山西省部分学校2025-2026学年九年级上学期期末监测历史试卷

2025-2026学年九年级上学期期末监测卷 历史 (考试时间：70分钟，分值：75分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.测试范围：九年级历史下册第122课。 第I卷 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要 求。 1.印度1857年大起义失败了，英帝国殖民主义的统治看起来似乎还是无可动摇、不可挑战的，但是就在 这一时期，一种前所未有的民族感情开始在印度全境传播开来。由此可见这次大起义() A.促进了印度民族意识觉醒 B.瓦解了英国殖民统治 C.传播了资产阶级民主思想 D.推动了国际工人运动 2.下表是都分国家革命与改革的历程，其体现了这一时期共同的时代主题是() 国家 历程 美国 1775年，独立战争开始；1783年英国被迫承认美国独立；1787年颁布宪法，实行共和制 俄国 1861年，沙皇颁布法令，进行农奴制改革 日本 1868年，通过倒幕运动结束了幕府统治，在政治、经济和社会等方面实行一系列改革 A.争取民族独立 B.实现国家统一 C.发展资本主义 D.宣扬民主自由 3.20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿着西装的男子；家长有义务让学龄儿童接受教育，不服从 者将受罚。这些现象得益于日本明治维新() A.建立新式军队 B.号召殖产兴业 C.实行废藩置县 D.提倡“文明开化 4.有学者评论说：“（它）把人类拉到了与普通生物同样的层面，所有的地球生物，都与人类有了或远或 近的血缘关系，彻底打破了人类自高自大，一神之下、众生之上的愚昧式自尊。该学者评论的是() 118 A.达尔文的进化论 B.牛顿的万有引力定律 C.爱因斯坦的相对论 D.法拉第的电滋感应现象 5.制作资料卡片是学习历史的基本方法之一。下面是王丽同学制作的资料卡片，这两部作品都() 作品 贝多芬的《命运交响曲》 梵高的《向日葵》 该作品气势磅礴，认为人应该掌掘自己 梵高绘制的花笔触坚实有力， 赏析 的命运，并且随时与厄运抗争，只有这样 富有张力，每朵向日葵如燃烧的火焰 才能得到幸福，才能建立起丰功伟绩。 一般，充满了生的欲望。 A.揭露了资本主义社会的弊病 B.革新了人类演化进程的理论 C.展示了欧洲上流社会的变迁 D.表达了积极向上的人生态度 6.1936年，苏联政府从一个地区收购裸麦，每千克付给农民13卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价93 卢布。国家售价比购价高出五六倍。材料表明苏联模式（) A.调动了农民的积极性 B.遵循客观经济规律 C.促进了农业经济发展 D.牺牲了农民的利益 九年级(1)班同学以“一战后的世界”为主题，进行项目化学习，诗回答小题。 历史关键词：第一次世界大战、凡尔赛体系 内容：1919年8月30日，机里·奥尔发表于美国《芝加哥论坛报)的漫 画（后视图》 解读：漫画中头国总统成尔逊正在指挥合唱，而合唱团成觅的裤兜里 都藏者左轮手枪。自左往右合唱围成员的枪柄上分别写着：日本舰 倪亚太；英国想委海权：法国重提美法同盟：意大利朔待倾土扩张。 7.对如上简报解读最准确的是(） A.战后列强间子盾缓和 B.美国已成为资本主义世界霸主 C.巴黎和会本质潜藏危机 D.一战后各国有望实现持久和平 8.同学们把第一次世界大战前后殖民地人民的抗争制作成如下表格。据此分析，一战后的抗争运动() 第一次世界大战前 第一次世界大战后 ·甘地领导印度人民通过非暴力不合作运动争 ·圣马丁领导人民通进武装起义反玩西班牙的 取民族独立 殖民统治 ·华夫脱党领导埃及人民通过和平示成反抗英 ·印度人民发动武装起义反抗英国的殖民统治 国的殖民统治 ·太平天国运动沉重打击了外国侵略势力 ·卡德钠斯在墨西哥进行民主化改革 2/8 A.以建立资本主义制度为主要目的 B.逐渐转向了非暴力方式 C.得到了社会主义国家的大力支持 D.体现民族独立意识觉醒 9.下图是20世纪30年代苏美两国政府修建的大型水利工程，它们的共同作用是(） 第聂伯河水电站田纳西水利工程 A.都挽救了经济危机 B.都属于计划经济体制范畴 C.都缓解了就业压力 D.都有助于促进经济的发展 10.二战后，美国对苏联形象的宣传从“盟友”变成了“黑暗“残酷”的“邪恶帝国”。同样，苏联也利用电影、 小说等多种形式塑造美国的敌人形象。这一变化是由于() A.朝鲜战争的爆发 B.冷战的影响 C.艺术创作的需要 D.德国的分裂 11.第一次世界大战后，《国际联盟盟约》中规定了部分禁止战争，和平解决争端问题；1945年的《联合国 宪章》则全面禁止使用武力。上述演变说明() A.国际关系的不断民主化 B.国际政治格局的不断演变 C.国际新秩序的不断确立 D.国际安全机制的不断强化 12.美国马尔计划实行的两年零九个月中，美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购美国国内货物， 具体情况见下表（单位：亿美元）。据此可知，马尔计划() 原料和半成品 粮食、饲料、化肥 机器和汽车 燃料 烟草等其他物质 28.16 27.28 15.84 12.32 4.4 A.为欧洲陡向联合奠定了物质基础 B.为美国过剩生产能力找到了出路 C.使西欧成为美国最大的出口市场 D.缓和了西欧国家的政治经济危机 13.1950年3月，联邦德国总理阿登纳说：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话… 欧洲州的联合是绝对必要的。欧洲人希望联合的出发点是(） A.对抗社会主义国家 B.促进经济发展，提高国际地位 318 C.世界殖民体系崩溃 D.维持国际和平安全，制止侵略 14.图示法能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面是同学们学习“国际格局”后绘制的一幅示意图，据 此判断相关理解正确的是(） 世界 美国 缎罗烁 中国)。 德 法 A.形成美苏为主导的两极格局 B.建立美国为主导的单极世界 C.推动世界朝多极化方向发展 D.发展中国家成为了重要力量 15.从2020年1月末起，由于疫情我国进入较长时期的全民居家隔离期间，除了基础的生活需求，人们 也有工作和学习的需求，远程办公、在线教育等开始大范围谱及。这主要得益于() A.信息技术的发展 B.化学工业的产生 C.生物技术的突破 D.航天技术的进步 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共45分） 16.殖民暴力觉醒之光。九年级(1)班的同学开展以“殖民扩张与殖民地人民的抗争”为主题的项目化学习， 请你参与完成。(8分) 【项目名称】殖民与反殖民的历史镜像 【项目目标】通过策划一场殖民压迫与反抗的线上展览，理解“残酷的殖民统治激发民族意识的觉醒， 推动争取民族独立的斗争”这一重要历史规律。 【项目任务】 项目学习任务单 任务一：第一组同学负责“绘制殖民轨迹的展厅布展工作，他们收集了以下资料，请按照要求补全展 板。 4/8 新航路开辟后，欧洲开始了大规模 的海外扩张和殖民活动，给亚非拉 我找到 地区带来深重的灾难。请根据所学 ① 知识，简述欧洲殖民者对图中序号 所指地区犯下的殖民掠夺罪行。(3 分) 新航路的开辟示意图 ① ② ③ 任务二：第二组同学为世界近代反抗殖民侵略与压迫的英雄设计历史名片，请根据提示完以下任 务。(4分) 我学 到了 人物 ①林则测徐 ②玻利瓦尔 ③章西女王 身份：清代民族英雄，鸦片战净时 期禁烟派代表。 身份 、 身份： 简介 主要事迹：他力主严禁鸦片，1839 主要事迹： 主要事迹： 年在广东虎门主持销烟，彰影显了中 国人民反抗外来侵略的坚定决心。 任务三：请根据以上专栏资料的整理学习，写出你的感悟。(1分) 我悟 到了 17.民主模式不存在统一的标准，应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。阅读材料，完成下列要 求：(8分) 材料一13一20世纪世界历史重要事件简表（部分） 518 时间 事件 时间 事件 13世纪 意大利等国出现手工工场 1861年 美国内战爆发 1640年 英国资产阶级革命爆发 1868年 日本明治维新开始 哈格里夫斯发明纺纱机、工业苹 19世纪六七十 1765年 第二次工业革命开始 命开始 年代 洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95% 1775年 美国独立战争爆发 1890年 的石油生产 英国发生工人捣毁机器运动，一 1779年 1914年 第一次世界大战爆发 些工厂放毁 1789年 法国大革命爆发 1933年 美国罗斯福新政开始 1857年 印度民族大起义爆发 1948年 英国宣布建成“福利国家” 材料二一个国家选择什么样的政治制度，必须与这个国家的国桥和性质相适应。放眼世界我们可以看 到，没有完全相同的政治模式，即使社会制度相同的国家，在政治体制上也有很大的差异。可以说， 世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。 一摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》 根据材料一、二并结合所学知识，回答下列问题： (1)17~19世纪，世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有哪几种？(3分) (2)指出13~19世纪西方资本主义发展史上先后出现过的三种生产组织形式。(3分) (3)结合上述材料，就“国家发展道路或模式的选择”这一问题谈谈你的看法。(2分) 18.两次工业革命是近代经济社会发展的“助推器”。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(14分) 材料一19世纪中叶，英国率先完成工业革命，领先世界进入工业时代。继英国之后，法国和德国成 为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术，到19世纪下半叶，法国基本完成工业 革命.其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命，奥地利和意大利因和法、德接壤，成为 这些国家的先行者：比利时、瑞士等国因邻近英、法，也因煤炭、治金、钟表闻名于世。 —摘编自《一本书读懂欧洲历史》 材料二首先，第一次工业革命实际上是资本主义工业化的早期阶段，当时资本主义工业化的重点是 发展轻工业，而十九世纪后半期和二十世纪初，资本主义工业化的主要任务是改造、扩大和创新重工 6/8 业的各个部门，并利用重工业的雄厚力量，确立大工业在国民经济中的统治地位。其次，第一次工业 革命是在以蒸汽机的发明、应用为特征的第一次技术苹命的带动下进行的，但这次技术革命主要是在 科学苹命理论的直接指导下兴起和发展起来的：最后，在英国第一次工业苹命后的一百年，称得上实 现工业苹命的也只有个别国家。而在第二次工业革命中，工业化浪潮从个别国家迅速护大至北美、东 欧和日本，还浦现出了一批新的、富有生命力的工业部门，工业地区也不断向纵深地区发展。 —摘编自周友光《“第二次工业革命”浅论》 材料三工业苹命改变了社会上所有人的生产和生活方式。大工业使世界经济走向一体化，… 平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活，但是，工业化逐渐、而且不可挽回 地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公 共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 —病编自张跃发《近代文明史》 (1)材料一内容反映了哪一史实，简述工业化时代来临的历史意义。(2分) (2)根据材料二，概括两次工业革命的不同之处。分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工 业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。(6分) (3)据材料三，归纳工业革命对人类社会的影响。(4分) (4)综合上述材料和所学知识，针对材料二中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两滩局面” 提出你的对策。(2分) 19.世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。李 老师以“一战前后的世界”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。(15分) 任务一【解读文献一—剖析历史渊源】 (1)世界形势风云变幻，扫清迷霉追根溯源。阅读下列材料，指出19世纪末20世纪初英国外交政策 发生的变化，并分析其变化的原因。材料中的联盟体系”又产生了怎样的影响？(4分) (19世纪末20世纪初)在世界范围内，就经济实力而论，美国和德国已先后赶上或超过了英国，特别 是在世界范围内争夺商品销售市场和原料产地的斗争，大大激化了欧美各主要国家之间的矛盾在 这种桥况下.…（英国）放弃建立在力量绝对优势基础之上的“光荣孤立”政策，逐步走上了“结盟”的道 路。 一摘编自王振华《英国外交的儿个问题》 1914年8月，当战争爆发时，一位德国宫员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系（注：指 三国同盟与三国协约)，它们是现代战争的祸根。” —摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 718 任务二【呈现名片一了解人物功勋】 (2)电影和纪念币都是承载历史的载体。请你解读《列宁在十月》并说明斯大林被纪念的理由。(4 分) 茶前苏殊影片 列宁在十月 UIE NING2AI SHIYUE 图一电影《列宁在十月》 图二斯大林纪念币 任务三【阐述史事一见证战后变化】 (3)国际关系错综复杂，抽丝剥茧正本清源。请你从下面的主题中任选一个，写一篇150字左下的小 短文。(7分) 主题一：格局·变局 《凡尔赛条约》 《九国公约》凡尔赛一华盛顿体系 主题二：民族民主运动 非暴力不合作运动华夫脱运动卡德纳斯改革 8/8 2025-2026学年九年级上学期期末监测卷 历史参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。 2 3 6 > 6 9 10 A C D A D D C B D B 11 12 13 14 15 D B A 二、非选择题：本题共4小题，共45分。 16.任务一：①美洲：西班牙殖民者在美洲建立殖民地，对印第安人进行残酷的压榨和杀戮，致使印第安 人几近灭绝，美洲劳动力严重匮乏。（1分) ②非洲：欧洲殖民者进行罪恶的“黑奴贸易”，使非洲丧失大量劳动力，造成其长期落后。(1分) ③亚洲印度：英国设立东印度公司对印度进行殖民统治，工业革命后加紧对其进行经济掠夺和政治压 迫，将其变为自己的原料产地和产品销售地。(1分) 任务二：②玻利瓦尔身份：拉丁美洲独立运动领导人，被誉为南美“解放者”。(1分)主要事迹：他 率领起义军打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和 国”。使绝大多数拉丁美洲国家和地区都不同程度地摆脱了殖民统治的枷锁，赢得了独立。（任答一 点即可得1分) ③章西女王身份：印度民族大起义的领导人，是印度的民族英雄。(1分)主要事迹：她领导印度军民 英勇抗击英国殖民者，沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。（任答一点即可得1分） 任务三：感悟：一部殖民扩张史，就是一部殖民地人民的血泪史与抗争史。殖民者的贪婪掠夺带来了 深重灾难，但也必然激起了被压迫民族的英勇反抗，正是这些持续不断的抗争，最终颠覆了殖民体系 的根基。（任答一点即可得1分） 17.(1)有三种。第一种是资产阶级革命。第二种是民族解放战争。第三种是资产阶级性质的改革。(3 分) (2)手工工场、工厂（或大机器生产）、垄断组织。(3分) (3)国家发展道路或模式的选择必须与这个国家的国情和性质相适应：没有完全相同的政治模式或发 展道路。（两点2分，言之有理即可得分） 18.(1)历史事实：工业革命由英国扩展到欧洲其他国家。(1分)历史意义：社会生产力水平得到极大 地提高，人类进入“蒸汽时代”。(1分) 1/2 (2)不同：第一次工业革命重点发展轻工业、以蒸汽机为动力、由英国领先：第二次工业革命重工业 成为主要的工业部门、电力广泛应用、几乎同时发生在几个先进资本主义国家。(2分)电的应用方面： 爱迪生，发明了耐用的白炽灯泡（或碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等）；(2分)化学工业方面， 诺贝尔，发明了现代炸药：海厄特，发明了赛璐珞的制造技术：夏尔多内发明了人造纤维等。（任答 一个发明者和发明得2分) (3)工业革命创造了巨大的生产力，改变了社会上所有人的生产和生活方式，促进了工业化，同时工业 革命带来环境污染、资源枯竭和生态危机等。（积极方面任意两点2分，消极方面2分） (4)要注意保护环境，走可持续发展道路。爱护大自然，保护地球：要给子孙后代留下生存空间，使他 们有继续发展的机会。（任答两点2分，言之有理即可） 19.(1)变化：从“光荣孤立”政策（或大陆均势政策）到与他国结盟。(2分) 原因：第二次工业革命打破了欧洲固有的力量平衡；各国矛盾加剧，世界力量重新组合，形成三国同 盟和三国协约。（任答一点即可得1分） 影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终导致第一次世界大战的爆发。(1分) (2)解读：1917年11月，列宁领导彼得格勒武装起义并取得了的胜利，召开全俄工兵代表苏维埃第 二次代表大会，苏维埃政权随即在全国范围内建立起来：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主 义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地 人民的解放斗争。(2分) 理由：1926年斯大林领导了苏联工业化运动：1928一1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计 划，由落后的农业国变成了强大的工业国；领导苏联人民赢得了二战的胜利。（任答两点即可得2分） (3)示例：格局·变局 战后的世界发生了重大变化，战胜国为了争夺世界霸权、重新瓜分世界召开了分赃会议。 1919年，英、法、美三国操纵了巴黎和会，与德国及战败国签订了《凡尔赛条约》等一系列和约， 暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。1921年11月美国主导了 华盛顿会议，签订了《九国公约》，中国又重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。华盛顿会 议重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，构成华盛顿体系。在巴黎和会和华盛顿会议 的基础上，战后国际秩序得以重建，被称为“凡尔赛一一华盛顿体系”。 凡尔赛一一华盛顿体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾：但也产生了新的矛盾，不可能从根 本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。(7分) 2/2