模块二 大单元一 中国开始沦为半殖民地半封建社会、近代化的早期探索与民族危机的加剧-【一战成名新中考】2026贵州中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

一战成名新中考 【新教材变化解读】 (1)新课标教材更好地呈现马克思主义中国化时代化的最新成果，将党和国家对义务教育的基本要 求贯穿到中国现代史的学习中，从而达到培根铸魂、启智增慧的目的。 (2)教材修订的理论依据是中国共产党关于历史问题的决议，即中共十一届六中全会通过的《关于 建国以来党的若干历史问题的决议》（简称为“第二个历史决议”）和中共十九届六中全会通过 的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（简称为“第三个历史决议”）。 (3)修订后的教材采取通史体例，改变原来通史加专题的编写方式，可以使中国近现代史基本脉络 得到更完整的体现。 (4)增加新的史学研究成果，体现史学新的发展，历史表述更加严谨规范。 大单元一中国开始沦为半殖民地半封建社会、近代化的 早期探索与民族危机的加剧 串讲资源库+++++++++++++++++叶 串讲1晚清时期的内忧外患与救亡图存 串讲2旧民主主义革命一屈辱史、探索史、抗争史 二、优质视频 1.辉煌三十年大清的自救一洋务运动 十2.致敬·致远舰：甲午海战壮哉致远 二单元考情 1.贵阳（黔南）卷 考什么 怎么考 考点 考查角度 年份及题号、分值 题型 考频 素材 反侵略斗争 按时间排序 2024.16、2分 选择题 4年1考 文字 鸦片战争 史实辨识 2023.15、2分 选择题 4年1考 文字 林则徐虎门销烟 人物事迹 2022.16、2分 选择题 4年1考 文字 洋务运动 识记 2022.26、1分 填空题 4年1考 文字 2.铜仁卷 考什么 怎么考 考点 考查角度 年份及题号、分值 题型 考频 素材 材料理解 2025.18、2分 选择题 文字 洋务运动 4年2考 影响 2022.29(1)、2分 材料分析题 结构图 《马关条约》 史实辨识及影响 2024.18、2分 选择题 4年1考 文字 《南京条约》 地图辨识 2023.18、2分 选择题 4年1考 地图 戊成变法 影响 2022.29(1)、2分 材料分析题 4年1考 结构图 教师备课尊享·贵州历史 23 3.黔东南卷 考什么 怎么考 考点 考查角度 年份及题号、分值 题型 考频 素材 近代的救亡图存 主题归纳 2025.8、2分 选择题 4年1考 文字 八国联军侵华 辨别历史史论 2024.3、2分 选择题 4年1考 文字 戊戌变法 材料理解 2024.4、2分 选择题 4年1考 文字 《南京条约》 条约辨识 2023.6、2分 选择题 4年1考 文字 洋务运动 口号并列举企业 2023.23(1)、4分 材料解析题 4年1考 文字 第二次鸦片战争 战争辨识 2022.3、2分 选择题 4年1考 文字 4.黔西南卷 考什么 怎么考 考点 考查角度 年份及题号、分值 题型 考频 素材 影响 2025.4、2分 选择题 文字 戊戌变法 4年2考 人物事迹 2022.14(1)、2分 解析与探究题 图文 材料理解并结合所学 2024.17(2)、2分 材料解析题 文字 洋务运动 人物辨识 2023.4、2分 选择题 4年3考 文字 识记 2022.11(2)、1分 列举题 文字 太平天国运动 识记 2022.12(2)、1分 列举题 4年1考 文字 鸦片战争 材料理解概括 2022.13(3)、2分 解析与探究题 4年1考 文字 三新课标教材变化 新课标教材 变化点 (1)明确将“三元里抗英”与关天培、葛云飞、王锡 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 朋、郑国鸿、陈化成等将领的抵抗并列： 第1课鸦片战争 (2)整合了19世纪50到80年代俄国通过一系列 第2课第二次鸦片战争 不平等条约侵占中国东北和西北领土的史实； 第3课太平天国运动 (3)太平天国运动失败的原因增加了“中外反动势 力联合镇压”这一重要外部因素 第二单元早期现代化的初步探索和民族危机 加剧 (1)扩充了边疆危机的内容，在现行教材的基础上， 第4课洋务运动和边疆危机 新增了“琉球事件”的详细介绍： 第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 (2)将现行教材第八单元的“民族资本主义发展” 第6课戊戌变法 相关内容提前，作为新课标教材第5课的最后一日 第7课义和团运动和八国联军侵华 【新教材变化解读】 1.强化了人民反抗和爱国将领群像，整体上凸显了军民一心、共同抵御外侮的立场： 2.使学生对侵略者侵华的卑劣行径和巨大危害有更完整的认识； 3.对重要历史事件进行了系统性整合，使历史背景更完整。 24 教师备课尊享·贵州历史 一战成名新中考 三命题情境素材补充 材料“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》，代表了 维新派的共识。最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说明了近代社会演变过程中 的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变。 —摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 根据材料并结合所学知识，比较康有为与洋务派在“变”这一主张上的不同，并分别说明两种主张的 历史影响。 不同：洋务派主张学习西方科学技术，康有为主张学习西方制度。 影响：洋务派的思想在一定程度上抵抗了西方经济侵略：推动了西学传播，解放了思想；开启了中国 近代化、经济工业化的先河；刺激和带动了民族资本主义的产生与发展；等等。以康有为为代表的 维新思想启蒙民众，进一步解放了思想：推动了维新变法的开展，这是中国政治民主化的实践；推动 了民族资本主义的发展；等等。 大单元二资产阶级民主革命与中华民国的建立 串讲资源库++++++++++++++++++++十+++十++++++++++++ 一、串讲PPT 串讲1从鲁迅及其作品看辛亥革命 串讲2从《新青年》到“新青年” 二、优质视频 1.一口气看完辛亥革命全过程 2.寻红色文物悟中国精神—《新青年》杂志 单元考情 1.贵阳（黔南）卷 考什么 怎么考 考点 考查角度 年份及题号、分值 题型 考频 素材 辛亥革命 辨别一手史料 2024.17、2分 选择题 4年1考 文字 三民主义 人物事迹辨识 2023.17、2分 选择题 4年1考 文字 2.铜仁卷（近四年未考查） 3.黔东南卷 考什么 怎么考 考点 考查角度 年份及题号、分值 题型 考频 素材 史实辨识 2025.21(4)、2分 综合问答题 文字 辛亥革命 识记 2024、20、1分 填空题 4年3考 文字 史实辨识 2023.7、2分 选择题 结构图 教师备课尊享·贵州历史 25