸组织(WTO) 不 同 徽 标 概 况 性质 成员义务 管辖范围 争端裁决 相 同 从1948年开始临时运行，1995年被世界贸易组织取代 仅管辖部分货物贸易 临时性的多边贸易协定 常设的、永久性的国际组织 管辖货物、服务、知识产权 成员可选择性地接受其协议 成员必须无条件地接受其协议 若缔约一方反对，则不能裁决 各方必须服从裁决机构的仲裁 1.原则、目的基本相同(即通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，来实现世界贸易自由化的目标); 2.加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调; 3.通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序 【知识归纳】关贸总协定与世界贸易组织 关贸易总协定是世贸组织的前身，1995年世贸组织建立，关贸总协定存续至1996年。 二、科技之变——科学技术的新发展 ① 科学理论取得重大突破； 原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立， 空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现， 生物工程技术的突破。 1.条件 2.表现 3.意义 这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。 ② 两次世界大战客观推动。 思考：二战后的科技发展产生了哪些影响？ 实质：社会生产力的具大飞跃 【特别提醒】第三次科技革命开始于20世纪40—50年代，至今并未结束。 对点训练：二战后，西方一些传统老工业区，例如美国五大湖地区、德国鲁尔区、伦敦工业区等趋于衰退，很多工厂废弃，机器布满铁锈，被称为铁锈地带，该现象出现的重要原因是（　　） A．经济全球化的发展 B．信息技术革命迅猛发展 C．国际分工格局的影响 D．国家忽视传统产业升级 B B【详解】根据材料可知，二战后，由于现代科技的发展，第三产业不断发展，新兴智能产业不断涌现，使得西方一些传统老工业区趋于衰退，故B项正确；经济全球化指的是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区流动，这与材料主旨不符，故A项错误；材料与“国际分工格局的影响”无关，故C项错误；材料未体现“国家忽视传统产业升级”，故D项错误。 社会结构新变化 17 拓展：知识经济 特征：高经济增长率，高劳动生产率，高企业效益，低失业率，低通货膨胀率 90年代克林顿执政期间（1992—2000年），美国经济出现持续十年的增长，《商业周刊》评价这是“新经济的胜利”，克林顿因此成为“新经济的宠儿”。新经济开始出现。 知识经济是以知识为基础、以信息技术为主导的新的经济形态，与农业经济、工业经济相对应的一个概念。 有人曾举例说，知识经济就是南达科他州的一个农民，他种植遗传基因作物，驾驶有全球卫星定位系统的拖拉机；知识经济就是衣阿华州的一家保险公司，它用软件来减少管理层次，并给予工人更大的责任和自主权；知识经济是华盛顿一家纺织公司，它用因特网收到世界各地客户的订单。 项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 范围 开始时间 发明 能源 时代 影响 由英国向法、德、美扩展（一枝独秀） 美、德等主要资本主义国家同时进行（遍地开花） 范围更广、时间更长（向纵深方向发展） 18世纪60年代 19世纪60—70年代 20世纪四五十年代 珍妮机、蒸汽机、火车、汽船 电灯、内燃机、飞机、汽车、电话 原子能、电子计算机、互联网 煤炭 电力、石油 核能 蒸汽时代 电气时代 信息时代 创造出了巨大的生产力，推动了经济快速发展，科学技术是第一生产力 【知识拓展】三次科技革命的比较 （2024·北京高考·15）1920年，有思维的机器人首次出现在文学作品中。1962年，工业机器人实现商业化。2007年，全球机器人安装量达650万台。近年，欧盟出台了《欧洲机器人技术民事法律规则》《机器人技术工程师伦理行为准则》《人工智能法案》等。对以上材料理解正确的是（　） ①文学创作是机器人技术发展的理论来源 ②二战后科技进步推动机器人产业化发展 ③机器人的出现标志着生产关系的新变革 ④人们对机器人发展的潜在风险加以防范 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ D 三、社会之变 ②阶层结构：“中间阶层”人数增加（他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产）。 1.背景：科学技术的新发展推动了社会生产力的提高。 ①产业结构：农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加。 2.表现： 实质：资本主义生产力发展在生产关系上的反映 （一）社会结构的新变化 【知识拓展】中间阶层，是来自社会分层理论的一个概念。自20世纪40年代起，西方几个主要的现代化国家的社会分层结构中，均先后出现了以管理人员和公职人员为主的阶层，亦称“中产阶层”、“新中产阶级”、“新中间层”，约占社会职业/就业人口的40%左右，已成为推动现代化社会发展、引导社会消费、稳定社会形势、定型社会规范及主流社会价值观的社会结构的主体力量。 自20世纪40年代起，西方几个主要的现代化国家的社会分层结构中，均先后出现了以管理人员和公职人员为主的新中间阶层，亦称“中产阶层”、“新中产阶级”。他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入和客观的生活资产 三、社会之变 （二）福利国家 1.含义: 国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 2.概况： 【知识链接】选必106-107 3.特点： 覆盖面广，种类多；低收入阶层受惠多；政府主导。 20世纪五六十年代：日趋完备 70年代经济危机后：减少福利 二战后：西方福利国家制度逐步建立 80年代经济危机后：缩减规模、减少福利， 寻求平衡 1.含义： “如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人。” ——美国总统肯尼迪 4.目的： 5.实质： 思考：西方资本主义国家为什么要建立“福利国家”?“福利国家”的实质是什么？ 缩小贫富差距，减少社会矛盾；维护资本主义制度 由国家对国民收入实行再分配（国家干预），是资本主义生产关系的局部调整 2.概况： 三、社会之变 （二）福利国家 3.特点： 社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。 ——英国首相撒切尔夫人 积极影响 消极影响 梯子：指社会存在一定的财富高低差别以驱使人们更加努力的向上奋斗； 安全网：指建立社会保障的福利项目，减少因贫富悬殊过大而引发的社会动荡。 6.结合教材p118-119与材料，思考：如何评价“福利国家”制度？有何启示？ ①国家财政负担加重 ②一定程度降低了人们的工作积极性 社会福利 7.启示： 高福利未必完全等于社会和谐，寻求公平与效率的平衡是关键 ①缓和收入分配不平等、保持社会稳定； ②保障低收入者的基本生存条件，扩大社会消费，拉动经济增长。 对点训练：（2022·湖北高考·16）20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（　　） A．减轻公共财政负担 B．减缓老龄化进程 C．提高劳动者积极性 D．缩小贫富间差距 A 材料：在福利政策方面,（英国）政府主要通过以下四项法令，建立起一整套社会保险和福利制度。《国家保险法》提供了“从摇篮到坟墓”……的社会保险项目。……《国家健康福利（工伤）法》规定雇工受工伤后，除了由雇主支付一定的费用外，还可获得国家颁发的救济金。……《国家医疗法》规定给予每个英国公民免费享受医疗、药品、住院和护理等福利。……《国家援助法》规定对那些根据上述法令尚不能满足需求的人提供援助。此外，政府还发放食品津贴。 ——王斯德《世界通史》 主要代表 原因 结果 美国黑人民权运动 20世纪60年代，美国社会对黑人的歧视仍广泛存在。如实行____________制度，剥夺黑人的选举权等 美国国会通过_____________，宣布种族隔离和歧视政策为非法 妇女运动 ①对妇女的歧视长期存在。②第二次世界大战后，越来越多的妇女参加工作。③为争取妇女享有与男子平等的____、经济和社会等方面的权利 大多数国家的妇女获得了_______和被选举权，一些国家建立了维护妇女权益的机构 其他运动 20世纪60年代，资本主义国家普遍爆发了大规模的学生运动，美国学生发起了反对___________________的运动 三、社会之变 （三）社会运动 1.原因：_______________________造成的不平等和贫困问题仍然存在。 资本主义生产资料所有制 2.主要表现： 种族隔离 民权法案 政治 选举权 美国侵略越南战争 3.实质： 反对社会的不公平 学习任务：阅读p119--p120，完成表格。 变与不变 实质 在不触动资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整和自我完善。 认识 资本主义在自我调节机制下，仍然有很大活力和发展空间。但调节不是万能的，调整的只是统治手段和方法，并没有改变资本主义剥削本质。 深化 在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。—马克思 对资本主义新变化的认识 有所 成效 经济秩序规范化 科学技术信息化 社会结构层次化 社会保障扩大化 社会运动多样化 〖学习拓展〗 联合国开发计划署在《2002年人类发展报告》中指出，发达国家内部存在着日益加剧的收入不平等……在1979年到1997年间，实际人均国民生产总值增加了38%，但是一个中等收入之家只增加了9%。大多数所得被最富裕人口获取……”。 实质不变 变化的是统治手段 不变的是资本主义制度 资本主义终将灭亡 （2024·广东高考·16）对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是（　　） A．国家干预的减少 B．经济危机日趋严重 C．民权运动的高涨 D．移民问题愈演愈烈 （2024·江苏高考·15）寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的空灵感。20世纪50年代，寒山子的诗被译成英文。至60年代，他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国（　　） A．青年认同中国生活方式 B．经济出现“滞胀”现象 C．政府调整对华外交政策 D．民众对社会现实的失望 D C 社会主义国家的发展与变化 一轮复习 课标要求： 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识社会主义国家发展中的成就与问题。 重要概念：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革、南斯拉夫改革、中国的改革开放、高度集中的计划经济体制、和平演变、苏联解体 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化——世界现代史 29 1918 1917 1921 1936 1928 1937 十月革命 战时共产主义政策 新经济政策 斯大林模式 斯大林模式下的荣光 科技和军事成就突出 人民教育和生活水平提高 扶犁之国 核武之国 荣光背后的桎梏 公民集中到政府，下级政府集中到中央政府，乃至集中到中央统治者 政治 集中的经济资源由政府掌控所有权、管理权，且国民经济比例严重失调 经济 “个人崇拜”严重，思想言论受到严密的控制，“一言堂”和“橡皮图章”现象 思想 高度集中的体制弊端明显 改革势在必行 一、苏联的发展、改革与解体 （一）苏联的发展 1.成就: 2.问题: 对点训练：1.(2017·全国Ⅲ卷,34) 1953年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在　 A.调动农民生产积极性 B.改变计划经济管理体制 C.消除城乡之间的差别 D.推动农民走集体化道路 1.赫鲁晓夫改革（1953-1964） （1）内容 角度 改革措施 政治 经济 农业 工业 思想 ①平反冤假错案 ②强调集体领导 ③改革干部制度（轮换制与任期制） ①扩大集体农庄和国营农场自主权 ②将农产品义务交售制改为收购制 ③大规模开垦荒地和种植玉米 打破对斯大林的个人崇拜 ①改革工业管理体制下放部分权力 ②加强不同工业部门企业横向联系 A 经济：但没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。 政治：没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。 （2）评价 一、苏联的发展、改革与解体 （二）苏联的改革 对点训练：2.（2018·全国Ⅲ卷高考·35）1959年，苏共二十一大讨论通过了七年经济计划，规定7年内工业生产总值提高80%，其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划( 　) A．未能摆脱斯大林模式 B．是应对马歇尔计划的举措 C．是新经济政策的延续 D．加强了国家对经济的控制 A 赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人， 但最后还是充当了守墓人的角色 2.勃列日涅夫改革（1964-1982） 领域 改革措施 结果 经济 军事 工业上实行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用经济杠杆促进企业改善管理，提高效益。 发展科技，军备竞赛 前期成效明显，改革后劲不足 国民经济更加畸形 （二）苏联的改革 3.戈尔巴乔夫改革（1985-1991） 领域 改革措施 结果 经济 政治 思想 承认市场调节在社会主义经济中的作用； 实行“加速发展战略 ”；承认企业经营自主权 取消苏共领导地位，放弃社会主义制度；议会制、总统制和多党制；提出“人道的、民主的社会主义” 意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化” 收效甚微 思想混乱 民族分离主义兴起， 局势失控，苏联解体 一、苏联的发展、改革与解体 从根本上否定科学社会主义 比较对象 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 相同点 不 同 点 时间 1953--1964 1964--1982 1985--1991 重点 败因 （1）目的： （2）内容： （3）结果： 解决斯大林模式的弊端 在政治、农业和工业方面进行调整 效果有限，以失败告终 农业 重工业 前期经济，后期政治 未改变原有体制，只是对斯大林体系进行修修补补 进行根本性改革， 背离社会主义 【知识总结】赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的异同 小结：赫鲁晓夫把苏联搞乱了，勃列日涅夫把苏联搞僵了，戈尔巴乔夫把苏联搞没了。 当苏联这架火车本身出了问题快要翻车的时候，斯大林选择枪毙驾驶员，赫鲁晓夫则为驾驶员平反，勃列日涅夫选择视而不见，反而疯狂地和美国火车比速度。而戈尔巴乔夫，则是在车上大声告诉乘客，车快翻了，从而引起了巨大的骚动，加速了火车的灭亡。 ---一则关于苏联解体的笑话 （三）苏联解体 1990.03 立陶宛率先独立 1990.06 俄罗斯发布主权宣言，其他加盟共和国纷纷效仿 1.过程： 1991.12.26 苏联解体 戈尔巴乔夫发表电视讲话 2.原因： 材料： “和平演变” 即在政治上，美国承认东欧各国政府的法律地位，直接与东欧国家建立正常的外交关系。同时，美国表明立场，将苏联与东欧区别看待，以此来分化苏联与东欧关系。其次，在经济方面，加强与东欧各国经济贸易与往来，分化瓦解东欧的苏联式的经济模式。再次，在加强政治、经济交往基础上加强文化交流，在批评社会主义文化（以苏联文化模式为主）的同时，加强西方文化的宣传与渗透，达到在文化上同化东欧的目的。 1991.12.8 俄、白、乌成立独联体 1991.12.25 克里姆林宫易帜 1991.12.26 苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣布苏联停止存在 1991.12.21 《阿拉木图宣言》 （独联体扩大到11国） 1991.08.19 几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，失败 1991年8月19日， 政变失败 一、苏联的发展、改革与解体 (1)根本：斯大林模式的弊端。 (2)直接：戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向。 (3)外部：西方的“和平演变”战略。 (4)催化剂：八一九事件。 【知识拓展】西方和平演变 概念：“和平演变”是指西方国家通过政治、经济、文化渗透，对苏联、东欧等社会主义国家进行一场没有硝烟的战争”，促使它们向资本主义“和平演变”。该词出现于20世纪50年代，首先由美国国务卿杜勒斯提出。“和平演变”成为美国在冷战时期对社会主义国家的重要战略之一。 “美国曾在苏联周围建立了60多个电台，用苏联各民族语言全天候对苏广播……苏联那些多年来在西方‘声音’教有下成长起来的亲西方的自由主义知识分子认为，美国和西方国家的“道德和政治高于苏联。苏联领导人所有的外交活动，都被解释成“极权主义的'苏联同“自由的'西方的对抗。”这说明导致苏联解体的重要原因之一是（　　） A．国内民族分离主义情绪的高张 B．没有突破计划经济体制的束缚 C．改革过程中迷失社会主义方向 D．西方“和平演变”战略的影响 D 经济发展落后说 政治体制僵化说 国内民族冲突说 西方和平演变说 戈式改革失败说 苏共蜕化变质说 美国多方威胁说 以上是国内外学者对苏联解体原因的分析，你赞同哪一种观点，请结合具体史实加以论证说明。你对苏联解体的原因还有其他观点吗，请说出你的理由？ 恩格斯：“无数相互交错的力量，有无数个力的平行四边形，由此就产生出一个合力，即历史结果。” 【知识延伸】苏联解体的原因 （2019·全国·高考真题）下表苏联1970年计划完成情况（单位：吨） 可以说明当时苏联（ ） A．经济发展的问题积重难返 B．经济政策保持了连续性 C．经济改革的重点转向农业 D．社会生活需求发生变化 类别 1961年对1970年的预测或计划任务 1970年实际产量 钢 1.45亿 1.15亿 煤 3.9亿 3.35亿 肉 2500万 1230万 蔬菜与瓜类 4700万 1300万 (2013·全国卷,33)1952年,苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告中指出:“今年谷物的总收获量达到80亿普特,而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48%。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题,就这样顺利地解决了,彻底而永远地解决了。”这一论断(　　) A.与实际情况完全相符 B.成为加快工业化的依据 C.是对农业改革的肯定 D.是对苏联模式的维护 D A （一）建设 1.建立：二战胜利前后，东欧在苏联的帮助下，建立了一系列人民民主国家。 2.成就： ①国民经济恢复。 ②人民生活和教育水平提高。 3.问题： 大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 东欧：作为政治地理概念，是指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的八个国家，在第二次世界大战后曾经按照苏联模式建立起社会主义制度，并与苏联结盟，成为社会主义阵营的成员。 阿尔巴尼亚 国家 内容 效果 局限 南斯拉夫 捷克斯 洛伐克 其它国家 政治：社会主义自治制度 经济：权力下放，调动地方、企业和群众的积极性 政治：发扬社会主义民主，改革党的领导体制 经济：建设有计划的市场经济体制 ,“布拉格之春” 外交：独立制定外交政策 苏联出兵，扼杀改革（1968） 曾取得成效显著 都没有突破苏联模式的束缚 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 （二）改革 促进了经济发展；导致地方主义抬头，民族问题尖锐 目的：希望摆脱苏联控制，通过改革，走自己独立发展的道路 （三）东欧剧变： 方 式 国 家 结 局 政变 波兰、阿尔巴尼亚 匈牙利、保加利亚 冲突 罗马尼亚 统一 民主德国 分裂 捷克斯洛伐克 解体 南斯拉夫 1989-1992年政治经济制度剧变 3.原因： 二、东欧的社会主义建设、改革和剧变 1.过程： 剧：时间短，范围广 变：社会性质发生变化 ①根本原因：东欧各国长期受制于苏联，照搬苏联高度集中的经济政治体制 ②现实原因：东欧的改革没有突破苏联模式的束缚，矛盾激化 ③外部原因：戈尔巴乔夫改革的影响；西方的“和平演变” “东欧的变革，在波兰用了10年的时间，在匈牙利用了10个月，在东德用了10周，在捷克斯洛伐克用了10天，而在罗马尼亚只用了10个小时。” ——牛津大学教授提摩西·加顿·阿什 2.实质：东欧各国社会性质发生改变 1.有俄罗斯学者认为:“第二次世界大战使东欧的社会政治生活发生了深刻变化，主要表现是战争结束后旧的政治体制瓦解和苏联在该地区的影响增强”可见，东欧社会政治生活的变化主要是指东欧（ ） A．社会主义改革成效明显 B．成为美苏冷战的前沿阵地 C．受斯大林模式束缚严重 D．建立了一系列人民民主国家 2.据统计，1950-1980年南斯拉夫整个社会产值增加5倍，按人口平均增加三倍，平均每年增长率为6.30%，工业产值增长11倍，农业平均每年增长3.8%。这些成就的取得（ ） A．表明南斯拉夫突破了苏联模式束缚 B．深受西方“和平演变”战略的影响 C．借鉴了中国社会主义市场经济体 D．得益于社会主义自治制度的建立 D D 3.波兰在1956-1960年工业增长59.6%，农业增产20%；匈牙利在1968—1973年间国民收入年递增率为6%，人民消费水平也以5%—6%的速度提高；这时期民主德国经济稳步增长。这表明（ ） A．市场经济体制优越性凸显 B．东欧社会主义改革初见成效 C．经济互助委员会高效运转 D．西方和平演变战略正在推行 4.20世纪80年代以来，东欧各国经济每况愈下，过去排斥市场经济的模式越来越不适应经济发展的要求，不少国家外债负担沉重。有的国家试图通过改革摆脱这种境地，但措施不当，未能取得预期效果；有的没有进行改革，经济困难日益严重。这一状况（ ） A．适应了体制改革浪潮 B．减轻了国家的经济困难 C．与苏联社会完全相同 D．加剧了政治剧变的风险 B D 东欧剧变和苏联解体说明苏联高度集中政治经济体制的失败，并不代表社会主义失败！ 一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 社会主义建设且看中国方案 三、中国社会主义的发展 历 程 社会主义的建立 （1949-1956） 到1956年年底，中国基本完成社会主义改造，建立起社会主义基本政治、经济制度 社会主义探索 时期 （1956-1976） 虽经历曲折，但取得包括“两弹一星”在内的各方面的巨大成就 历 程 伟大转折 （1978-） （1）1978年年底，召开中共十一届三中全会，改革开放 （2）经济体制改革：以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制 （3）综合国力的提升 （4）进入新时代：中共十九大召开，激励着中国人民沿着新时代中国特色社会主义道路坚定地走下去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 意义 深化了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。 三、中国社会主义的发展 西方模式 苏联模式 中国特色社会主义模式 生产资料所有制 私有制 单一公有制 以公有制为主体， 多种所有制共同发展 工业化道路 先轻后重 优先发展重工业 农、轻、重协调发展 经济制度 市场经济体制 高度集中的计划经济体制 社会主义市场经济体制 农业制度 资本主义大农场 集体化大农庄 家庭联产承包责任制 【知识探究】三大社会发展模式 1.1989年，邓小平同志对来华的苏共总书记戈尔巴乔夫说道，现在的中国和苏联就像两辆车，正行驶在坑坑洼洼的乡间土路……要想让车平稳地转向高速公路，就必须牢牢掌握方向盘。邓小平此语意在强调（　） A．中国要走有自己特色的发展道路 B．中苏两国开始达成亲密同盟关系 C．建设国家必须坚持社会主义方向 D．戈尔巴乔夫领导的改革收效甚微 C 2.（2021·海南·高考真题）据国家统计局数据显示：中国经济总量占世界经济总量的份额由1978年的1.8%提高到2012年的11.5%，外汇储备由1978年的1.67亿美元增加至2012年的33116亿美元，创造了人类经济史上的奇迹。这主要得益于（ ） A．改革开放政策的实施 B．家庭联产承包责任制的推行 C．沿海港口城市的开放 D．港澳地区与内地的紧密合作 A 反思 苏联改革、东欧剧变的教训给我们今天的社会主义经济改革带来什么深刻的启示呢？ （1）依据国情，实事求是； （2）坚持社会主义方向，警惕西方和平演变； （3）以经济建设为中心； （4）以人为本，提高人民生活水平； （5）加强社会主义民主法治建设，防止个人崇拜； （6）社会主义的发展不是一帆风顺的，要不断地总结经验，吸取教训。 人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 ——习近平 $